变压器阻抗计算

一阶电路的三要素法（3）一阶动态电路的阶跃响应 32 二阶电路的动态响应（1） 33 二阶电路的动态响应（2） 34 正弦量及其相量表示（1） 35 正弦量及其相量表示（2）电路定律的相量形式 36 复阻抗和复导纳...

课时1：电路和电路模型 课时2：电流和电压的参考方向 课时3：电功率和能量 课时4：电阻元件 课时5：电压源和电流源 课时6：受控电源 课时7：基尔霍夫定律 课时8：简单电阻电路的等效变换 课时9：电阻星形连接与三角形连接的等效变换 课时10：电源的等效变换 课时11：电路的图 课时12：KCL和KVL的独立方程数 课时13：支路电流法 课时14：回路电流法（1） 课时15：回路电流法（2） 课时16：结点电压法（1） 课时17：结点电压法（2） 课时18：叠加定理 课时19：齐次定理和替代定理 课时20：戴维宁定理 课时21：诺顿定理和最大功率传输定理 课时22：最大功率传输定理 课时23：特勒根定理 课时24：电容元件和电感元件（1） 课时25：电容元件和电感元件（2） 课时26：电容元件和电感元件（3）换路定律和初始值的确定（1） 课时27：换路定律和初始值的确定（2）一阶电路的动态响应（1） 课时28：一阶电路的动态响应（2） 课时29：一阶电路的动态响应（3）一阶电路的三要素法（1） 课时30：一阶电路的三要素法（2） 课时31：一阶电路的三要素法（3）一阶动态电路的阶跃响应 课时32：二阶电路的动态响应（1） 课时33：二阶电路的动态响应（2） 课时34：正弦量及其相量表示（1） 课时35：正弦量及其相量表示（2）电路定律的相量形式 课时36：复阻抗和复导纳（1） 课时37：复阻抗和复导纳（2） 课时38：正弦稳态电路的分析（1） 课时39：正弦稳态电路的分析（2） 课时40：正弦稳态电路的功率（1） 课时41：正弦稳态电路的功率（2） 课时42：正弦稳态电路的功率（3）功率因数的提高 课时43：正弦稳态电路的功率（4）最大功率传输 课时44：串联谐振电路（1） 课时45：串联谐振电路（2） 课时46：串联谐振电路（3）并联谐振电路（1） 课时47：并联谐振电路（2）串并联谐振电路 课时48：互感电路的基本概念（1） 课时49：互感电路的基本概念（2） 课时50：互感电路的计算（1） 课时51：互感电路的计算（2） 课时52：空心变压器 课时53：理想变压器 课时54：三相电路的基本概念（1） 课时55：三相电路的基本概念（2）对称三相电路的计算（1） 课时56：对称三相电路的计算（2） 课时57：对称三相电路的计算（3）不对称三相电路 课时58：三相电路的功率及测量（1） 课时59：三相电路的功率及测量（2） 课时60：非正弦周期信号的谐波分析，有效值和平均值 课时61：非正弦周期电流电路的功率，非正弦周期电流电路的计算 课时62：滤波器简介 课时63：拉普拉斯变换、反变换及动态电路复频域模型 课时64：动态电路的复频域分析 课时65：网络函数（1） 课时66：网络函数（2） 课时67：割集 课时68：关联矩阵，回路矩阵，割集矩阵 课时69：回路电流方程的矩阵形式 课时70：结点电压方程的矩阵形式 课时71：割集电压方程的矩阵形式 课时72：状态方程（1） 课时73：状态方程（2） 课时74：二端口网络及其参数方程（1） 课时75：二端口网络及其参数方程（2） 课时76：二端口网络及其参数方程（3）二端口网络的等效电路（1） 课时77：二端口网络的等效（2）二端口网络的连接

叠加定理和替代定理 11 戴维南定理与诺顿定理 12 支路电流法 13 网孔分析法 14 节点分析法 15 正弦量、正弦量的相量表示（一） 16 正弦量的相量表示（二）、电路基本定律的相量形式 17 阻抗与导纳...

课时1：电路中的物理现象和电路模型、电路中基本物理量 课时2：电阻、电容、电感元件及特性 课时3：数字万用表测量电阻 课时4：电路中的独立电源、 基尔霍夫定律 课时5：基尔霍夫定律 课时6：电路的基本概念和定律小结、习题课（一） 课时7：电路的基本概念和定律小结、习题课（二） 课时8：电阻的串、并联等效变换；电阻的星-角变换；电源的等效变换 课时9：电源的等效变换 课时10：受控源及其等效变换、叠加定理和替代定理 课时11：戴维南定理与诺顿定理 课时12：支路电流法 课时13：网孔分析法 课时14：节点分析法 课时15：正弦量、正弦量的相量表示（一） 课时16：正弦量的相量表示（二）、电路基本定律的相量形式 课时17：阻抗与导纳 课时18：正弦交流电路的相量法求解 课时19：正弦交流电路的功率及计算、功率因数及提高 课时20：谐振电路 课时21：互感电路(一） 课时22：互感电路（二） 课时23：理想变压器及电路的计算 课时24：三相电源与三相负载 课时25：三相功率的计算 课时26：对称三相电路的计算 课时27：不对称三相电路的特点及分析 课时28：非正弦信号的谐波分析 、 非正弦信号的谐波分析有效值、平均值、平均功率 课时29：非正弦周期电流电路的分析 课时30：电路的动态过程与动态响应 课时31：电路初始条件的确定 课时32：求解一阶电路动态响应的三要素法 课时33：一阶电路响应的分类 课时34：一阶电路的阶跃响应 课时35：拉普拉斯变换及其基本性质 课时36：拉普拉斯反变换的部分分式展开法 课时37：线性电路的复频域法求解 课时38：二端口网络的方程和参数（一） 课时39：二端口网络的方程和参数（二） 课时40：二端口网络的等效电路、二端口网络的级联 课时41：非线性电阻元件及其特性、非线性电路的图解法 课时42：非线性电阻电路的小信号分析法 课时43：叠加定理的应用 课时44：戴维南定理——有源二端网络等效参数的测定 课时45：仿真应用：直流电路分析 课时46：功率因数的提高 课时47：交流电路中的互感 课时48：三相电路的测量

本课程由凡亿教育录制，课程提供了全面的 Cadence设计问题解答，包含391个课时，涵盖了从基础的Orcad库文件新建、格点设置、颜色和页面大小调整，到复杂的PCB封装创建、走线设计、阻抗计算...

课时1：在orcad软件中怎么新建库文件？ 课时2：orcad的格点在哪设置，一般怎么推荐设置？ 课时3：orcad颜色在哪里设置？ 课时4：orcad怎么设置页面的大小？ 课时5：orcad字体的大小怎么设置？ 课时6：orcad中默认的常用的快捷键是什么，是否可以更改？ 课时7：orcad系统自带的原理图库在哪，每一个里面都包含了哪些器件？ 课时8：orcad怎么创建一个简单分立元器件的封装？ 课时9：orcad怎么填充图形？ 课时10：orcad绘制库的常用的命令有哪些？ 课时11：orcad怎么创建逻辑门电路的封装库？ 课时12：IC类器件的封装应该怎么创建？ 课时13：orcad中这么创建电源、地的封装库？ 课时14：orcad怎么运用表格创建复杂的元器件？ 课时15：orcad中怎么创建带图片的Title Block？ 课时16：ORCAD怎么创建不同页面的连接符号 课时17：homogeneous类型和heterogeneous类型元器件的区别是什么 课时18：orcad怎么创建Homogeneous类型的元器件封装？ 课时19：orcad怎么创建Heterogeneous类型的元器件封装？ 课时20：怎么显示与隐藏原理图库的管脚编号 课时21：怎么显示与隐藏原理图库的网络名称 课时22：怎么显示与隐藏原理图库的PCB封装名称 课时23：怎么在ORCAD原理图里面显示或者隐藏元器件的Value值 课时24：怎么更改原理图中已经做好的库文件 课时25：怎么从orcad原理图里面导出封装库 课时26：orcad封装库的管脚shape每个类型是什么意思 课时27：orcad封装库的管脚Type每个类型是什么意思. 课时28：在orcad中怎么对元器件的管脚进行统一的更改属性 课时29：在属性编辑时候，怎么数据拷贝粘贴到Excel表格中进行处理 课时30：orcad在做封装库的时候怎么快速放置很多管脚 课时31：orcad怎么批量更新封装库文件 课时32：orcad怎么批量替换封装库文件 课时33：对于多part的元器件库，怎么去查看每一个部分的内容 课时34：在orcad中关于格点一些操作在哪里设置 课时35：orcad中元器件的编号的命名方式是什么 课时36：orcad怎么添加本地的封装库 课时37：orcad里面怎么删除原理图库文件 课时38：orcad如何快速定位库中的元器件 课时39：ORCAD做封装管脚名称重复的时候应该怎么处理 课时40：orcad封装库中的value值在制作封装库是怎么处理 课时41：orcad图纸当前设计的库路径下面有非法字符，应该怎么处理 课时42：orcad中的replace cathe和Update cathe有什么区别 课时43：怎么在Title Block里面添加公司 logo呢？ 课时44：ORCAD中怎么绘制出实心的符号？ 课时45：对于已经定义好的库文件，怎么修改位号的前缀 课时46：orcad创建的电源与连接符号怎么在原理图里面调用 课时47：orcad封装的外形框的线怎么加粗呢？ 课时48：orcad在创建封装的时，管脚数目很多的器件怎么分Part呢？ 课时49：在orcad的封装库中应该怎么删除PIN group属性呢？ 课时50：怎么给orcad的封装库添加新的属性呢？ 课时51：ORCAD中怎么创建新的原理图工程文件 课时52：orcad中原理图的设计纸张大小应该怎么去设置 课时53：orcad中绘制原理图的格点应该怎么去设置？ 课时54：orcad绘制原理图是怎么放置器件？ 课时55：orcad绘制原理图时怎么拖动元器件、旋转元器件？ 课时56：orcad中元器件应该怎么进行镜像与翻转呢？ 课时57：orcad中没有连接的网络应该怎么处理 课时58：orcad在绘制原理图时怎么放置电源、地信号、页间连接符？ 课时59：在orcad同一页面连接关系应该怎么处理呢？ 课时60：orcad中走线交叉处连接关系应该怎么处理呢？ 课时61：ORCAD中的NET ALIAS应该怎么去使用，与Wire有什么区别 课时62：ORCAD的不同页面的连接关系应该怎么处理 课时63：在orcad中Net Alias与OFF-PAGE Connector有什么区别 课时64：orcad软件如何创建总线bus 课时65：ORCAD中总线应该怎么进行命名呢？ 课时66：总线与信号线之间该如何进行连接呢？ 课时67：在orcad中使用BUS总线应该注意哪些方面呢？ 课时68：orcad如何对原理图页面进行操作呢？ 课时69：orcad绘制原理图时电源与地网络应该怎么处理呢？ 课时70：orcad中十字交叉线应该怎么处理呢？ 课时71：orcad中Browse功能是如何使用，有什么作用？ 课时72：如何在orcad中查找元素，如器件、网络等？ 课时73：怎么在orcad中点亮整个网络呢？ 课时74：orcad在移动器件的时候，怎么让连线不跟着一起动呢？ 课时75：orcad中如何添加文本标注、图形标注呢？ 课时76：orcad中单个器件的PCB封装应该怎么处理呢？ 课时77：orcad中怎么批量对元器件的PCB封装进行匹配？ 课时78：orcad软件怎么对元器件位号进行统一的编号呢？ 课时79：orcad软件怎么按页面的方式有规律的对器件位号进行编排？ 课时80：orcad原理图文件怎么进行DRC的检测？ 课时81：orcad的DRC检测参数设置的含义是什么？ 课时82：orcad的电气规则检查的每一个的含义是什么？ 课时83：orcad的物理规则检查的每一个的含义是什么？ 课时84：orcad怎么去浏览DRC检测过后的全部DRC错误呢？ 课时85：orcad怎么产生Cadence Allegro的第一方网表？ 课时86：orcad与Cadence Allegro的交互式操作应该怎么处理？ 课时87：Orcad软件输出Allegro第一方网表时报错应该怎么处理呢？ 课时88：Orcad怎么产生Cadence Allegro的第三方网表？ 课时89：Orcad输出的Allegro的第一方网表与第三方网表有什么区别？ 课时90：Orcad输出网表出现“Duplicate Pin Name”的错误，应该怎么处理呢？ 课时91：Orcad输出网表出现“Pin number missing”的错误，应该怎么处理呢？ 课时92：Orcad输出网表出现“Value contains return”的错误，应该怎么处理呢？ 课时93：Orcad输出网表出现“PCB Footprint missing”的错误，应该怎么处理呢？ 课时94：Orcad输出网表出现“一个器件的不同part包含不同属性”的错误，应该怎么处理呢？ 课时95：Orcad输出网表出现“Illegal-- character”的错误，应该怎么处理呢？ 课时96：Orcad软件怎么输出物料清单BOM表格呢？ 课时97：如何对Orcad输出或者打印PDF的参数进行筛选？ 课时98：怎么对原理图的差分信号添加差分属性呢？ 课时99：什么是平坦式原理图，它的优点有哪些呢？ 课时100：平坦式原理图是如何绘制的？

本次直播将对PCB设计整个流程做一个介绍，从一开始的前期准备再到后面的叠层与阻抗的计算，设计规则以及布局布线等都会介绍一下一下其中的要点，可以让大家在PCB设计时更加清楚自己每个阶段需要做什么事情，怎样才能做好...

课时1：PCB设计流程介绍 课时2：PCB布局规范讲解 课时3：PCB布线规范讲解 课时4：PCB后期的规范处理

什么是阻抗？多层板应该怎么去叠？PCB走线应该走多粗？这些问题是不是很熟悉，这是很多工程师的老大难问题，其实这就是没有搞清楚叠层跟阻抗的问题。...

课时1：阻抗基本概念 课时2：影响阻抗的因素有哪些 课时3：多层板叠层分析 课时4：常见阻抗模型分析 课时5：如何计算阻抗

第35课 网络Class的介绍及设置 第36课 PCB叠层设计与阻抗计算 第37课 设计规则-线宽规则设置 第38课 设计规则-间距规则设置 第39课 设计规则-区域规则设置 第40课 PCB...

课时1：ST_LINK项目介绍 课时2：电子设计学习思路与流程 课时3：Cadence Allegro 22.1软件安装 课时4：Allegro 22版本常规设置以及快捷键安装 课时5：原理图工程文件的介绍与创建 课时6：原理图库元件模型的组成介绍 课时7：软件自带原理图库介绍与编辑 课时8：IC类元件库创建 课时9：跳线类的元件模型创建 课时10：排针类元件模型的创建 课时11：LED灯元件模型的创建 课时12：原理图库的管理与调用 课时13：原理图页的大小及常规设置 课时14：原理图库的调用以及放置 课时15：器件的复制及放置 课时16：元器件电气互联及网络标号的添加 课时17：原理图的可读性的优化处理 课时18：原理图的统一编号设置 课时19：PCB封装名称的统一添加与管理 课时20：原理图的编译设置及检查 课时21：原理图的BOM的输出 课时22：原理图的PDF的打印输出 课时23：PCB封装元素的组成与介绍 课时24：实例-贴片双色LED封装的创建 课时25：实例-LQFP48芯片的PCB封装创建 课时26：实例-USB接口PCB封装创建 课时27：常用其他PCB封装的直接调用 课时28：3D模型的导入与设置 课时29：原理图网表同步与PCB器件放置 课时30：Allegro软件常规层面介绍与颜色配置 课时31：PCB板框的评估定义及结构器件定位 课时32：PCB快捷键的设置及推荐 课时33：交互式模块化布局规划与思路分析 课时34：PCB布局实战演示及优化 课时35：网络Class的介绍及设置 课时36：PCB叠层设计与阻抗计算 课时37：设计规则-线宽规则设置 课时38：设计规则-间距规则设置 课时39：设计规则-区域规则设置 课时40：PCB布线宏观分析与通道评估 课时41：PCB过孔添加与信号手工布线处理 课时42：PCB电源与地布线及整体优化的处理 课时43：丝印设计规范及调整 课时44：DRC的设置及检查 课时45：什么是PCB拼板，为什么要拼板 课时46：PCB拼板认识-V-cut与邮票孔 课时47：光学定位点及工艺边的介绍 课时48：PCB的拼板实例演示 课时49：PCB板尺寸和层名称的标注 课时50：制造装配图的PDF输出 课时51：Gerber文件的输出 课时52：文件整理及PCB打样制板说明的制作 课时53：课程总结及学习规划

1、 引论（2学时） 微波及其特点；微波技术的应用；导航波及其一般传输特性； 2、 传输线理论（10学时） 传输线方程及其解；分布参数阻抗；无耗传输线工作状态分析；有耗线的特性与计算；史密斯圆图；...

课时1：引言1 课时2：引言2 课时3：传输线方程1 课时4：传输线方程2 课时5：传输状态分析1_1 课时6：传输状态分析1_2 课时7：传输状态分析1_3 课时8：传输状态分析2_1 课时9：复θ理论1 课时10：复θ理论2 课时11：传输线矩阵解1 课时12：传输线矩阵解2 课时13：Smith圆图1 课时14：Smith圆图2 课时15：阻抗匹配1 课时16：阻抗匹配2 课时17：传输线计算机解1 课时18：传输线计算机解2 课时19： 例题讲解1_1 课时20：例题讲解1_2 课时21：广义传输线理论1 课时22：广义传输线理论2 课时23： 矩形波导1_1 课时24：矩形波导1_2 课时25：矩形波导2_1 课时26：矩形波导2_2 课时27：导波概念1 课时28：导波概念2 课时29：圆波导1_1 课时30：圆波导1_2 课时31：圆波导2_1 课时32：圆波导2_2 课时33：本征模理论1 课时34：本征模理论2 课时35：同轴线 课时36：保角变换 课时37：同轴线与带线2_1 课时38：同轴线与带线2_2 课时39：微带1 课时40：微带2 课时41：光纤概念1 课时42：光纤概念2 课时43：耦合传输线1 课时44：耦合传输线2 课时45：课程内容复习1_1 课时46：课程内容复习1_2 课时47：单口元件1 课时48：单口元件2 课时49：双口元件1 课时50：双口元件2 课时51：多口元件1 课时52：多口元件2 课时53：矩形腔1 课时54：矩形腔2 课时55：腔理论1 课时56：腔理论2 课时57：传输线腔1 课时58：传输线腔2 课时59：耦合腔1 课时60：耦合腔2 课时61：微扰法1 课时62：微扰法2 课时63：课程内容复习2_1 课时64：课程内容复习2_2

仪表放大器是一种高增益，直流耦合放大器，具有差分输入，单端输出，高输入阻抗和高共模抑制比以及低漂移低噪音等特点。仪表放大器是很常用的小巧器件，用于放大淹没在很强的干扰和噪声环境中的微弱信号。...

课时1：ADI在线研讨会仪表放大器：常见的应用问题和解决方案

该转换器由变压器运行，该变压器将输入电压耦合至次级电路，再由次级电路完成对输入电压的整流和滤波。...

课时1：电源设计小贴士16：缓冲正向转换器

《MATLAB智能算法30个案例分析》是作者多年从事算法研究的经验总结。书中所有案例均因国内各大MATLAB技术论坛网友的切身需求而精心设计，其中不少案例所涉及的内容和求解方法在国内现已出版的MATLAB书籍中鲜有介绍。《MATLAB智能算法30个案例分析》采用案例形式，以智能算法为主线，讲解了遗传...

课时1：谢菲尔德大学的MATLAB遗传算法工具箱 课时2：基于遗传算法和非线性规划的函数寻优算法 课时3：基于遗传算法的BP神经网络优化算法 课时4：基于遗传算法的TSP算法 课时5：基于遗传算法的LQR控制器优化设计 课时6：遗传算法工具箱详解及应用 课时7：多种群遗传算法的函数化算法 课时8：基于量子遗传算法的函数寻优算法 课时9：基于遗传算法的多目标优化算法 课时10：基于粒子群处落地的多目标搜索算法 课时11：基于多层编码遗传算法的车间调度算法 课时12：免疫优化算法在物流配送中心选址中的应用 课时13：粒子群算法的寻优算法 课时14：基于粒子群算法的PID控制器优化设计 课时15：基于混合粒子群算法的TSP搜索算法 课时16：基于动态粒子群算法的动态环境寻优算法 课时17：基于PSO工具箱的函数寻优算法 课时18：基于鱼群算法的函数寻优算法 课时19：基于模拟退火算法的TSP算法 课时20：基于遗传模拟退火算法的聚类算法 课时21：模拟退火算法工具箱及应用 课时22：蚁群算法的优化计算——旅行商问题(TSP)优化 课时23：基于蚁群算法的二维路径规划算法 课时24：基于蚁群算法的三维路径规划算法 课时25：有导师学习神经网络的回归拟合——基于近红外光谱的汽油辛烷值预测 课时26：有导师学习神经网络的分类——鸢尾花种类识别 课时27：无导师学习神经网络的分类——矿井突水水源判别 课时28：支持向量机的分类——基于乳腺组织电阻抗特性的乳腺癌诊断 课时29：支持向量机的回归拟合——混凝土抗压强度预测 课时30：极限学习机的回归拟合及分类——对比实验研究

现代控制及数字技术的快速发展，使先进的电气控制与信息系统成为几乎所有非电工程领域重要的技术支撑。渴求认知电气信息系统应用要点和基本技术的未来的非电工程师们，来学习这门课程吧！她将带领大家分享构建起电气信息系统整体知识框架的愉悦，收获“感性认知”和“我来设计实现”的实验过程的快乐。...

课时1：电路模型 课时2：电路模型与电路基本定律 课时3：电路状态及线性_非线性电路 课时4：线性电路与非线性电路2 课时5：恒定_变化激励下的电路问题 课时6：变化激励下的电路问题(续) 课时7：网孔电流法，节点电压法 课时8：节点电压法（续），等效方法应用 课时9：等效方法应用(续) 课时10：电路分析的基本方法应用 课时11：正弦交流电的相量描述 课时12：正弦量与电路约束的相量表示-复阻抗 课时13：交流电路的复阻抗(续) 课时14：交流电路功率与相量分析概要 课时15：相量分析法与三相电路 课时16：三相电路及其分析 课时17：三相电路及其分析（续） 课时18：双口网络与传递函数 课时19：传递函数(续)-交流电路频率特性分析 课时20：频率特性(续)-谐振 课时21：谐振（续） 课时22：非正弦信号谐波分析 课时23：暂态现象及换路定律 课时24：换路定律(续)与一阶电路瞬态分析 课时25：一阶电路的瞬态分析（续1） 课时26：一阶电路的瞬态分析（续2） 课时27：二阶电路的瞬态分析与拉氏变换 课时28：信号分类及信号与信息 课时29：模拟信号分析和系统问题 课时30：系统问题（续） 课时31：模拟检测系统组成-技术指标-传感器 课时32：传感器及放大器放大能力分析 课时33：放大器频率响应 课时34：多级放大及放大器失真 课时35：放大器失真（续） 课时36：模拟系统典型结构-稳态分析-动态分析 课时37：模拟控制系统动态分析和稳定性分析 课时38：模拟控制系统稳定性分析（续） 课时39：模拟控制系统特性补偿-过程控制系统 课时40：过程控制系统（续） 课时41：数字信号 课时42：数字信号（续）及ADC 课时43：ADC（续）-DAC-数值运算-逻辑演算 课时44：逻辑演算（续） 课时45：组合逻辑系统的基本类型及分析与设计 课时46：触发器-数字寄存的类型及实现 课时47：寄存器（续）-计数器 课时48：计数器（续） 课时49：继电接触控制技术 课时50：继电接触控制（续）及PLC技术 课时51：逻辑控制PLC技术（续1） 课时52：逻辑控制PLC技术（续2） 课时53：数字控制系统特点、优势及组成 课时54：PID控制策略的算法实现和数字滤波方法 课时55：数字控制系统的时域分析方法和传递函数 课时56：数字控制系统的响应特性和稳定性分析 课时57：数字控制系统的稳定性分析（续） 课时58：数据通信系统的基本概念 课时59：基带_频带传输和传输差错控制方法 课时60：数据通信系统组成、协议和局域网 课时61：以太网、令牌和现场总线 课时62：安全用电 课时63：安全用电（续） 课时64：数字集成电路 课时65：主要集成逻辑系列和信号传播延时 课时66：集成电路的扇出能力和线逻辑 课时67：线逻辑（续）-可编程逻辑器件 课时68：可编程逻辑器件（续） 课时69：运算放大器芯片特点及其线性应用 课时70：运算放大器主要线性应用(续1) 课时71：运放主要线性应用（续2）-有源滤波 课时72：运放有源滤波-频率特性-传递特性 课时73：运放电路的传递特性及其稳定性问题 课时74：运放的直流偏置与运放非线性应用 课时75：运放非线性应用（续1） 课时76：运放非线性应用（续2） 课时77：晶体管类型与BJT电路模型 课时78：BJT电路模型（续） 课时79：晶体管放大电路构成与共射极放大电路 课时80：共射极放大电路(续)-共集电极电路 课时81：共集电极放大(续)-频率特性-场效管 课时82：场效管放大-多级放大-差分放大 课时83：差分放大电路（续） 课时84：二极管工作机理、外特性 课时85：二极管应用-稳压管 课时86：晶闸管-直流电源-可_不可控整流滤波 课时87：滤波-稳压 课时88：逆变电路-MOS逻辑电路 课时89：MOS逻辑电路（续） 课时90：电磁基本定理及交直流磁路 课时91：电磁感应基本应用及变压器 课时92：变压器（续） 课时93：三相异步电动机的结构及工作原理 课时94：三相异步电动机工作原理与使用技术 课时95：三相异步机使用技术（续1） 课时96：三相异步机使用（续2）及单相异步机 课时97：单相异步电动机（续）及低压电器类型 课时98：低压电器类型（续） 课时99：自主实验教学模式视频展示 课时100：实验过程—晶体管放大电路实验视频

本课程主要研究电工电子器件和电工电子电路的基本工作原理及其应用。通过本课程的学习，使非电类专业的学生获得电工电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析电工电子电路和初步设计电工电子电路的能力，为后续课程以及从事与本专业有关的工程技术。...

课时1：绪论 课时2：电路的作用与组成、电路模型、参考方向、欧姆定律 课时3：电源的工作状态 课时4：基尔霍夫定律、电路中电位的概念与计算 课时5：电阻串并联连接的等效变换、电阻星形联结与三角形联结的等效变换 课时6：电源的两种模型及其等效变换 课时7：支路电流法 课时8：结点电压法 课时9：叠加定理 课时10：戴维宁定理与诺顿定理 课时11：受控电源电路的分析 课时12：电阻元件、电感元件与电容元件、储能元件与换路定则 课时13：RC电路的响应 课时14：一阶线性电路暂态分析的三要素法 课时15：微分电路和积分电路、RL电路的响应 课时16：正弦电压与电流、正弦量的相量表示法 课时17：单一参数的交流电路 课时18：电阻、电感与电容元件串联的交流电路(1) 课时19：电阻、电感与电容元件串联的交流电路(2)、阻抗的串联 课时20：阻抗的串联与并联（3） 课时21：复杂正弦交流电路的分析与计算、谐振电路、功率因数的提高（1） 课时22：复杂正弦交流电路的分析与计算、谐振电路、功率因数的提高（2） 课时23：三相电压、负载星形联结的三相电路、负载三角形联结的三相电路（1） 课时24：三相电压、负载星形联结的三相电路、负载三角形联结的三相电路（2） 课时25：三相功率 课时26：安全用电 课时27：变压器的结构、原理、外特性与效率(1) 课时28：变压器的结构、原理、外特性与效率(2) 课时29：变压器绕组的极性、特殊变压器 课时30：三相异步电动机的构造 课时31：三相异步电动机的转动原理 课时32：三相异步电动机的电路分析 课时33：三相异步电动机的转矩与机械特性 课时34：三相异步电动机的起动与调速 课时35：三相异步电动机的制动 课时36：三相异步电动机的铭牌数据及选择 课时37：直流电机的构造、直流电机的基本工作原理及其机械特性 课时38：并励电动机起动与反转、调速 课时39：常用控制电器 课时40：笼型电动机直接起动、正反转控制电路 课时41：行程控制、时间控制 课时42：可编程控制器的结构和工作方式 课时43：可编程控制器的程序编制（1） 课时44：可编程控制器的程序编制（2） 课时45：可编程控制器应用举例 课时46：继电器接触器控制系统设计 课时47：可编程控制器系统设计 课时48：电工技术复习 课时49：半导体的导电特性、PN结及其单向导电性 课时50：二极管、稳压二极管 课时51：双极型晶体管、光电器件(1) 课时52：双极型晶体管、光电器件(2) 课时53：共发射极放大电路的组成 课时54：放大电路的静态分析 课时55：放大电路的动态分析（1） 课时56：放大电路的动态分析（2） 课时57：放大电路的动态分析（3） 课时58：静态工作点的稳定（1） 课时59：静态工作点的稳定（2） 课时60：放大电路的频率特性 课时61：射极输出器 课时62：差分放大电路 课时63：功率放大器 课时64：场效晶体管及其放大电路 课时65：集成运算放大器的简单介绍 课时66：运算放大器在信号运算方面的应用（1） 课时67：运算放大器在信号运算方面的应用（2） 课时68：运算放大器在信号运算方面的应用（3） 课时69：有源滤波器、采样保持电路 课时70：电压比较器（1） 课时71：电压比较器（2） 课时72：运算放大器在波形产生方面的应用 课时73：反馈的基本概念、放大电路中的负反馈（1） 课时74：放大电路中的负反馈（2） 课时75：放大电路中的负反馈（3） 课时76：振荡电路中的正反馈（1） 课时77：振荡电路中的正反馈（2） 课时78：整流电路(1) 课时79：整流电路(2) 课时80：滤波器 课时81：直流稳压电源 课时82：电力电子器件 课时83：可控整流电路（1） 课时84：可控整流电路（2） 课时85：逆变电路 课时86：脉冲信号 课时87：基本门电路及其组合 课时88：TTL门电路和CMOS门电路 课时89：逻辑代数(1) 课时90：逻辑代数(2) 课时91：组合逻辑电路的分析和综合 课时92：加法器 课时93：编码器 课时94：译码器和数字显示、数据选择器和数据分配器 课时95：双稳态触发器(1) 课时96：双稳态触发器(2) 课时97：寄存器 课时98：计数器(1) 课时99：计数器(2) 课时100：计数器(3)

一键查询和搞定PCB设计中的各类生产问题...

课时1：PCB生产问题的产生环节 课时2：PCB设计中常见生产问题的分析 课时3：如何一键检查PCB设计中的各类生产问题 课时4：利用DFM软件快速进行PCB拼板 课时5：利用DFM软件快速进行阻抗计算

电流仅受限于电源阻抗和晶体管特性，从而允许电路对电容器快速放电。 这种电路的一个有趣特性是，您可以通过选择电阻器值建立 SCR 的保持电流。...

课时1：电源设计小贴士38：使用简易锁存电路保护电源

一个信号电平变压器由一个对称双极驱动信号来驱动。变压器次级绕组用于生成缓冲器电力并为缓冲器提供输入信号。...

课时1：电源设计小贴士42:可替代集成MOSFET的分立器件

本视频致力于让电路小白能更清楚快速的了解电路知识 本教程转载自youtube,博主主页：https://www.youtube.com/c/BufIdea...

课时1：Passive_sign_convention_被动符号通则讲解 课时2：KCL基尔霍夫电流定律讲解 课时3：Passive_sign_convention_被动符号通则讲解_2 课时4：KVL基尔霍夫电压定律1 课时5：KVL基尔霍夫电压定律2 课时6：理想电压源与理想电流源 课时7：制作一个定电流源测试并且说明工作原理 课时8：固定电流源与限流电阻的性能比较 课时9：欧姆定律1 课时10：欧姆定律2 课时11：电阻串联1 课时12：电阻串联2 课时13：电阻分压1 课时14：测量电压不准？测量电阻分压与误差存在的问题！ 课时15：高输入阻抗缓衝器解决电压量测误差 课时16：电阻分压2 课时17：电阻并联 课时18：相同电阻并联的整体电阻值是多少？实测结果与计算结果吻合吗？ 课时19：任意材料电阻与电阻并联知识应用 课时20：如何选择好的导线？实际测试导线电阻与长度和面积之间的关係 课时21：电阻分流1 课时22：为什麽测量电流不准？如何解决这个问题？ 课时23：电阻分流2 课时24：电阻大小与分流的关系 课时25：魔术与分流 课时26：电阻上的功率消耗 课时27：电阻功率消耗应用_家裡为何需要220V电源 课时28：线路上的功率消耗 课时29：非线性电阻 课时30：参考点与任意两点压差1 课时31：参考点与任意两点电压差2 课时32：小鸟站在高压电线上没事？ 课时33：电流源直接并联的处理方法 课时34：一堆电阻串联并联的等效阻抗计算练习 课时35：相依电源Dependent_Source 课时36：相依电源电路的计算与OPA_Buffer增益的证明 课时37：节点电压分析Nodal_Analysis 课时38：4_Nodal_Analysis电压源与电流源都有 课时39：节点分析应用_汽车接电分析 课时40：迴路电流分析 课时41：节点电压与支路电流分析是否都可以解释整个电路的特性 课时42：包含相依电源的求解反相放大器增益的推导 课时43：运用电路分析技巧证明opa反相放大器输入端虚短路特性 课时44：具有相依电源的Loop_and_Nodal_Analysis 课时45：目前分析技巧在电路设计上的案例 课时46：等效电路 课时47：等效电路的应用 课时48：重叠定理Superposition 课时49：重叠定理应用计算电池并联数量与输出电压关係 课时50：深入了解线性电路的等效 课时51：现实生活中的等效需要考虑更多 课时52：诺顿与戴维宁等效电路概念 课时53：将一个电路换成戴维宁与诺顿等效的示范 课时54：为何戴维宁电路可以等效其它线性电路 课时55：运用戴维宁等效电路求解问题 课时56：戴维宁等效电路的另一种寻找方法 课时57：戴维宁等效电路的另一种寻找方法结论修正 课时58：戴维宁等效电路的另一种寻找方法范例 课时59：电路中只有相依电源的戴维宁等效电路 课时60：同时具有相依与独立电源的戴维宁等效电路求解方法 课时61：理想运算放大器Ideal_Operational_Amplifier_OPA 课时62：可变电阻Variable_Resistor 课时63：OPA虚短路特性Virtual_Short 课时64：OPA反相放大器OPA_Inverting_Configuration 课时65：OPA反相放大器的输入阻抗问题The_influence_of_finite_input_resistance_of_inverting_conf 课时66：OPA正相放大器OPA_Noninverting_Configuration 课时67：OPA正相放大器高输入阻抗的优点The_benefit_of_high_input_resistance_of_noninverting_con 课时68：OPA差动放大器OPA_Differential_Amplifier 课时69：有限输入阻抗的影响The_influence_of_finite_input_resistance 课时70：OPA差动放大器分析范例OPA_Differential_amplifier_example 课时71：高输入阻抗OPA差动放大器High_input_resistance_OPA_differential_amplifier 课时72：OPA加法器_Summing_Amplifier 课时73：OPA_BUFFER应用案例Application_example_of_OPA_Buffer 课时74：反相放大器的应用案例Application_example_of_inverting_configuration 课时75：输入共模讯号问题The_problem_of_common_mode_input_signal 课时76：差动放大器的好处之一(One of the benefit of differential amplifier) 课时77：为何需要电容？Why_electronic_circuit_requires_capacitor 课时78：电容电流与电压关係Current–voltage_terminal_characteristics_of_the_capacitor 课时79：电容短路电流有多大？ 课时80：电容任意时刻的电压 课时81：例题-电容任意时刻电压 课时82：电容储能 课时83：例题：一个电源输出电压的维持时间 课时84：电容串联 课时85：例题 错误的电容储能实验 课时86：零初始值电容的分压 课时87：例题_错误设计导致电容爆炸 课时88：电容并联后的总容量 课时89：电容串并练习 课时90：OPA积分器 课时91：例题_OPA积分器任意时刻输出电压计算 课时92：应用OPA积分器设计一个计时转态电路31 课时93：应用OPA积分器设计一个计时转态电路32 课时94：应用OPA积分器设计一个计时转态电路33 课时95：OPA微分器 课时96：例题_微分器输出波形计算 课时97：动手黏一个微分器来瞧瞧 课时98：电感是一个储能元件？电感的长相与看见电感的储能！ 课时99：电感器的电流长相？！介绍电感的电压与电流关係！实际测试电感与电阻的电流波形差别！ 课时100：电感器｜电感器的电压？(电流为直线时)电感器产生各种电压的时机！实测电感器电压？

这种互连阻抗(Linterconnect) 形成一个旁路电容器 (Cbypass) 低通滤波器。我们假设电源输出阻抗较低。...

课时1：如何处理高di/dt负载瞬态_2

顶部的曲线是贴装在四层电路板上的一个22 uF、X5R、16V、1210 陶瓷电容的阻抗。正如我们所期望的那样（100 kHz 以下），阻抗随着频率的增加而下降。...

课时1：电源设计小贴士44_1:如何处理高di/dt负载瞬态_1

我们可以利用它来计算允许电容，得到约 0.1pF，即 100 fF（相当于 1 MHz 下 2 兆欧阻抗），其为这个节点完全可能的电容量。...

课时1：电源设计小贴士40：非隔离式电源的共模电流

本文集中介绍一些您可以很轻松避免的电源误差放大器使用错误，主要包括错误计算误差放大器的增益，从而让放大器完成某些超出其能力的工作以及错误地对电路进行布局。...

课时1：电源设计小贴士22：避免常见的误差放大器使用错误