什么是信号
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高压差分探头的放大原理是指一对信号同时输入到放大电路中,然后相减,得到原始信号。差分放大器是由两个参数特性相同的晶体管用直接耦合方式构成的放大器。若两个输入端上分别输入大小相同且相位相同的信号时,输出为零,从而克服零点漂移。 高压差分探头的种类很多,其中高压差分探头在开关电源应用中十分广泛,然而很多工程师对差分探头的理解不是很深刻,市场上差分探头生产厂家也不少,性...
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信号发生器是一种以波的形式产生电信号的测试设备。这被用作对被测试项目的刺激。 各种形式的信号发生器广泛用于测试和开发系统,与其他测试仪器一起使用。 当查看信号发生器是什么时,会发现它们有多种形式——信号发生器有多种类型,每一种都用于提供不同形式的信号。一些提供射频信号,另一些提供音频信号,一些可以提供不同形状的波形,而另一些可能只提供脉冲。 信号发生...
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数字信号发生器(Digital Signal Processor)是一种将模拟信号转换成数字信号的仪器,它由输入、输出和电源三大部分组成。 数字信号发生器是电子工程中常用的一种仪器仪表。它的主要功能是将输入的模拟电压或电流转换为相应的数字电平,以便进行各种测量和运算。 在电子工程中常用于测试电路中的电压、电流等参数以及计算放大器的直流增益等。 1、工作原理: 当被测电路中有...
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信号发生器是一种常见的信号源,是由振荡器、频率合成单元、调制单元等组成的综合性电子仪器,其基本功能是提供正弦波信号和调制波信号,在生产实践、科技领域和教学方面都有着广泛的应用。可编程信号发生器是指通过编程可以输出多种波形的信号。本文我们介绍一下信号发生器的种类、波形和相关产品产品的推荐。 1、信号发生器是什么?信号发生器是频率不同的设备,在实验应用中,也被称为信号源和振荡器...
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示波器是一种用途十分广泛的电子测量仪器。它能把肉眼看不见的电信号变换成看得见的图象,便于人们研究各种电现象的变化过程。利用示波器能观察各种不同信号幅度随时间变化的波形曲线,还可以用它测试各种不同的电量,如电压、电流、频率、相位差、调幅度等等。 目前市面上数字示波器应用相对比较广泛,数字示波器的触发功能非常地丰富,通过触发设置使用户可以看到触发前的信号也可以看到触发后的信号。...
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什么是射频信号发生器? 射频信号发生器是一种电子测试设备,可在各种频率上产生射频信号,具有高光谱纯度、稳定的频率和振幅。射频信号发生器与矢量信号发生器不同,矢量信号发生器产生射频信号,但同时也具有复杂的数字调制能力,具有QPSK、QAM、FSK、BPSK和OFDM等格式;而射频信号发生器提供的调制包括振幅调制(AM)、频率调制(FM)、相位调制(PM)和脉冲调制。 参数 现...
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想要在市场上寻找一个成本低、效率高的信号发生器,需要对数据表上所列出的参数有一个基本的了解,但在这个基础上,市场上多种多样的信号发生器仍然会带来选择上的困难。为了让选择变得更简单,让我们深入了解虹科两个信号发生器系列HK-LSG系列和HK-LMS系列之间的差异,以及如何有效地使用它们。 差异 在所有型号中,HK-LSG系列信号发生器的频率范围从20MHz到6GHz,功率输出...
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ST60是意法半导体推出的基于60GHz的非接触式连接器产品。我们初次接触ST60芯片时,经常会接触一个名词: SLVS 。 ST60的datasheet里也经常会看到Differential SLVS信号如何如何。SLVS其实是Scalable low voltage signaling的缩写。Differential SLVS翻译过来就是电平可调整的低压差分信号。ST6...
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今天基于微控制器(MCU)、现场可编程逻辑门阵列(FPGA)和数字信号处理器(DSP)的嵌入式设计一般都会同时包含模拟信号和数字信号成分。设计工程师以往使用示波器和逻辑分析仪来测试和调试这些混合信号嵌入式设计。而现在,一类新型测量工具 — 混合信号示波器(MSO)— 能让您更好地调试这些基于 MCU、FPGA 和 DSP 的设计。 那么什么是混合信号示波器,它有什么使用要求...
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信号源测量单元 (SMU) 是一种将信号源功能和测量功能结合在同一引脚或连接器上的仪器。它可以提供电压或电流,并同时测量电压和/或电流。它将电源或函数发生器、数字万用表 (DMM) 或示波器、电流源及电子负载的功能集成到单个紧密同步的仪器中。 图1. 一个ADALM1000 SMU通道的框图。 ADALM1000本质上是一款信号源测量单元,但也可将其视为独立的 示波器和函数...
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图1. 一个ADALM1000 SMU通道的框图。 ADALM1000本质上是一款信号源测量单元,但也可将其视为独立的 示波器和函数发生器。但当分而视之时,由于输出功能(发生器)和输入功能(示波器)共用一个引脚,因此一次只能使用一个功能。 可编程信号源测量单元为什么很重要? 对于某些类型的测试,可编程仪器可能并不重要。您可能只想读取一次或少量次数。但有很多情况下,...
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CAN协议与其它现场总线协议的区别中有一个是:它使用同步数据传输而不是异步传输(面向字符)。这意味着传输性能得到更有效的发挥,但是另一方面,这需要更加复杂的位同步方法。 在面向字符的协议中的位同步实现起来很简单,在接受每个字符的起始位时进行同步。但在同步传输协议中,只有一帧的开始才有一个起始位。这通常不足以使接收器的位采样和发送器保持同步。为了使接收器在帧结束时也能正...
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CAN协议与其它现场总线协议的区别中有一个是:它使用同步数据传输而不是异步传输(面向字符)。这意味着传输性能得到更有效的发挥,但是另一方面,这需要更加复杂的位同步方法。 在面向字符的协议中的位同步实现起来很简单,在接受每个字符的起始位时进行同步。但在同步传输协议中,只有一帧的开始才有一个起始位。这通常不足以使接收器的位采样和发送器保持同步。为了使接收器在帧结束时也能正确采样到...
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信号发生器 是一种能提供各种频率、波形和输出电平电信号的设备。在测量各种电信系统或电信设备的振幅特性、频率特性、传输特性及其它电参数时,以及测量元器件的特性与参数时,用作测试的信号源或激励源。 信号发生器又称信号源或振荡器,在生产实践和科技领域中有着广泛的应用。各种波形曲线均可以用三角函数方程式来表示。能够产生多种波形,如三角波、锯齿波、矩形波(含方波)、正弦波的电...
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信号源的内阻和测量设备的输入阻抗为什么是50欧 【信号源的内阻和测量设备的输入阻抗为什么是50欧】 这可不一定。 信号发生器内阻50欧,是为了配合同轴电缆的特性阻抗。...
作者:乱世煮酒论天下回复:24
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看看220nf和1nf电容对PCIE4.0信号的影响。...
作者:yvonneGan回复:2
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一直对敏感信号没有什么概念,我的认识中敏感信号就是高频的信号和模拟采样信号,知道的就是:晶振信号,蜂鸣器电源和地,串口通讯的RT、TX信号,RS485的差分信号...,好像也就这些了。...
作者:bigbat回复:6
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嵌入式工程师都知道什么是CPU、MCU,其中还有一位成员大家也经常听说,那就是:DSP DSP到底是什么?一起来通过故事看看吧! 华为漫画 : 什么是DSP?...
作者:蓝猫淘气回复:6
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1,什么是过冲? 当较快的信号沿驱动一段较长的走线, 而走线拓扑上又没有有效的匹配时, 往往会产生过冲。...
作者:fish001回复:0
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1,什么是过冲? 当较快的信号沿驱动一段较长的走线, 而走线拓扑上又没有有效的匹配时, 往往会产生过冲。...
作者:fish001回复:0
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差分传输是一种信号传输的技术,区别于传统的一根信号线一根地线的做法,差分传输在这两根线上都传输信号,这两个信号的振幅相等,相位相差180度,极性相反。在这两根线上传输的信号就是差分信号。...
作者:JLCS回复:0
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差分传输是一种信号传输的技术,区别于传统的一根信号线一根地线的做法,差分传输在这两根线上都传输信号,这两个信号的振幅相等,相位相差180度,极性相反。在这两根线上传输的信号就是差分信号。...
作者:JLCS回复:1
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本帖最后由 dontium 于 2015-1-23 11:43 编辑 RT 请问静电敏感信号是怎么定义的? 什么是静电敏感信号 有这方面的高手吗,帮忙科普一下 静电敏感信号是怎么定义的?...
作者:zmsxhy回复:6
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什么是射频信号?谢谢 什么是射频信号? 指频率高到可以通过天线发射出去用于通讯的无线电信号,频率从所谓的“长波”波段(30KHz-300KHz)算起直至高频微波(300GHz)。...
作者:CZY123CZY回复:1
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远距离传输模拟信号,使用电压方式显然不合理,因为有线路消耗存在压降,当然有些人说可以以高传输阻抗减少传输电流来降低压降的影响,但是系统的抗干扰能力大大降低。...
作者:eeleader回复:2
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本帖最后由 paulhyde 于 2014-9-15 09:28 编辑 红外发射管串一个电阻然后接电源,接收管是一个光敏三极管,在三极管的E端串一电阻,电阻上的信号是50K左右的正弦波,不知道为什么...
作者:huangfaqian回复:2
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我想问一下656信号是什么意思,能详细说明一下吗,谢谢! 什么是656信号 哈哈,没听说过656信号。 N or P ? 一种视频信号,即RGB信号。其中,RGB的颜色位数是6:5:6。...
作者:jqq850226回复:12
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什么是数字信号的带宽? 与模拟信号带宽一样吗? 什么是数字信号的带宽? 是不是每秒的数字流量吧? Re: 什么是数字信号的带宽? 我认为是一样的,请指正. 但要分清数字信号的传输速率哟....
作者:zdj345回复:11
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DSP芯片,也称数字信号处理器,是一种特别适合于进行数字信号处理运算的微处理器具,其主机应用是实时快速地实现各种数字信号处理算法。...
作者:fighting回复:5
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(1) 什么是 Setup和 Hold 时间? 答:Setup/Hold Time 用于测试芯片对输入信号和时钟信号之间的时间要求。...
作者:okhxyyo回复:3
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什么是溢出我们后面的章节会讲到。 P :奇偶校验位 它用来表示 ALU 运算结果中二进制数位 1 的个数的奇偶性。若为奇数,则 P=1 ,否则为 0 。...
作者:孙玉qq回复:1
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图3-3-1 什么是纹波电压 和验证效率时一样,下面将就电感的变化对纹波电压产生的影响进行调查。...
作者:木犯001号回复:3
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\end{aligned} $$ ## 2.常见激活函数 _激活函数_(activation function)通过计算加权和并加上偏置来确定神经元是否应该被激活, 它们将输入信号转换为输出的可微运算。...
作者:EliorFoy回复:2
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过去我们更关注在 信号完整性 ,但现在越来越多的人意识到 电源完整性 也一样重要! 那么,到底什么是电源完整性? 为什么它很重要呢?...
作者:okhxyyo回复:11
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哪些是信号线?这些都会一个一个的详细讲解,新手一般看一遍就能够自己动手了。从无到有整个环节都说得清清楚楚,这样作为新手才能够真正学到东西。...
课时1:ST_LINK项目介绍 课时2:电子设计学习思路与流程 课时3:Cadence Allegro 22.1软件安装 课时4:Allegro 22版本常规设置以及快捷键安装 课时5:原理图工程文件的介绍与创建 课时6:原理图库元件模型的组成介绍 课时7:软件自带原理图库介绍与编辑 课时8:IC类元件库创建 课时9:跳线类的元件模型创建 课时10:排针类元件模型的创建 课时11:LED灯元件模型的创建 课时12:原理图库的管理与调用 课时13:原理图页的大小及常规设置 课时14:原理图库的调用以及放置 课时15:器件的复制及放置 课时16:元器件电气互联及网络标号的添加 课时17:原理图的可读性的优化处理 课时18:原理图的统一编号设置 课时19:PCB封装名称的统一添加与管理 课时20:原理图的编译设置及检查 课时21:原理图的BOM的输出 课时22:原理图的PDF的打印输出 课时23:PCB封装元素的组成与介绍 课时24:实例-贴片双色LED封装的创建 课时25:实例-LQFP48芯片的PCB封装创建 课时26:实例-USB接口PCB封装创建 课时27:常用其他PCB封装的直接调用 课时28:3D模型的导入与设置 课时29:原理图网表同步与PCB器件放置 课时30:Allegro软件常规层面介绍与颜色配置 课时31:PCB板框的评估定义及结构器件定位 课时32:PCB快捷键的设置及推荐 课时33:交互式模块化布局规划与思路分析 课时34:PCB布局实战演示及优化 课时35:网络Class的介绍及设置 课时36:PCB叠层设计与阻抗计算 课时37:设计规则-线宽规则设置 课时38:设计规则-间距规则设置 课时39:设计规则-区域规则设置 课时40:PCB布线宏观分析与通道评估 课时41:PCB过孔添加与信号手工布线处理 课时42:PCB电源与地布线及整体优化的处理 课时43:丝印设计规范及调整 课时44:DRC的设置及检查 课时45:什么是PCB拼板,为什么要拼板 课时46:PCB拼板认识-V-cut与邮票孔 课时47:光学定位点及工艺边的介绍 课时48:PCB的拼板实例演示 课时49:PCB板尺寸和层名称的标注 课时50:制造装配图的PDF输出 课时51:Gerber文件的输出 课时52:文件整理及PCB打样制板说明的制作 课时53:课程总结及学习规划
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在高速设计中,基于时序的考虑通常要对信号做线长匹配。...
课时1:什么是X-NET? 课时2:X - N E T是如创建并应用的 课时3:X-NET在Allegro的添加实操 课时4:直播技术问答
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哪些是信号线?这些都会一个一个的详细讲解,新手一般看一遍就能够自己动手了。...
课时1:最小系统板项目介绍 课时2:电子设计学习思路与流程 课时3:AD21软件安装 课时4:AD21软件系统参数的一些基本配置 课时5:PCB工程文件的介绍与创建 课时6:原理图库元件模型的组成介绍01 课时7:简单电阻容元件模型的创建 课时8:利用Excel创建IC类元件库 课时9:按键的元件模型创建 课时10:排针类元件模型的创建 课时11:LED灯元件模型的创建 课时12:现有原理图库分类以及调用方法 课时13:原理图页的大小及常规设置 课时14:原理图库的调用放置 课时15:器件的复制及对齐 课时16:导线及NetLabel的添加 课时17:原理图的可读性的优化处理 课时18:原理图的统一编号设置 课时19:PCB封装名称的统一添加与管理 课时20:原理图的编译设置及检查 课时21:原理图的BOM的输出 课时22:原理图的PDF的打印输出 课时23:PCB封装元素的组成与介绍 课时24:实例-贴片0603封装的创建 课时25:实例-TSSOP20芯片的PCB封装创建 课时26:实例-USB接口PCB封装创建 课时27:常用其他PCB封装的直接调用 课时28:3D模型的导入与设置 课时29:PCB导入及常见导入报错解决办法 课时30:常见绿色报错的消除 课时31:PCB板框的评估及叠层设置 课时32:PCB快捷键的设置及推荐 课时33:交互式模块化布局规划 课时34:PCB布局实战演示及优化 课时35:网络Class的介绍及设置 课时36:设计规则-间距规则设置 课时37:设计规则-线宽规则设置 课时38:设计规则-过孔规则设置 课时39:设计规则-铺铜规则设置 课时40:设计规则-其他规则设置 课时41:PCB布线宏观分析与通道评估 课时42:扇孔的处理及敷铜插件的应用与布线 课时43:PCB电源布线及整体优化的处理 课时44:丝印设计规范及调整 课时45:DRC的设置及检查 课时46:什么是PCB拼板?为什么要拼板 课时47:PCB拼板认识-V-cut与邮票孔 课时48:光学定位点及工艺边的介绍 课时49:PCB的拼板实例演示 课时50:PCB板尺寸和层名称的标注 课时51:制造装配图的PDF输出 课时52:Gerber文件的输出 课时53:文件整理及PCB打样制板说明的制作 课时54:课程总结及学习规划
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第1章 LabVIEW概述 1.1 什么是LabVIEW 1.2 如何获得LabVIEW 1.3 安装、启动LabVIEW 1.4 什么是NI MAX 1.5 LabVIEW系统分类及其工具网络...
课时1:LabVIEW概述. 课时2:LabVIEW编程环境 课时3:编程准备知识2.2.1(上) 课时4:编程准备知识2.2.1(下) 课时5:前面板实操训练 课时6:程序框图的连线 课时7:接线端的显示方式 课时8:程序框图的节点 课时9:使用函数选板 课时10:使用函数 课时11:程序框图实操训练 课时12:数据类型3.1.1(上) 课时13:数据类型3.1.1(中) 课时14:数据类型3.1.1(下) 课时15:数值型数据—浮点数 课时16:数值型数据—定点数 课时17:数值型数据—整形数 课时18:数值型数据—无符号整形数 课时19:数值型数据—复数 课时20:布尔型数据 课时21:字符串型数据(上) 课时22:字符串型数据(中) 课时23:字符串型数据(下) 课时24:数据常量 课时25:数组(上) 课时26:数组(中) 课时27:数组(下) 课时28:簇(上) 课时29:簇(下) 课时30:在程序框图中使用结构(上) 课时31:在程序框图中使用结构(下) 课时32:For循环(上) 课时33:For循环(下) 课时34:While循环(上) 课时35:While循环(中) 课时36:While循环(下) 课时37:移位寄存器 课时38:移位寄存器与反馈节点之间的替换操作 课时39:条件结构(上) 课时40:条件结构(下) 课时41:顺序结构 课时42:禁用结构 课时43:事件结构 课时44:局部变量与全局变量(上) 课时45:局部变量与全局变量(下) 课时46:程序结构实操训练 课时47:图形与图表 课时48:波形图 课时49:波形图表 课时50:XY图 课时51:自定义图形和图表 课时52:平滑线条、曲线,标尺图例,动态格式化图形 课时53:函数的多态性 课时54:比较函数 课时55:公式与方程 课时56:文件IO(1)文件IO基本流程-判定要使用的格式-文件路径 课时57:文件IO(2)二进制文件-配置文件 课时58:文件IO(3)数据记录文件-记录前面板数据 课时59:文件IO(4)LabVIEW的测量文件 课时60:文件IO(5)电子表格文件 课时61:文件IO(6)TMD TDMS文件 课时62:文件IO(7)文本文件 课时63:文件IO(8)波形 课时64:处理变体数据 课时65:程序框图的数据流
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该视频讨论了什么是PWM(脉宽调制),以及将PWM控制用于BLDC电机速度控制的两种架构。PWM是方波信号,它以一定频率重复自身。...
课时1:介绍无刷直流电机(BLDC) 课时2:无刷直流电机(BLDC)电机控制 课时3:将脉冲宽度调制(PWM)用于无刷直流电机(BLDC)速度控制 课时4:介绍磁场定向控制(FOC)
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什么是信号发生器?信号发生器的种类有哪些?不同种类信号发生器各自的特点、性能指标和用途是什么?本教程会一一给与解答,贴心的带您入门信号发生器。...
课时1:信号发生器的用途与分类 课时2:连续波信号发生器 课时3:矢量信号发生器 课时4:模拟信号发生器 课时5:信号发生器的基本指标 课时6:模拟和矢量信号发生器的性能 课时7:矢量信号发生器的应用 课时8:信号发生器如何产生测试信号
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Altium Designer常见问题解答500例视频合集...
课时1:什么是快捷键?如何设置自定义快捷键 课时2:绘制原理图库的常用的命令有哪些? 课时3:多part元件的part绘制是如何划分的? 课时4:“放置”菜单命令下的IEEE符号含义是什么? 课时5:制作元件时如何旋转元件的管脚的角度? 课时6:原理图库创建过程中如何对字体大小设置? 课时7:元件库创建时如何添加图像元素? 课时8:如何实现元件从一个库复制到另外一个库中? 课时9:现有原理图如何导出生成原理图库? 课时10:修改好的元件库如何更新到原理图中? 课时11:如何在原理图库中直接分配添加元件的PCB封装? 课时12:元件模型绘制过程中如何绘制出实心的圆形? 课时13:如何在当前元件库中删除不想要的元件? 课时14:已经打开的原理图库如何快速定位元件? 课时15:位号前缀已经确定好的元件如何再次修改? 课时16:AD怎么用EXCEL创建元件? 课时17:怎么给AD的原器件封装库添加新的属性呢? 课时18:元件创建完成之后如何运用DRC检测规范性? 课时19:元件DRC检测项的介绍描述? 课时20:元件DRC检查解读—元件管脚号重复处理? 课时21:元件DRC检查解读—元件NO Description报错处理? 课时22:如何解决AD原理图库编辑界面无法显示问题? 课时23:原理图库分配PCB封装时报Footprint not found如何解决? 课时24:原理图页如何进行新建及保存? 课时25:创建好的原理图如何进行重新命名? 课时26:额外的原理图页文件如何添加到指定工程中? 课时27:怎么快速跳转到原理图工作区? 课时28:如何快速放大、缩小和拖动原理图工作区? 课时29:原理图工具栏图标不显示了,怎么调出来? 课时30:原理图绘图工具栏每个选项主要代表作用什么? 课时31:大光标有助于原理图设计中的各种对齐,如何进行切换? 课时32:AD怎么设置默认原理图图纸尺寸大小? 课时33:图纸画不下,如何更改原理图图纸尺寸大小? 课时34:绘制原理图时如何快速设置格点的大小? 课时35:原理图设计中电气栅格,捕捉栅格,可视栅格有什么区别? 课时36:怎么更改原理图栅格的显示模式? 课时37:如何更换原理图纸张和边框显示颜色? 课时38:原理图右下角Title栏如何进行隐藏和显示? 课时39:如何让原理图模板中的Title栏日期跟随实际日期变化而变化? 课时40:原理图的模板如何进行编辑信息更改? 课时41:做好的原理图的模板如何进行调用? 课时42:什么是平坦式原理图,它的优点有哪些? 课时43:什么是层次式电路设计?它的优点有哪些? 课时44:层次原理图在AD软件中如何绘制? 课时45:原理图库中的元件怎么放置到原理图里面? 课时46:绘制原理图时如何对元器件进行拖动与旋转? 课时47:绘制原理图过程中怎么切换连接导线的角度? 课时48:原理图绘制过程中怎么设置走线的宽度类型? 课时49:绘制过程中移动元器件的时候,怎么不让连线跟着移动? 课时50:原理图导线连接交叉是不是连上了,如何确认? 课时51:导线自动节点的大小及颜色如何进行调整? 课时52:原理图单元电路为了方便移动等,怎么创建或打散联合? 课时53:绘制原理图导线时,导线无法整齐连接管脚,是什么原因? 课时54:原理图绘制过程中我想打断导线,如何操作? 课时55:原理图设计进行导线连接时“放置-导线”与“放置—线条”命令有啥区别? 课时56:AD原理图中怎么镜像元器件,对电气性能有影响吗? 课时57:放置的器件不是很齐,如何快速的对原理图中的器件进行对齐? 课时58:在原理图中进行器件选择,有时候框选不是很方便,怎么弄? 课时59:原理图中如何更换选择元素的颜色,从而方便辨别? 课时60:原理图中如何对同一网络进行颜色标注? 课时61:原理图同一网络颜色进行了设置,但是无法进行显示是什么原因? 课时62:专用的电源、地信号的符号如何进行放置? 课时63:导线上的网络标签应该怎么使用,与线有什么区别? 课时64:为了方便识别,怎么快捷的更改网络标签的显示颜色? 课时65:原理图中批量修改位号或网络标号属性值字体的大小? 课时66:网络标签、port端口、离图连接器有什么区别? 课时67:在原理图页放置字符,总是显示为乱码,如何解决? 课时68: 什么是辅助线,在原理图中怎么放置辅助线? 课时69:原理图上如何添加字符标注和文本框? 课时70:原理图上如何放置注释,与字符标注和文本框有什么区别? 课时71:如何给AD原理图中插入公司Logo图片? 课时72:放置NO ERC标号的意义是什么,如何进行放置? 课时73:原理图设计中的差分信号标示如何进行添加? 课时74:信号BUS总线如何放置,方便在哪里? 课时75:如何对元器件某些属性进行隐藏或者显示? 课时76:元器件除了“Comment”处填写参数外,如何额外添加Value值? 课时77:AD在原理图中如何移动与更改元器件管脚? 课时78:原理图中如何利用智能粘贴快速进行阵列复制? 课时79:原理图设计中除了阵列复制外如何快速复制器件及模块? 课时80:复制器件位号的序号可以递增,是如何实现的? 课时81:原理图设计时对器件进行复制时位号自动变成问号怎么处理? 课时82:如何利用查找功能查找特定的网络或器件? 课时83:跳转功能在原理图查找中的应用:跳转到元素、器件或网络? 课时84:原理图设计中相同网络如何实现高亮? 课时85:原理图中如何测量两个元素之间的距离? 课时86: 绘制原理图过程中如何对mil与mm的单位进行切换 课时87: 什么是器件的ID,重复的ID如何进行复位? 课时88:原理图怎么批量修改元器件位号? 课时89:原理图如何实现器件的反向标注? 课时90:一般原理图设计完成之后,需要统计整体管脚PINS数,如何统计? 课时91:某页原理图的器件数量如何单独查看? 课时92:原理图常规问题是如何利用ERC进行检测的? 课时93:原理图中对常见的ERC报错和警告如何设置显示颜色? 课时94:原理图ERC检查常规一般需要检查哪些项? 课时95:AD原理图中怎么检查网络短路? 课时96:对原理图设置编译选项时,工程选项是灰的怎么解决? 课时97:编译后原理图出现红色波浪线代表什么含义? 课时98:原理图中没有连接的网络应该怎么处理? 课时99:编译报错:“Off grid pin”和“Off grid NetLabel”报错是什么原因,怎么解决? 课时100:编译报错:“Net has only one pin”报错是什么原因,怎么解决?
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哪些是信号线?这些都会一个一个的详细讲解,新手一般看一遍就能够自 己动手了。从无到有整个环节都说得清清楚楚,这样作为新手才能够真正学到东西。...
课时2:课程介绍 课时3:电子设计学习思路 课时4:AD的软件安装及中英文切换 课时5:AD的工程组成及创建 课时6:元件库介绍及电阻容模型的创建 课时7:IC类元件模型的创建 课时8:排针类元件模型的创建 课时9:光耦及二极管元件模型的创建 课时10:现有元件模型的调用 课时12:元件的放置 课时13:器件的复制及对齐 课时14:导线及NetLabel的添加 课时15:Value值的核对 课时16:封装的统一管理 课时17:原理图的编译设置及检查 课时19:常见CHIP封装的创建 课时20:常见IC类封装的创建 课时21:利用IPC封装创建向导快速创建封装 课时22:常用PCB封装的直接调用 课时23:3D模型的创建和导入 课时25:导入常见报错解决办法 课时26:常见绿色报错的消除 课时27:PCB板框的评估及叠层设置 课时28:PCB快捷键的设置及推荐 课时29:模块化布局规划 课时30:PCB布局实战演示1 课时31:PCB布局实战演示2 课时32:PCB布局优化及调整 课时34:Class、设计参数、规则的创建 课时35:扇孔的处理及敷铜插件的应用 课时36:PCB布线 - 信号线的走线 课时37:PCB布线 - 电源部分的走线 课时38:信号的修线优化和GND的处理 课时40:DRC的检查及丝印的调整 课时41:什么是拼版&为什么要拼版 课时42:V-cut及邮票孔拼板的概念 课时43:拼板的实战演示 课时44:Gerber文件的输出及整理
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该课程是正点原子手把手教你学Linux系列课程之 STM32MP157异核通信开发,该课程配套开发板为正点原子STM32MP157开发板。STM32MP157属于多核异构,其中Cortex-A7跑Linux操作系统,Cortex-M4跑裸机,本课程介绍Cortex-A7和Cortex-M4之间如何实...
课时2:如何理解裸机系统与RTOS 课时3:OneOS简介与应用 课时4:如何搭建OneOS工程 课时5:OneOS-Cube简介及应用 课时6:如何使用OneOS自动初始化 课时7:OneOS自动初始化简介及原理 课时8:OneOS任务其他基础知识 课时9:OneOS任务组成及原理 课时10:OneOS动态任务的创建与删除编程实战 课时11:OneOS静态创建任务与删除任务编程实战 课时12:OneOS任务挂起与恢复编程实战 课时13:OneOS时间片轮转调度简介及原理 课时14:OneOS时间片轮转调度编程实战 课时15:什么是中断 课时16:OneOS临界区原理 课时17:OneOS临界区保护编程实战 课时18:OneOS单向链表原理解析 课时19:OneOS单向链表编程实战 课时20:OneOS单向链表例程源码解读 课时21:OneOS双向链表原理解析 课时22:OneOS双向链表编程实战 课时23:OneOS任务基础知识原理解析 课时24:OneOS任务基础知识原理解析 课时25:OneOS任务调度基础知识 课时26:OneOS如何启动第一个任务 课时27:OneOS如何切换任务 课时28:OneOS其他任务及内核控制API函数 课时29:OneOS时钟节拍处理的事务与应用 课时30:OneOS时钟节拍简介与处理的事务 课时31:OneOS信号量简介及原理 课时32:OneOS信号量编程实战 课时33:OneOS互斥锁简介 课时34:OneOS互斥锁原理及API函数 课时35:OneOS互斥锁编程实战 课时36:OneOS消息队列简介及原理 课时37:OneOS消息队列编程实战 课时38:OneOS邮箱简介及原理 课时39:OneOS邮箱编程实战 课时40:OneOS事件简介及原理 课时41:OneOS事件编程实战 课时42:OneOS定时器简介及原理 课时43:OneOS定时器编程实战 课时44:OneOS工作队列简介及原理 课时45:OneOS工作队列编程实战 课时46:OneOS内存管理简介及内存堆 课时47:OneOS内存管理之内存池 课时48:OneOS内存管理课堂总结 课时50:OneOS设备驱动模型 课时51:OneOS ADC设备驱动接口及配置方法 课时52:OneOS ADC设备编程实战 课时53:OneOS serial设备接口讲解 课时54:OneOS serial设备编程实战 课时55:OneOS IIC设备接口简介 课时56:OneOS IIC设备源码解析 课时57:OneOS SPI设备驱动接口简介 课时58:OneOS SPI设备配置 课时59:OneOS RTC设备驱动接口及配置方法 课时60:OneOS RTC设备编程实战 课时61:OneOS clocksource设备驱动接口及配置方法 课时62:OneOS clocksource设备编程实战 课时63:OneOS clockevent设备驱动接口及配置方法 课时64:OneOS clockevent设备编程实战 课时65:OneOS CAN设备接口介绍 课时66:OneOS CAN设备例程源码解读 课时68:DLOG日志系统框架介绍 课时69:DLOG的配置和API介绍 课时70:OneOS Shell命令的使用 课时71:DLOG日志系统实验 课时72:教程代码讲解和课堂总结 课时73:文件系统简介 课时74:配置文件系统 课时75:文件系统API介绍 课时76:文件系统实验 课时77:教程代码讲解和课堂总结 课时78:MoLink模组简介 课时79:配置MoLink模组 课时80:MoLink模组API介绍 课时81:Socket套件的使用 课时82:MoLink模组实验 课时83:教程代码讲解和课堂总结 课时84:CoAP协议简介 课时85:CoAP协议消息格式介绍(上) 课时86:CoAP协议消息格式介绍(下) 课时87:配置CoAP以及libcoap的API介绍 课时88:OneOS CoAP协议实验 课时89:MQTT协议简介 课时90:MQTT协议报文结构 课时91:OneNET平台介绍以及配置MQTT(上) 课时92:OneNET平台介绍以及配置MQTT(下) 课时93:MQTT和OneNET Kit的API介绍 课时94:OneOS MQTT协议组件实验 课时95:OneOS OTA组件 课时97:STM32MP157资源介绍以及配置OpenAMP 课时98:异核通信框架 课时99:Remoteproc的实现原理 课时100:Remoteproc的使用 课时101:重新规划SRAM1~SRAM4的分配 课时102:基于RPMsg的异核通信实现原理介绍 课时103:基于RPMsg的异核通信实现代码编写 课时104:基于RPMsg的异核通信实现实验测试
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本课程由凡亿教育录制,课程提供了全面的 Cadence设计问题解答,包含391个课时,涵盖了从基础的Orcad库文件新建、格点设置、颜色和页面大小调整,到复杂的PCB封装创建、走线设计、阻抗计算、以及与Orcad的交互操作等高级主题。课程旨在帮助学员解决在使用Cadence软件进行电路设计时...
课时1:在orcad软件中怎么新建库文件? 课时2:orcad的格点在哪设置,一般怎么推荐设置? 课时3:orcad颜色在哪里设置? 课时4:orcad怎么设置页面的大小? 课时5:orcad字体的大小怎么设置? 课时6:orcad中默认的常用的快捷键是什么,是否可以更改? 课时7:orcad系统自带的原理图库在哪,每一个里面都包含了哪些器件? 课时8:orcad怎么创建一个简单分立元器件的封装? 课时9:orcad怎么填充图形? 课时10:orcad绘制库的常用的命令有哪些? 课时11:orcad怎么创建逻辑门电路的封装库? 课时12:IC类器件的封装应该怎么创建? 课时13:orcad中这么创建电源、地的封装库? 课时14:orcad怎么运用表格创建复杂的元器件? 课时15:orcad中怎么创建带图片的Title Block? 课时16:ORCAD怎么创建不同页面的连接符号 课时17:homogeneous类型和heterogeneous类型元器件的区别是什么 课时18:orcad怎么创建Homogeneous类型的元器件封装? 课时19:orcad怎么创建Heterogeneous类型的元器件封装? 课时20:怎么显示与隐藏原理图库的管脚编号 课时21:怎么显示与隐藏原理图库的网络名称 课时22:怎么显示与隐藏原理图库的PCB封装名称 课时23:怎么在ORCAD原理图里面显示或者隐藏元器件的Value值 课时24:怎么更改原理图中已经做好的库文件 课时25:怎么从orcad原理图里面导出封装库 课时26:orcad封装库的管脚shape每个类型是什么意思 课时27:orcad封装库的管脚Type每个类型是什么意思. 课时28:在orcad中怎么对元器件的管脚进行统一的更改属性 课时29:在属性编辑时候,怎么数据拷贝粘贴到Excel表格中进行处理 课时30:orcad在做封装库的时候怎么快速放置很多管脚 课时31:orcad怎么批量更新封装库文件 课时32:orcad怎么批量替换封装库文件 课时33:对于多part的元器件库,怎么去查看每一个部分的内容 课时34:在orcad中关于格点一些操作在哪里设置 课时35:orcad中元器件的编号的命名方式是什么 课时36:orcad怎么添加本地的封装库 课时37:orcad里面怎么删除原理图库文件 课时38:orcad如何快速定位库中的元器件 课时39:ORCAD做封装管脚名称重复的时候应该怎么处理 课时40:orcad封装库中的value值在制作封装库是怎么处理 课时41:orcad图纸当前设计的库路径下面有非法字符,应该怎么处理 课时42:orcad中的replace cathe和Update cathe有什么区别 课时43:怎么在Title Block里面添加公司 logo呢? 课时44:ORCAD中怎么绘制出实心的符号? 课时45:对于已经定义好的库文件,怎么修改位号的前缀 课时46:orcad创建的电源与连接符号怎么在原理图里面调用 课时47:orcad封装的外形框的线怎么加粗呢? 课时48:orcad在创建封装的时,管脚数目很多的器件怎么分Part呢? 课时49:在orcad的封装库中应该怎么删除PIN group属性呢? 课时50:怎么给orcad的封装库添加新的属性呢? 课时51:ORCAD中怎么创建新的原理图工程文件 课时52:orcad中原理图的设计纸张大小应该怎么去设置 课时53:orcad中绘制原理图的格点应该怎么去设置? 课时54:orcad绘制原理图是怎么放置器件? 课时55:orcad绘制原理图时怎么拖动元器件、旋转元器件? 课时56:orcad中元器件应该怎么进行镜像与翻转呢? 课时57:orcad中没有连接的网络应该怎么处理 课时58:orcad在绘制原理图时怎么放置电源、地信号、页间连接符? 课时59:在orcad同一页面连接关系应该怎么处理呢? 课时60:orcad中走线交叉处连接关系应该怎么处理呢? 课时61:ORCAD中的NET ALIAS应该怎么去使用,与Wire有什么区别 课时62:ORCAD的不同页面的连接关系应该怎么处理 课时63:在orcad中Net Alias与OFF-PAGE Connector有什么区别 课时64:orcad软件如何创建总线bus 课时65:ORCAD中总线应该怎么进行命名呢? 课时66:总线与信号线之间该如何进行连接呢? 课时67:在orcad中使用BUS总线应该注意哪些方面呢? 课时68:orcad如何对原理图页面进行操作呢? 课时69:orcad绘制原理图时电源与地网络应该怎么处理呢? 课时70:orcad中十字交叉线应该怎么处理呢? 课时71:orcad中Browse功能是如何使用,有什么作用? 课时72:如何在orcad中查找元素,如器件、网络等? 课时73:怎么在orcad中点亮整个网络呢? 课时74:orcad在移动器件的时候,怎么让连线不跟着一起动呢? 课时75:orcad中如何添加文本标注、图形标注呢? 课时76:orcad中单个器件的PCB封装应该怎么处理呢? 课时77:orcad中怎么批量对元器件的PCB封装进行匹配? 课时78:orcad软件怎么对元器件位号进行统一的编号呢? 课时79:orcad软件怎么按页面的方式有规律的对器件位号进行编排? 课时80:orcad原理图文件怎么进行DRC的检测? 课时81:orcad的DRC检测参数设置的含义是什么? 课时82:orcad的电气规则检查的每一个的含义是什么? 课时83:orcad的物理规则检查的每一个的含义是什么? 课时84:orcad怎么去浏览DRC检测过后的全部DRC错误呢? 课时85:orcad怎么产生Cadence Allegro的第一方网表? 课时86:orcad与Cadence Allegro的交互式操作应该怎么处理? 课时87:Orcad软件输出Allegro第一方网表时报错应该怎么处理呢? 课时88:Orcad怎么产生Cadence Allegro的第三方网表? 课时89:Orcad输出的Allegro的第一方网表与第三方网表有什么区别? 课时90:Orcad输出网表出现“Duplicate Pin Name”的错误,应该怎么处理呢? 课时91:Orcad输出网表出现“Pin number missing”的错误,应该怎么处理呢? 课时92:Orcad输出网表出现“Value contains return”的错误,应该怎么处理呢? 课时93:Orcad输出网表出现“PCB Footprint missing”的错误,应该怎么处理呢? 课时94:Orcad输出网表出现“一个器件的不同part包含不同属性”的错误,应该怎么处理呢? 课时95:Orcad输出网表出现“Illegal-- character”的错误,应该怎么处理呢? 课时96:Orcad软件怎么输出物料清单BOM表格呢? 课时97:如何对Orcad输出或者打印PDF的参数进行筛选? 课时98:怎么对原理图的差分信号添加差分属性呢? 课时99:什么是平坦式原理图,它的优点有哪些呢? 课时100:平坦式原理图是如何绘制的?
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该课程是正点原子手把手教你学Linux系列课程之 Linux驱动开发篇,该课程配套开发板为正点原子alpha/mini Linux开发板...
课时1:Linux驱动开发与裸机开发区别 课时2:字符设备驱动开发基础实验 课时3:我的第一个Linux驱动-字符设备驱动框架 课时4:我的第一个Linux驱动-驱动模块加载与卸载实验 课时5:我的第一个Linux驱动-字符设备驱动框架搭建实验 课时6:我的第一个Linux驱动-应用程序编写 课时7:我的第一个Linux驱动-完善chrdevbase驱动 课时8:Linux LED灯驱动实验(直接操作寄存器)-地址映射 课时9:Linux LED灯驱动实验(直接操作寄存器)-驱动框架搭建以及网络问题解决方法 课时10:Linux LED灯驱动实验(直接操作寄存器)-LED灯初始化 课时11:Linux LED灯驱动实验(直接操作寄存器)-完善驱动与应用程序编写测试 课时12:Linux新字符设备驱动实验-新驱动框架的搭建 课时13:Linux新字符设备驱动实验-完善驱动 课时14:Linux新字符设备驱动实验-自动创建设备节点 课时15:Linux新字符设备驱动实验-私有数据以及goto对于错误的处理方法 课时16:Linux设备树详解-什么是设备树? 课时17:Linux设备树详解-DTS文件以及组织形式 课时18:Linux设备树详解-6ULL设备树节点信息 课时19:Linux设备树详解-设备树在根文件系统中的体现以及添加自定义节点 课时20:Linux设备树详解-设备树特殊节点 课时21:Linux设备树详解-设备树中的标准属性 课时22:Linux设备树详解-根节点下的compatible属性作用 课时23:Linux设备树详解-绑定文档以及OF函数 课时24:Linux设备树详解-OF函数操作实验 课时25:设备树下的LED驱动试验-实验驱动框架搭建 课时26:设备树下的LED驱动试验-实验驱动完善 课时27:pinctrl和gpio子系统试验-pincrl子系统详解 课时28:pinctrl和gpio子系统试验-pincrl子系统驱动分析 课时29:pinctrl和gpio子系统试验-gpio子系统详解和驱动分析 课时30:pinctrl和gpio子系统试验-设备树节点创建与驱动框架编写 课时31:pinctrl和gpio子系统试验-完善驱动 课时32:beep蜂鸣器实验 课时33:Linux并发与竞争试验-并发与竞争基础概念与原子操作 课时34:Linux并发与竞争试验-自旋锁、信号量与互斥体 课时35:Linux并发与竞争试验-原子操作实验 课时36:Linux并发与竞争试验-自旋锁、信号量以及互斥体操作实验 课时37:Linux按键输入试验 课时38:Linux内核定时器实验-内核时间管理简介 课时39:Linux内核定时器实验-内核定时器简介以及实验编写 课时40:Linux内核定时器实验-使用ioctl控制定时器 课时41:Linux中断实验-Linux内核中断框架简介 课时42:Linux中断实验-Linux内核中断上半部和下半部 课时43:Linux中断实验-如何在设备树中描述中断信息 课时44:Linux中断实验-按键中断实验驱动编写(上) 课时45:Linux中断实验-按键中断实验驱动编写(下) 课时46:Linux中断实验-使用定时器实现按键消抖处理 课时47:Linux中断实验-中断下半部处理实验 课时48:Linux阻塞和非阻塞IO实验-阻塞与非阻塞简介 课时49:Linux阻塞和非阻塞IO实验-阻塞IO实验 课时50:Linux阻塞和非阻塞IO实验-非阻塞IO实验 课时51:Linux异步通知实验-异步通知简介 课时52:Linux异步通知实验-驱动程序编写 课时53:platform设备驱动实验-驱动的分离与分层 课时54:platform设备驱动实验-驱动、总线和设备 课时55:platform设备驱动实验-platform总线简介1 课时56:platform设备驱动实验-platform总线简介2 课时57:platform设备驱动实验-无设备树platform设备注册实验 课时58:platform设备驱动实验-无设备树platform驱动注册实验 课时59:platform设备驱动实验-设备树下的platform驱动注册实验 课时60:Linux自带LED驱动实验-linux自带LED驱动简析 课时61:Linux自带LED驱动实验-设备树节点创建与测试 课时62:Linux杂项(MISC)驱动实验-MISC驱动框架简介 课时63:Linux杂项(MISC)驱动实验-misc蜂鸣器驱动编写与测试 课时64:Linux INPUT子系统驱动实验-INPUT驱动框架简介 课时65:Linux INPUT子系统驱动实验-实验驱动编写 课时66:Linux INPUT子系统驱动实验-input_event详解 课时67:Linux INPUT子系统驱动实验-应用编写 课时68:Linux INPUT子系统驱动实验-内核自带按键驱动程序 课时69:Linux LCD驱动实验-Framebuffer简介 课时70:Linux LCD驱动实验-LCD驱动源码简析 课时71:Linux LCD驱动实验-LCD驱动编写 课时72:Linux LCD驱动实验-LCD屏幕测试 课时73:Linux RTC驱动实验-RTC驱动框架简介 课时74:Linux RTC驱动实验-RTC驱动源码简析与测试 课时75:Linux IIC驱动实验-Linux IIC适配器驱动框架简析 课时76:Linux IIC驱动实验-Linux IIC设备驱动框架简析 课时77:Linux IIC驱动实验-Linux IIC驱动编写之驱动框架搭建(上) 课时78:Linux IIC驱动实验-Linux IIC驱动编写之驱动框架搭建(下) 课时79:Linux IIC驱动实验-Linux IIC驱动编写之AP3216C寄存器数据读写函数编写 课时80:Linux IIC驱动实验-Linux IIC驱动编写之AP3216C驱动完善与测试 课时81:Linux SPI驱动实验-SPI控制器驱动详解(上) 课时82:Linux SPI驱动实验-SPI控制器驱动详解(下) 课时83:Linux SPI驱动实验-SPI设备驱动框架详解与设备树修改 课时84:Linux SPI驱动实验-SPI驱动编写之ICM20608驱动框架搭建 课时85:Linux SPI驱动实验-SPI驱动编写之ICM20608寄存器数据读写函数编写 课时86:Linux SPI驱动实验-SPI驱动编写之ICM20608驱动完善与测试APP编写 课时87:Linux SPI驱动实验-SPI驱动片选引脚讲解错误声明(修改讲解错误的地方) 课时88:Linux 串口实验-串口驱动框架详解与驱动分析 课时89:Linux 串口实验-使能UART3 课时90:Linux 串口实验-minicom移植 课时91:Linux 串口实验-使用minicom测试串口 课时92:Linux 多点电容触摸屏实验-Linux多点电容触摸TypeA协议 课时93:Linux 多点电容触摸屏实验-Linux多点电容触摸TypeB协议 课时94:Linux 多点电容触摸屏实验-驱动编写之FT5426驱动框架搭建 课时95:Linux 多点电容触摸屏实验-驱动编写之FT5426中断以及芯片初始化 课时96:Linux 多点电容触摸屏实验-驱动编写之FT5426驱动完善与触摸测试 课时97:Linux 多点电容触摸屏实验-tslib移植与测试 课时98:Linux 多点电容触摸屏实验-触摸驱动文件添加到Linux内核中 课时99:Linux音频驱动实验-音频基础知识 课时100:Linux音频驱动实验-IIS协议以及原理图分析
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该课程是正点原子手把手教你学Linux系列课程之 Linux C应用开发,该课程配套开发板为正点原子I.MX6/STM32MP157开发板...
课时1:什么是Linux应用编程 课时2:文件IO基础 课时3:write、read、close函数介绍 课时4:文件IO基础-编程练习 课时5:文件IO基础-lseek函数 课时6:深入探究文件IO-文件如何管理 课时7:深入探究文件IO-errno和空洞文件 课时8:深入探究文件IO-O_TRUNC和O_APPEND标志 课时9:深入探究文件IO-同一文件被多次打开 课时10:深入探究文件IO-文件描述符的复制 课时11:深入探究文件IO-文件共享 课时12:深入探究文件IO-原子操作与竞争冒险 课时13:深入探究文件IO-截断文件 课时14:深入探究文件IO-fcntl和ioctl函数 课时15:标准IO库-简介 课时16:标准IO库-FILE指针和fopen函数 课时17:标准IO库-读写操作 课时18:标准IO库-feof和ferror函数 课时19:标准IO库-格式化IO_1 课时20:标准IO库-格式化IO_2 课时21:标准IO库-文件IO的内核缓冲 课时22:标准IO库-直接IO 课时23:标准IO库-stdio缓冲 课时24:标准IO库-IO缓冲小节 课时25:标准IO库-文件描述符与FILE指针互转 课时26:文件属性与目录-文件类型 课时27:文件属性与目录-stat函数 课时28:文件属性与目录-fstat和lstat函数 课时29:文件属性与目录-文件属主 课时30:文件属性与目录-文件访问权限1 课时31:文件属性与目录-文件访问权限2 课时32:文件属性与目录-文件的时间戳1 课时33:文件属性与目录-文件的时间戳2 课时34:文件属性与目录-符号链接 课时35:文件属性与目录-目录 课时36:文件属性与目录-删除文件与文件重命名 课时37:字符串处理-字符串输入输出 课时38:字符串处理-字符串拼接、拷贝 课时39:字符串处理-字符串比较、查找 课时40:字符串处理-字符串与数字互转 课时41:系统信息与资源-获取系统信息 课时42:系统信息与资源-时间与日期1 课时43:系统信息与资源-时间与日期2 课时44:系统信息与资源-进程时间 课时45:系统信息与资源-生成随机数 课时46:系统信息与资源-休眠 课时47:系统信息与资源-申请内存 课时48:信号-信号的概念 课时49:信号-可靠信号与不可靠信号 课时50:信号-常见信号介绍 课时51:信号-进程对信号的处理 课时52:信号-发送信号 课时53:信号-alarm和pause函数 课时54:信号-信号集 课时55:信号-信号掩码 课时56:信号-实时信号 课时57:信号-abort函数 课时58:进程-进程的概念 课时59:进程-exit和_exit 课时60:进程-进程的环境变量1 课时61:进程-进程的环境变量2 课时62:进程-fork创建子进程 课时63:进程-父、子进程间的文件共享 课时64:进程-父、子进程间的竞争状态 课时65:进程-监视子进程之wait函数 课时66:进程-监视子进程之waitpid函数 课时67:进程-异步方式监视子进程 课时68:进程-僵尸进程与孤儿进程 课时69:进程-执行新程序之execve系统调用 课时70:进程-执行新程序之exec族库函数 课时71:进程-执行新程序之system库函数
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该课程是正点原子手把手教你学Linux系列课程之 嵌入式Qt5 C++开发,该课程配套开发板为正点原子I.MX6/STM32MP157开发板...
课时1:Qt视频介绍 课时2:简单介绍Qt 课时3:在Windows安装Qt Creator 课时4:在Linux安装Qt Creator 课时5:Ubuntu下配置Qt Creator输入中文 课时6:C++基础一 (C++简介) 课时7:Ubuntu C++环境配置 课时8:C++基础二 (什么是类,如何创建一个类) 课时9: C++基础三(构造函数与析构函数) 课时10:C++基础四(类的继承) 课时11:C++基础五(函数重载) 课时12:第一个Qt项目 课时13:Qt项目文件介绍 课时14:Qt程序启动流程 课时15:Qt Creator简单使用介绍 课时16:Qt Creator的快捷键 课时17:Qt编程规范 课时18:UI设计器的简单使用 课时19:使用Qt的信号槽 课时20:Qt信号槽介绍 课时21:自定义信号槽 课时22:不使用UI文件编程 课时23:Qt的Object Tree 课时24:添加资源文件 课时25:样式表的使用 课时26:qss文件的使用 课时27:QWidget 课时28:QPushButton 课时29:QRadioButton(单选按钮) 课时30:QCheckBox(复选按钮) 课时31:margin&padding(外边距&内边距) 课时32:QHBoxLayout(水平布局) 课时33:QVBoxLayout(垂直布局) 课时34:QGridLayout(网格布局) 课时35:QSplitter(分裂器) 课时36:QSpacer(隔离弹簧) 课时37:QLineEdit仿QQ登录界面制作 课时38:QDialog(仿支付对话框制作)(上) 课时39:QDialog(仿支付对话框制作)(下) 课时40:QScrollArea(设置面板滚动视图效果) 课时41:QTabWidget(面板切换效果) 课时42:QListWidget(一)初次使用 课时43:QListWidget(二)仿QQ好友列表制作(上) 课时44:QListWidget(二)仿QQ好友列表制作(下) 课时45:QFile(一)文本读写 课时46:QFile(二)动态创建文件(上) 课时47:QFile(二)动态创建文件(下) 课时48:QPainter(一)基本使用 课时49:QPainter(二)轮播文字 课时50:QChart图表(上) 课时51:QChart图表(下) 课时52:QPropertyAnimation属性动画(上) 课时53:QPropertyAnimation属性动画(下) 课时54:Q_PROPERTY属性系统简介 课时55:自定义属性动画 课时56:QThread多线程 课时57:TCP服务端程序编写(上) 课时58:TCP服务端程序编写(下) 课时59:TCP客户端程序编写 课时60:TCP客户端与TCP服务端测试(上) 课时61:TCP客户端与TCP服务端测试(下) 课时62:UDP单播与广播程序编写(上) 课时63:UDP单播与广播程序编写(下) 课时64: I.MX6U交叉编译Qt项目 课时65:STM32MP157交叉编译Qt项目 课时66:Qt点亮开发板的一个LED 课时67:Qt控制开发板的蜂鸣器 课时68:Qt使用开发板上的按键 课时69:Qt串口编程-(1)上位机界面设计 课时70:Qt串口编程-(2)编写程序功能 课时71:Qt串口编程-(3)开发板验证 课时72:嵌入式Qt移植概述 课时73:嵌入式Qt移植方法对比说明 课时74:嵌入式Qt移植之编译器与根文件系统准备 课时75:嵌入式Qt移植之tslib编译 课时76:嵌入式Qt移植之Qt源码编译(1) 课时77:嵌入式Qt移植之Qt源码编译(2) 课时78:嵌入式Qt移植之Qt源码编译(3) 课时79:嵌入式Qt移植之tslib部署到Busybox根文件系统 课时80:嵌入式Qt移植之Qt部署到Busybox根文件系统 课时81:嵌入式Qt移植之编译Qt项目 课时82:Buildroot构建Qt根文件系统(1) 课时83:Buildroot构建Qt根文件系统(2)
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运算放大器视频教程...
课时1:OPAMP运算放大器之反相输入端,共射极反相放大电路 课时2:OPAMP运算放大器之同相输入端,共集极电路怎么用? 课时3:OPAMP运算放大器之同相输入端,共基极放大电路 Common Base 课时4:电路基础知识补充:交流与直流,电流的叠加 课时5:电路基础知识补充:运算放大器负电压存在的意义 课时6:问君能有几多愁,不知电流怎么流,鲁迅:茴有几种写法? 课时7:上期视频结尾课后习作的解答,欢迎指正 课时8:电容的工作原理,隔直流,通交流你真的懂了吗?How Capacitors Work 课时9:电流是如何流过直流电源的?交流信号下直流电源短路怎么理解 课时10:三极管放大实验,成本5元的甲类功放电路,效果超乎想象 课时11:运算放大器之差分放大电路,零点漂移和温漂有什么关系 课时12:三极管放大偏置电阻选取,零点漂移,与差分放大电路实验 课时13:差分放大电路Re的负反馈作用,共模信号与差模信号 课时14:差分放大电路中共模负反馈电阻相关实验 课时15:电流镜基本原理,电阻无穷大的电流源了解一下 课时16:运算放大器输入级,差分放大电路最终章:输入输出组态 课时17:运放中间级电路,达林顿电路放大原理,什么叫复合三极管 课时18:运放互补输出电路,乙类功放电路的交越失真是什么 课时19:乙类功放电路的交越失真实验,正负电源应该如何接 课时20:甲乙类功放电路如何克服交越失真问题,电路元器件的选择有何讲究 课时21:如何改善交越失真,甲乙类功放电路详细解析 课时22:Vbe倍增电路是如何改善交越失真问题的,运放输出级最后一块骨头 课时23:运放内部电路最终章,改善交越失真电路实验 课时24:什么是理想的运算放大器,运放应该如何使用 课时25:运算放大器负反馈电路,初步了解“虚短”和“虚断” 课时26:运放负反馈电路,“虚短”和“虚断”进阶解析及电路分析 课时27:运算放大器负反馈电路,同相输入电路基础解析 课时28:运算放大器负反馈电路的补充,什么是电压跟随器 课时29:运算放大器的应用电路,比例运算器,乘法与除法运算? 课时30:运算放大器的应用电路,反相加法运算器,比例加法器 课时31:运算放大器的应用电路,加法器电路详细解析 课时32:弥尔曼定理、密尔门定理、诺顿定理、一大堆定理 课时33:运算放大器的应用电路,同相加法器公式,电路解析 课时34:运算放大器的应用电路,减法器与差分放大器电路解析 课时35:运算放大器的应用电路,多级差分放大器与仪表放大器 课时36:运算放大器的应用电路,对数运算器,二极管的电流方程 课时37:利用运放搭建对数与指数运算器,乘法与除法运算器 课时38:基础知识补充:基础RC电路与一阶低通滤波电路浅析,新手轻松入门 课时39:基础运算电路,积分运算电路,波形转化及电路应用 课时40:基础运算电路,运放的积分运算电路Rf作用修正,欢迎指导 课时41:基础运算电路,微分运算电路解析,欢迎指正 课时42:运算放大器的其他应用,初识电压比较器 课时43:单限电压比较器及过零比较器的一些扩展电路解析 课时44:一般单限电压比较器及其应用 课时45:滞回比较器、迟滞比较器是如何设计的?回差是什么? 课时46:滞回比较器课程问题之解答,欢迎探讨指教 课时47:窗口电压比较器,运算放大器最终章,完结撒花
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周末实验室模拟电子电路视频教程...
课时1:PNP型三极管开关原理与应用实例 课时2:用PNP型三极管、光敏电阻完成光控电路及灵敏度调试 课时3:三极管放大的通俗讲解与实验验证 课时4:集成电路认识、NE555芯片管脚定义 课时5:NE555芯片之交替闪烁LED电路,酷! 课时6:几元钱的红绿灯?闪烁LED频率调整,原理如此简单 课时7:随声而“舞”的声控闪烁电路,快来动手做一个吧 课时8:声控闪烁电路原理解析,你怎么看? 课时9:用555芯片制作简易电子琴,声调变化的秘密 课时10:IC555制作简易电子琴,一起见证街头艺人的诞生 课时11:5元钱简易防偷拍神器,快来动手做一个吧 课时12:自制一个触摸式小夜灯,NE555轻松实现安,一起动手试试吧 课时13:活用三极管开关原理,轻松制作一个水位显示报警仪 课时14:硬核科普半导体,半导体二极管的来龙去脉 课时15:什么是PN结,硬核讲解二极管单向导通原理 课时16:什么叫整流,二极管如何整流?整流桥的原理是什么 课时17:用面包板搭建整流桥,简单、易学,普通二极管的压降试验验证 课时18:什么是滤波电容,不会养花的UP主不是好老师 课时19:集成电路CD4017计数器芯片功能介绍及引脚定义 课时20:CD4017流水灯实验,引脚插接与电路原理解析 课时21:NE555 + CD4017 漂亮的跑马灯原来如此简单 课时22:简单的数字密码锁,计数器芯片CD4017进阶实验电路 课时23:红外发射管与接收管实验电路,探索红外对射报警装置 课时24:认识红外线发射管与接收管,试验验证接收管反接原理 课时25:用CD4017芯片搭建复杂密码锁,简单又实用,你也能学会 课时26:认识数码管,共阳极与共阴极数码管判别 课时27:CD4026计数器芯片引脚定义及其译码驱动功能 课时28:详解用CD4026计数器芯驱动数码管实验电路 课时29:NE555+CD4026+数码管,想怎么玩就怎么玩 课时30:遇到神秘的色环电阻,这个阻值应该怎么读? 课时31:无稳态多谐振荡电路原理解析 - Astable multivibrator(part 1) 课时32:全网最直观,无稳态多谐振荡电路原理解析 - Astable multivibrator(part 2) 课时33:无稳态多谐振荡电路电阻与电容的选择 - Astable multivibrator(part 3) 课时34:三极管、电容、电阻,无稳态振荡电路最终章:翻车的实验才真实 - Astable multivibrator(part 4) 课时35:NE555+CD4017 回马枪电路,扎心了老铁!公认的知识未必对 课时36:集成芯片NE555内部原理图,看看它里面到底是个啥? 课时37:旋转小火车来啦,呜!呜!男人的乐趣从来都是如此简单 课时38:这电路分析也太难了,一点也不简单,大佬救我! 课时39:非常轻松的电路分析,一听就懂,一说就会,又一种爱叫做放手 课时40:三极管导通条件到底是什么?我们的思想不能被以往的经验和书本束缚 课时41:多谐振荡电路PLUS版,电路解析最终章,搞定 课时42:电子元器件之稳压二极管、齐纳二极管,ZenerDiode 课时43:稳压二极管之击穿,齐纳击穿、雪崩击穿、电击穿与热击穿 课时44:稳压二极管之(三)二极管的伏安特性曲线 课时45:稳压二极管之(四)稳压电路解析,Zener Diode part 4 课时46:电子元器件之场效应管,认识JFET结型场效应管01 课时47:JFET结型场效应管:夹止电压与夹止电流02 课时48:N沟道JFET结型场效应管工作原理与伏安特性曲线03 课时49:P沟道JFET结型场效应管工作原理与JFET常规分类04 课时50:电子元器件之MOSFET,常见分类,物理结构与电路符号 课时51:N沟道MOSFET工作原理及伏安特性曲线 课时52:增强型MOSFET物理结构及电路符号,附第一期问题答案 课时53:增强型MOSFET工作原理与伏安特性曲线 课时54:MOSFET最终章,填个坑,完结撒花 课时55:N沟道JFET工作实验,终于可以做面包板实验啦 课时56:三个小元件,自制一个简单的直流可调电源 课时57:用一个直流电源达成双供电电路初试版 课时58:单直流电源达成“双向”供电电路进阶极简版 课时59:稳压二极管的稳压值精准吗?如何辨别和使用?简单小实验 课时60:实验告诉你,你的稳压电路为什么不能稳压 课时61:活用稳压二极管,自制一个简单的电瓶电量指示灯电路 课时62:9V电池变成应急充电宝,自制手机USB充电器 课时63:电子元器件:BJT双极结型晶体管,三极管的历史发展 课时64:三极管为什么叫双极性晶体管?它的内部构造是什么样的? 课时65:轻松判断三极管的工作模式,饱和导通压降如何计算 课时66:三极管放大原理,三极管交流信号放大解析,初学也能懂 课时67:番外篇:Diode与Triode,BJT的前身电子管是什么东西? 课时68:OPAMP运算放大器之反相输入端,共射极反相放大电路 课时69:OPAMP运算放大器之同相输入端,共集极电路怎么用? Operational Amplifier 课时70:OPAMP运算放大器之同相输入端,共基极放大电路 Common Base 课时71:电路基础知识补充:交流与直流,电流的叠加 课时72:电路基础知识补充:运算放大器负电压存在的意义 课时73:问君能有几多愁,不知电流怎么流,鲁迅:茴有几种写法? 课时74:上期视频结尾课后习作的解答,欢迎指正 课时75:电容的工作原理,隔直流,通交流你真的懂了吗?How Capacitors Work 课时76:电流是如何流过直流电源的?交流信号下直流电源短路怎么理解 课时77:三极管放大实验,成本5元的甲类功放电路,效果超乎想象 课时78:三极管单管放大实验,这个电路有点意思 课时79:运算放大器之差分放大电路,零点漂移和温漂有什么关系 课时80:三极管放大偏置电阻选取,零点漂移,与差分放大电路实验 课时81:差分放大电路Re的负反馈作用,共模信号与差模信号 课时82:差分放大电路中共模负反馈电阻相关实验 课时83:电流镜基本原理,电阻无穷大的电流源了解一下 课时84:运算放大器输入级,差分放大电路最终章:输入输出组态 课时85:网友来稿:振荡电路不振荡,你这个电容你怎么回事? 课时86:互补型自激振荡电路原理解析,实验现象倒推理论过程,可以吗? 课时87:互补型自激振荡电路原理解析,振荡的根本原因就在这里了 课时88:互补型自激振荡电路原理解析,不能翻车 课时89:解析最终章,原理不对就推导重来,条条大路通罗马,盘它 课时90:自激振荡,自举升压,参数太难调,振荡随缘吧 课时91:运放中间级电路,达林顿电路放大原理,什么叫复合三极管 课时92:运放互补输出电路,乙类功放电路的交越失真是什么 课时93:乙类功放电路的交越失真实验,正负电源应该如何接 课时94:甲乙类功放电路如何克服交越失真问题,电路元器件的选择有何讲究 课时95:如何改善交越失真,甲乙类功放电路详细解析 课时96:Vbe倍增电路是如何改善交越失真问题的,运放输出级最后一块骨头 课时97:运放内部电路最终章,改善交越失真电路实验 课时98:什么是理想的运算放大器,运放应该如何使用 课时99:运算放大器负反馈电路,初步了解“虚短”和“虚断” 课时100:运放负反馈电路,“虚短”和“虚断”进阶解析及电路分析
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操作系统是计算机系统中负责管理各种软硬件资源的核心系统软件,为应用软件运行提供良好的环境。掌握操作系统的基本原理及其核心技术是研究型大学计算机专业本科毕业生的基本要求。 本课程是计算机专业核心课,以主流操作系统为实例,以教学操作系统ucore为实验环境,讲授操作系统的概念、基本原理和实现技术,为学生...
课时2:课程概述 课时3:教学安排 课时4:什么是操作系统 课时5:为什么学习操作系统,如何学习操作系统 课时6:操作系统实例 课时7:操作系统的演变 课时8:操作系统结构 课时9:OS实验概述 课时11:从OS角度看计算机系统 课时12:从OS角度看RISC-V 课时13:Rust语言与系统编程 课时14:RISC-VCPU启动 课时15:RISC-VCPU启动进一步分析 课时17:基本概念与原理 课时18:硬件架构支持 课时19:中断处理机制–Overview 课时20:中断处理机制–Detail-1 课时21:中断处理机制–Detail-2 课时22:中断处理机制–Detail-3 课时23:中断处理机制–Summary 课时24:系统调用 课时26:计算机体系结构和内存层次 课时27:地址空间和地址生成 课时28:连续内存分配 课时29:碎片整理 课时30:伙伴系统 课时31:SLAB分配器 课时33:非连续内存分配的需求背景 课时34:段式存储管理 课时35:页式存储管理 课时36:页表概述 课时37:快表和多级页表 课时38:RISC-V页映射机制 课时39:使能RISC-V页表 课时41:虚拟存储的需求背景 课时42:覆盖和交换 课时43:局部性原理 课时44:虚拟存储概念 课时45:虚拟页式存储 课时46:缺页异常 课时47:RISC-V缺页异常 课时49:页面置换算法的概念 课时50:最优算法、先进先出算法和最近最久未使用算法 课时51:时钟置换算法和最不常用算法 课时52:Belady现象和局部置换算法比较 课时53:页表自映射 课时55:工作集置换算法 课时56:缺页率置换算法 课时57:抖动和负载控制 课时58:面向缓存的页替换算法-FBR 课时59:面向缓存的页替换算法-LRU-K2Q 课时60:面向缓存的页替换算法-LIRS 课时62:进程的概念 课时63:进程控制块 课时64:进程状态 课时65:三状态进程模型 课时66:挂起进程模型 课时67:线程的概念 课时68:用户线程 课时69:内核线程 课时70:进程地址空间与熔断(meltdown)漏洞 课时72:进程切换 课时73:进程创建 课时74:进程加载 课时75:进程等待与退出 课时76:rCore进程和线程控制 课时78:处理机调度概念 课时79:调度准则 课时80:先来先服务、短进程优先和最高响应比优先调度算法 课时81:时间片轮转、多级反馈队列、公平共享调度算法和ucore调 课时82:实时调度 课时83:优先级反置 课时84:rCore调度框架 课时86:对称多处理与多核架构 课时87:多处理器调度概述 课时88:O(1)调度 课时89:CFS调度 课时90:BFS调度算法 课时92:背景 课时93:现实生活中的同步问题 课时94:临界区和禁用硬件中断同步方法 课时95:基于软件的同步方法 课时96:高级抽象的同步方法 课时98:信号量 课时99:信号量使用 课时100:管程 课时101:哲学家就餐问题 课时102:读者-写者问题 课时103:Rust语言中的同步机制 课时105:死锁概念 课时106:死锁处理方法 课时107:银行家算法 课时108:死锁检测 课时109:并发错误检测 课时111:进程通信概念 课时112:信号和管道 课时113:Linux信号机制 课时114:消息队列和共享内存 课时115:D-Bus机制 课时116:Binder机制
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哪些是信号线?这些都会一个一个的详细讲解,新手一般看一遍就能够自己动手了。从无到有整个环节都说得清清楚楚,这样作为新手才能够真正学到东西。...
课时2:课程介绍 课时3:电子设计学习思路 课时4:AD的软件安装及中英文切换 课时5:AD的工程组成及创建 课时6:元件库介绍及电阻容模型的创建 课时7:IC类元件模型的创建 课时8:排针类元件模型的创建 课时9:光耦及二极管元件模型的创建 课时10:现有元件模型的调用 课时12:元件的放置 课时13:器件的复制及对齐 课时14:导线及NetLabel的添加 课时15:Value值的核对 课时16:封装的统一管理 课时17:原理图的编译设置及检查 课时19:常见CHIP封装的创建 课时20:常见IC类封装的创建 课时21:利用IPC封装创建向导快速创建封装 课时22:常用PCB封装的直接调用 课时23:3D模型的创建和导入 课时25:导入常见报错解决办法 课时26:常见绿色报错的消除 课时27:PCB板框的评估及叠层设置 课时28:PCB快捷键的设置及推荐 课时29:模块化布局规划 课时30:PCB布局实战演示1 课时31:PCB布局实战演示2 课时32:PCB布局优化及调整 课时34:Class、设计参数、规则的创建 课时35:扇孔的处理及敷铜插件的应用 课时36:PCB布线 - 信号线的走线 课时37:PCB布线 - 电源部分的走线 课时38:信号的修线优化和GND的处理 课时40:DRC的检查及丝印的调整 课时41:什么是拼版&为什么要拼版 课时42:V-cut及邮票孔拼板的概念 课时43:拼板的实战演示 课时44:Gerber文件的输出及整理
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第一期-零基础入门篇-47集 第二期-内核编程篇-20集 第三期-裸机开发篇-21集 第四期-驱动开发篇-现有82集...
课时2:开发板和野火大学堂 课时3:为什么学习Linux开发 课时4:如何学习Linux开发 课时5:i.MX系列芯片简介 课时6:Linux系统简介 课时7:安装ubuntu系统 课时8:Linux文件目录 课时9:用户管理与文件权限 课时10:使用Linux命令行(上) 课时11:使用Linux命令行(中) 课时12:使用Linux命令行(下) 课时13:使用编辑器(上) 课时14:使用编辑器(下) 课时15:Shell脚本编程(上) 课时16:Shell脚本编程(中) 课时17:Shell编程(下) 课时18:Linux环境变量 课时19:构建deb软件安装包 课时20:硬件介绍和固件烧录 课时21:fire-config刷机 课时22:fire-config连接wifi 课时23:点亮第一个LED 课时24:使用脚本体验硬件 课时25:Git简介和项目资料获取 课时26:安装NFS服务器 课时27:GCC与Helloworld 课时28:ARM-GCC与交叉编译 课时29:Linux系统和HelloWorld(上) 课时30:Linux系统和HelloWorld(下) 课时31:Makefile简介 课时32:Makefile三要素 课时33:引入Makefile管理项目 课时34:Makefile的变量 课时35:Makefile的模式规则 课时36:Makefile的条件分支 课时37:Makefile的常用函数 课时38:Makefile解决头文件依赖 课时39:C语言面向对象基础 课时40:一切皆文件 课时41:文件描述符和打开模式 课时42:open_close函数 课时43:read_write函数 课时44:lseek和sync函数 课时45:标准IO函数 课时46:控制LED灯设备 课时47:检测按键输入 课时48:检测按键输入 课时50:进程的由来 课时51:创建一个进程 课时52:子进程偷梁换柱 课时53:进程的退出 课时54:等待子进程的终结 课时55:进程的生老病死 课时56:进程组、会话、终端 课时57:守护进程 课时58:ps命令详解 课时59:僵尸进程和托孤进程 课时60:什么是进程间通信(ipc) 课时61:无名管道 课时62:有名管道 课时63:信号简介 课时64:常用信号分析 课时65:signal_kill_raise函数 课时66:信号集处理函数 课时67:system-V 消息队列 课时68:system-V 信号量 课时69:system-V 共享内存 课时71:I.MX6ULL启动方式 课时72:I.MX6ULL镜像文件 课时73:SDK方式烧录镜像 课时74:ARM-V7架构 课时75:ARM常用汇编指令 课时76:VSCode编辑器 课时77:GPIO控制原理 课时78:汇编点亮LED 课时79:使用c语言和sdk 课时80:按键检测输入 课时81:工程文件整理和中断头文件移植 课时82:通用中断控制器(GIC) 课时83:中断向量表 课时84:中断处理流程 课时85:按键中断实验 课时86:位置无关码和重定位 课时87:时钟控制模块 课时88:主频修改实验 课时89:串口通信实验 课时90:LCD显示原理 课时91:LCD显示实验 课时93:内核模块基本概念 课时94:内核模块实验1 课时95:内核模块实验2 课时96:Linux内核是怎么设计字符设备的 课时97:设备号的组成与哈希表 课时98:从源码看如何管理设备号 课时99:从源码看如何保存file_operation接口 课时100:如何创建一个设备文件 课时101:open函数如何查找file_operation接口 课时102:led字符设备驱动实验1 课时103:led字符设备驱动实验2 课时104:linux设备驱动模型
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操作系统是计算机系统中负责管理各种软硬件资源的核心系统软件,为应用软件运行提供良好的环境。掌握操作系统的基本原理及其核心技术是研究型大学计算机专业本科毕业生的基本要求。 本课程是计算机专业核心课,以主流操作系统为实例,以教学操作系统ucore为实验环境,讲授操作系统的概念、基本原理和实现技术,为学生...
课时1:课程概述 课时2:教学安排 课时3:什么是操作系统 课时4:为什么学习操作系统,如何学习操作系统 课时5:操作系统实例 课时6:操作系统的演变 课时7:操作系统结构 课时8:前言和国内外现状 课时9:OS实验目标 课时10:8个OS实验概述 课时11:实验环境搭建 课时12:x86-32硬件介绍 课时13:ucore部分编程技巧 课时14:演示实验操作过程 课时15:BIOS 课时16:系统启动流程 课时17:中断、异常和系统调用比较 课时18:系统调用 课时19:系统调用示例 课时20:ucore+系统调用代码 课时21:启动顺序 课时22:C函数调用的实现 课时23:GCC内联汇编 课时24:X86中断处理过程 课时25:练习一 课时26:练习二 课时27:练习三 课时28:练习四 练习五 课时29:练习六 课时30:计算机体系结构和内存层次 课时31:地址空间和地址生成 课时32:连续内存分配 课时33:碎片整理 课时34:伙伴系统 课时35:非连续内存分配的需求背景 课时36:段式存储管理 课时37:页式存储管理 课时38:页表概述 课时39:快表和多级页表 课时40:反置页表 课时41:段页式存储管理 课时42:了解x86保护模式中的特权级 课时43:了解特权级切换过程 课时44:了解段_页表 课时45:了解ucore建立段_页表 课时46:演示lab2实验环节 课时47:虚拟存储的需求背景 课时48:覆盖和交换 课时49:局部性原理 课时50:虚拟存储概念 课时51:虚拟页式存储 课时52:缺页异常 课时53:页面置换算法的概念 课时54:最优算法、先进先出算法和最近最久未使用算法 课时55:时钟置换算法和最不常用算法 课时56:Belady现象和局部置换算法比较 课时57:工作集置换算法 课时58:缺页率置换算法 课时59:抖动和负载控制 课时60:实验目标:虚存管理 课时61:回顾历史和了解当下 课时62:处理流程、关键数据结构和功能 课时63:页访问异常 课时64:页换入换出机制 课时65:进程的概念 课时66:进程控制块 课时67:进程状态 课时68:三状态进程模型 课时69:挂起进程模型 课时70:线程的概念 课时71:用户线程 课时72:内核线程 课时73:进程切换 课时74:进程创建 课时75:进程加载 课时76:进程等待与退出 课时77:总体介绍 课时78:关键数据结构 课时79:执行流程 课时80:实际操作 课时81:总体介绍 课时82:进程的内存布局 课时83:执行ELF格式的二进制代码-do_execve的实现 课时84:执行ELF格式的二进制代码-load_icode的实现 课时85:进程复制 课时86:内存管理的copy-on-write机制 课时87:处理机调度概念 课时88:调度准则 课时89:先来先服务、短进程优先和最高响应比优先调度算法 课时90:时间片轮转、多级反馈队列、公平共享调度算法和ucore调度框架 课时91:实时调度和多处理器调度 课时92:优先级反置 课时93:总体介绍和调度过程 课时94:调度算法支撑框架 课时95:时间片轮转调度算法 课时96:Stride调度算法 课时97:背景 课时98:现实生活中的同步问题 课时99:临界区和禁用硬件中断同步方法 课时100:基于软件的同步方法
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