《摔跤吧！爸爸》——致敬爱，教育与梦想

印度电影《摔跤吧！爸爸》上映后口碑爆棚，电影以印度女摔跤运动员玛哈维亚为原型，讲述了一段扣人心悬的关于爱、教育以及梦想的故事。

对个人来说，教育带来的知识积淀将成为个人进步的阶梯，赋予人改变命运的能力。对社会来说，教育指引着未来的方向。

教育的责任并不仅在于家庭和校园，企业同样肩负着人才培养的重任，对教育的投资成为企业回馈社会的有效方式。

美光科技从创立伊始便开始探索回馈社区的方式，完善员工赖以生活和工作的区域。促进教育事业的发展便是其中之一。以美光总部所在的美国爱达荷州为例，成立于 1999 年的美光基金会 (Micron Foundation)，致力于推动科学、技术、工程和数学 (STEM) 作为爱达荷州学生的首要学习科目，并培育着一代代的创新者。一方面，STEM为教育工作者提供必要的资源、培训和工具，以激发学生对 STEM 的热情；另一方面，美光为学生提供参与式的实际动手体验。并通过美光基金会的捐赠和美光科技的研发合作关系，为负责培养明日科技先锋的教育机构提供支持。

激发热情，架起理想和现实间的桥梁

“金牌选手不会从天而降，你必须用热爱、刻苦和投入来浇灌他们。”

——《摔跤吧！爸爸》

和阿米尔汗在电影中饰演的父亲一样，美光科技深谙热情是保持进步的动力之一。美光的“激发热情”计划旨在帮助教师、教职工和其他教育工作者做自己最擅长的事：激励学生，向学生展示不同的成长路径，指引学生在所选路径上努力拼搏，做到最好。

-- 为“美国教育行动”和“中国教育行动”提供支持

在世界各地，落后学校的学生往往不能获得足够的数学和科学教育。虽然学校领导渴望通过增强内部师资力量来教导学生，但他们常常缺少相应资源。美光基金会支持的“美国教育行动”和“中国教育行动”计划旨在帮助爱达荷州和中国云南省的落后学校拥有更多数学和科学教师。

在中国，美光通过上海的设计中心为“中国教育行动”提供资金支持，美光的工程团队为教育工作者提供指导。

而在位于美国的全球总部，美光通过“美国教育行动”在爱达荷州培养中坚力量，让爱达荷州西南部 14 所需求最强烈的学校中的学生受益。在短短两年的时间里，该计划招聘并培训了 28 名教育工作者，向社会经济地位和种族背景各异的 2500 名学生提供了优质教育。

-- 为新加坡教师讲授半导体知识

在新加坡，STEM 已纳入该国的战略体系，教育部制定了全国性的“应用学习计划”，让中学生们了解职业发展机会和就业市场动向。

2015 年 11 月，美光在新加坡的制造基地接待了 20 名来自博理中学的教师，向他们传授半导体行业知识，以便他们能够将这些知识融合到课程中。这也是美光首次允许参观者进入其最先进的制造厂房。

-- 在商业与学术之间搭建桥梁

2014 年，美光基金会推出了一项“驻企教员”计划，安排来自博伊西州立大学、蒙大拿州立大学、亚利桑那大学、爱达荷大学的教职员工在美光科技工作，为一个特定项目贡献技术知识，增加他们的研究竞争力。在 8 到 12 周的入驻期间，向这些教职员工开放了实验室，允许他们加入美光的技术管理团队，使这些教职员有机会了解美光最先进的计量、分析和工厂资源，这不但支持了美光的项目，也对大学研究工作也颇有助益。这些驻企计划加强了行业界与学术界之间的信息交流，让双方开展合作、协调目标，不但可以推动半导体行业的发展，也带动材料科学的教育和研究得到世界级的发展。

-- 为新的材料中心提供支持

2015 年，美光基金会做出了迄今为止价值最大的一笔捐赠：捐赠价值 2500 万美元的物品，帮助博伊西州立大学创办新的材料研究中心。这座世界级中心将在2020 年秋季面向学生开放，让该大学培养更多材料科学家，满足不断增长的需求。通过跨多个学科培养基础更广泛、技术更娴熟的人才，从而为整个行业提供支持。该中心将为制造技术、新材料、癌症研究、能源研究和航空航天领域输送资源和优秀研究人员，并为新传感器和微电子设备的研发提供支持。

未来工程师，我们的征途是星辰大海

“他为你遮风挡雨，抵抗全世界，默默忍受你们闹脾气，为什么？为了能让你们俩有未来有自己的人生。”

——《摔跤吧！爸爸》

电影中，爸爸对金牌执着的背后，其实是为了让女儿成为掌握自己人生方向的良苦用心。在美光科技，除对教育机构的投入外，美光基金会还鼓励学生参与 STEM 计划。这些活动旨在增强和扩展 STEM 计划，帮助学生在接受 STEM 教育后，发现自身在工程、设计、创新、制造等行业中成就事业的无限可能。

-- 适合中学生的“芯片夏令营 “(Chip Camp)

中学是激发学生对 STEM 知识的兴趣的关键时期，自 2001 年以来，美光基金会和美光志愿者每年夏天都会在美国召集 150 名 7 年级和 8 年级学生进行为期三天的“芯片夏令营”，让他们了解半导体行业。在夏令营中，学生们了解美光的制造过程，参与 STEM 活动，学习问题解决和团队构建技能。在一项活动中，学生们在美光的无尘室内展开竞赛，使用生产流程中所用的工具快速转移硅晶圆，尽可能不出现中断。美光希望“芯片夏令营“的学员能够体验科学与技术带来的振奋感，在返回学校后，会更有兴趣钻研具有挑战性的数学和科学课程。

-- 让工程师走进课堂

自 2006 年起，美光基金会便与爱达荷州宝藏谷的 K-12 学校开始合作，提供课堂活动和补助金。

通过“让工程师走进课堂”活动，美光科技的员工已经走进了 4000 多个课堂，讲授从“物质形态”到“工程设计”等多项知识。仅 2015 年一年，就有超过 25000 名小学、

“下手轻些，她是个女孩。-别犯这种错，小看我”，《摔跤吧！爸爸》中的一句台词，说出了很多女性的心声。在那些看似属于男性的领域中，女性一样可以取得杰出成就。美光的“工程师走进课堂”活动邀请了超过 15 名女士主持举办“技术职业午餐学习会”，已有 316 名 14 到 18 岁女孩参加。这些活动让女孩们能有机会接触在技术领域工作的女性，学习她们的经验，并坦诚交流工程师的职业发展，为年轻女性在芯片领域提供探索和发展的机会。

-- 借助我们的移动探索实验室在路上学习 STEM

有时候，让更多人学习 STEM 意味着“带它上路”。这种想法促使美光建立了一个60 英尺的 STEM 公共汽车移动实验室，让学生们有机会亲自体验科学和技术。

这个实验室或去往学校体育场，或在学校停车场上举办课堂项目，2015 年，该移动实验室在爱达荷州一共行驶了 3787 英里，接待了 20000 名学生。 这些令人兴奋的现场活动更吸引学生们积极参与视频游戏编程和机器人学、生物科技和电子学等活动。

丰富社区生活，让爱心在社区间传递

美光基金会通过捐赠、举办活动和提供志愿者服务为美光所在的社区提供支持，这项传统在全球范围内得到传承和延续。

2015 年，美光在15 个不同的地方向社区组织捐赠了超过 130 万美元，中国上海的田字格助学基金会便是其中之一。而美光的员工从事志愿者活动时间达到 13000 小时，具体项目包括玩具和衣物捐赠、献血、灾后重建以及“国际仁人家园”的住房建设工作。例如，美光新加坡团队成员参加了为期五个月的 Tabs for Hope活动。他们开展回收活动，收集了 692000 个饮料罐拉环，将它们改造成了 461 个假肢，然后通过“狮子俱乐部国际协会新加坡分会”分发给贫困人士。

展望未来

美光对 STEM 教育的关注以及员工主导的本地社区投入行动正帮助公司、社区和行业蓬勃发展。无论是对未来技术人才做出投入，还是解决最重要的社区需求和挑战，美光将不断通过践行企业的社会责任，继续慈善投资，也会继续努力发扬传统，奉献员工的才能和时间，回馈员工赖以生活和工作的社区及整个社会。