软件环境是什么

课程大纲目录 ： 第一部分： ST_LINK项目介绍及前期准备 内容简介：本部分内容主要是总体介绍此次项目的设计，并完成前期软件的安装及配置，软件重要初始化与快捷键的设置，大体介绍项目的组成及本次课程的学习方法...

课时1：ST_LINK项目介绍 课时2：电子设计学习思路与流程 课时3：Cadence Allegro 22.1软件安装 课时4：Allegro 22版本常规设置以及快捷键安装 课时5：原理图工程文件的介绍与创建 课时6：原理图库元件模型的组成介绍 课时7：软件自带原理图库介绍与编辑 课时8：IC类元件库创建 课时9：跳线类的元件模型创建 课时10：排针类元件模型的创建 课时11：LED灯元件模型的创建 课时12：原理图库的管理与调用 课时13：原理图页的大小及常规设置 课时14：原理图库的调用以及放置 课时15：器件的复制及放置 课时16：元器件电气互联及网络标号的添加 课时17：原理图的可读性的优化处理 课时18：原理图的统一编号设置 课时19：PCB封装名称的统一添加与管理 课时20：原理图的编译设置及检查 课时21：原理图的BOM的输出 课时22：原理图的PDF的打印输出 课时23：PCB封装元素的组成与介绍 课时24：实例-贴片双色LED封装的创建 课时25：实例-LQFP48芯片的PCB封装创建 课时26：实例-USB接口PCB封装创建 课时27：常用其他PCB封装的直接调用 课时28：3D模型的导入与设置 课时29：原理图网表同步与PCB器件放置 课时30：Allegro软件常规层面介绍与颜色配置 课时31：PCB板框的评估定义及结构器件定位 课时32：PCB快捷键的设置及推荐 课时33：交互式模块化布局规划与思路分析 课时34：PCB布局实战演示及优化 课时35：网络Class的介绍及设置 课时36：PCB叠层设计与阻抗计算 课时37：设计规则-线宽规则设置 课时38：设计规则-间距规则设置 课时39：设计规则-区域规则设置 课时40：PCB布线宏观分析与通道评估 课时41：PCB过孔添加与信号手工布线处理 课时42：PCB电源与地布线及整体优化的处理 课时43：丝印设计规范及调整 课时44：DRC的设置及检查 课时45：什么是PCB拼板，为什么要拼板 课时46：PCB拼板认识-V-cut与邮票孔 课时47：光学定位点及工艺边的介绍 课时48：PCB的拼板实例演示 课时49：PCB板尺寸和层名称的标注 课时50：制造装配图的PDF输出 课时51：Gerber文件的输出 课时52：文件整理及PCB打样制板说明的制作 课时53：课程总结及学习规划

课程大纲目录 ： 第一部分：最小系统板项目介绍及前期准备 内容简介：本部分内容主要是总体介绍此次项目的设计，并完成前期软件的安装及配置，软件重要初始化与快捷键的设置，大体介绍项目的组成及本次课程的学习方法...

课时1：最小系统板项目介绍 课时2：电子设计学习思路与流程 课时3：AD21软件安装 课时4：AD21软件系统参数的一些基本配置 课时5：PCB工程文件的介绍与创建 课时6：原理图库元件模型的组成介绍01 课时7：简单电阻容元件模型的创建 课时8：利用Excel创建IC类元件库 课时9：按键的元件模型创建 课时10：排针类元件模型的创建 课时11：LED灯元件模型的创建 课时12：现有原理图库分类以及调用方法 课时13：原理图页的大小及常规设置 课时14：原理图库的调用放置 课时15：器件的复制及对齐 课时16：导线及NetLabel的添加 课时17：原理图的可读性的优化处理 课时18：原理图的统一编号设置 课时19：PCB封装名称的统一添加与管理 课时20：原理图的编译设置及检查 课时21：原理图的BOM的输出 课时22：原理图的PDF的打印输出 课时23：PCB封装元素的组成与介绍 课时24：实例-贴片0603封装的创建 课时25：实例-TSSOP20芯片的PCB封装创建 课时26：实例-USB接口PCB封装创建 课时27：常用其他PCB封装的直接调用 课时28：3D模型的导入与设置 课时29：PCB导入及常见导入报错解决办法 课时30：常见绿色报错的消除 课时31：PCB板框的评估及叠层设置 课时32：PCB快捷键的设置及推荐 课时33：交互式模块化布局规划 课时34：PCB布局实战演示及优化 课时35：网络Class的介绍及设置 课时36：设计规则-间距规则设置 课时37：设计规则-线宽规则设置 课时38：设计规则-过孔规则设置 课时39：设计规则-铺铜规则设置 课时40：设计规则-其他规则设置 课时41：PCB布线宏观分析与通道评估 课时42：扇孔的处理及敷铜插件的应用与布线 课时43：PCB电源布线及整体优化的处理 课时44：丝印设计规范及调整 课时45：DRC的设置及检查 课时46：什么是PCB拼板？为什么要拼板 课时47：PCB拼板认识-V-cut与邮票孔 课时48：光学定位点及工艺边的介绍 课时49：PCB的拼板实例演示 课时50：PCB板尺寸和层名称的标注 课时51：制造装配图的PDF输出 课时52：Gerber文件的输出 课时53：文件整理及PCB打样制板说明的制作 课时54：课程总结及学习规划

从零基础开始入门学习Python，开发环境使用最新版python3.10，从软件下载，IDE使用，让学生一步步了解Python，掌握Python基础语法，掌握代码编写的规范和技巧，Bug调试能力，用Python...

课时1：Python导学视频 课时2：初识Python 课时3：什么是编程语言 课时4：Python环境安装Windows 课时5：【拓展】-Python环境安装MacOS 课时6：【拓展】-Python环境安装Linux 课时7：第一个Python程序 HelloWorld 课时8：封装的课后练习题讲解 课时9：第一个Python程序 常见问题解答 课时10：Python解释器 课时11：PyCharm开发工具的安装和基础使用 课时12：【拓展】PyCharm的基础使用 课时13：第一章内容重点回顾 课时14：字面量 课时15：注释 课时16：变量 课时17：数据类型 课时18：数据类型转换 课时19：标识符 课时20：运算符 课时21：字符串的三种定义方式 课时22：字符串的拼接 课时23：字符串格式化 课时24：字符串格式化的精度控制 课时25：字符串格式化的方式2 课时26：对表达式进行格式化 课时27：字符串格式化练习题讲解 课时28：数据输入input语句 课时29：布尔类型和比较运算符 课时30：if语句的基本格式 课时31：案例-成年人判断讲解 课时32：if else组合判断语句 课时33：案例-我要买票吗讲解 课时34：if-elif-else组合使用的语法 课时35：案例-猜猜心里数字讲解 课时36：判断语句的嵌套 课时37：判断语句综合案例 课时38：while循环的基础应用 课时39：案例求1-100的和讲解 课时40：while循环猜数字案例 课时41：while循环的嵌套应用 课时42：while循环案例-九九乘法表 课时43：for循环的基础语法 课时44：for循环案例-数一数多少字母a讲解 课时45：range语句 课时46：for循环临时变量作用域 课时47：for循环的嵌套使用 课时48：for循环打印九九乘法表 课时49：continue和break 课时50：循环综合案例 课时51：函数的初体验 课时52：函数的基础定义语法 课时53：函数基础定义练习案例 课时54：函数的传入参数 课时55：函数的参数练习案例 课时56：函数的返回值定义语法 课时57：函数返回值之None类型 课时58：函数的说明文档 课时59：函数的嵌套调用 课时60：变量在函数中的作用域 课时61：函数综合案例 课时62：数据容器入门 课时63：列表的定义语法 课时64：列表的下标索引 课时65：列表的常用操作方法 课时66：列表的常用操作课后练习讲解 课时67：列表的循环遍历 课时68：元组的定义和操作 课时69：字符串的定义和操作 课时70：字符串的课后练习讲解 课时71：数据容器（序列）的切片 课时72：序列的切片课后练习讲解 课时73：集合的定义和操作 课时74：集合的课后练习 课时75：字典的定义 课时76：字典的常用操作 课时77：字典课后练习讲解 课时78：5类数据容器的总结对比 课时79：数据容器的通用操作 课时80：拓展-字符串大小比较的方式 课时81：函数的多返回值 课时82：函数的多种参数使用形式 课时83：函数作为参数传递 课时84：lambda匿名函数 课时85：文件编码概念 课时86：文件的读取操作 课时87：文件读取的课后练习讲解 课时88：文件的写出操作 课时89：文件的追加写入操作 课时90：文件操作的综合案例 课时91：了解异常 课时92：异常的捕获 课时93：异常的传递性 课时94：模块的概念和导入 课时95：自定义模块并导入 课时96：自定义Python包 课时97：安装第三方包 课时98：异常-模块-包-综合案例讲解 课时99：案例介绍 课时100：JSON数据格式的转换

操作系统是计算机系统中负责管理各种软硬件资源的核心系统软件，为应用软件运行提供良好的环境。掌握操作系统的基本原理及其核心技术是研究型大学计算机专业本科毕业生的基本要求。...

课时2：课程概述 课时3：教学安排 课时4：什么是操作系统 课时5：为什么学习操作系统，如何学习操作系统 课时6：操作系统实例 课时7：操作系统的演变 课时8：操作系统结构 课时9：OS实验概述 课时11：从OS角度看计算机系统 课时12：从OS角度看RISC-V 课时13：Rust语言与系统编程 课时14：RISC-VCPU启动 课时15：RISC-VCPU启动进一步分析 课时17：基本概念与原理 课时18：硬件架构支持 课时19：中断处理机制–Overview 课时20：中断处理机制–Detail-1 课时21：中断处理机制–Detail-2 课时22：中断处理机制–Detail-3 课时23：中断处理机制–Summary 课时24：系统调用 课时26：计算机体系结构和内存层次 课时27：地址空间和地址生成 课时28：连续内存分配 课时29：碎片整理 课时30：伙伴系统 课时31：SLAB分配器 课时33：非连续内存分配的需求背景 课时34：段式存储管理 课时35：页式存储管理 课时36：页表概述 课时37：快表和多级页表 课时38：RISC-V页映射机制 课时39：使能RISC-V页表 课时41：虚拟存储的需求背景 课时42：覆盖和交换 课时43：局部性原理 课时44：虚拟存储概念 课时45：虚拟页式存储 课时46：缺页异常 课时47：RISC-V缺页异常 课时49：页面置换算法的概念 课时50：最优算法、先进先出算法和最近最久未使用算法 课时51：时钟置换算法和最不常用算法 课时52：Belady现象和局部置换算法比较 课时53：页表自映射 课时55：工作集置换算法 课时56：缺页率置换算法 课时57：抖动和负载控制 课时58：面向缓存的页替换算法-FBR 课时59：面向缓存的页替换算法-LRU-K2Q 课时60：面向缓存的页替换算法-LIRS 课时62：进程的概念 课时63：进程控制块 课时64：进程状态 课时65：三状态进程模型 课时66：挂起进程模型 课时67：线程的概念 课时68：用户线程 课时69：内核线程 课时70：进程地址空间与熔断(meltdown)漏洞 课时72：进程切换 课时73：进程创建 课时74：进程加载 课时75：进程等待与退出 课时76：rCore进程和线程控制 课时78：处理机调度概念 课时79：调度准则 课时80：先来先服务、短进程优先和最高响应比优先调度算法 课时81：时间片轮转、多级反馈队列、公平共享调度算法和ucore调 课时82：实时调度 课时83：优先级反置 课时84：rCore调度框架 课时86：对称多处理与多核架构 课时87：多处理器调度概述 课时88：O(1)调度 课时89：CFS调度 课时90：BFS调度算法 课时92：背景 课时93：现实生活中的同步问题 课时94：临界区和禁用硬件中断同步方法 课时95：基于软件的同步方法 课时96：高级抽象的同步方法 课时98：信号量 课时99：信号量使用 课时100：管程 课时101：哲学家就餐问题 课时102：读者-写者问题 课时103：Rust语言中的同步机制 课时105：死锁概念 课时106：死锁处理方法 课时107：银行家算法 课时108：死锁检测 课时109：并发错误检测 课时111：进程通信概念 课时112：信号和管道 课时113：Linux信号机制 课时114：消息队列和共享内存 课时115：D-Bus机制 课时116：Binder机制

操作系统是计算机系统中负责管理各种软硬件资源的核心系统软件，为应用软件运行提供良好的环境。掌握操作系统的基本原理及其核心技术是研究型大学计算机专业本科毕业生的基本要求。...

课时1：课程概述 课时2：教学安排 课时3：什么是操作系统 课时4：为什么学习操作系统，如何学习操作系统 课时5：操作系统实例 课时6：操作系统的演变 课时7：操作系统结构 课时8：前言和国内外现状 课时9：OS实验目标 课时10：8个OS实验概述 课时11：实验环境搭建 课时12：x86-32硬件介绍 课时13：ucore部分编程技巧 课时14：演示实验操作过程 课时15：BIOS 课时16：系统启动流程 课时17：中断、异常和系统调用比较 课时18：系统调用 课时19：系统调用示例 课时20：ucore+系统调用代码 课时21：启动顺序 课时22：C函数调用的实现 课时23：GCC内联汇编 课时24：X86中断处理过程 课时25：练习一 课时26：练习二 课时27：练习三 课时28：练习四 练习五 课时29：练习六 课时30：计算机体系结构和内存层次 课时31：地址空间和地址生成 课时32：连续内存分配 课时33：碎片整理 课时34：伙伴系统 课时35：非连续内存分配的需求背景 课时36：段式存储管理 课时37：页式存储管理 课时38：页表概述 课时39：快表和多级页表 课时40：反置页表 课时41：段页式存储管理 课时42：了解x86保护模式中的特权级 课时43：了解特权级切换过程 课时44：了解段_页表 课时45：了解ucore建立段_页表 课时46：演示lab2实验环节 课时47：虚拟存储的需求背景 课时48：覆盖和交换 课时49：局部性原理 课时50：虚拟存储概念 课时51：虚拟页式存储 课时52：缺页异常 课时53：页面置换算法的概念 课时54：最优算法、先进先出算法和最近最久未使用算法 课时55：时钟置换算法和最不常用算法 课时56：Belady现象和局部置换算法比较 课时57：工作集置换算法 课时58：缺页率置换算法 课时59：抖动和负载控制 课时60：实验目标：虚存管理 课时61：回顾历史和了解当下 课时62：处理流程、关键数据结构和功能 课时63：页访问异常 课时64：页换入换出机制 课时65：进程的概念 课时66：进程控制块 课时67：进程状态 课时68：三状态进程模型 课时69：挂起进程模型 课时70：线程的概念 课时71：用户线程 课时72：内核线程 课时73：进程切换 课时74：进程创建 课时75：进程加载 课时76：进程等待与退出 课时77：总体介绍 课时78：关键数据结构 课时79：执行流程 课时80：实际操作 课时81：总体介绍 课时82：进程的内存布局 课时83：执行ELF格式的二进制代码-do_execve的实现 课时84：执行ELF格式的二进制代码-load_icode的实现 课时85：进程复制 课时86：内存管理的copy-on-write机制 课时87：处理机调度概念 课时88：调度准则 课时89：先来先服务、短进程优先和最高响应比优先调度算法 课时90：时间片轮转、多级反馈队列、公平共享调度算法和ucore调度框架 课时91：实时调度和多处理器调度 课时92：优先级反置 课时93：总体介绍和调度过程 课时94：调度算法支撑框架 课时95：时间片轮转调度算法 课时96：Stride调度算法 课时97：背景 课时98：现实生活中的同步问题 课时99：临界区和禁用硬件中断同步方法 课时100：基于软件的同步方法

目前市场上针对这两个领域的解决方案都离不开AI控制和图像处理，然而AI控制需要云端支持，对设备网络环境要求较高，普通的CPU在高清图像的处理和识别方面也显得捉襟见肘。...

课时1：Renesas 瑞萨电子 RZ/G, RZ/A 和 RZ/V - SoC系列 课时2：Avnet 安富利 RZ/A2M 条码扫描器 Demo 演示

Env 是 RT-Thread 推出的开发辅助工具，针对基于 RT-Thread 操作系统的项目工程，提供编译构建环境、图形化系统配置及软件包管理功能。...

课时1：env 简介 课时2：编译项目 课时3：配置项目 课时4：软件包管理 课时5：项目实际应用

本课程主要包括嵌入式系统概述，ARM Cortex处理器架构，软硬件开发环境，基本内部硬件模块GPIO/定时器/PWM/ADC模块，通用外设通信接口UART/I2C/SPI接口，TCP/IP网络协议及其实现...

课时1：嵌入式系统与实验课程导学 课时2：嵌入式系统概述 课时3：嵌入式系统特点和示例1 课时4：嵌入式系统特点和示例2 课时5：嵌入式系统特点和示例3 课时6：微控制器核心板及扩展板简介（实验部分） 课时7：软件集成开发环境CCS简介 课时8：嵌入式微处理器指令集架构 课时9：ARM Cortex-M3 课时10：存储器空间映射 课时11：中断和异常处理系统 课时12：GPIO应用 课时13：GPIO实验 课时14：通用定时器（理论部分） 课时15：通用定时器（实验部分） 课时16：TivaWare介绍 课时17：PWM应用 课时18：PWM实验 课时19：SSI同步串行接口 课时20：点阵液晶显示器实验（上）：介绍点阵液晶模块的原理与使用 课时21：点阵液晶显示器实验（下）：实验内容与操作 课时22：I2C接口技术 课时23：I2C实验 课时24：串行接口数模转换器（实验原理） 课时25：串行接口数模转换器（实验操作） 课时26：DSP on ARM Cortex-M4 课时27：音频接口 课时28：TCP_IP协议概述（1） 课时29：TCPIP协议概述(cont) 课时30：FreeRTOS 嵌入式实时操作系统的应用（上） 课时31：FreeRTOS 嵌入式实时操作系统的应用（下） 课时32：基于SoPC的异构嵌入式系统

课程所包含的内容是学生进行嵌入式基础软件开发所必备的知识，按照嵌入式系统导论、嵌入式硬件基础、嵌入式软件基础、嵌入式操作系统、嵌入式软件开发的顺序组织安排。...

课时1：20130925154257 课时2：20130925154310 课时3：20130925154323 课时4：20130925154354 课时5：20130926095610 课时6：20130927155712 课时7：20130927155730 课时8：20130927155750 课时9：20130927155824 课时10：20131014153949 课时11：20131014154007 课时12：20131022150807 课时13：20131022161559 课时14：20131022161628 课时15：20131022161752 课时16：20131022161924 课时17：20131022162010 课时18：20131022162128 课时19：20131022162204 课时20：20131022162239 课时21：20131022162307 课时22：20131022162334 课时23：20131022162414 课时24：20131022162435 课时25：20131023155116 课时26：20131023155152 课时27：20131104094124 课时28：20131104094209 课时29：20131104094653 课时30：20131104094718 课时31：20131104094746 课时32：20131104094813 课时33：20131104094849 课时34：20131104094921 课时35：20131105101039 课时36：20131105101151 课时37：20131105101409 课时38：20131105101606 课时39：20131105101707 课时40：20131105102713

常见问题 请问该课程的教材和辅导教材是什么？...

课时2：电路变量及方向 课时3：基尔霍夫定律 课时4：电路元件 课时5：两种电源的等效互换 课时6：支路电流法 课时7：节点电位法 课时9：叠加定理 课时10：等效电源定理之戴维宁定理 课时11：等效电源定理之诺顿定理 课时12：含受控源电路的分析方法 课时14：SPICE电路文件 课时15：元件语句 课时16：直流分析与输出语句 课时17：子电路与模型语句 课时18：Aim-spice使用方法 课时20：正弦交流电路的概念 课时21：正弦量的相量表示法 课时22：纯电阻交流电路 课时23：纯电感交流电路 课时24：纯电容交流电路 课时26：RLC串联的交流电路_01 课时27：RLC串联的交流电路_02 课时28：交流电路的一般分析方法 课时29：功率因数的提高 课时30：正弦信号源与.tran分析语句 课时32：串联谐振 课时33：并联谐振 课时34：电路的频率特性 课时35：ac交流扫描分析语句及其应用 课时36：RLC电路的串联谐振实验 课时38：三相交流电源 课时39：负载星形连接的三相电路分析 课时40：负载三角形连接的三相电路分析 课时41：三相电路功率 课时42：安全用电常识 课时43：用SPICE分析三相电路 课时44：三相电路实验 课时46：非正弦周期交流信号的分解 课时47：非正弦周期交流电路的分析计算 课时48：有效值和平均功率 课时49：用Spice分析非正弦交流电路 课时51：换路定理与初始值的确定 课时52：过渡过程的经典分析方法 课时53：过渡过程的三要素分析法 课时54：过渡过程的叠加分析方法 课时56：微分电路、积分电路与脉冲激励下的RC电路 课时57：含有多个储能元件的一阶电路_01 课时58：含有多个储能元件的一阶电路_02 课时59：用Spice分析电路的过渡过程 课时60：RC电路的过渡过程 课时62：磁场的物理量与磁性材料 课时63：安培环路定律和磁路的欧姆定律 课时64：交流铁芯线圈 课时65：变压器的结果与工作原理 课时66：变压器的额定值及特殊变压器 课时67：用SPICE分析变压器电路 课时69：Multisim主要窗口组件 课时70：电路图的编辑与测试 课时71：元件库 课时72：测试仪表 课时73：Multisim的分析功能 课时74：用Multisim分析电路举例 课时76：预备知识 课时77：异步电动机的转动原理 课时78：三相异步电动机的结构和工作原理 课时79：三相异步电动机的机械特性 课时80：三相异步电动机的使用 课时81：单相异步电动机简介 课时83：常用低压电器 课时84：电动机的启-保-停控制及电机的保护 课时85：基本控制环节 课时86：综合举例 课时87：继电器-接触器控制系统实验 课时89：可编程控制器的组成与工作原理 课时90：S7-200 PLC程序设计基础_01 课时91：S7-200 PLC程序设计基础_02 课时92：位逻辑指令_01 课时93：位逻辑指令_02 课时94：定时器指令与计数器指令 课时96：小型PLC控制系统的设计方法 课时97：顺序功能图 课时98：利用顺序控制继电器（SCR）编写程序 课时99：Step7-Microwin的窗口组成 课时100：Step7-Microwin使用举例

自从ROS发布以来，它的发展和传播非常迅速，ROS已经成为了机器人领域使用最广泛的机器人软件平台，社区规模和使用人数越来越多。...

课时2：欢迎 课时3：什么是ROS 课时4：机器人与ROS演示 课时5：ROS10周年官方宣传片 课时6：ROS的安装与配置 课时8：Catkin工作空间与编译系统 课时9：Pacakge组成 课时10：操作演示：Catkin工作空间探索 课时11：Metapackage 课时13：Master和Node 课时14：操作演示 课时15：Topic和Msg 课时16：操作演示 课时18：Service与srv 课时19：Parameter server 课时20：操作演示 课时21：Action 课时23：Gazebo 课时24：RViz 课时25：Rqt 课时26：Rosbag 课时28：roscpp介绍 课时29：topic_demo（上） 课时30：topic_demo（下） 课时31：service_demo 课时32：param_demo 课时34：node、topic 课时35：service、param、time 课时36：topic_demo 课时37：service_demo 课时39：tf介绍：tf tree 课时40：tf消息 课时41：tf in c++ 课时42：tf in python 课时43：urdf介绍 课时45：ROS中的地图 课时46：Gmapping SLAM 课时47：Karto SLAM 课时48：操作演示 课时50：Navigation Stack 课时51：Costmap 课时52：Move_base 课时53：Map_server 课时54：amcl

本教程内容全面涉及C++的方方面面：指针、引用、结构体、面向对象、模板、STL等，基于AI大模型的智能编码辅助编程，提供代码实时续写、代码生成、单元测试、代码注释、代码解释、研发智能问答，异常报错排查等能力。课程采用理论与实践并重的方式，讲练结合，帮助学员更牢固地对所学知识进行掌握。...

课时1：导学视频 课时2：C++入门-01-代码、编译和程序 课时3：C++入门-02-Windows系统环境搭建 课时4：C++入门-03-MacOS系统环境搭建 课时5：C++入门-04-第一个C++程序 课时6：C++入门-05-c++代码的基础结构 课时7：C++入门-06-单工程多main函数设置 课时8：C++入门-09-cout打印输出 课时9：C++入门-10-代码注释 课时10：C++入门-11-CLion软件的设置 课时11：第一章-01-字面常量 课时12：第一章-02-标识符和关键字 课时13：第一章-03-符号常量 课时14：第一章-04-变量的基础使用 课时15：第一章-05-变量的特征 课时16：第一章-06-变量的快速定义 课时17：第一章-07-标识符的命名规范 课时18：第一章-08-标识符的限制规则 课时19：第一章-09-数据类型-整型 课时20：第一章-10-无符号和有符号数字 课时21：第一章-11-数据类型-实型 课时22：第一章-12-c++常量类型的确定 课时23：第一章-13-数据类型-char类型 课时24：第一章-14-转义字符 课时25：第一章-15-数据类型之字符串 课时26：第一章-16-数据类型之布尔型 课时27：第一章-17-cin数据输入 课时28：第一章-18-cin中文乱码解决 课时29：第一章-19-算术运算符 课时30：第一章-20-赋值运算符 课时31：第一章-21-比较运算符 课时32：第一章-22-逻辑运算符 课时33：第一章-23-三元运算符 课时34：第二章-01-if逻辑判断语句 课时35：第二章-02-if else语句 课时36：第二章-03-else if 语句 课时37：第二章-04-逻辑判断语句的嵌套 课时38：第二章-05-逻辑判断语句的嵌套练习题讲解 课时39：第二章-06-逻辑判断的综合案例 课时40：第二章-07-基于逻辑运算符完成复杂判断 课时41：第二章-08-switch控制语句 课时42：第二章-09-枚举类型 课时43：第二章-10-while循环语句 课时44：第二章-11-while循环语句练习题讲解 课时45：第二章-12-while循环猜数字案例 课时46：第二章-13-do…while-循环语句 课时47：第二章-14-while循环嵌套 课时48：第二章-15-while循环嵌套练习题讲解 课时49：第二章-16-while嵌套循环案例（九九乘法表） 课时50：第二章-17-for循环语句 课时51：第二章-18-for循环的嵌套 课时52：第二章-19-for循环练习题讲解 课时53：第二章-20-变量的作用域 课时54：第二章-21-循环中断语句continue和break 课时55：第二章-22-循环综合案例-发工资 课时56：第二章-23-goto语句 课时57：第三章-01-数组的定义 课时58：第三章-02-数组的定义练习题讲解 课时59：第三章-03-数组的特点 课时60：第三章-04-数组的遍历（高级for循环语法） 课时61：第三章-05-字符数组 课时62：第三章-06-多维数组 课时63：第三章-07-多维数组的遍历 课时64：第三章-08-指针基础 课时65：第三章-09-野指针和空指针 课时66：第三章-10-指针运算 课时67：第三章-11-动态内存管理 课时68：第三章-12-数组元素的移除 课时69：第三章-13-数组元素的移除练习题讲解 课时70：第三章-14-数组元素的插入 课时71：第三章-15-指针悬挂 课时72：第三章-16-常量指针 课时73：第三章-17-数组和指针综合案例 课时74：第四章-01-结构体的基本应用 课时75：第四章-02-结构体成员的默认值 课时76：第四章-03-结构体数组 课时77：第四章-04-结构体指针 课时78：第四章-05-结构体指针数组 课时79：第四章-06-函数的概念 课时80：第四章-07-函数的基础语法 课时81：第四章-08-无返回值函数和void类型 课时82：第四章-09-空参函数 课时83：第四章-10-函数的嵌套调用 课时84：第四章-11-函数的嵌套调用练习题讲解 课时85：第四章-12-参数的值传递和地址传递 课时86：第四章-13-函数综合案例 课时87：第四章-14-函数传入数组 课时88：第四章-15-函数传入数组练习题讲解 课时89：第四章-16-引用的基本概念 课时90：第四章-17-引用传参 课时91：第四章-18-函数返回指针及局部变量的作用域问题 课时92：第四章-19-static关键字 课时93：第四章-20-函数返回数组

Android系统工程师揭秘Android车载系统框架automotive...

课时1：Android系统工程师揭秘Android车载系统框架 课时2：汽车电子电气架构EEA发展史 课时3：AutoSar车控操作系统与车载操作系统 课时4：Automotive系统定制需求：中间件集成 课时5：Automotive系统中间件权限配置 课时6：车载行业Android从业人员职业方向分析 课时7：Automotive是什么，车载开发方向分析 课时8：车载应用开发与移动应用的区别 课时9：车载系统开发，Automotive系统定制实战 课时10：AutoSar车控操作系统与车载操作系统 课时11：Android开发在车载行业职业发展方向分析 课时12：面试题一：监听内存泄露的逻辑是怎样的？ 课时13：面试题二：IdleHandler 你知道吗？它工作原理是什么？ 课时14：面试题三：JVM 内存回收原理如何应用？ 课时15：面试题四：LeakCanary监控内存泄漏的漏洞你知道吗？ 课时16：进程的Binder 什么时候创建 课时17：Binder 通信的原理 课时18：Binder如何突破1M限制 课时19：Framework管理 （AMS，WMS，PMS，wifiService，BluetoothService）的技术方案 课时20：AMS&WMS 等服务如何使用Binder完成通信 课时21：车载域控制器与底层OS系统 课时22：FDBUS的-域名服务器- 课时23：FDBUS服务器的编译与部署 课时24：跨系统通信的设计 课时25：车载SOA架构跨域通信 课时26：车载域控制器与智能座舱底层OS 课时27：智能座舱域Android&QNX通信架构设计 课时28：通信服务中心部署与跨域通信 课时29：什么是SOA架构，为什么需要 课时30：车载SOA架构通信方案 课时31：NIO OS 系统的结构层次分析 课时32：NIO OS系统init进程分析 课时33：NIO OS系统Zygote进程源码 课时34：NIO OS守护进程机制分享 课时35：NIO OS Framework层系统service面试分享 课时36：NIO OS 自定义开机进程的权限限制 课时37：NIO OS 如何给车载系统添加空调服务的访问权限？ 课时38：NIO OS Android系统权限控制流程 课时39：NIO OS Android应用与DAC机制的联系 课时40：NIO OS SEAndroid的MAC强制访问控制 课时41：安卓的未来在哪里？ 课时42：Windows11 安装 VMware 再安装Ubuntu 课时43：给电脑直接安装Ubuntu 课时44：Ubuntu基础支持工作 课时45：AOSP12源码下载部署工作 课时46：AOSP12 车载编译工作 课时47：AOSP12 车载 模拟器烧入固件工作 课时48：AOSP12 修改车载Launcher 部署工作 课时49：车载Launcher源码分析工作 课时50：Volvo车载设备系统 课时51：自定义开机系统服务进程 课时52：DAC自主访问控制 课时53：Android App的用户分配 课时54：Android App权限与DAC的联系 课时55：开机服务DAC权限配置与DAC机制缺陷 课时56：SEAndroid安全上下文 课时57：SEAndroid的TE策略配置 课时58：开通权限后的服务演示 课时59：GraphicBuffer的概念 课时60：GraphicBuffer在图形显示系统中的作用 课时61：GraphicBuffer的属性结构 课时62：GraphicBuffer结构中handle到底是什么 课时63：GraphicBuffer的创建架构Alloca 课时64：GraphicBuffer的创建流程 课时65：硬件加速对App开发的意义 课时66：CPU与GPU结构差异 课时67：CPU、GPU数学运算效率比较 课时68：GPU对像素的处理能力 课时69：软件绘制和硬件绘制的源码讲解

Altium Designer常见问题解答500例视频合集...

课时1：什么是快捷键？如何设置自定义快捷键 课时2：绘制原理图库的常用的命令有哪些？ 课时3：多part元件的part绘制是如何划分的？ 课时4：“放置”菜单命令下的IEEE符号含义是什么？ 课时5：制作元件时如何旋转元件的管脚的角度？ 课时6：原理图库创建过程中如何对字体大小设置？ 课时7：元件库创建时如何添加图像元素？ 课时8：如何实现元件从一个库复制到另外一个库中？ 课时9：现有原理图如何导出生成原理图库？ 课时10：修改好的元件库如何更新到原理图中？ 课时11：如何在原理图库中直接分配添加元件的PCB封装？ 课时12：元件模型绘制过程中如何绘制出实心的圆形？ 课时13：如何在当前元件库中删除不想要的元件？ 课时14：已经打开的原理图库如何快速定位元件？ 课时15：位号前缀已经确定好的元件如何再次修改？ 课时16：AD怎么用EXCEL创建元件？ 课时17：怎么给AD的原器件封装库添加新的属性呢？ 课时18：元件创建完成之后如何运用DRC检测规范性？ 课时19：元件DRC检测项的介绍描述？ 课时20：元件DRC检查解读—元件管脚号重复处理？ 课时21：元件DRC检查解读—元件NO Description报错处理？ 课时22：如何解决AD原理图库编辑界面无法显示问题？ 课时23：原理图库分配PCB封装时报Footprint not found如何解决？ 课时24：原理图页如何进行新建及保存？ 课时25：创建好的原理图如何进行重新命名？ 课时26：额外的原理图页文件如何添加到指定工程中？ 课时27：怎么快速跳转到原理图工作区？ 课时28：如何快速放大、缩小和拖动原理图工作区？ 课时29：原理图工具栏图标不显示了，怎么调出来？ 课时30：原理图绘图工具栏每个选项主要代表作用什么？ 课时31：大光标有助于原理图设计中的各种对齐，如何进行切换？ 课时32：AD怎么设置默认原理图图纸尺寸大小？ 课时33：图纸画不下，如何更改原理图图纸尺寸大小？ 课时34：绘制原理图时如何快速设置格点的大小？ 课时35：原理图设计中电气栅格，捕捉栅格，可视栅格有什么区别？ 课时36：怎么更改原理图栅格的显示模式？ 课时37：如何更换原理图纸张和边框显示颜色？ 课时38：原理图右下角Title栏如何进行隐藏和显示？ 课时39：如何让原理图模板中的Title栏日期跟随实际日期变化而变化？ 课时40：原理图的模板如何进行编辑信息更改？ 课时41：做好的原理图的模板如何进行调用？ 课时42：什么是平坦式原理图，它的优点有哪些？ 课时43：什么是层次式电路设计？它的优点有哪些？ 课时44：层次原理图在AD软件中如何绘制？ 课时45：原理图库中的元件怎么放置到原理图里面？ 课时46：绘制原理图时如何对元器件进行拖动与旋转？ 课时47：绘制原理图过程中怎么切换连接导线的角度？ 课时48：原理图绘制过程中怎么设置走线的宽度类型？ 课时49：绘制过程中移动元器件的时候，怎么不让连线跟着移动？ 课时50：原理图导线连接交叉是不是连上了，如何确认？ 课时51：导线自动节点的大小及颜色如何进行调整？ 课时52：原理图单元电路为了方便移动等，怎么创建或打散联合？ 课时53：绘制原理图导线时，导线无法整齐连接管脚，是什么原因？ 课时54：原理图绘制过程中我想打断导线，如何操作？ 课时55：原理图设计进行导线连接时“放置-导线”与“放置—线条”命令有啥区别？ 课时56：AD原理图中怎么镜像元器件，对电气性能有影响吗？ 课时57：放置的器件不是很齐，如何快速的对原理图中的器件进行对齐？ 课时58：在原理图中进行器件选择，有时候框选不是很方便，怎么弄？ 课时59：原理图中如何更换选择元素的颜色，从而方便辨别？ 课时60：原理图中如何对同一网络进行颜色标注？ 课时61：原理图同一网络颜色进行了设置，但是无法进行显示是什么原因？ 课时62：专用的电源、地信号的符号如何进行放置？ 课时63：导线上的网络标签应该怎么使用，与线有什么区别？ 课时64：为了方便识别，怎么快捷的更改网络标签的显示颜色？ 课时65：原理图中批量修改位号或网络标号属性值字体的大小？ 课时66：网络标签、port端口、离图连接器有什么区别？ 课时67：在原理图页放置字符，总是显示为乱码，如何解决？ 课时68： 什么是辅助线，在原理图中怎么放置辅助线？ 课时69：原理图上如何添加字符标注和文本框？ 课时70：原理图上如何放置注释，与字符标注和文本框有什么区别？ 课时71：如何给AD原理图中插入公司Logo图片？ 课时72：放置NO ERC标号的意义是什么，如何进行放置？ 课时73：原理图设计中的差分信号标示如何进行添加？ 课时74：信号BUS总线如何放置，方便在哪里？ 课时75：如何对元器件某些属性进行隐藏或者显示？ 课时76：元器件除了“Comment”处填写参数外，如何额外添加Value值？ 课时77：AD在原理图中如何移动与更改元器件管脚？ 课时78：原理图中如何利用智能粘贴快速进行阵列复制？ 课时79：原理图设计中除了阵列复制外如何快速复制器件及模块？ 课时80：复制器件位号的序号可以递增，是如何实现的？ 课时81：原理图设计时对器件进行复制时位号自动变成问号怎么处理？ 课时82：如何利用查找功能查找特定的网络或器件？ 课时83：跳转功能在原理图查找中的应用：跳转到元素、器件或网络？ 课时84：原理图设计中相同网络如何实现高亮？ 课时85：原理图中如何测量两个元素之间的距离？ 课时86： 绘制原理图过程中如何对mil与mm的单位进行切换 课时87： 什么是器件的ID，重复的ID如何进行复位？ 课时88：原理图怎么批量修改元器件位号？ 课时89：原理图如何实现器件的反向标注？ 课时90：一般原理图设计完成之后，需要统计整体管脚PINS数，如何统计？ 课时91：某页原理图的器件数量如何单独查看？ 课时92：原理图常规问题是如何利用ERC进行检测的？ 课时93：原理图中对常见的ERC报错和警告如何设置显示颜色？ 课时94：原理图ERC检查常规一般需要检查哪些项？ 课时95：AD原理图中怎么检查网络短路？ 课时96：对原理图设置编译选项时，工程选项是灰的怎么解决？ 课时97：编译后原理图出现红色波浪线代表什么含义？ 课时98：原理图中没有连接的网络应该怎么处理？ 课时99：编译报错：“Off grid pin”和“Off grid NetLabel”报错是什么原因，怎么解决？ 课时100：编译报错：“Net has only one pin”报错是什么原因，怎么解决？

课程旨在帮助学员解决在使用Cadence软件进行电路设计时可能遇到的各种常见问题，提高设计效率和质量。...

课时1：在orcad软件中怎么新建库文件？ 课时2：orcad的格点在哪设置，一般怎么推荐设置？ 课时3：orcad颜色在哪里设置？ 课时4：orcad怎么设置页面的大小？ 课时5：orcad字体的大小怎么设置？ 课时6：orcad中默认的常用的快捷键是什么，是否可以更改？ 课时7：orcad系统自带的原理图库在哪，每一个里面都包含了哪些器件？ 课时8：orcad怎么创建一个简单分立元器件的封装？ 课时9：orcad怎么填充图形？ 课时10：orcad绘制库的常用的命令有哪些？ 课时11：orcad怎么创建逻辑门电路的封装库？ 课时12：IC类器件的封装应该怎么创建？ 课时13：orcad中这么创建电源、地的封装库？ 课时14：orcad怎么运用表格创建复杂的元器件？ 课时15：orcad中怎么创建带图片的Title Block？ 课时16：ORCAD怎么创建不同页面的连接符号 课时17：homogeneous类型和heterogeneous类型元器件的区别是什么 课时18：orcad怎么创建Homogeneous类型的元器件封装？ 课时19：orcad怎么创建Heterogeneous类型的元器件封装？ 课时20：怎么显示与隐藏原理图库的管脚编号 课时21：怎么显示与隐藏原理图库的网络名称 课时22：怎么显示与隐藏原理图库的PCB封装名称 课时23：怎么在ORCAD原理图里面显示或者隐藏元器件的Value值 课时24：怎么更改原理图中已经做好的库文件 课时25：怎么从orcad原理图里面导出封装库 课时26：orcad封装库的管脚shape每个类型是什么意思 课时27：orcad封装库的管脚Type每个类型是什么意思. 课时28：在orcad中怎么对元器件的管脚进行统一的更改属性 课时29：在属性编辑时候，怎么数据拷贝粘贴到Excel表格中进行处理 课时30：orcad在做封装库的时候怎么快速放置很多管脚 课时31：orcad怎么批量更新封装库文件 课时32：orcad怎么批量替换封装库文件 课时33：对于多part的元器件库，怎么去查看每一个部分的内容 课时34：在orcad中关于格点一些操作在哪里设置 课时35：orcad中元器件的编号的命名方式是什么 课时36：orcad怎么添加本地的封装库 课时37：orcad里面怎么删除原理图库文件 课时38：orcad如何快速定位库中的元器件 课时39：ORCAD做封装管脚名称重复的时候应该怎么处理 课时40：orcad封装库中的value值在制作封装库是怎么处理 课时41：orcad图纸当前设计的库路径下面有非法字符，应该怎么处理 课时42：orcad中的replace cathe和Update cathe有什么区别 课时43：怎么在Title Block里面添加公司 logo呢？ 课时44：ORCAD中怎么绘制出实心的符号？ 课时45：对于已经定义好的库文件，怎么修改位号的前缀 课时46：orcad创建的电源与连接符号怎么在原理图里面调用 课时47：orcad封装的外形框的线怎么加粗呢？ 课时48：orcad在创建封装的时，管脚数目很多的器件怎么分Part呢？ 课时49：在orcad的封装库中应该怎么删除PIN group属性呢？ 课时50：怎么给orcad的封装库添加新的属性呢？ 课时51：ORCAD中怎么创建新的原理图工程文件 课时52：orcad中原理图的设计纸张大小应该怎么去设置 课时53：orcad中绘制原理图的格点应该怎么去设置？ 课时54：orcad绘制原理图是怎么放置器件？ 课时55：orcad绘制原理图时怎么拖动元器件、旋转元器件？ 课时56：orcad中元器件应该怎么进行镜像与翻转呢？ 课时57：orcad中没有连接的网络应该怎么处理 课时58：orcad在绘制原理图时怎么放置电源、地信号、页间连接符？ 课时59：在orcad同一页面连接关系应该怎么处理呢？ 课时60：orcad中走线交叉处连接关系应该怎么处理呢？ 课时61：ORCAD中的NET ALIAS应该怎么去使用，与Wire有什么区别 课时62：ORCAD的不同页面的连接关系应该怎么处理 课时63：在orcad中Net Alias与OFF-PAGE Connector有什么区别 课时64：orcad软件如何创建总线bus 课时65：ORCAD中总线应该怎么进行命名呢？ 课时66：总线与信号线之间该如何进行连接呢？ 课时67：在orcad中使用BUS总线应该注意哪些方面呢？ 课时68：orcad如何对原理图页面进行操作呢？ 课时69：orcad绘制原理图时电源与地网络应该怎么处理呢？ 课时70：orcad中十字交叉线应该怎么处理呢？ 课时71：orcad中Browse功能是如何使用，有什么作用？ 课时72：如何在orcad中查找元素，如器件、网络等？ 课时73：怎么在orcad中点亮整个网络呢？ 课时74：orcad在移动器件的时候，怎么让连线不跟着一起动呢？ 课时75：orcad中如何添加文本标注、图形标注呢？ 课时76：orcad中单个器件的PCB封装应该怎么处理呢？ 课时77：orcad中怎么批量对元器件的PCB封装进行匹配？ 课时78：orcad软件怎么对元器件位号进行统一的编号呢？ 课时79：orcad软件怎么按页面的方式有规律的对器件位号进行编排？ 课时80：orcad原理图文件怎么进行DRC的检测？ 课时81：orcad的DRC检测参数设置的含义是什么？ 课时82：orcad的电气规则检查的每一个的含义是什么？ 课时83：orcad的物理规则检查的每一个的含义是什么？ 课时84：orcad怎么去浏览DRC检测过后的全部DRC错误呢？ 课时85：orcad怎么产生Cadence Allegro的第一方网表？ 课时86：orcad与Cadence Allegro的交互式操作应该怎么处理？ 课时87：Orcad软件输出Allegro第一方网表时报错应该怎么处理呢？ 课时88：Orcad怎么产生Cadence Allegro的第三方网表？ 课时89：Orcad输出的Allegro的第一方网表与第三方网表有什么区别？ 课时90：Orcad输出网表出现“Duplicate Pin Name”的错误，应该怎么处理呢？ 课时91：Orcad输出网表出现“Pin number missing”的错误，应该怎么处理呢？ 课时92：Orcad输出网表出现“Value contains return”的错误，应该怎么处理呢？ 课时93：Orcad输出网表出现“PCB Footprint missing”的错误，应该怎么处理呢？ 课时94：Orcad输出网表出现“一个器件的不同part包含不同属性”的错误，应该怎么处理呢？ 课时95：Orcad输出网表出现“Illegal-- character”的错误，应该怎么处理呢？ 课时96：Orcad软件怎么输出物料清单BOM表格呢？ 课时97：如何对Orcad输出或者打印PDF的参数进行筛选？ 课时98：怎么对原理图的差分信号添加差分属性呢？ 课时99：什么是平坦式原理图，它的优点有哪些呢？ 课时100：平坦式原理图是如何绘制的？

【鲁班猫】是野火推出的高性能卡片电脑品牌，以鲁班为名，勉励工程师传承鲁班那样的工匠创新精神，争当当代鲁班； 以小猫为形，期盼大家如孩童如猫咪般充满好奇心，探索精神不止步，永远保持童心。 拥有不同性能的硬件型号，支持Ubuntu、Debian、Android等系统，提供多套教材，覆盖纯应用层用户以及...

课时1：什么是鲁班猫 课时2：鲁班猫配套资料介绍 课时3：烧录鲁班猫镜像到SD卡 课时4：烧录鲁班猫镜像到EMMC 课时5：鲁班猫0系列介绍及启动 课时6：鲁班猫1系列介绍及启动 课时7：鲁班猫2系列介绍及启动 课时8：安卓和鸿蒙镜像的简单体验 课时9：鲁班猫几种Linux系统镜像的对比 课时10：Debian桌面镜像常用软件包简介 课时11：Ubuntu桌面镜像常用软件包简介 课时12：MobaXterm安装及串口终端登录 课时13：SSH终端连接到鲁班猫 课时14：通过USB连接网络 课时15：无线网卡连接WiFi和蓝牙 课时16：设置网络静态IP 课时17：查看鲁班猫的信息 课时18：boot分区介绍 课时19：鲁班猫更新内核和设备树 课时20：在鲁班猫上使用GCC编译程序 课时21：文件传输协议和工具 课时22：NFS网络文件系统 课时23：在鲁班猫上使用实时RT-Linux 课时24：鲁班猫终端配置工具fire-config-1.1 课时25：鲁班猫桌面配置工具fire-config-gui-0.0.8 课时26：鲁班猫USB-OTG功能切换 课时27：设备树和设备树插件 课时28：屏幕与触摸设置 课时29：GPIO的使用 课时30：在鲁班猫上使用UART串口 课时31：在鲁班猫上使用I2C接口 课时32：在鲁班猫上使用SPI接口 课时33：PWM脉冲宽度调制 课时34：Mini-PCIe接口的使用 课时35：使用msata接口扩展鲁班猫存储 课时36：M.2接口固态硬盘安装使用 课时37：4G和5G模块的使用 课时38：SATA接口硬盘安装使用 课时39：vnc远程桌面连接鲁班猫 课时40：在鲁班猫上使用摄像头 课时41：安装中文环境并切换中文输入法 课时42：鲁班猫音频播放和录制

GD32嵌入式开发入门-手打代码...

课时1：透彻理解嵌入式系统的概念 课时2：ARM发展历程 课时3：开发板介绍 课时4：搭建GD32F1开发环境详解 课时5：创建GD32F10x模板工程 课时6：由图灵机理解计算机原理 课时7：算术逻辑单元ALU与锁存器 课时8：冯诺依曼结构 课时9：哈佛结构 课时10：Cortex-M3架构简介 课时11：GD32F103对Cortex-M3的实现 课时12：初识GD32F103C8T6的GPIO 课时13：GPIO点灯 课时14：GPIO输出模式的内部原理 课时15：GD32库函数控制GPIO口输出代码详解 课时16：按键控制LED亮灭 课时17：GPIO口输入模式详解 课时18：机械按键的软件消抖代码演示 课时19：GPIO寄存器简介 课时20：理解嵌入式中断的一般概念 课时21：嵌套中断向量控制器NVIC 课时22：外部中断、事件控制器EXTI 课时23：中断式触摸按键需求分析与代码设计 课时24：中断式触摸按键的代码实现 课时25：可编程定时、计数器一般原理 课时26：Systick的原理与应用方法 课时27：Systick实现精准延时函数的代码实现 课时28：Systick中断方式实现流水灯 课时29：实时时钟RTC的工作原理 课时30：RTC代码案例（上）-需求与设计 课时31：GD32串口printf功能的代码演示 课时32：实时时钟RTC案例代码演示 课时33：看门狗原理 课时34：看门狗代码演示 课时35：GD32的定时器简介 课时36：GD32定时器输出PWM的原理 课时37：PWM信号实现呼吸灯代码案例 课时38：通信的基本概念 课时39：GD32的USART 课时40：GD32串口发送的代码实现 课时41：GD32串口中断接收数据帧 课时42：TTL_RS232_RS485 课时43：IIC通信原理 课时44：温度传感器LM74A工作原理 课时45：软件I2C访问LM75AD代码案例（上） 课时46：软件IIC访问LM75A——下 课时47：GD32F10x的硬件I2C原理 课时48：OLED屏显示原理简介 课时49：硬件I2C显示温度到OLED屏——上 课时50：硬件I2C显示温度到OLED屏——下 课时51：SPI通信原理详解 课时52：软件模拟SPI通信过程 课时53：W25QXX介绍 课时54：W25Q32驱动编码演示（上）程序设计 课时55：W25Q32驱动编码演示（下）编码与测试 课时56：GD32F10x的SPI硬件外设原理 课时57：硬件SPI驱动W25QXX 课时58：CAN通信原理 课时59：GD32F10x的CAN外设 课时60：GD32F10x的CAN自回环模式通信代码演示 课时61：理解ADC的原理 课时62：GD32的ADC外设概述 课时63：GD32的ADC案例编码演示 课时64：理解DMA 课时65：GD32F103的DMA实现原理 课时66：DMA案例之M2M 课时67：ADC配合DMA玩转摇杆 课时68：舵机工作原理 课时69：旋转编码器的工作原理详解 课时70：旋转编码器驱动代码演示 课时71：旋转编码器控制舵机编码演示 课时72：步进电机工作原理 课时73：达林顿管与步进电机驱动ULN2003 课时74：步进电机驱动案例编码演示

该课程是正点原子手把手教你学RV1126 AI开发板之准备篇（必看），该课程配套开发板为正点原子RV1126 AI开发板...

课时1：开箱验货 课时2：正点原子ATK-DLRV1126开发板资料介绍 课时3：正点原子ATK-DLRV1126开发板外设资源介绍 课时4：开发环境搭建-虚拟机创建 课时5：开发环境搭建-在虚拟机中安装Ubuntu20 课时6：开发环境搭建-Windows与Ubuntu文件互传 课时7：开发环境搭建-Vscode安装与使用 课时8：开发环境搭建-Vscode远程连接 课时9：开发环境搭建-串口驱动以及终端软件的安装使用 课时10：开发环境搭建-ADB命令的安装与使用 课时11：系统烧写-软件安装与MASKROM模式烧写 课时12：系统烧写-LOADER模式烧写 课时13：系统烧写-固件烧写 课时14：SDK包介绍 课时15：SDK包编译与使用-SDK全编译(必做！) 课时16：SDK包编译与使用-Uboot单独编译与烧写 课时17：SDK包编译与使用-Kernel单独编译与烧写 课时18：SDK包编译与使用-Rootfs单独编译与烧写 课时19：SDK包编译与使用-其他组件的编译与固件打包

该课程是正点原子手把手教你学Linux系列课程之ARM裸机入门篇，该课程配套开发板为正点原子alpha/mini Linux开发板。...

课时2：开发环境搭建 课时3：交叉编译器的安装 课时5：vscode软件的安装与使用 课时7：I.MX6U-ALPHA开发板简介 课时9：I.MX6U芯片简介 课时11：汇编LED驱动实验-原理分析 课时12：汇编LED驱动实验-汇编基本语法 课时13：汇编LED驱动实验-驱动编写 课时14：汇编LED驱动实验-编译程序 课时15：汇编LED驱动实验-烧写bin文件到SD卡中并运行 课时17：IMX启动方式-启动设备的选择 课时18：IMX启动方式-IVT表和BootData详解 课时19：IMX启动方式-DCD数据详解 课时21：C语言版本LED驱动实验-实验原理分析 课时22：C语言版本LED驱动实验-程序编写与验证 课时24：模仿STM32驱动开发实验-实验程序编写 课时25：模仿STM32驱动开发实验-主函数编写与下载验证 课时27：NXP官方SDK使用实验-SDK移植 课时28：NXP官方SDK使用实验-程序编写验证 课时30：BSP工程管理实验-工程整理与程序编写 课时31：BSP工程管理实验-编写测试通用Makefile 课时33：蜂鸣器实验 课时35：按键输入实验-实验程序编写 课时36：按键输入实验-驱动验证与调试 课时37：按键输入实验-通用GPIO驱动编写与验证 课时39：主频和时钟配置实验-时钟树详解 课时40：主频和时钟配置实验-主频修改 课时41：主频和时钟配置实验-8路PLL和8路PFD时钟设置 课时42：主频和时钟配置实验-其他时钟源设置 课时44：GPIO中断实验-Cortex-A中断原理 课时45：GPIO中断实验-6U中断向量表的编写 课时46：GPIO中断实验-6U复位中断服务函数的编写 课时47：GPIO中断实验-IRQ中断服务函数详解 课时48：GPIO中断实验-通用中断驱动编写 课时49：GPIO中断实验-向GPIO驱动添加中断处理函数 课时50：GPIO中断实验-编写按键中断驱动 课时52：EPIT定时器实验-EPIT原理详解 课时53：EPIT定时器实验-实验程序编写与验证 课时55：定时器按键消抖实验 课时57：高精度延时实验-GPT定时器原理 课时58：高精度延时实验-实验代码编写与测试 课时60：串口实验-串口原理详解 课时61：串口实验-串口驱动实验编写与验证1 课时62：串口实验-串口驱动实验编写与验证2 课时63：串口实验-printf格式化函数移植与测试 课时65：DDR3实验-RAM发展历史简介 课时67：DDR3实验-DDR3重要时间参数、时钟配置与原理图简析 课时69：DDR3实验-DDR3初始化、校准、超频测试 课时71：RGBLCD实验-LCD显示原理详解 课时72：RGBLCD实验-LCD时序与时间参数 课时73：RGBLCD实验-6ULL LCDIF接口寄存器详解 课时74：RGBLCD实验-6ULL像素时钟配置详解 课时75：RGBLCD实验-LCDID读取以及IO初始化程序编写 课时76：RGBLCD实验-LCD时间参数和像素时钟设置程序编写 课时77：RGBLCD实验-LCDIF控制器接口初始化程序编写 课时78：RGBLCD实验-LCDIF驱动以及API函数测试 课时80：RTC实验-6U内部RTC详解 课时81：RTC实验-驱动编写与测试 课时82：RTC实验-时间错误问题调试 课时84：I2C实验-I2C协议和6U的I2C控制器详解 课时85：I2C实验-AP3216C简介与程序编写 课时86：I2C实验-I2C主机控制器驱动程序编写1 课时87：I2C实验-I2C主机控制器驱动程序编写2 课时88：I2C实验-AP3216C程序编写 课时89：I2C实验-AP3216C程序调试及bug解决 课时91：SPI实验-SPI以及ICM20608详解 课时92：SPI实验-6ULL SPI控制器寄存器详解 课时93：SPI实验-6ULL SPI控制器驱动程序编写 课时94：SPI实验-ICM20608驱动程序编写 课时95：SPI实验-ICM20608实际测量值计算与6ULL硬件浮点的开启 课时97：多点电容触摸屏实验-电容触摸屏与FT系列触摸芯片详解 课时98：多点电容触摸屏实验-电容触摸屏幕驱动编写1 课时99：多点电容触摸屏实验-电容触摸屏幕驱动编写2 课时100：多点电容触摸屏实验-电容触摸驱动测试 课时102：PWM背光实验-6ULL PWM详解 课时103：PWM背光实验-PWM背光驱动程序编写

物联网终端开发理论基础...

课时1：背景介绍 课时2：课程介绍 课时3：浅谈ARM 课时4：初识Cortex-M系列CPU（1） 课时5：初识Cortex-M系列CPU（2） 课时6：MDK简介及下载安装 课时7：MDK的使用方法及其它工具介绍（1） 课时8：MDK的使用方法及其它工具介绍（2） 课时9：MDK的使用方法及其它工具介绍（3） 课时10：Cortex系列CPU的体系结构及指令集 课时11：ARM汇编语言学习 课时12：Cortex-M架构CPU的内核寄存器和处理器的操作模式 课时13：Cortex-M架构CPU存储系统的特点 课时14：Cortex-M架构CPU内核的存储系统 课时15：Cortex-M架构CPU异常和中断的处理 课时16：Cortex-M架构CPU的复位及复位时序 课时17：实验课程前的软件准备工作（1） 课时18：实验课程前的硬件准备工作（2） 课时19：课程整体介绍 课时20：蓝牙4.0信道分析与拓扑分析 课时21：蓝牙4.0BLE协议栈简介 课时22：IAR集成开发环境简介 课时23：工程的编辑与修改 课时24：CC2540硬件资源简介 课时25：仿真调试与下载 课时26：流水灯基础开发 课时27：独立按键检测开发 课时28：矩阵键盘检测开发new 课时29：定时器与计数器基础开发 课时30：定时器计数器开发之中断方法 课时31：uart串口基础开发 课时32：串口的高级开发 课时33：串口的编程技巧 课时34：ad转换之vdd检测new 课时35：可变参数的使用技巧 课时36：点灯实验的理论基础 课时37：点灯实验之直接操作寄存器代码的实现（1） 课时38：点灯实验之直接操作寄存器代码的实现（2） 课时39：点灯实验之通过使用CMSIS库实现点灯的实验 课时40：按键实验之理论基础 课时41：按键实验之通过轮询实现按键捕获的实验 课时42：按键实验之通过中断实现按键捕获的实验 课时43：串口实验之理论基础 课时44：串口实验之代码实现分析演示（1）-串口初始化及发送代码讲解 课时45：串口实验之代码实现分析演示（2）-串口接收代码讲解及在板演示 课时46：看门狗及定时器实验之理论基础 课时47：定时器实验代码的实现分析及演示 课时48：看门狗实验代码分析实现及演示