C语言学习的一些陷阱-电子工程世界

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1、=和==的不同
在C语言中，符号==是作为赋值运算，符号==是作为比较的。一般而言，赋值运算比比较运算出现得更频繁，因此字符较少的符号=就被赋予了更常用的含义——赋值操作。赋值操作在平常更广泛被我们使用，这就导致了一个潜在的问题，程序员本意要做比较运算，却写成了赋值运算。

2、程序中的“/*”
当C编译器读入一个字符“/”之后又跟了一个字符“*”，那么编译器就必须做出判断：是将其作为两个分别的字符对待，还是合起来作为一个符号对待。不同的编译器对于“/*”会产生不同的影响。
例：要求写一个测试程序，无论是对允许嵌套注释的编译器，还是对不允许嵌套注释的编译器，该程序都能正常通过编译，但是这两种情况下程序执行的结果却不相同。
解：/*/*/0*/**/1这一行表达式，如果编译器允许嵌套注释的话，即可理解为：/* /* /0 */ * */ 1。两个/*和两个*/正好匹配，所以上式的值就是1.如果不允许嵌套注释的话，注释中的/*将被忽略。因此上面的表达式可以理解为：/* / */ 0* /* */ 1，他的值就是0*1。

3、字符和字符串
用单引号引起的一个字符实际上表示一个整数，例如‘a’的含义和0141（八进制）或者97（十进制）严格一致。
用双引号一起的是字符串，表示的是一个数组起始字符的指针，该数组末尾是以字符‘\0’结束的。
例：char *s=’/’是错误的。正确应该为char *s=”/”。

关键字：C语言学习赋值运算字符串引用地址：C语言学习的一些陷阱

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