数字逻辑电路设计

数字逻辑与集成电路设计是电子信息类、计算机类等专业重要的专业基础课程。本课程在传统 数字逻辑电路设计 课程内容的基础上，增加了由简单组合、时序数字电路模块搭建较复杂数字系统的EDA设计技术。...

课时1：课程概要 课时2：逻辑关系的描述方法 课时3：逻辑函数化简 课时4：反函数与对偶函数 课时5：非完全描述逻辑函数及其化简 课时6：VerilogHDL描述的基本结构 课时7：VerilogHDL中的常量、变量与数据类型 课时8：VerilogHDL的赋值语句 课时9：组合逻辑电路的基本设计分析方法 课时10：编码器与译码器 课时11：数值比较器 课时12：时序逻辑电路的分析 课时13：时序逻辑电路的设计 课时14：加法器与算术逻辑单元 课时15：简化RISC处理器设计 课时16：组合电路的HDL设计与实现（基础实验1） 课时17：时序电路的HDL设计与实现（基础实验2） 课时18：CPU芯片内数据通路的关键模块 课时19：CPU芯片内数据通路的整合设计 课时20：CPU芯片内控制器的设计与实现 课时21：CPU芯片的整合设计与验证 课时22：可编程逻辑器件 课时23：现场可编程门阵列

本书系统地对Verilog HDL语法和程序设计进行了介绍，明确了数字可综合逻辑设计和测试仿真程序设计在Verilog HDL语言中的不同，通过对典型的组合逻辑电路、时序逻辑电路和测试程序的设计举例，较为完整地说明了...

课时1：电路设计方法概述 课时2：语言要素 数据类型 课时3：运算符和表达式 课时4：数据流建模 课时5：行为级建模1 课时6：行为级建模2 课时7：结构化建模 课时8：语言设计思想和可综合特性、组合电路设计 课时9：组合电路设计 时序电路设计 课时10：时序电路设计 课时11：有限同步状态机 课时12：电路仿真和验证概述 测试程序设计基础 课时13：测试程序设计基础及仿真相关的系统任务 信号时间赋值语句 课时14：信号时间赋值语句 课时15：任务和函数 课时16：典型测试向量的设计 课时17：用户自定义原件模型UDP 基本门级原件和模块的延时建模 课时18：编译预处理语句 数字电路系统设计的层次化描述方法 课时19：典型电路设计1 课时20：典型电路设计2 课时21：可编程器件技术基础1 课时22：可编程器件技术基础2 课时23：可编程器件技术基础3 课时24：可编程器件技术基础4 课时25：设计方法与设计流程1 课时26：设计方法与设计流程2 课时27：设计方法与设计流程3 课时28：设计方法与设计流程4 课时29：设计约束及时序分析1 课时30：设计约束及时序分析2

课程教学内容为超大规模集成电路设计的基础理论与基本方法，从CMOS集成电路的主流技术介绍入手引入VLSI设计主要技术基础：CMOS器件基础，组合逻辑电路，时序逻辑电路，存储器设计。...

课时2：课程介绍 课时3：微电子发展史和摩尔定律 课时4：补充从沙子到CPU-芯片是如何制造的 课时5：系统与系统集成 课时6：VLSI设计方法 课时8：mos晶体管结构 课时9：MOS晶体管的工作原理 课时10：MOS晶体管的I-V方程 课时11：MOS管的转移特性和耗尽型MOS管等 课时12：CMOS结构及其优势 课时14：CMOS反相器设计 课时15：CMOS反相器的动态指标 课时16：CMOS逻辑门构造-与非门及复杂门 课时17：等效反相器设计方法 课时18：例子-复杂门等效反相器设计 课时19：等效反相器练习及其修正 课时20：异或门和同或门电路 课时21：传输门 课时22：三态门 课时24：时序逻辑作用及状态机举例 课时25：双稳态结构和D触发器 课时26：触发器时序参数 课时27：时序逻辑的性能优化 课时28：时序逻辑的功耗优化 课时29：偏差和抖动对电路的影响 课时31：工艺基础 课时32：问题的提出及选择工艺线的原则 课时33：NMOS管导通条件的再思考 课时34：电学设计规则的形式及应用举例-三输入与门的SPICE仿真 课时35：几何设计规则 课时37：晶体管规则阵列设计技术引言 课时38：基于ROM的晶体管阵列及其逻辑设计 课时39：或非ROM的版图设计 课时40：与非结构ROM的版图 课时41：MOS晶体管开关逻辑 课时42：例题-用四选一MUX设计电路 课时44：PLA阵列结构 课时45：例题用PLA设计电路及折叠PLA 课时46：门阵列功能及其版图结构 课时47：门阵列版图分析及其设计准则 课时48：规则阵列设计技术应用-EPLD 课时49：E2PROM晶体管结构及编程结构比较 课时51：引言-规则阵列的缺点 课时52：单元库概念和真实单元库示例 课时53：标准单元设计技术 课时54：用标准单元实现集成电路的过程 课时55：课堂练习-读标准单元版图 课时57：输入输出单元的功能 课时58：输入单元的版图设计 课时59：倒向输出IOPAD设计 课时60：其他输出IOPAD 课时61：掩膜编程的输入输出IOPAD 课时62：积木块设计技术和单元库小结 课时64：大话处理器 课时65：微处理器结构介绍-冯诺依曼和哈佛结构 课时66：冯诺依曼和哈佛结构的比较 课时67：控制器单元 课时68：ALU结构和半加器电路 课时69：全加器+外围电路的多功能表现 课时70：用全加器搭建ALU-算术运算设计 课时71：用全加器搭建ALU-逻辑运算设计 课时72：用全加器设计ALU-电路实现 课时73：传输门设计的特点及微处理器设计总结 课时75：乘法器设计 课时76：移位器设计 课时77：Memory的重要性及其分类 课时78：SRAM结构 课时79：SRAM的bitcell设计 课时81：低功耗专题上 课时82：低功耗专题下

Verilog HDL数字集成电路设计原理与应用 蔡觉平 何小川 西安电子科技大学 蔡觉平、李振荣主讲...

课时1：电路设计方法概述 课时2：语言要素 数据类型 课时3：运算符和表达式 课时4：数据流建模 课时5：行为级建模1 课时6：行为级建模2 课时7：结构化建模 课时8：语言设计思想和可综合特性、组合电路设计 课时9：组合电路设计 时序电路设计 课时10：时序电路设计 课时11：有限同步状态机 课时12：电路仿真和验证概述 测试程序设计基础 课时13：测试程序设计基础及仿真相关的系统任务 信号时间赋值语句 课时14：信号时间赋值语句 课时15：任务和函数 课时16：典型测试向量的设计 课时17：用户自定义原件模型UDP 基本门级原件和模块的延时建模 课时18：编译预处理语句 数字电路系统设计的层次化描述方法 课时19：典型电路设计1 课时20：典型电路设计2 课时21：可编程器件技术基础1 课时22：可编程器件技术基础2 课时23：可编程器件技术基础3 课时24：可编程器件技术基础4 课时25：设计方法与设计流程1 课时26：设计方法与设计流程2 课时27：设计方法与设计流程3 课时28：设计方法与设计流程4 课时29：设计约束及时序分析1 课时30：设计约束及时序分析2

《数字大规模集成电路》是讲授数字大规模集成电路基础理论和知识的微电子专业研究生基础课，既是微电子专业学生的核心课程也是供电类专业学生学习数字集成电路设计的基础课程。...

课时2：集成电路技术的意义 课时3：开关和逻辑 课时4：静态互补CMOS逻辑原理 课时5：静态互补CMOS逻辑门的设计和本节小结 课时6：集成电路工艺 课时7：集成电路版图 课时8：Scaling Down 课时10：MOS管原理 课时11：阈值电压 课时12：MOS管的基本电流方程 课时13：沟道长度调制效应 课时14：速度饱和 课时15：MOS管的手工分析模型 课时16：MOS管的电容 课时17：体效应 课时18：短沟效应、DIBL和本节小结 课时19：亚阈值电流 课时20：栅氧漏电流 课时21：扩散区pn结漏电流 课时22：栅极感应漏端漏电与本节小结 课时23：MOS管的温度特性 课时25：电压传输特性 课时26：VTC分析方法 课时27：开关阈值电压与本节小结 课时28：单级噪声容限 课时29：电压传输特性的稳定性 课时30：多级噪声容限及本节小结 课时31：复杂逻辑门的静态特性 课时33：用于延时分析的反相器模型 课时34：反相器的驱动电阻 课时35：反相器的负载电容 课时36：门延时的组成 课时37：反相器延时的设计准则 课时38：复杂逻辑门的驱动电阻 课时39：大扇入逻辑门的尺寸设计 课时40：考虑内部节点电容的延时模型 课时41：复杂逻辑门延时与输入图形的关系 课时42：逻辑门延时模型 课时43：本征延时 课时44：努力延时 课时45：关键路径 课时46：固定级数时的逻辑路径的尺寸优化 课时47：级数可变时逻辑路径的尺寸优化 课时48：逻辑路径尺寸优化方法小结 课时49：电路级优化 课时50：逻辑结构优化 课时51：本章总结 课时53：集成电路的功耗问题 课时54：逻辑门电容充电功耗模型 课时55：开关活动性 课时56：虚假翻转 课时57：直流通路引起的功耗和本节小结 课时58：CMOS逻辑门的静态功耗分量 课时59：亚阈值漏电流功耗 课时60：堆叠效应 课时61：本节小结 课时62：功耗优化指标 课时63：电源电压优化 课时64：VDD-尺寸的联合优化 课时65：VDD-VT联合优化 课时67：集成电路中的导线 课时68：互连线的寄生电容 课时69：互连线的寄生电阻 课时70：电感的影响和寄生效应小结 课时71：集总电容模型 课时72：分布rc模型 课时73：考虑互连线延时的电路延时 课时74：互连线延时的优化 课时75：电容串扰及其影响 课时76：克服电容串扰的方法 课时77：IR Drop 课时78：L（didt） 课时79：互连线的信号完整性小结 课时80：互连线的Scaling Down 课时82：组合逻辑 课时83：静态互补CMOS逻辑的特点 课时84：伪NMOS逻辑门的静态特性 课时85：伪NMOS逻辑门的传播延时 课时86：伪NMOS逻辑门的功耗与特点 课时87：差分串联电压开关逻辑 课时88：传输管逻辑的工作原理 课时89：传输管逻辑的延时和功耗 课时90：电平恢复技术 课时91：低阈值传输管 课时92：CMOS传输门 课时93：传输管逻辑信号的完整性问题 课时94：动态逻辑 课时95：动态逻辑基本原理 课时96：串联动态门 课时97：动态逻辑的速度 课时98：动态逻辑的功耗 课时99：电荷泄漏 课时100：电荷共享 课时101：电容耦合 课时102：组合逻辑类型的选择 课时104：时序逻辑和时序单元 课时105：双稳态原理 课时106：锁存器 课时107：主从边沿触发寄存器 课时108：时序参数的定义

信号完整性是指信号在传输路径上的质量，传输路径可以是普通的金属线，可以是光学器件，也可以是其他媒质。信号具有良好的信号完整性是指当在需要的时候，具有所必需达到的电压电平数值。差的信号完整性不是由某一单一因素导致的，而是板级设计中多种因素共同引起的。...

课时1：1 课时2：2 课时3：3 课时4：4 课时5：5 课时6：6 课时7：7 课时8：8 课时9：9 课时10：10 课时11：11 课时12：12 课时13：13 课时14：14 课时15：15 课时16：16 课时17：17 课时18：18 课时19：19 课时20：20 课时21：21 课时22：22 课时23：23 课时24：24 课时25：25 课时26：26 课时27：27 课时28：28 课时29：29 课时30：30 课时31：31 课时32：32 课时33：33 课时34：34 课时35：35 课时36：36 课时37：37 课时38：38 课时39：39 课时40：40 课时41：41 课时42：42 课时43：43 课时44：44 课时45：45 课时46：46 课时47：47 课时48：48 课时49：49 课时50：50 课时51：51 课时52：52 课时53：53 课时54：54 课时55：55 课时56：56 课时57：57 课时58：58

随着集成电路的发展，可编程ASIC设计成为数字电路系统和数字信号处理类实验和实践课程的必要手段。...

课时2：集成电路和可编程ASIC 课时3：认识可编程ASIC 课时4：FPGA的资源 课时5：DE2开发板上的FPGA 课时7：DE2开发板资源 课时8：EDA设计工具（一） 课时9：EDA设计工具（二） 课时10：FPGA的设置和下载 课时12：VerilogHDL语法（一） 课时13：VerilogHDL语法（二） 课时14：verilog HDL建模实例 课时16：FPGA的仿真方法 课时17：FPGA下载验证 课时18：逻辑分析仪设计 课时19：逻辑分析仪高级设置 课时20：实验部分 课时22：时序分析基础 课时23：时序分析实验 课时24：有限状态机的设计1 课时25：有限状态机的设计2 课时26：状态机实验 课时27：实验结果 课时29：DSPBuilder设计流程 课时30：如何完成simulink中建模 课时31：设计模型在FPGA上实现 课时32：FIR滤波器的项目 课时34：NiosII软核处理器 课时35：NiosII处理器系统案例 课时37：HPS介绍 课时38：HPS设计过程 课时40：Opencl的开发流程 课时41：认识openCL加速图像处理算法过程

集成电路(IC)早已是无处不在，而其中绝大部分是数字IC。这门课让你学习数字IC的晶体管级基本单元、模块和简单系统的分析方法，具备初步的数字IC设计能力。...

课时1：IntroductiontoDigitalIC 课时2：ArchitectureofDigitalProcessor 课时3：FullCustomDesignMethodology 课时4：SemicustomDesignMethodology 课时5：QualityMetricofDigitalIC 课时6：SummaryandTextbookReference 课时7：KeyPointsReviewofLastLecture 课时8：Introduction 课时9：TheDiode 课时10：TheMOSFETTransistor 课时11：SecondaryEffects 课时12：SummaryandTextbookReference 课时13：KeyPointsReviewofLastLecture 课时14：Introduction 课时15：StaticBehavior 课时16：KeyPointsReviewofLastLecture 课时17：DynamicBehaviorI 课时18：DynamicBehaviorII 课时19：PowerDissipation 课时20：SummaryandTextbookReference 课时21：Introduction 课时22：StaticCMOSDesignI 课时23：StaticCMOSDesignII 课时24：KeyPointsReviewofLastLecture 课时25：StaticCMOSDesignIII 课时26：StaticCMOSDesignIV 课时27：DynamicCMOSDesign 课时28：Summary 课时29：IntroductionI 课时30：IntroductionII 课时31：StaticLatchesandRegistersI 课时32：StaticLatchesandRegistersII 课时33：StaticLatchesandRegistersIII 课时34：KeyPointsReview 课时35：DynamicLatchesandRegistersI 课时36：DynamicLatchesandRegistersII 课时37：DynamicLatchesandRegistersIII 课时38：PulseRegister 课时39：Pipelining 课时40：SchmittTrigger 课时41：SummaryandTextbookReference 课时42：KeyPointsReview 课时43：Multiplier 课时44：Shifter 课时45：SummaryandTextbookReference 课时46：Introduction 课时47：Capacitance 课时48：Resistance 课时49：ElectricalWireModels 课时50：SummaryandTextbookReference 课时51：Introduction 课时52：CapacitiveParasitics 课时53：CapacitiveParasiticsII 课时54：ResistiveParasitics 课时55：SummaryandTextbookReference 课时56：AssignmentSolving 课时57：Theteachingassistantswanttosay 课时58：Problem1 课时59：Problem2 课时60：Problem3 课时61：Problem4 课时62：Problem5 课时63：Problem6 课时64：Problem7 课时65：Problem8 课时66：Problem9 课时67：Problem10 课时68：Problem11 课时69：Problem12 课时70：Problem13 课时71：Problem14

了解当今集成电路设计的基本方法与技术；掌握MOS器件的基本结构、模型与特性，掌握基本的组合逻辑电路和时序逻辑电路的原理；了解微电子集成电路工艺基本流程；认识集成电路的基本版图；掌握CMOS模拟集成电路基本理论...

课时2：课程介绍 课时3：集成电路产业 课时4：摩尔定律 课时5：集成电路发展史 课时7：MOS管结构及IV特性 课时8：MOS管二阶特性 课时9：MOS管跨导及电阻做负载的共源级放大器 课时10：MOS器件的小信号模型 课时11：MOS器件电容 课时12：MOS管的本征增益 课时13：大信号和小信号 课时15：从沙子到芯片 课时16：工艺概述 课时17：光刻 课时18：刻蚀 课时19：扩散 课时20：离子注入 课时21：化学气相沉积CVD 课时22：物理气相沉积PVD 课时23：氧化 课时24：电路-版图-掩膜-光刻之间的关系及内涵 课时25：版图设计与检查 课时26：版图设计规则与图元 课时28：CMOS模拟集成电路绪论 课时29：为什么要学习CMOS模拟集成电路 课时30：共源极放大器 课时31：二极管负载的共源极放大 课时32：电流源负载共源极放大器 课时33：带源极负反馈的共源极放大器 课时34：源极跟随器 课时35：共栅极放大器 课时36：共源共栅极放大器 课时37：反相器作为放大器 课时38：共源极放大器的PSRR 课时39：差分放大器的优势 课时40：差分放大器的差动大信号特性 课时41：差分放大器的共模响应 课时42：全差分放大器的共模输出电平 课时43：交叉互连负载的差分放大器 课时44：密勒效应和密勒补偿 课时45：放大器的频率特性 课时46：反馈系统的频率特性 课时47：基本MOS电流镜 课时48：共源共栅MOS电流镜 课时49：WilsonMOS电流镜 课时50：WildarMOS电流源 课时52：数字信号特点及设计关注 课时53：数字系统的构成与工作原理 课时54：数字系统的评价指标 课时55：CMOS反相器——结构原理及基本特性 课时56：CMOS反相器——静态特性 课时57：CMOS反相器——瞬态特性 课时58：数字集成电路设计——反相器的设计 课时59：数字集成电路设计——低功耗设计 课时60：静态CMOS组合逻辑电路——结构 课时61：静态CMOS组合逻辑电路——特性 课时62：静态CMOS组合逻辑电路——逻辑努力 课时63：静态CMOS组合逻辑电路——功耗 课时64：动态CMOS组合逻辑电路——有比逻辑 课时65：静态组合逻辑电路——传输管（门）逻辑 课时66：动态组合逻辑电路——预充电-求值逻辑 课时67：动态组合逻辑电路——多米诺CMOS电路 课时68：动态组合逻辑电路——特性及信号完整性 课时69：时序逻辑电路——概述 课时70：时序逻辑电路——双稳态静态结构 课时71：时序逻辑电路——双稳态动态结构 课时72：时序逻辑电路——无竞争动态结构 课时73：时序逻辑电路——无稳态施密特触发器 课时74：导线及互连——概述 课时75：导线及互连——互连电阻 课时76：导线及互连——互连电容 课时77：导线及互连——互连延时模型 课时78：导线及互连——互连延时优化

随着集成电路设计技术和工艺技术的不断发展，大规模、超大规模集成电路在各个行业得到了广泛的应用，工农业、军工、消费电子等领域高科技产品的高度集成都离不开大规模集成电路。...

课时1：1 课时2：2 课时3：3 课时4：4 课时5：5 课时6：6 课时7：7 课时8：8 课时9：9 课时10：10 课时11：11 课时12：12 课时13：13 课时14：14 课时15：15 课时16：16 课时17：17 课时18：18 课时19：19 课时20：20 课时21：21 课时22：22 课时23：23 课时24：24 课时25：25

它是以计算机为工作平台，融合应用电子技术、计算机技术、智能化技术最新成果的电子设计技术，广义上包括IC设计、电子电路设计、PCB设计和电子电路的仿真等。...

课时2：EDA技术概述 课时3：CPLD与FPGA比较 课时4：可编程逻辑器件的编程与配置 课时5：实验平台简介1——DE2-70 课时6：实验平台简介2——EGO1 课时8：Verilog HDL概述 课时9：2选1数据选择器实例 课时10：4选1数据选择器实例 课时11：四位加法器实例 课时12：七段数码管显示译码器 课时13：D触发器与缺省项问题 课时14：Verilog语言赋值方式 课时15：计数器实例 课时16：状态机设计实例 课时17：FPGA实现延时定时的两种方法 课时18：状态机AD采样控制电路 课时19：奇数分频与小数分频1 课时20：奇数分频与小数分频2 课时21：CRC校验码 课时23：FPGA开发软件QuartusII使用实例一 课时24：FPGA开发软件QuartusII使用实例二 课时25：FPGA开发软件QuartusII使用实例三 课时26：FPGA开发软件QuartusII使用实例四 课时27：FPGA开发软件QuartusII使用实例五 课时29：正弦信号发生器——嵌入式逻辑分析仪SignalTapII使用 课时30：仿真程序Testbench编写方法 课时31：正弦信号发生器——modelsim仿真验证 课时33：自动售货机设计实例 课时34：交通灯设计实例1 课时35：交通灯设计实例2 课时36：乐曲演奏电路设计 课时38：FPGA实现触摸屏弹球游戏设计01一背景颜色显示01 课时39：FPGA实现触摸屏弹球游戏设计01一背景颜色显示02 课时40：FPGA实现触摸屏弹球游戏设计01一背景颜色显示03 课时41：FPGA实现触摸屏弹球游戏设计02一屏幕字型显示 课时42：FPGA实现触摸屏弹球游戏设计03一综合实验一 课时43：FPGA实现触摸屏弹球游戏设计03一综合实验二 课时44：FPGA实现触摸屏弹球游戏设计03一综合实验三 课时46：基于FPGA的永磁同步电机驱动系统设计——概述 课时47：永磁同步电机控制子模块的实现1——加减速模块 课时48：永磁同步电机控制子模块的实现2——位置检测模块 课时49：永磁同步电机控制子模块的实现3——PWM载波调制模块 课时50：永磁同步电机控制的实验验证

话说“十年磨一剑”，10多年转眼即逝，好在特权同学早就忘却了“网络红人”的光环，俯身职场埋头苦干，脚踏实地的专注在电路设计和FPGA开发的具体工作中，服务于项目和产品。...

课时1：FPGA基本概念 课时2：FPGA器件结构 课时3：Verilog语法简介 课时4：Verilog代码风格与书写规范 课时5：FPGA板级电路设计（STAR开发板） 课时6：软件安装配置说明 课时7：第一个工程创建、源码输入与仿真 课时8：第一个工程编译、引脚分配、下载与固化 课时9：FPGA入门实例：拨码开关的LED控制实例 课时10：查看Vivado的Schematic视图 课时11：FPGA入门实例：流水灯实例 课时12：FPGA入门实例：PLL的IP核配置实例 课时13：FPGA入门实例：自定义IP核创建与配置 课时14：FPGA入门实例：3-8译码器实例 课时15：FPGA入门实例：按键消抖实例 课时16：FPGA入门实例：数码管实例 课时17：基于FPGA的仿真验证 课时18：FPGA入门实例：4X4矩阵按键实例 课时19：状态机设计 上 课时20：状态机设计 下 课时21：FPGA入门实例：UART的loopback实例 课时22：FPGA入门实例：超声波测距实例 课时23：FPGA入门实例：SPI接口DAC驱动控制 课时24：FPGA入门实例：I2C接口RTC时间显示控制 课时25：FPGA入门实例：7寸液晶屏ColorBar显示驱动 课时26：XADC实例：基于XADC的AD采集显示 课时27：XADC实例：基于XADC的FPGA内部温度采集显示 课时28：FPGA在线调试：在线逻辑分析仪应用实例 课时29：FPGA在线调试：虚拟IO应用实例 课时30：DDR3实例：DDR3 IP介绍与配置 课时31：DDR3实例：DDR3 IP仿真验证 课时32：DDR3实例：基于在线逻辑分析仪调试DDR3数据读写 课时33：DDR3实例：基于UART命令的DDR3批量数据读写 课时34：LVDS实例：LVDS数据收发实例 课时35：LVDS实例：带CRC校验的LVDS数据收发实例 课时36：综合实例：倒车雷达 课时37：综合实例：波形发生器 课时38：综合实例：工业现场监控界面设计

《Verilog RTL编程实践》是以美国硅谷技术研究院的培训教材《Digital VLSI Design with Verilog》《Verilog数字VLSI设计教程》（中文翻译版）为参考教材开发的一门工程实践类课程...

课时1：Verilog RTL编程实践 1 课时2：Verilog RTL编程实践 2 1 课时3：Verilog RTL编程实践 2 2 课时4：Verilog RTL编程实践 3 课时5：Verilog RTL编程实践 4 课时6：Verilog RTL编程实践 5 课时7：Verilog RTL编程实践 6 课时8：Verilog RTL编程实践 7 1 课时9：Verilog RTL编程实践 7 2 课时10：Verilog RTL编程实践 8 课时11：Verilog RTL编程实践 9 课时12：Verilog RTL编程实践 10 课时13：Verilog RTL编程实践 11 课时14：Verilog RTL编程实践 12 课时15：Verilog RTL编程实践 13 课时16：Verilog RTL编程实践 14 课时17：Verilog RTL编程实践 15 课时18：Verilog RTL编程实践 16 课时19：Verilog RTL编程实践 17

目前，随着高性能FPGA的出现，在数字系统的设计中FPGA几乎无所不能，广泛应用于数字产品的各个领域。...

课时1：01 课时2：02 课时3：03 课时4：04 课时5：05 课时6：06 课时7：07 课时8：08 课时9：09 课时10：10 课时11：11 课时12：12 课时13：13 课时14：14

FPGA即现场可编程门阵列，它是一种数字逻辑器件，可以通过重新编程来改变FPGA现有的逻辑功能，其内部主要由逻辑资源、时钟资源、内嵌存储器、乘法器、可编程IO等组成。...

课时1：FPGA内部结构简介上 课时2：FPGA内部结构简介下

本课程主要从以下几个方面展开学习数电： 1、基本逻辑门电路（与门、或门、非门、异或门、与非门、或非门、与或非门；0C门、OD门、三态门、CMOS传输门） 2、组合逻辑门电路测试（根据电路分析逻辑功能...

课时1：数电视频介绍 课时2：逻辑门 课时3：组合逻辑电路 课时4：编码器和译码器 课时5：触发器 课时6：计数器 课时7：数电电路设计

课程内容安排如下： 基础夯实阶段（第1~21课时） 这个阶段主要是通过一些理论背景知识简单的实例作为课程发展的基础，让学员从基本的点灯入手，一步一步了解Verilog设计FPGA数字逻辑的常见方法和技巧...

课时1：科学的FPGA开发流程 课时2：Verilog基本逻辑设计与验证 课时3：例解可综合与不可综合语法 课时4：【问题解答】Verilog基本逻辑设计实验 课时5：前一天课程内容回顾 课时6：计数器驱动LED闪烁例子常见问题解析加modelsim实用技巧 课时7：可重用模块的设计和使用方法（参数化设计） 课时8：非等占空比信号产生方法 课时9：序列型脉冲信号产生方法 课时10：if else 写法和case写法在底层逻辑实现上的差异 课时11：线性序列机型设计方法解析 课时12：序列发送逻辑设计任务要点复盘加任务升级 课时13：序列发送逻辑设计重点内容分析及测试框架 课时14：序列循环发送控制逻辑状态机分析与HDL设计 课时15：UART串口协议接收及串口发送模块设计任务 课时16：串口发送实验重点疑问复盘 课时17：按键抖动现象介绍与解决方案分析 课时18：使用In-System-Sources-and Probe调试问题状态机 课时19：亚稳态问题原理与应对策略 课时20：仿真常用语法讲解1 课时21：串口接收设计要点和常见疑问解答 课时22：数据采集传输系统架构介绍 课时23：SPI接口的TLV5618型DAC应用原理 课时24：TLV5618型DAC驱动逻辑设计要点 课时25：基于SPI接口的ADC128S052器件接口与驱动设计分析 课时26：fifo存储器作用和结构模型 课时27：Quartus中fifo IP核介绍与仿真测试 课时28：ADC采集FIFO缓存UART发送系统任务说明 课时29：数据发送控制状态转移图绘制实操 课时30：数据发送控制状态机时序图绘制实操 课时31：FPGA设计中ROM使用和调试讲解 课时32：数据采集传输系统bug调试案例 课时33：SPI时序回顾 课时34：I2C协议基本原理 课时35：I2C SDA信号三态开漏模式的原理与实现 课时36：I2C控制器设计要点 课时37：IIC协议单字节传输状态机设计思路 课时38：I2C控制器顶层逻辑设计思路 课时39：疑难案例分析_I2C总线应答位SDA无法拉高 课时40：I2C系统调试过程中的易错易忽略点总结 课时41：串口读写I2C接口EEPROM存储器项目分析 课时42：I2C项目简要总结 课时43：摄像头SCCB协议与I2C协议对比理解 课时44：I2C控制器往SCCB协议的迁移 课时45：SCCB与I2C协议比对（补充强化讲解） 课时46：摄像头数据流DVP接口协议 课时47：I2C控制器摄像头初始化要点引导 课时48：摄像头寄存器初始化实验任务 课时49：摄像头DVP接口数据接收方法与实现 课时50：DVP接口逻辑编码演示和常见异常现象分析 课时51：VGA控制器实验常见问题解析 课时52：条件编译法设计多分辨率适配VGA控制器 课时53：使用我们的网站自助解决各种常见问题 课时54：RAW数据流转换到RGB888图像数据原理分析 课时55：使用移位寄存器实现一行数据寄存 课时56：存储带宽与RAW2RGB算法实现位置的关系 课时57：RAW数据流转RGB888图像重点强化补充讲解 课时58：RAW2RGB逻辑仿真和调试方法 课时59：图像采集显示系统项目知识点总结 课时60：以太网基本概念与MAC层协议介绍 课时61：MAC层数据传输接口MII_GMII_RGMII 课时62：以太网MAC层板级调试方法 课时63：以太网IP层协议详解 课时64：UDP协议详解 课时65：以太网传输项目总结 课时66：基于以太网的图像传输系统设计介绍和要点分析 课时67：摄像头数据捕获并插入行号时序方案 课时68：以太网传输图像项目总结 课时69：时序约束基本原理与方法 课时70：时序分析基本概念

第5篇数据域测试,介绍数字系统的基本测试原理和方法,包括数字信号的产生、逻辑分析、可测性设计及数字系统测试的典型实例。...

课时1：电子测量原理01 课时2：电子测量原理02 课时3：电子测量原理03 课时4：电子测量原理04 课时5：电子测量原理05 课时6：电子测量原理06 课时7：电子测量原理07 课时8：电子测量原理08 课时9：电子测量原理09 课时10：电子测量原理10 课时11：电子测量原理11 课时12：电子测量原理12 课时13：电子测量原理13 课时14：电子测量原理14 课时15：电子测量原理15 课时16：电子测量原理16 课时17：电子测量原理17 课时18：电子测量原理19上 课时19：电子测量原理19下 课时20： 电子测量原理20 课时21：电子测量原理21 课时22：电子测量原理22 课时23：电子测量原理23 课时24：电子测量原理24 课时25：电子测量原理25 课时26：电子测量原理26 课时27：电子测量原理27 课时28：电子测量原理28 课时29：电子测量原理29 课时30：电子测量原理30 课时31：电子测量原理31 课时32：电子测量原理32 课时33：电子测量原理33 课时34： 电子测量原理34 课时35：电子测量原理35 课时36：电子测量原理36 课时37：电子测量原理37 课时38：电子测量原理38 课时39：电子测量原理39 课时40：电子测量原理40 课时41：电子测量原理41 课时42：电子测量原理42 课时43：电子测量原理43 课时44：电子测量原理44 课时45：电子测量原理45 课时46：电子测量原理46 课时47：电子测量原理47 课时48：电子测量原理48

数字集成电路的设计过程包括前端设计和后端设计。...

课时2：软件下载说明 课时4：集成电路的应用及市场 课时5：集成电路的制造过程 课时6：从CPU的发展看IC的进展 课时7：从行业的发展看IC的进展 课时8：从ISSCC看IC的发展方向 课时10：数字系统的实现方法 （ASSP_FPGA_ASIC的对比） 课时11：组合逻辑电路 课时12：时序逻辑电路(1) 课时13：时序逻辑电路(2) 课时15：Verilog的历史和学习要点 课时16：端口、信号及数据类型 课时17：逻辑电平及数据操作 课时18：Assign 语句 课时19：Assign 举例 课时20：Always 课时21：阻塞与非阻塞赋值 课时22：D触发器的描述 课时23：时序电路的设计 课时24：面向测试的Verilog语法（1） 课时25：面向测试的Verilog语法（2） 课时27：电路设计实例1 课时28：电路设计实例2 课时30：Modelsim仿真

课程内容主要包括：数字电路基础知识(数制、编码、逻辑代数、逻辑门、触发器等)，组合电路分析、设计方法，时序电路分析、设计方法，脉冲波形的产生与整形、可编程逻辑器件以及模拟-数字转换等。...

课时2：数字电路概述 课时3：数字系统简介 课时4：数制的表示 课时5：二、十六（八）进制转换成十进制 课时6：十进制转换成二进制 课时7：BCD编码 课时8：循环码(格雷码） 课时9：奇/偶编码 课时10：带符号数的编码 课时11：本章小结与问题解答 课时13：逻辑代数的三种基本运算 课时14：逻辑代数公式 课时15：化简公式 课时16：三个重要规则 课时17：复合逻辑运算和复合门 课时18：逻辑门的等效符号 课时19：集电极开路门和三态逻辑 课时20：逻辑函数的常用形式 课时21：逻辑函数的两种标准形式一 课时22：逻辑函数的两种标准形式二 课时23：代数法化简 课时24：卡诺图构成与表示—卡诺图构成 课时25：卡诺图构成与表示—卡诺图的表示 课时26：卡诺图的合并规律 课时27：化简为最简与或式 课时28：化简为最简或与式 课时29：无关项逻辑函数及其化简—化简 课时30：无关项逻辑函数及其化简— 无关项 课时32：组合逻辑电路的分析 课时33：组合逻辑电路的设计 课时34：译码器功能 课时35：译码器的应用—应用 课时36：译码器的应用—扩展 课时37：数据选择器功能 课时38：数据选择器应用一 课时39：数据选择器应用二 课时40：数据选择器的扩展 课时42：触发器概述 课时43：基本RS触发器的描述方法 课时44：基本RS触发器的描述方法(续） 课时45：钟控触发器—D、JK等 课时46：钟控触发器—RS触发器 课时47：主从和边沿触发器—主从触发器 课时48：主从和边沿触发器— 电平触发器的空翻现象 课时49：主从和边沿触发器—边沿JK触发器 课时50：触发器的逻辑符号和波形—时序波形 课时51：触发器的逻辑符号和波形—符号 课时53：时序逻辑电路的分类 课时54：同步时序电路的分析 课时55：同步时序电路的分析(续) 课时56：同步时序电路的仿真分析 课时57：环形计数器分析举例 课时58：环形计数器的仿真分析 课时59：序列码检测电路分析 课时60：同步时序电路设计 课时61：同步时序电路设计(续) 课时62：可逆计数器的设计仿真 课时63：建立原始状态图或状态表 课时64：建立原始状态图或状态表举例 课时65：状态化简 课时66：状态分配 课时67：同步时序逻辑电路的设计举例 课时68：集成计数器 课时69：集成计数器级联 课时70：异步清零法实现任意模值计数器 课时71：同步置数法实现任意模值计数器 课时72：可编程任意模值计数器 课时73：分频器 课时74：集成寄存器 课时75：集成移位寄存器构成环形计数器 课时76：扭环计数器 课时77：序列信号检测器 课时78：序列信号发生器 课时80：555定时器的结构与功能 课时81：555定时器的典型应用一 课时82：555定时器的典型应用二 课时83：555定时器的典型应用二 (续) 课时84：555定时器的典型应用三 课时85：555定时器的典型应用三(续) 课时86：集成单稳态触发器 课时87：石英晶体、逻辑门构成的晶体振荡电路 课时88：集成晶体振荡器 课时90：数字集成电路的分类 课时91：TTL与非门的工作原理 课时92：TTL与非门的特性与参数 课时93：TTL与非门的特性与参数(续) 课时94：TTL集成电路系列 课时95：集电极开路门和三态门电路 课时96：CMOS集成逻辑门 课时97：TTL与CMOS器件使用时应注意的问题 课时98：CMOS电路使用时应注意的问题 课时99：输入、输出端与外接电路 课时101：半导体存储器概述 课时102：ROM的应用 课时103：随机存取存储器(RAM) 课时104：可编程逻辑器件 课时105：FPLA在组合逻辑和时序逻辑设计中的应用 课时106：高密度可编程逻辑器件 课时108：概述 课时109：数模转换器-主要技术指标