什么是分析
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汽车会发出什么样的声音呢?孩子们肯定会说“滴滴叭叭呜!”而汽车工程师给出的回答复杂得多。从微风吹过后视镜的嗡嗡声到电动汽车加速的轰隆声,汽车发出的许多声音对整体驾驶体验至关重要。为了设计、识别和优化汽车声音,工程师需要依赖NVH应用领域。 什么是NVH? 噪声、振动和声振粗糙度(NVH)可用于研究和测量物体的听觉和触觉反馈。声音有时会给人带来烦恼,有时则会带来一些益处,而N...
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1.1 概述 比例(Proportion)积分(Integral)微分(Differential)控制器(PID控制器或三项控制器)是一种采用反馈的控制回路机制,广泛应用于工业控制系统和需要连续调制控制的各种其他应用。 PID控制器连续计算误差值 e(t) 作为所需设定点(SP) 和测量过程变量(PV)之间的差值,并应用基于比例、积分和导数项(分别表示为P、I和D)的校正,...
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这是 英飞凌 做的一份HUD介绍,拿过来给大家做一些 科普 。 在不断演进的汽车科技领域,抬头显示(HUD)和增强现实抬头显示(AR HUD)已经成为引人瞩目的创新。英飞凌为未来汽车的HUD技术提供了先进的解决方案,本文根据英飞凌的HUD方案来做一些梳理。 ● 什么是HUD/AR HUD? AR HUD,或增强现实抬头显示器,是一种先进的汽车显示技术,关键特征:...
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问 什么是伺服电机?有几种类型?工作特点是什么? 答 伺服电动机又称执行电动机,在自动控制系统中,用作执行元件,把所收到的电信号转换成电动机轴上的角位移或角速度输出。分为直流和交流伺服电动机两大类,其主要特点是,当信号电压为零时无自转现象,转速随着转矩的增加而匀速下降。 问 请问交流伺服电机和无刷直流伺服电机在功能上有什么优点? 答 永磁交流伺服电动机同直流伺服电动机比较,...
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1、什么是车辆模式管理VMM 车辆模式管理VMM(Vehicle Mode Management)简单理解就是根据车辆整个生命周期所处的不同状态以及用户对车辆使用的不同场景将车辆划分为不同的模式,总体包括车辆模式Car Mode以及用车模式Usage Mode; 1.1车辆模式 Car Mode 该模式包括车辆从“出生”到报废的整个过程,其包括工厂模式(Factory Mode...
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新能源汽车技术发展迅速,畅销车辆在动力性能、智能化方面、使用成本等方面相对传统燃油车已取得领先优势。但“长途出行续航不够”和“充电不方便”是当下新能源汽车消费者两大痛点,为了延长续航里程,各大厂商纷纷采取加大电池容量的技术方案,并且提供快充方案能有效的解决充电及续航焦虑,新能源汽车800V高压系统技术由此应运而生。 什么是800V高压系统? 800V高压系统的称呼源自于整车...
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啥叫矿石收音机呢? 简单点说,凡是没有电源而电路里只有一个半导体原件(矿石或二极管)的收音机都可以称为矿石收音机。其实很多喜欢日本动漫尤其是喜欢新海诚的小伙伴们,都曾经见过矿石收音机。还记得《追逐繁星的孩子》里明日菜在山顶听的那个东西吗?那就是一台矿石收音机。 矿石收音机是所有无线电接收设备里最简单的一种,也是最省钱的一种。在建国初期,这种不用电、花钱少、组装简单的收...
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在微波测量中,功率是一项重要的参数。工程师们都希望在微波电路的设计中能够将功率进行更有效的传输,而功率通常使用传输线来进行传导,在理想的情况下我们希望在这条传输线中,从输入端到接收端的功率是一样的,但是实际的传输过程难免会三种情况: 1.其中一部分的信号会从输入端被反射回来,就像光的折射现象一样,由于介质的不同,会产生一定的反射。 光的折射 2.一部分信号传输到其他端口...
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市面上有各种各样的分析仪器,对于老手来说可以进行简单辨别,但是很多设计新手工程师却不分不清楚它们。如通讯发射机以及干扰信号的测量,频谱的监测,器件的特性分析等等,各行各业、各个部门对频谱分析仪应用的侧重点也不尽相同。 怎么选频谱分析仪对于信号分析来说是不可少的。那么什么是频谱示波器?它可以应用于哪些地方?接下来西安安泰测试小编就为大家介绍一下。 一、什么是频谱分析仪?...
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网络分析仪可用于表征射频(RF)器件。尽管最初只是测量 S 参数,但为了优于被测器件,现在的网络分析仪已经高度集成,并且非常先进。 射频电路需要独特的测试方法。在高频内很难直接测量电压和电流,因此在测量高频器件时,必须通过它们对射频信号的响应情况来对其进行表征。网络分析仪可将已知信号发送到器件、然后对输入信号和输出信号进行定比测量,以此来实现对器件的表征。 早期的网络分...
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矢量网络分析仪测量时,经常会用到的一个参数就是S参数,S参数是射频通信领域应用的一种测量参数,全称是散射参数,是网络分析的语言。矢量网络分析仪对S参数进行测量时,会有S11、S21、S12、S22四种不同的情况,其中S11和S21是两个比较重要的参数,这两个参数可以表征网络的性能。下面一起来了解一下网络分析仪中的S参数是什么以及矢量网络分析仪S11和S21啥意思吧。 一、网...
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频谱分析是信号处理的重要手段之一。 在通信、电子测量等领域,实时频谱分析技术被广泛应用。 实时频谱分析仪(Real-time Spectral Analyzer)又称实时频谱仪或时域波形发生器,是一种能够产生和显示各种频率信号的仪器。它通过采样电路从输入信号中分离出所需要的频率分量并放大,然后送到功率合成电路将各分量和电压混合后输出到显示设备上。 目前常用的实时频谱仪有...
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一、手持式频谱分析仪是什么: 随着现代科技的发展,人们对于电子产品的需求也越来越多。 在众多的电子产品中,手机和笔记本电脑是大家比较常见的。而它们所采用的频率测量技术也是多种多样。其中一种就是手持式频谱分析仪(FHSS)。 二、手持式频谱分析仪的特点: 1、体积小: 由于采用了便携式的设计,使得手持式的频谱仪可以随身携带使用。而且其体积小巧,重量轻等特点使其能够方便的放...
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频谱分析仪是研究电信号频谱结构的仪器,用于信号失真度、调制度、谱纯度、频率稳定度和交调失真等信号参数的测量,可用以测量放大器和滤波器等电路系统的某些参数,是一种多用途的电子测量仪器。 从事通信工程的技术人员,在很多时候需要对信号进行分析,针对不同观察域,分别用示波器、频谱分析仪和矢量网络分析仪观察信号。 示波器只能观察信号的幅度、周期和频率; 但频谱分析仪还可以分析信号...
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频谱分析仪是研究电信号频谱结构的仪器,用于信号失真度、调制度、谱纯度、频率稳定度和交调失真等信号参数的测量,可用以测量放大器和滤波器等电路系统的某些参数,是一种多用途的电子测量仪器。 从事通信工程的技术人员,在很多时候需要对信号进行分析,针对不同观察域,分别用示波器、频谱分析仪和矢量分析仪观察信号。 示波器只能观察信号的幅度、周期和频率;但频谱分析仪还可以分析信号的频率...
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矢量网络分析仪VNA是一种测试仪器,它可以将网络的响应测量成矢量:实参数和虚参数,从而表征其性能。矢量网络分析仪VNA是射频设计实验室和许多制造和服务领域的重要测试仪器。虽然矢量网络分析仪主要侧重于研究和开发,但它也可以为所有类型的RF网络的运行和性能提供重要的见解。矢量网络分析仪向网络提供激励,然后监控响应。这样,您可以检查操作和性能,并评估其适用性。矢量网络分析仪可用于所有...
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噪声的概念很广,在很多情况下,我们都将频谱分析仪看作一台接收机,噪声和信噪比常常代表相同的含义。噪声在频谱分析仪中并不是直接出现的,作为测量结果的一部分,被称为显示平均噪声电平(DANL,Display Average Noise Level)。 一个50欧姆的匹配负载连接在频谱分析仪的输入端,在频谱分析仪的屏幕上将会看到横跨整个频段的噪声底,这就是DANL。DANL并不能...
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频谱分析仪从根本上说是一种测试仪器,可以在射频范围内测量电路或系统中的各种参数。 频谱分析仪是用于测量频率和许多其他参数的重要测试之一。有趣的是,频谱分析仪用于测量我们知道的信号并找到我们不知道的信号。由于其准确性,频谱分析仪已在电气和电子测量领域获得了许多应用。它用于测试许多电路和系统。这些电路和系统在射频级别上运行。 凭借其不同的模型配置,该设备在仪器仪表和测量领域...
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截止到2022年,中国互联网视频用户规模达到了9亿人;IDC(中国互联网数据中心)预计,2025年全球数据空间中80.3%将是以视频、图片、音频为代表的非结构化数据,音视频的高效处理越来越重要。 短视频和直播的兴起拓展出了新的业态,视频直播、智能化内容生成、视频推荐等应用越来越丰富,给视频云业务带来了巨大的发展机遇,同时也对云服务架构提出了新的挑战,其中涉及高并发、分布式存...
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什么是频谱分析仪? 频谱分析仪是研究电信号频谱结构的仪器,用于信号失真度、调制度、谱纯度、频率稳定度和交调失真等信号参数的测量,可用以测量放大器和滤波器等电路系统的某些参数,是一种多用途的电子测量仪器。它又可称为频域示波器、跟踪示波器、分析示波器、谐波分析器、频率特性分析仪或傅里叶分析仪等。现代频谱分析仪能以模拟方式或数字方式显示分析结果,能分析1赫以下的甚低频到亚毫米...
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分析模型是采用分析类,在系统架构和框架的约束下,来实现用例场景的产物。 分析模型是高层次的系统视图,在语义上,分析类不代表最终的实现。它是计算机系统元素的高层抽象。...
作者:xitong回复:1
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以下是对这两种设备的详细解释: 一、协议分析仪 定义 : 协议分析仪(Protocol Analyzer)是一种专用硬件或软件工具,用于监视、分析和诊断计算机网络中的通信协议。...
作者:维立信测试仪器回复:4
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主要类型和原理 光谱分析可以分为几种主要类型: 吸收光谱分析: 根据物质在不同波长光线通过时吸收的特性来分析其成分和浓度。...
作者:qxdl12345回复:1
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一、什么是数据分析 指用专业的统计分析方法对大量数据进行分析,并加以详细研究和概括总结,提取有价值的信息,形成有效的分析结论,从而影响业务决策 二、数据分析的作用 现状分析,过去发生了什么?...
作者:huaqingyuanjian回复:4
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而在射频频段,这个时变信号的变化极其的快,用示波器来观察信号的话,显然比较困难,这个时候,他的频率分量就是一个一个的静态值,用频率分析仪去观察它的频谱。...
作者:btty038回复:0
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模块电源,电源模块,开关电源 ,军品电源 南京鹏图电源有限公司 www.025021.com 什么是模块电源-----模块电源的设计分析 好文章,顶顶 Re: 什么是模块电源-----模块电源的设计分析...
作者:mtbf回复:2
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解释一下什么是开关电源,以及它的主要工作原理。 请列举几种常见的电源拓扑结构,并简要说明它们的优缺点。 在电源设计中,如何选择合适的元器件以确保电源的稳定性和效率?...
作者:okhxyyo回复:6
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那么,到底什么是电源完整性? 为什么它很重要呢? 关于保证电源的完整性上,我们又需要注意些什么呢?...
作者:okhxyyo回复:11
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什么是充电桩 充电桩其功能类似于加油站里面的加油机,可以固定在地面或墙壁,安装于公共建筑(公共楼宇、商场、公共停车场等...
作者:火辣西米秀回复:1
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非常见问题解答第222期:开关模式电源问题分析及其纠正措施:晶体管时序和自举电容问题 问题 当输入和输出电压接近时,为什么难以获得稳定的输出电压?...
作者:okhxyyo回复:0
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第四章的标题是信号的完整性,什么是完整性?PCB设计时怎样保持完整性? 信号完整性(Signal Integrity,SI),也就是我们通常所说的信号质量。...
作者:ying20240715回复:2
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什么是电池管理系统(BMS)? 电池管理系统是一种电子系统,用于控制和保护可充电电池,以确保其最佳性能、使用寿命和安全性。BMS跟踪电池的状况,生成二次数据并生成关键信息报告。...
作者:火辣西米秀回复:0
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特别是对晶体三极管放大状态下,集电结为什么会反向导电形成集电极电流做了重点讨论,同时,对三极管的电流放大倍数为什么是定值也做了深入分析。...
作者:手可摘棉花回复:1
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什么是电池管理系统(BMS)? 电池管理系统是一种电子系统,用于控制和保护可充电电池,以确保其最佳性能、使用寿命和安全性。BMS跟踪电池的状况,生成二次数据并生成关键信息报告。...
作者:火辣西米秀回复:0
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什么是电池管理系统BMS BMS全称是Battery Management System,它是配合监控储能电池状态的设备,主要就是为了智能化管理及维护各个电池单元;防止电池出现过充电和过放电现象...
作者:火辣西米秀回复:0
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0 2 【 什么是滤波器? 】 滤波器是一个电路,其去除或 过滤掉 频率分量的特定范围。...
作者:木犯001号回复:6
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转移阻抗是电路分析与设计中的一个重要概念,用于描述电路中信号传递的特性。它代表了输入和输出之间的关系,并对电流、电压和功率等参数进行计算。转移阻抗的原理基于欧姆定律和基尔霍夫定律。...
作者:yvonneGan回复:0
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什么是提示,提示为什么重要 这一节首先定义了 提示 的概念。在人工智能领域,提示是向语言模型输入的文本片段或问题,它起到了 指示牌 的作用,引导模型生成期望的答案或内容。...
作者:MioChan回复:0
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-《硬件设计指南:从器件认知到手机基带设计》读书报告(2):ch3,ch4 这次来看一下ch3 模拟信号处理和ch4 信号完整性基础 ch3介绍的内容有以下几个: 1 ADC 2 信号分析基础...
作者:临路歌回复:0
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主成分分析(PCA) 2. K均值(K-Means) 3. K近邻(KNN) 4....
作者:cc1989summer回复:5
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封装的创建 第25课 实例-LQFP48芯片的PCB封装创建 第26课 实例-USB接口PCB封装创建 第27课 常用其他PCB封装的直接调用 第28课 3D模型的导入与设置 第五部分:PCB布局分析及详细布局实操...
课时1:ST_LINK项目介绍 课时2:电子设计学习思路与流程 课时3:Cadence Allegro 22.1软件安装 课时4:Allegro 22版本常规设置以及快捷键安装 课时5:原理图工程文件的介绍与创建 课时6:原理图库元件模型的组成介绍 课时7:软件自带原理图库介绍与编辑 课时8:IC类元件库创建 课时9:跳线类的元件模型创建 课时10:排针类元件模型的创建 课时11:LED灯元件模型的创建 课时12:原理图库的管理与调用 课时13:原理图页的大小及常规设置 课时14:原理图库的调用以及放置 课时15:器件的复制及放置 课时16:元器件电气互联及网络标号的添加 课时17:原理图的可读性的优化处理 课时18:原理图的统一编号设置 课时19:PCB封装名称的统一添加与管理 课时20:原理图的编译设置及检查 课时21:原理图的BOM的输出 课时22:原理图的PDF的打印输出 课时23:PCB封装元素的组成与介绍 课时24:实例-贴片双色LED封装的创建 课时25:实例-LQFP48芯片的PCB封装创建 课时26:实例-USB接口PCB封装创建 课时27:常用其他PCB封装的直接调用 课时28:3D模型的导入与设置 课时29:原理图网表同步与PCB器件放置 课时30:Allegro软件常规层面介绍与颜色配置 课时31:PCB板框的评估定义及结构器件定位 课时32:PCB快捷键的设置及推荐 课时33:交互式模块化布局规划与思路分析 课时34:PCB布局实战演示及优化 课时35:网络Class的介绍及设置 课时36:PCB叠层设计与阻抗计算 课时37:设计规则-线宽规则设置 课时38:设计规则-间距规则设置 课时39:设计规则-区域规则设置 课时40:PCB布线宏观分析与通道评估 课时41:PCB过孔添加与信号手工布线处理 课时42:PCB电源与地布线及整体优化的处理 课时43:丝印设计规范及调整 课时44:DRC的设置及检查 课时45:什么是PCB拼板,为什么要拼板 课时46:PCB拼板认识-V-cut与邮票孔 课时47:光学定位点及工艺边的介绍 课时48:PCB的拼板实例演示 课时49:PCB板尺寸和层名称的标注 课时50:制造装配图的PDF输出 课时51:Gerber文件的输出 课时52:文件整理及PCB打样制板说明的制作 课时53:课程总结及学习规划
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封装的创建 第25课 实例-TSSOP20芯片的PCB封装创建 第26课 实例-USB接口PCB封装创建 第27课 常用其他PCB封装的直接调用 第28课 3D模型的导入与设置 第五部分:PCB布局分析及详细布局实操...
课时1:最小系统板项目介绍 课时2:电子设计学习思路与流程 课时3:AD21软件安装 课时4:AD21软件系统参数的一些基本配置 课时5:PCB工程文件的介绍与创建 课时6:原理图库元件模型的组成介绍01 课时7:简单电阻容元件模型的创建 课时8:利用Excel创建IC类元件库 课时9:按键的元件模型创建 课时10:排针类元件模型的创建 课时11:LED灯元件模型的创建 课时12:现有原理图库分类以及调用方法 课时13:原理图页的大小及常规设置 课时14:原理图库的调用放置 课时15:器件的复制及对齐 课时16:导线及NetLabel的添加 课时17:原理图的可读性的优化处理 课时18:原理图的统一编号设置 课时19:PCB封装名称的统一添加与管理 课时20:原理图的编译设置及检查 课时21:原理图的BOM的输出 课时22:原理图的PDF的打印输出 课时23:PCB封装元素的组成与介绍 课时24:实例-贴片0603封装的创建 课时25:实例-TSSOP20芯片的PCB封装创建 课时26:实例-USB接口PCB封装创建 课时27:常用其他PCB封装的直接调用 课时28:3D模型的导入与设置 课时29:PCB导入及常见导入报错解决办法 课时30:常见绿色报错的消除 课时31:PCB板框的评估及叠层设置 课时32:PCB快捷键的设置及推荐 课时33:交互式模块化布局规划 课时34:PCB布局实战演示及优化 课时35:网络Class的介绍及设置 课时36:设计规则-间距规则设置 课时37:设计规则-线宽规则设置 课时38:设计规则-过孔规则设置 课时39:设计规则-铺铜规则设置 课时40:设计规则-其他规则设置 课时41:PCB布线宏观分析与通道评估 课时42:扇孔的处理及敷铜插件的应用与布线 课时43:PCB电源布线及整体优化的处理 课时44:丝印设计规范及调整 课时45:DRC的设置及检查 课时46:什么是PCB拼板?为什么要拼板 课时47:PCB拼板认识-V-cut与邮票孔 课时48:光学定位点及工艺边的介绍 课时49:PCB的拼板实例演示 课时50:PCB板尺寸和层名称的标注 课时51:制造装配图的PDF输出 课时52:Gerber文件的输出 课时53:文件整理及PCB打样制板说明的制作 课时54:课程总结及学习规划
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本课程无缝衔接数据开发、人工智能、数据分析,后续挑战30w年薪。...
课时1:Python导学视频 课时2:初识Python 课时3:什么是编程语言 课时4:Python环境安装Windows 课时5:【拓展】-Python环境安装MacOS 课时6:【拓展】-Python环境安装Linux 课时7:第一个Python程序 HelloWorld 课时8:封装的课后练习题讲解 课时9:第一个Python程序 常见问题解答 课时10:Python解释器 课时11:PyCharm开发工具的安装和基础使用 课时12:【拓展】PyCharm的基础使用 课时13:第一章内容重点回顾 课时14:字面量 课时15:注释 课时16:变量 课时17:数据类型 课时18:数据类型转换 课时19:标识符 课时20:运算符 课时21:字符串的三种定义方式 课时22:字符串的拼接 课时23:字符串格式化 课时24:字符串格式化的精度控制 课时25:字符串格式化的方式2 课时26:对表达式进行格式化 课时27:字符串格式化练习题讲解 课时28:数据输入input语句 课时29:布尔类型和比较运算符 课时30:if语句的基本格式 课时31:案例-成年人判断讲解 课时32:if else组合判断语句 课时33:案例-我要买票吗讲解 课时34:if-elif-else组合使用的语法 课时35:案例-猜猜心里数字讲解 课时36:判断语句的嵌套 课时37:判断语句综合案例 课时38:while循环的基础应用 课时39:案例求1-100的和讲解 课时40:while循环猜数字案例 课时41:while循环的嵌套应用 课时42:while循环案例-九九乘法表 课时43:for循环的基础语法 课时44:for循环案例-数一数多少字母a讲解 课时45:range语句 课时46:for循环临时变量作用域 课时47:for循环的嵌套使用 课时48:for循环打印九九乘法表 课时49:continue和break 课时50:循环综合案例 课时51:函数的初体验 课时52:函数的基础定义语法 课时53:函数基础定义练习案例 课时54:函数的传入参数 课时55:函数的参数练习案例 课时56:函数的返回值定义语法 课时57:函数返回值之None类型 课时58:函数的说明文档 课时59:函数的嵌套调用 课时60:变量在函数中的作用域 课时61:函数综合案例 课时62:数据容器入门 课时63:列表的定义语法 课时64:列表的下标索引 课时65:列表的常用操作方法 课时66:列表的常用操作课后练习讲解 课时67:列表的循环遍历 课时68:元组的定义和操作 课时69:字符串的定义和操作 课时70:字符串的课后练习讲解 课时71:数据容器(序列)的切片 课时72:序列的切片课后练习讲解 课时73:集合的定义和操作 课时74:集合的课后练习 课时75:字典的定义 课时76:字典的常用操作 课时77:字典课后练习讲解 课时78:5类数据容器的总结对比 课时79:数据容器的通用操作 课时80:拓展-字符串大小比较的方式 课时81:函数的多返回值 课时82:函数的多种参数使用形式 课时83:函数作为参数传递 课时84:lambda匿名函数 课时85:文件编码概念 课时86:文件的读取操作 课时87:文件读取的课后练习讲解 课时88:文件的写出操作 课时89:文件的追加写入操作 课时90:文件操作的综合案例 课时91:了解异常 课时92:异常的捕获 课时93:异常的传递性 课时94:模块的概念和导入 课时95:自定义模块并导入 课时96:自定义Python包 课时97:安装第三方包 课时98:异常-模块-包-综合案例讲解 课时99:案例介绍 课时100:JSON数据格式的转换
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Android系统工程师揭秘Android车载系统框架automotive...
课时1:Android系统工程师揭秘Android车载系统框架 课时2:汽车电子电气架构EEA发展史 课时3:AutoSar车控操作系统与车载操作系统 课时4:Automotive系统定制需求:中间件集成 课时5:Automotive系统中间件权限配置 课时6:车载行业Android从业人员职业方向分析 课时7:Automotive是什么,车载开发方向分析 课时8:车载应用开发与移动应用的区别 课时9:车载系统开发,Automotive系统定制实战 课时10:AutoSar车控操作系统与车载操作系统 课时11:Android开发在车载行业职业发展方向分析 课时12:面试题一:监听内存泄露的逻辑是怎样的? 课时13:面试题二:IdleHandler 你知道吗?它工作原理是什么? 课时14:面试题三:JVM 内存回收原理如何应用? 课时15:面试题四:LeakCanary监控内存泄漏的漏洞你知道吗? 课时16:进程的Binder 什么时候创建 课时17:Binder 通信的原理 课时18:Binder如何突破1M限制 课时19:Framework管理 (AMS,WMS,PMS,wifiService,BluetoothService)的技术方案 课时20:AMS&WMS 等服务如何使用Binder完成通信 课时21:车载域控制器与底层OS系统 课时22:FDBUS的-域名服务器- 课时23:FDBUS服务器的编译与部署 课时24:跨系统通信的设计 课时25:车载SOA架构跨域通信 课时26:车载域控制器与智能座舱底层OS 课时27:智能座舱域Android&QNX通信架构设计 课时28:通信服务中心部署与跨域通信 课时29:什么是SOA架构,为什么需要 课时30:车载SOA架构通信方案 课时31:NIO OS 系统的结构层次分析 课时32:NIO OS系统init进程分析 课时33:NIO OS系统Zygote进程源码 课时34:NIO OS守护进程机制分享 课时35:NIO OS Framework层系统service面试分享 课时36:NIO OS 自定义开机进程的权限限制 课时37:NIO OS 如何给车载系统添加空调服务的访问权限? 课时38:NIO OS Android系统权限控制流程 课时39:NIO OS Android应用与DAC机制的联系 课时40:NIO OS SEAndroid的MAC强制访问控制 课时41:安卓的未来在哪里? 课时42:Windows11 安装 VMware 再安装Ubuntu 课时43:给电脑直接安装Ubuntu 课时44:Ubuntu基础支持工作 课时45:AOSP12源码下载部署工作 课时46:AOSP12 车载编译工作 课时47:AOSP12 车载 模拟器烧入固件工作 课时48:AOSP12 修改车载Launcher 部署工作 课时49:车载Launcher源码分析工作 课时50:Volvo车载设备系统 课时51:自定义开机系统服务进程 课时52:DAC自主访问控制 课时53:Android App的用户分配 课时54:Android App权限与DAC的联系 课时55:开机服务DAC权限配置与DAC机制缺陷 课时56:SEAndroid安全上下文 课时57:SEAndroid的TE策略配置 课时58:开通权限后的服务演示 课时59:GraphicBuffer的概念 课时60:GraphicBuffer在图形显示系统中的作用 课时61:GraphicBuffer的属性结构 课时62:GraphicBuffer结构中handle到底是什么 课时63:GraphicBuffer的创建架构Alloca 课时64:GraphicBuffer的创建流程 课时65:硬件加速对App开发的意义 课时66:CPU与GPU结构差异 课时67:CPU、GPU数学运算效率比较 课时68:GPU对像素的处理能力 课时69:软件绘制和硬件绘制的源码讲解
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该课程是正点原子手把手教你学Linux系列课程之 STM32MP157异核通信开发,该课程配套开发板为正点原子STM32MP157开发板。STM32MP157属于多核异构,其中Cortex-A7跑Linux操作系统,Cortex-M4跑裸机,本课程介绍Cortex-A7和Cortex-M4之间如何实...
课时2:如何理解裸机系统与RTOS 课时3:OneOS简介与应用 课时4:如何搭建OneOS工程 课时5:OneOS-Cube简介及应用 课时6:如何使用OneOS自动初始化 课时7:OneOS自动初始化简介及原理 课时8:OneOS任务其他基础知识 课时9:OneOS任务组成及原理 课时10:OneOS动态任务的创建与删除编程实战 课时11:OneOS静态创建任务与删除任务编程实战 课时12:OneOS任务挂起与恢复编程实战 课时13:OneOS时间片轮转调度简介及原理 课时14:OneOS时间片轮转调度编程实战 课时15:什么是中断 课时16:OneOS临界区原理 课时17:OneOS临界区保护编程实战 课时18:OneOS单向链表原理解析 课时19:OneOS单向链表编程实战 课时20:OneOS单向链表例程源码解读 课时21:OneOS双向链表原理解析 课时22:OneOS双向链表编程实战 课时23:OneOS任务基础知识原理解析 课时24:OneOS任务基础知识原理解析 课时25:OneOS任务调度基础知识 课时26:OneOS如何启动第一个任务 课时27:OneOS如何切换任务 课时28:OneOS其他任务及内核控制API函数 课时29:OneOS时钟节拍处理的事务与应用 课时30:OneOS时钟节拍简介与处理的事务 课时31:OneOS信号量简介及原理 课时32:OneOS信号量编程实战 课时33:OneOS互斥锁简介 课时34:OneOS互斥锁原理及API函数 课时35:OneOS互斥锁编程实战 课时36:OneOS消息队列简介及原理 课时37:OneOS消息队列编程实战 课时38:OneOS邮箱简介及原理 课时39:OneOS邮箱编程实战 课时40:OneOS事件简介及原理 课时41:OneOS事件编程实战 课时42:OneOS定时器简介及原理 课时43:OneOS定时器编程实战 课时44:OneOS工作队列简介及原理 课时45:OneOS工作队列编程实战 课时46:OneOS内存管理简介及内存堆 课时47:OneOS内存管理之内存池 课时48:OneOS内存管理课堂总结 课时50:OneOS设备驱动模型 课时51:OneOS ADC设备驱动接口及配置方法 课时52:OneOS ADC设备编程实战 课时53:OneOS serial设备接口讲解 课时54:OneOS serial设备编程实战 课时55:OneOS IIC设备接口简介 课时56:OneOS IIC设备源码解析 课时57:OneOS SPI设备驱动接口简介 课时58:OneOS SPI设备配置 课时59:OneOS RTC设备驱动接口及配置方法 课时60:OneOS RTC设备编程实战 课时61:OneOS clocksource设备驱动接口及配置方法 课时62:OneOS clocksource设备编程实战 课时63:OneOS clockevent设备驱动接口及配置方法 课时64:OneOS clockevent设备编程实战 课时65:OneOS CAN设备接口介绍 课时66:OneOS CAN设备例程源码解读 课时68:DLOG日志系统框架介绍 课时69:DLOG的配置和API介绍 课时70:OneOS Shell命令的使用 课时71:DLOG日志系统实验 课时72:教程代码讲解和课堂总结 课时73:文件系统简介 课时74:配置文件系统 课时75:文件系统API介绍 课时76:文件系统实验 课时77:教程代码讲解和课堂总结 课时78:MoLink模组简介 课时79:配置MoLink模组 课时80:MoLink模组API介绍 课时81:Socket套件的使用 课时82:MoLink模组实验 课时83:教程代码讲解和课堂总结 课时84:CoAP协议简介 课时85:CoAP协议消息格式介绍(上) 课时86:CoAP协议消息格式介绍(下) 课时87:配置CoAP以及libcoap的API介绍 课时88:OneOS CoAP协议实验 课时89:MQTT协议简介 课时90:MQTT协议报文结构 课时91:OneNET平台介绍以及配置MQTT(上) 课时92:OneNET平台介绍以及配置MQTT(下) 课时93:MQTT和OneNET Kit的API介绍 课时94:OneOS MQTT协议组件实验 课时95:OneOS OTA组件 课时97:STM32MP157资源介绍以及配置OpenAMP 课时98:异核通信框架 课时99:Remoteproc的实现原理 课时100:Remoteproc的使用 课时101:重新规划SRAM1~SRAM4的分配 课时102:基于RPMsg的异核通信实现原理介绍 课时103:基于RPMsg的异核通信实现代码编写 课时104:基于RPMsg的异核通信实现实验测试
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本课程由凡亿教育录制,课程提供了全面的 Cadence设计问题解答,包含391个课时,涵盖了从基础的Orcad库文件新建、格点设置、颜色和页面大小调整,到复杂的PCB封装创建、走线设计、阻抗计算、以及与Orcad的交互操作等高级主题。课程旨在帮助学员解决在使用Cadence软件进行电路设计时...
课时1:在orcad软件中怎么新建库文件? 课时2:orcad的格点在哪设置,一般怎么推荐设置? 课时3:orcad颜色在哪里设置? 课时4:orcad怎么设置页面的大小? 课时5:orcad字体的大小怎么设置? 课时6:orcad中默认的常用的快捷键是什么,是否可以更改? 课时7:orcad系统自带的原理图库在哪,每一个里面都包含了哪些器件? 课时8:orcad怎么创建一个简单分立元器件的封装? 课时9:orcad怎么填充图形? 课时10:orcad绘制库的常用的命令有哪些? 课时11:orcad怎么创建逻辑门电路的封装库? 课时12:IC类器件的封装应该怎么创建? 课时13:orcad中这么创建电源、地的封装库? 课时14:orcad怎么运用表格创建复杂的元器件? 课时15:orcad中怎么创建带图片的Title Block? 课时16:ORCAD怎么创建不同页面的连接符号 课时17:homogeneous类型和heterogeneous类型元器件的区别是什么 课时18:orcad怎么创建Homogeneous类型的元器件封装? 课时19:orcad怎么创建Heterogeneous类型的元器件封装? 课时20:怎么显示与隐藏原理图库的管脚编号 课时21:怎么显示与隐藏原理图库的网络名称 课时22:怎么显示与隐藏原理图库的PCB封装名称 课时23:怎么在ORCAD原理图里面显示或者隐藏元器件的Value值 课时24:怎么更改原理图中已经做好的库文件 课时25:怎么从orcad原理图里面导出封装库 课时26:orcad封装库的管脚shape每个类型是什么意思 课时27:orcad封装库的管脚Type每个类型是什么意思. 课时28:在orcad中怎么对元器件的管脚进行统一的更改属性 课时29:在属性编辑时候,怎么数据拷贝粘贴到Excel表格中进行处理 课时30:orcad在做封装库的时候怎么快速放置很多管脚 课时31:orcad怎么批量更新封装库文件 课时32:orcad怎么批量替换封装库文件 课时33:对于多part的元器件库,怎么去查看每一个部分的内容 课时34:在orcad中关于格点一些操作在哪里设置 课时35:orcad中元器件的编号的命名方式是什么 课时36:orcad怎么添加本地的封装库 课时37:orcad里面怎么删除原理图库文件 课时38:orcad如何快速定位库中的元器件 课时39:ORCAD做封装管脚名称重复的时候应该怎么处理 课时40:orcad封装库中的value值在制作封装库是怎么处理 课时41:orcad图纸当前设计的库路径下面有非法字符,应该怎么处理 课时42:orcad中的replace cathe和Update cathe有什么区别 课时43:怎么在Title Block里面添加公司 logo呢? 课时44:ORCAD中怎么绘制出实心的符号? 课时45:对于已经定义好的库文件,怎么修改位号的前缀 课时46:orcad创建的电源与连接符号怎么在原理图里面调用 课时47:orcad封装的外形框的线怎么加粗呢? 课时48:orcad在创建封装的时,管脚数目很多的器件怎么分Part呢? 课时49:在orcad的封装库中应该怎么删除PIN group属性呢? 课时50:怎么给orcad的封装库添加新的属性呢? 课时51:ORCAD中怎么创建新的原理图工程文件 课时52:orcad中原理图的设计纸张大小应该怎么去设置 课时53:orcad中绘制原理图的格点应该怎么去设置? 课时54:orcad绘制原理图是怎么放置器件? 课时55:orcad绘制原理图时怎么拖动元器件、旋转元器件? 课时56:orcad中元器件应该怎么进行镜像与翻转呢? 课时57:orcad中没有连接的网络应该怎么处理 课时58:orcad在绘制原理图时怎么放置电源、地信号、页间连接符? 课时59:在orcad同一页面连接关系应该怎么处理呢? 课时60:orcad中走线交叉处连接关系应该怎么处理呢? 课时61:ORCAD中的NET ALIAS应该怎么去使用,与Wire有什么区别 课时62:ORCAD的不同页面的连接关系应该怎么处理 课时63:在orcad中Net Alias与OFF-PAGE Connector有什么区别 课时64:orcad软件如何创建总线bus 课时65:ORCAD中总线应该怎么进行命名呢? 课时66:总线与信号线之间该如何进行连接呢? 课时67:在orcad中使用BUS总线应该注意哪些方面呢? 课时68:orcad如何对原理图页面进行操作呢? 课时69:orcad绘制原理图时电源与地网络应该怎么处理呢? 课时70:orcad中十字交叉线应该怎么处理呢? 课时71:orcad中Browse功能是如何使用,有什么作用? 课时72:如何在orcad中查找元素,如器件、网络等? 课时73:怎么在orcad中点亮整个网络呢? 课时74:orcad在移动器件的时候,怎么让连线不跟着一起动呢? 课时75:orcad中如何添加文本标注、图形标注呢? 课时76:orcad中单个器件的PCB封装应该怎么处理呢? 课时77:orcad中怎么批量对元器件的PCB封装进行匹配? 课时78:orcad软件怎么对元器件位号进行统一的编号呢? 课时79:orcad软件怎么按页面的方式有规律的对器件位号进行编排? 课时80:orcad原理图文件怎么进行DRC的检测? 课时81:orcad的DRC检测参数设置的含义是什么? 课时82:orcad的电气规则检查的每一个的含义是什么? 课时83:orcad的物理规则检查的每一个的含义是什么? 课时84:orcad怎么去浏览DRC检测过后的全部DRC错误呢? 课时85:orcad怎么产生Cadence Allegro的第一方网表? 课时86:orcad与Cadence Allegro的交互式操作应该怎么处理? 课时87:Orcad软件输出Allegro第一方网表时报错应该怎么处理呢? 课时88:Orcad怎么产生Cadence Allegro的第三方网表? 课时89:Orcad输出的Allegro的第一方网表与第三方网表有什么区别? 课时90:Orcad输出网表出现“Duplicate Pin Name”的错误,应该怎么处理呢? 课时91:Orcad输出网表出现“Pin number missing”的错误,应该怎么处理呢? 课时92:Orcad输出网表出现“Value contains return”的错误,应该怎么处理呢? 课时93:Orcad输出网表出现“PCB Footprint missing”的错误,应该怎么处理呢? 课时94:Orcad输出网表出现“一个器件的不同part包含不同属性”的错误,应该怎么处理呢? 课时95:Orcad输出网表出现“Illegal-- character”的错误,应该怎么处理呢? 课时96:Orcad软件怎么输出物料清单BOM表格呢? 课时97:如何对Orcad输出或者打印PDF的参数进行筛选? 课时98:怎么对原理图的差分信号添加差分属性呢? 课时99:什么是平坦式原理图,它的优点有哪些呢? 课时100:平坦式原理图是如何绘制的?
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该课程是正点原子手把手教你学Linux系列课程之 Linux驱动开发篇,该课程配套开发板为正点原子alpha/mini Linux开发板...
课时1:Linux驱动开发与裸机开发区别 课时2:字符设备驱动开发基础实验 课时3:我的第一个Linux驱动-字符设备驱动框架 课时4:我的第一个Linux驱动-驱动模块加载与卸载实验 课时5:我的第一个Linux驱动-字符设备驱动框架搭建实验 课时6:我的第一个Linux驱动-应用程序编写 课时7:我的第一个Linux驱动-完善chrdevbase驱动 课时8:Linux LED灯驱动实验(直接操作寄存器)-地址映射 课时9:Linux LED灯驱动实验(直接操作寄存器)-驱动框架搭建以及网络问题解决方法 课时10:Linux LED灯驱动实验(直接操作寄存器)-LED灯初始化 课时11:Linux LED灯驱动实验(直接操作寄存器)-完善驱动与应用程序编写测试 课时12:Linux新字符设备驱动实验-新驱动框架的搭建 课时13:Linux新字符设备驱动实验-完善驱动 课时14:Linux新字符设备驱动实验-自动创建设备节点 课时15:Linux新字符设备驱动实验-私有数据以及goto对于错误的处理方法 课时16:Linux设备树详解-什么是设备树? 课时17:Linux设备树详解-DTS文件以及组织形式 课时18:Linux设备树详解-6ULL设备树节点信息 课时19:Linux设备树详解-设备树在根文件系统中的体现以及添加自定义节点 课时20:Linux设备树详解-设备树特殊节点 课时21:Linux设备树详解-设备树中的标准属性 课时22:Linux设备树详解-根节点下的compatible属性作用 课时23:Linux设备树详解-绑定文档以及OF函数 课时24:Linux设备树详解-OF函数操作实验 课时25:设备树下的LED驱动试验-实验驱动框架搭建 课时26:设备树下的LED驱动试验-实验驱动完善 课时27:pinctrl和gpio子系统试验-pincrl子系统详解 课时28:pinctrl和gpio子系统试验-pincrl子系统驱动分析 课时29:pinctrl和gpio子系统试验-gpio子系统详解和驱动分析 课时30:pinctrl和gpio子系统试验-设备树节点创建与驱动框架编写 课时31:pinctrl和gpio子系统试验-完善驱动 课时32:beep蜂鸣器实验 课时33:Linux并发与竞争试验-并发与竞争基础概念与原子操作 课时34:Linux并发与竞争试验-自旋锁、信号量与互斥体 课时35:Linux并发与竞争试验-原子操作实验 课时36:Linux并发与竞争试验-自旋锁、信号量以及互斥体操作实验 课时37:Linux按键输入试验 课时38:Linux内核定时器实验-内核时间管理简介 课时39:Linux内核定时器实验-内核定时器简介以及实验编写 课时40:Linux内核定时器实验-使用ioctl控制定时器 课时41:Linux中断实验-Linux内核中断框架简介 课时42:Linux中断实验-Linux内核中断上半部和下半部 课时43:Linux中断实验-如何在设备树中描述中断信息 课时44:Linux中断实验-按键中断实验驱动编写(上) 课时45:Linux中断实验-按键中断实验驱动编写(下) 课时46:Linux中断实验-使用定时器实现按键消抖处理 课时47:Linux中断实验-中断下半部处理实验 课时48:Linux阻塞和非阻塞IO实验-阻塞与非阻塞简介 课时49:Linux阻塞和非阻塞IO实验-阻塞IO实验 课时50:Linux阻塞和非阻塞IO实验-非阻塞IO实验 课时51:Linux异步通知实验-异步通知简介 课时52:Linux异步通知实验-驱动程序编写 课时53:platform设备驱动实验-驱动的分离与分层 课时54:platform设备驱动实验-驱动、总线和设备 课时55:platform设备驱动实验-platform总线简介1 课时56:platform设备驱动实验-platform总线简介2 课时57:platform设备驱动实验-无设备树platform设备注册实验 课时58:platform设备驱动实验-无设备树platform驱动注册实验 课时59:platform设备驱动实验-设备树下的platform驱动注册实验 课时60:Linux自带LED驱动实验-linux自带LED驱动简析 课时61:Linux自带LED驱动实验-设备树节点创建与测试 课时62:Linux杂项(MISC)驱动实验-MISC驱动框架简介 课时63:Linux杂项(MISC)驱动实验-misc蜂鸣器驱动编写与测试 课时64:Linux INPUT子系统驱动实验-INPUT驱动框架简介 课时65:Linux INPUT子系统驱动实验-实验驱动编写 课时66:Linux INPUT子系统驱动实验-input_event详解 课时67:Linux INPUT子系统驱动实验-应用编写 课时68:Linux INPUT子系统驱动实验-内核自带按键驱动程序 课时69:Linux LCD驱动实验-Framebuffer简介 课时70:Linux LCD驱动实验-LCD驱动源码简析 课时71:Linux LCD驱动实验-LCD驱动编写 课时72:Linux LCD驱动实验-LCD屏幕测试 课时73:Linux RTC驱动实验-RTC驱动框架简介 课时74:Linux RTC驱动实验-RTC驱动源码简析与测试 课时75:Linux IIC驱动实验-Linux IIC适配器驱动框架简析 课时76:Linux IIC驱动实验-Linux IIC设备驱动框架简析 课时77:Linux IIC驱动实验-Linux IIC驱动编写之驱动框架搭建(上) 课时78:Linux IIC驱动实验-Linux IIC驱动编写之驱动框架搭建(下) 课时79:Linux IIC驱动实验-Linux IIC驱动编写之AP3216C寄存器数据读写函数编写 课时80:Linux IIC驱动实验-Linux IIC驱动编写之AP3216C驱动完善与测试 课时81:Linux SPI驱动实验-SPI控制器驱动详解(上) 课时82:Linux SPI驱动实验-SPI控制器驱动详解(下) 课时83:Linux SPI驱动实验-SPI设备驱动框架详解与设备树修改 课时84:Linux SPI驱动实验-SPI驱动编写之ICM20608驱动框架搭建 课时85:Linux SPI驱动实验-SPI驱动编写之ICM20608寄存器数据读写函数编写 课时86:Linux SPI驱动实验-SPI驱动编写之ICM20608驱动完善与测试APP编写 课时87:Linux SPI驱动实验-SPI驱动片选引脚讲解错误声明(修改讲解错误的地方) 课时88:Linux 串口实验-串口驱动框架详解与驱动分析 课时89:Linux 串口实验-使能UART3 课时90:Linux 串口实验-minicom移植 课时91:Linux 串口实验-使用minicom测试串口 课时92:Linux 多点电容触摸屏实验-Linux多点电容触摸TypeA协议 课时93:Linux 多点电容触摸屏实验-Linux多点电容触摸TypeB协议 课时94:Linux 多点电容触摸屏实验-驱动编写之FT5426驱动框架搭建 课时95:Linux 多点电容触摸屏实验-驱动编写之FT5426中断以及芯片初始化 课时96:Linux 多点电容触摸屏实验-驱动编写之FT5426驱动完善与触摸测试 课时97:Linux 多点电容触摸屏实验-tslib移植与测试 课时98:Linux 多点电容触摸屏实验-触摸驱动文件添加到Linux内核中 课时99:Linux音频驱动实验-音频基础知识 课时100:Linux音频驱动实验-IIS协议以及原理图分析
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系统移植和跟文件系统构建篇,讲解了Make file、uboot和linux kernel的启动流程以及移植等...
课时1:正点原子官方系统镜像烧写实验-Windows下OTG烧写 课时2:正点原子官方系统镜像烧写实验-Ubuntu下脚本烧写 课时3:正点原子官方Uboot编译-什么是uboot 课时4:正点原子官方Uboot编译-uboot初次编译 课时5:Uboot命令使用-uboot启动log信息分析与基础命令使用 课时6:Uboot命令使用-uboot内存与网络命令 课时7:Uboot命令使用-MMC和文件操作命令 课时8:Uboot命令使用-NAND和BOOT命令 课时9:Uboot源码目录分析 课时10:Uboot顶层Makefile分析-vscode工程创建 课时11:Uboot顶层Makefile分析-Makefile前期所作的内容 课时12:Uboot顶层Makefile分析-make xxx_defconfig过程 课时13:Uboot顶层Makefile分析-make过程 课时14:Uboot启动流程详解-Uboot链接脚本到_start的处理过程 课时15:Uboot启动流程详解-lowlevel_init、s_init及_main函数执行过程 课时16:Uboot启动流程详解-board_init_f函数执行过程 课时17:Uboot启动流程详解-uboot内存分配 课时18:Uboot启动流程详解-uboot代码重定位 课时19:Uboot启动流程详解-中断向量表重定位与board_init_r函数执行过程 课时20:Uboot启动流程详解-main_loop到cmd_process处理过程 课时21:Uboot启动流程详解-bootz启动Linux过程详解1 课时22:Uboot启动流程详解-bootz启动Linux过程详解2 课时23:Uboot移植实验-NXP官方开发板uboot编译与测试 课时24:Uboot移植实验-在Uboot中添加ALPHA开发板 课时25:Uboot移植实验-Uboot LCD驱动修改 课时26:Uboot移植实验-Uboot 网络驱动原理简介 课时27:Uboot移植实验-Uboot 网络驱动修改 课时28:Uboot移植实验-Uboot启动Linux内核测试 课时29:Uboot移植实验-mx6ull_alientek_emmc.h文件详解 课时30:Uboot移植实验-bootcmd和bootargs详解 课时31:Uboot移植实验-DDR初始化参数修改 课时32:Uboot图形化界面配置-图形化配置操作 课时33:Uboot图形化界面配置-Kconfig语法简介 课时34:正点原子官方Linux内核编译与体验 课时35:Linux内核源码目录分析 课时36:Linux内核顶层Makefile分析-make xxx_defconfig和make过程 课时37:Linux内核顶层Makefile分析-built-in.o和zImage生成过程简介 课时38:Linux内核启动流程简介-第一阶段汇编流程简介 课时39:Linux内核启动流程简介-第二阶段start_kernel简介 课时40:Linux内核移植-向NXP官方Linux内核添加ALPHA开发板 课时41:Linux内核移植-主频设置以及超频测试 课时42:Linux内核移植-网络驱动修改 课时43:根文件系统构建-根文件系统简介 课时44:根文件系统构建-busybox配置、中文支持与编译 课时45:根文件系统构建-根文件系统lib库文件添加与初步测试 课时46:根文件系统构建-根文件系统完善 课时47:根文件系统构建-根文件系统其他功能测试 课时48:MfgTool烧写工具详解-MfgTool工具详解(上) 课时49:MfgTool烧写工具详解-MfgTool工具详解(下) 课时50:MfgTool烧写工具详解-烧写自制的系统文件 课时51:MfgTool烧写工具详解-定制化mfgtool工具 课时52:Uboot移植实验(NAND版本)-向Uboot中添加NAND版开发板-补录 课时53:Uboot移植实验(NAND版本)-Uboot中LCD及网络驱动修改-补录 课时54:Uboot移植实验(NAND版本)-Uboot启动内核测试与DDR初始化代码修改-补录 课时55:Linux内核移植(NAND版本)-补录 课时56:MfgTool烧写(NAND版本)-补录
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运算放大器视频教程...
课时1:OPAMP运算放大器之反相输入端,共射极反相放大电路 课时2:OPAMP运算放大器之同相输入端,共集极电路怎么用? 课时3:OPAMP运算放大器之同相输入端,共基极放大电路 Common Base 课时4:电路基础知识补充:交流与直流,电流的叠加 课时5:电路基础知识补充:运算放大器负电压存在的意义 课时6:问君能有几多愁,不知电流怎么流,鲁迅:茴有几种写法? 课时7:上期视频结尾课后习作的解答,欢迎指正 课时8:电容的工作原理,隔直流,通交流你真的懂了吗?How Capacitors Work 课时9:电流是如何流过直流电源的?交流信号下直流电源短路怎么理解 课时10:三极管放大实验,成本5元的甲类功放电路,效果超乎想象 课时11:运算放大器之差分放大电路,零点漂移和温漂有什么关系 课时12:三极管放大偏置电阻选取,零点漂移,与差分放大电路实验 课时13:差分放大电路Re的负反馈作用,共模信号与差模信号 课时14:差分放大电路中共模负反馈电阻相关实验 课时15:电流镜基本原理,电阻无穷大的电流源了解一下 课时16:运算放大器输入级,差分放大电路最终章:输入输出组态 课时17:运放中间级电路,达林顿电路放大原理,什么叫复合三极管 课时18:运放互补输出电路,乙类功放电路的交越失真是什么 课时19:乙类功放电路的交越失真实验,正负电源应该如何接 课时20:甲乙类功放电路如何克服交越失真问题,电路元器件的选择有何讲究 课时21:如何改善交越失真,甲乙类功放电路详细解析 课时22:Vbe倍增电路是如何改善交越失真问题的,运放输出级最后一块骨头 课时23:运放内部电路最终章,改善交越失真电路实验 课时24:什么是理想的运算放大器,运放应该如何使用 课时25:运算放大器负反馈电路,初步了解“虚短”和“虚断” 课时26:运放负反馈电路,“虚短”和“虚断”进阶解析及电路分析 课时27:运算放大器负反馈电路,同相输入电路基础解析 课时28:运算放大器负反馈电路的补充,什么是电压跟随器 课时29:运算放大器的应用电路,比例运算器,乘法与除法运算? 课时30:运算放大器的应用电路,反相加法运算器,比例加法器 课时31:运算放大器的应用电路,加法器电路详细解析 课时32:弥尔曼定理、密尔门定理、诺顿定理、一大堆定理 课时33:运算放大器的应用电路,同相加法器公式,电路解析 课时34:运算放大器的应用电路,减法器与差分放大器电路解析 课时35:运算放大器的应用电路,多级差分放大器与仪表放大器 课时36:运算放大器的应用电路,对数运算器,二极管的电流方程 课时37:利用运放搭建对数与指数运算器,乘法与除法运算器 课时38:基础知识补充:基础RC电路与一阶低通滤波电路浅析,新手轻松入门 课时39:基础运算电路,积分运算电路,波形转化及电路应用 课时40:基础运算电路,运放的积分运算电路Rf作用修正,欢迎指导 课时41:基础运算电路,微分运算电路解析,欢迎指正 课时42:运算放大器的其他应用,初识电压比较器 课时43:单限电压比较器及过零比较器的一些扩展电路解析 课时44:一般单限电压比较器及其应用 课时45:滞回比较器、迟滞比较器是如何设计的?回差是什么? 课时46:滞回比较器课程问题之解答,欢迎探讨指教 课时47:窗口电压比较器,运算放大器最终章,完结撒花
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周末实验室模拟电子电路视频教程...
课时1:PNP型三极管开关原理与应用实例 课时2:用PNP型三极管、光敏电阻完成光控电路及灵敏度调试 课时3:三极管放大的通俗讲解与实验验证 课时4:集成电路认识、NE555芯片管脚定义 课时5:NE555芯片之交替闪烁LED电路,酷! 课时6:几元钱的红绿灯?闪烁LED频率调整,原理如此简单 课时7:随声而“舞”的声控闪烁电路,快来动手做一个吧 课时8:声控闪烁电路原理解析,你怎么看? 课时9:用555芯片制作简易电子琴,声调变化的秘密 课时10:IC555制作简易电子琴,一起见证街头艺人的诞生 课时11:5元钱简易防偷拍神器,快来动手做一个吧 课时12:自制一个触摸式小夜灯,NE555轻松实现安,一起动手试试吧 课时13:活用三极管开关原理,轻松制作一个水位显示报警仪 课时14:硬核科普半导体,半导体二极管的来龙去脉 课时15:什么是PN结,硬核讲解二极管单向导通原理 课时16:什么叫整流,二极管如何整流?整流桥的原理是什么 课时17:用面包板搭建整流桥,简单、易学,普通二极管的压降试验验证 课时18:什么是滤波电容,不会养花的UP主不是好老师 课时19:集成电路CD4017计数器芯片功能介绍及引脚定义 课时20:CD4017流水灯实验,引脚插接与电路原理解析 课时21:NE555 + CD4017 漂亮的跑马灯原来如此简单 课时22:简单的数字密码锁,计数器芯片CD4017进阶实验电路 课时23:红外发射管与接收管实验电路,探索红外对射报警装置 课时24:认识红外线发射管与接收管,试验验证接收管反接原理 课时25:用CD4017芯片搭建复杂密码锁,简单又实用,你也能学会 课时26:认识数码管,共阳极与共阴极数码管判别 课时27:CD4026计数器芯片引脚定义及其译码驱动功能 课时28:详解用CD4026计数器芯驱动数码管实验电路 课时29:NE555+CD4026+数码管,想怎么玩就怎么玩 课时30:遇到神秘的色环电阻,这个阻值应该怎么读? 课时31:无稳态多谐振荡电路原理解析 - Astable multivibrator(part 1) 课时32:全网最直观,无稳态多谐振荡电路原理解析 - Astable multivibrator(part 2) 课时33:无稳态多谐振荡电路电阻与电容的选择 - Astable multivibrator(part 3) 课时34:三极管、电容、电阻,无稳态振荡电路最终章:翻车的实验才真实 - Astable multivibrator(part 4) 课时35:NE555+CD4017 回马枪电路,扎心了老铁!公认的知识未必对 课时36:集成芯片NE555内部原理图,看看它里面到底是个啥? 课时37:旋转小火车来啦,呜!呜!男人的乐趣从来都是如此简单 课时38:这电路分析也太难了,一点也不简单,大佬救我! 课时39:非常轻松的电路分析,一听就懂,一说就会,又一种爱叫做放手 课时40:三极管导通条件到底是什么?我们的思想不能被以往的经验和书本束缚 课时41:多谐振荡电路PLUS版,电路解析最终章,搞定 课时42:电子元器件之稳压二极管、齐纳二极管,ZenerDiode 课时43:稳压二极管之击穿,齐纳击穿、雪崩击穿、电击穿与热击穿 课时44:稳压二极管之(三)二极管的伏安特性曲线 课时45:稳压二极管之(四)稳压电路解析,Zener Diode part 4 课时46:电子元器件之场效应管,认识JFET结型场效应管01 课时47:JFET结型场效应管:夹止电压与夹止电流02 课时48:N沟道JFET结型场效应管工作原理与伏安特性曲线03 课时49:P沟道JFET结型场效应管工作原理与JFET常规分类04 课时50:电子元器件之MOSFET,常见分类,物理结构与电路符号 课时51:N沟道MOSFET工作原理及伏安特性曲线 课时52:增强型MOSFET物理结构及电路符号,附第一期问题答案 课时53:增强型MOSFET工作原理与伏安特性曲线 课时54:MOSFET最终章,填个坑,完结撒花 课时55:N沟道JFET工作实验,终于可以做面包板实验啦 课时56:三个小元件,自制一个简单的直流可调电源 课时57:用一个直流电源达成双供电电路初试版 课时58:单直流电源达成“双向”供电电路进阶极简版 课时59:稳压二极管的稳压值精准吗?如何辨别和使用?简单小实验 课时60:实验告诉你,你的稳压电路为什么不能稳压 课时61:活用稳压二极管,自制一个简单的电瓶电量指示灯电路 课时62:9V电池变成应急充电宝,自制手机USB充电器 课时63:电子元器件:BJT双极结型晶体管,三极管的历史发展 课时64:三极管为什么叫双极性晶体管?它的内部构造是什么样的? 课时65:轻松判断三极管的工作模式,饱和导通压降如何计算 课时66:三极管放大原理,三极管交流信号放大解析,初学也能懂 课时67:番外篇:Diode与Triode,BJT的前身电子管是什么东西? 课时68:OPAMP运算放大器之反相输入端,共射极反相放大电路 课时69:OPAMP运算放大器之同相输入端,共集极电路怎么用? Operational Amplifier 课时70:OPAMP运算放大器之同相输入端,共基极放大电路 Common Base 课时71:电路基础知识补充:交流与直流,电流的叠加 课时72:电路基础知识补充:运算放大器负电压存在的意义 课时73:问君能有几多愁,不知电流怎么流,鲁迅:茴有几种写法? 课时74:上期视频结尾课后习作的解答,欢迎指正 课时75:电容的工作原理,隔直流,通交流你真的懂了吗?How Capacitors Work 课时76:电流是如何流过直流电源的?交流信号下直流电源短路怎么理解 课时77:三极管放大实验,成本5元的甲类功放电路,效果超乎想象 课时78:三极管单管放大实验,这个电路有点意思 课时79:运算放大器之差分放大电路,零点漂移和温漂有什么关系 课时80:三极管放大偏置电阻选取,零点漂移,与差分放大电路实验 课时81:差分放大电路Re的负反馈作用,共模信号与差模信号 课时82:差分放大电路中共模负反馈电阻相关实验 课时83:电流镜基本原理,电阻无穷大的电流源了解一下 课时84:运算放大器输入级,差分放大电路最终章:输入输出组态 课时85:网友来稿:振荡电路不振荡,你这个电容你怎么回事? 课时86:互补型自激振荡电路原理解析,实验现象倒推理论过程,可以吗? 课时87:互补型自激振荡电路原理解析,振荡的根本原因就在这里了 课时88:互补型自激振荡电路原理解析,不能翻车 课时89:解析最终章,原理不对就推导重来,条条大路通罗马,盘它 课时90:自激振荡,自举升压,参数太难调,振荡随缘吧 课时91:运放中间级电路,达林顿电路放大原理,什么叫复合三极管 课时92:运放互补输出电路,乙类功放电路的交越失真是什么 课时93:乙类功放电路的交越失真实验,正负电源应该如何接 课时94:甲乙类功放电路如何克服交越失真问题,电路元器件的选择有何讲究 课时95:如何改善交越失真,甲乙类功放电路详细解析 课时96:Vbe倍增电路是如何改善交越失真问题的,运放输出级最后一块骨头 课时97:运放内部电路最终章,改善交越失真电路实验 课时98:什么是理想的运算放大器,运放应该如何使用 课时99:运算放大器负反馈电路,初步了解“虚短”和“虚断” 课时100:运放负反馈电路,“虚短”和“虚断”进阶解析及电路分析
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《计算机网络》课程分为三个单元:“计算机网络之网尽其用”、“计算机网络之探赜索隐”和“计算机网络之危机四伏”。 “计算机网络之网尽其用”将带你快速了解、认识计算机网络,理解并掌握计算机网络与网络协议等基本概念、网络组成与网络体系结构,剖析你每天都在使用的网络应用的类型、运行原理以及应用层协议,帮助...
课时2:什么是计算机网络? 课时3:什么是网络协议? 课时4:计算机网络结构 课时5:Internet结构 课时6:电路交换 课时7:多路复用 课时8:报文交换与分组交换(1) 课时9:报文交换与分组交换(2) 课时10:报文交换与分组交换(3) 课时12:速率、带宽、延迟 课时13:时延带宽积、丢包率、吞吐量 课时14:计算机网络体系结构概述 课时15:OSI参考模型(1) 课时16:OSI参考模型(2) 课时17:OSI参考模型(3)、TCPIP参考模型 课时18:计算机网络与Internet发展历史 课时20:网络应用(层)内容概述 课时21:网络应用体系结构 课时22:网络应用进程通信 课时23:网络应用需求 课时24:Web应用概述 课时25:HTTP连接类型 课时26:HTTP消息格式 课时27:Cookie技术 课时28:Web缓存技术 课时29:Email应用概述 课时30:Email消息格式与POP协议 课时31:DNS概述 课时32:DNS记录和消息 课时34:P2P应用_原理与文件分发 课时35:P2P应用_索引 课时36:Socket编程(1) 课时37:Socket编程(2) 课时38:Socket编程(3) 课时39:Socket编程(4) 课时40:Socket编程(5) 课时41:Socket编程(6) 课时43:计算机网络 开篇 课时44:计算机网络 传输层概述 课时45:计算机网络 复用和解复用 课时46:计算机网络 UDP 课时47:计算机网络 可靠数据传输概述 课时48:计算机网络 rdt2.0 课时49:计算机网络 rdt2.1 课时50:计算机网络 rdt3.0 课时51:计算机网络 滑动窗口协议 课时52:计算机网络 GBN 课时53:计算机网络 SR 课时55:计算机网络 TCP概述 课时56:计算机网络 TCP可靠数据传输 课时57:计算机网络 TCP流量控制 课时58:计算机网络 TCP连接管理 课时59:计算机网络 拥塞控制原理1 课时60:计算机网络 拥塞控制原理2 课时61:计算机网络 TCP拥塞控制 课时62:计算机网络 TCP性能分析 课时63:计算机网络 总结 课时65:网络层服务 课时66:虚电路网络 课时67:数据报网络 课时68:IP数据报 课时69:IP数据报分片 课时70:IP编址 课时71:有类IP地址 课时72:IP子网与子网划分 课时74:CIDR与路由聚集 课时75:DHCP协议 课时76:NAT 课时77:ICMP协议 课时78:IPv6简介 课时79:例题讲解 课时81:路由算法 课时82:链路状态路由算法 课时83:距离向量路由算法(1) 课时84:距离向量路由算法(2) 课时85:层次化路由 课时86:RIP协议 课时87:OSPF协议 课时88:BGP协议(1) 课时89:BGP协议(2) 课时91:数据链路层服务 课时92:差错编码 课时93:MAC协议 课时94:随机访问MAC协议(1) 课时95:随机访问MAC协议(2) 课时96:轮转访问MAC协议 课时97:作业2-5讲解 课时99:ARP协议(1) 课时100:ARP协议(2) 课时101:以太网 课时102:交换机(1) 课时103:交换机(2) 课时104:虚拟局域网(VLAN) 课时105:PPP协议 课时106:802.11无线局域网(1) 课时107:802.11无线局域网(2) 课时109:数据通信基础 课时110:物理介质 课时111:信道与信道容量 课时112:基带传输基础
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操作系统是计算机系统中负责管理各种软硬件资源的核心系统软件,为应用软件运行提供良好的环境。掌握操作系统的基本原理及其核心技术是研究型大学计算机专业本科毕业生的基本要求。 本课程是计算机专业核心课,以主流操作系统为实例,以教学操作系统ucore为实验环境,讲授操作系统的概念、基本原理和实现技术,为学生...
课时2:课程概述 课时3:教学安排 课时4:什么是操作系统 课时5:为什么学习操作系统,如何学习操作系统 课时6:操作系统实例 课时7:操作系统的演变 课时8:操作系统结构 课时9:OS实验概述 课时11:从OS角度看计算机系统 课时12:从OS角度看RISC-V 课时13:Rust语言与系统编程 课时14:RISC-VCPU启动 课时15:RISC-VCPU启动进一步分析 课时17:基本概念与原理 课时18:硬件架构支持 课时19:中断处理机制–Overview 课时20:中断处理机制–Detail-1 课时21:中断处理机制–Detail-2 课时22:中断处理机制–Detail-3 课时23:中断处理机制–Summary 课时24:系统调用 课时26:计算机体系结构和内存层次 课时27:地址空间和地址生成 课时28:连续内存分配 课时29:碎片整理 课时30:伙伴系统 课时31:SLAB分配器 课时33:非连续内存分配的需求背景 课时34:段式存储管理 课时35:页式存储管理 课时36:页表概述 课时37:快表和多级页表 课时38:RISC-V页映射机制 课时39:使能RISC-V页表 课时41:虚拟存储的需求背景 课时42:覆盖和交换 课时43:局部性原理 课时44:虚拟存储概念 课时45:虚拟页式存储 课时46:缺页异常 课时47:RISC-V缺页异常 课时49:页面置换算法的概念 课时50:最优算法、先进先出算法和最近最久未使用算法 课时51:时钟置换算法和最不常用算法 课时52:Belady现象和局部置换算法比较 课时53:页表自映射 课时55:工作集置换算法 课时56:缺页率置换算法 课时57:抖动和负载控制 课时58:面向缓存的页替换算法-FBR 课时59:面向缓存的页替换算法-LRU-K2Q 课时60:面向缓存的页替换算法-LIRS 课时62:进程的概念 课时63:进程控制块 课时64:进程状态 课时65:三状态进程模型 课时66:挂起进程模型 课时67:线程的概念 课时68:用户线程 课时69:内核线程 课时70:进程地址空间与熔断(meltdown)漏洞 课时72:进程切换 课时73:进程创建 课时74:进程加载 课时75:进程等待与退出 课时76:rCore进程和线程控制 课时78:处理机调度概念 课时79:调度准则 课时80:先来先服务、短进程优先和最高响应比优先调度算法 课时81:时间片轮转、多级反馈队列、公平共享调度算法和ucore调 课时82:实时调度 课时83:优先级反置 课时84:rCore调度框架 课时86:对称多处理与多核架构 课时87:多处理器调度概述 课时88:O(1)调度 课时89:CFS调度 课时90:BFS调度算法 课时92:背景 课时93:现实生活中的同步问题 课时94:临界区和禁用硬件中断同步方法 课时95:基于软件的同步方法 课时96:高级抽象的同步方法 课时98:信号量 课时99:信号量使用 课时100:管程 课时101:哲学家就餐问题 课时102:读者-写者问题 课时103:Rust语言中的同步机制 课时105:死锁概念 课时106:死锁处理方法 课时107:银行家算法 课时108:死锁检测 课时109:并发错误检测 课时111:进程通信概念 课时112:信号和管道 课时113:Linux信号机制 课时114:消息队列和共享内存 课时115:D-Bus机制 课时116:Binder机制
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在开设PCB培训设计这么多年,我们了解到很多电子专业的大学的同学在做课程设计、电子竞赛或者毕业设计的时候都需要用到电路设计并动手实现它,但是由于目前高校讲解的内容偏重理论,动手操作的机会可能相对较少,等到自己真正要用的时候,无从下手,倍感鸭梨山大!被别人说成“小白”,或者自己自认为也是“小白” 本...
课时1:最小系统板项目介绍 课时2:电子设计学习思路与流程 课时3:AD21软件安装 课时4:AD21软件系统参数的一些基本配置 课时5:PCB工程文件的介绍与创建 课时6:原理图库元件模型的组成介绍 课时7:简单电阻容元件模型的创建 课时8:利用Excel创建IC类元件库 课时9:按键的元件模型创建 课时10:排针类元件模型的创建 课时11:LED灯元件模型的创建 课时12:现有原理图库分类以及调用方法 课时13:原理图页的大小及常规设置 课时14:原理图库的调用放置 课时15:器件的复制及对齐 课时16:导线及NetLabel的添加 课时17:原理图的可读性的优化处理 课时18:原理图的统一编号设置 课时19:PCB封装名称的统一添加与管理 课时20:原理图的编译设置及检查 课时21:原理图的BOM的输出 课时22:原理图的PDF的打印输出 课时23:PCB封装元素的组成与介绍 课时24:实例-贴片0603封装的创建 课时25:实例-TSSOP20芯片的PCB封装创建 课时26:实例-USB接口PCB封装创建 课时27:常用其他PCB封装的直接调用 课时28:3D模型的导入与设置 课时29:PCB导入及常见导入报错解决办法 课时30:常见绿色报错的消除 课时31:PCB板框的评估及叠层设置 课时32:PCB快捷键的设置及推荐 课时33:交互式模块化布局规划 课时34:PCB布局实战演示及优化 课时35:网络Class的介绍及设置 课时36:设计规则-间距规则设置 课时37:设计规则-线宽规则设置 课时38:设计规则-过孔规则设置 课时39:设计规则-铺铜规则设置 课时40:设计规则-其他规则设置 课时41:PCB布线宏观分析与通道评估 课时42:扇孔的处理及敷铜插件的应用与布线 课时43:PCB电源布线及整体优化的处理 课时44:丝印设计规范及调整 课时45:DRC的设置及检查 课时46:什么是PCB拼板?为什么要拼板 课时47:PCB拼板认识-V-cut与邮票孔 课时48:光学定位点及工艺边的介绍 课时49:PCB的拼板实例演示 课时50:PCB板尺寸和层名称的标注 课时51:制造装配图的PDF输出 课时52:Gerber文件的输出 课时53:文件整理及PCB打样制板说明的制作 课时54:课程总结及学习规划
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第一期-零基础入门篇-47集 第二期-内核编程篇-20集 第三期-裸机开发篇-21集 第四期-驱动开发篇-现有82集...
课时2:开发板和野火大学堂 课时3:为什么学习Linux开发 课时4:如何学习Linux开发 课时5:i.MX系列芯片简介 课时6:Linux系统简介 课时7:安装ubuntu系统 课时8:Linux文件目录 课时9:用户管理与文件权限 课时10:使用Linux命令行(上) 课时11:使用Linux命令行(中) 课时12:使用Linux命令行(下) 课时13:使用编辑器(上) 课时14:使用编辑器(下) 课时15:Shell脚本编程(上) 课时16:Shell脚本编程(中) 课时17:Shell编程(下) 课时18:Linux环境变量 课时19:构建deb软件安装包 课时20:硬件介绍和固件烧录 课时21:fire-config刷机 课时22:fire-config连接wifi 课时23:点亮第一个LED 课时24:使用脚本体验硬件 课时25:Git简介和项目资料获取 课时26:安装NFS服务器 课时27:GCC与Helloworld 课时28:ARM-GCC与交叉编译 课时29:Linux系统和HelloWorld(上) 课时30:Linux系统和HelloWorld(下) 课时31:Makefile简介 课时32:Makefile三要素 课时33:引入Makefile管理项目 课时34:Makefile的变量 课时35:Makefile的模式规则 课时36:Makefile的条件分支 课时37:Makefile的常用函数 课时38:Makefile解决头文件依赖 课时39:C语言面向对象基础 课时40:一切皆文件 课时41:文件描述符和打开模式 课时42:open_close函数 课时43:read_write函数 课时44:lseek和sync函数 课时45:标准IO函数 课时46:控制LED灯设备 课时47:检测按键输入 课时48:检测按键输入 课时50:进程的由来 课时51:创建一个进程 课时52:子进程偷梁换柱 课时53:进程的退出 课时54:等待子进程的终结 课时55:进程的生老病死 课时56:进程组、会话、终端 课时57:守护进程 课时58:ps命令详解 课时59:僵尸进程和托孤进程 课时60:什么是进程间通信(ipc) 课时61:无名管道 课时62:有名管道 课时63:信号简介 课时64:常用信号分析 课时65:signal_kill_raise函数 课时66:信号集处理函数 课时67:system-V 消息队列 课时68:system-V 信号量 课时69:system-V 共享内存 课时71:I.MX6ULL启动方式 课时72:I.MX6ULL镜像文件 课时73:SDK方式烧录镜像 课时74:ARM-V7架构 课时75:ARM常用汇编指令 课时76:VSCode编辑器 课时77:GPIO控制原理 课时78:汇编点亮LED 课时79:使用c语言和sdk 课时80:按键检测输入 课时81:工程文件整理和中断头文件移植 课时82:通用中断控制器(GIC) 课时83:中断向量表 课时84:中断处理流程 课时85:按键中断实验 课时86:位置无关码和重定位 课时87:时钟控制模块 课时88:主频修改实验 课时89:串口通信实验 课时90:LCD显示原理 课时91:LCD显示实验 课时93:内核模块基本概念 课时94:内核模块实验1 课时95:内核模块实验2 课时96:Linux内核是怎么设计字符设备的 课时97:设备号的组成与哈希表 课时98:从源码看如何管理设备号 课时99:从源码看如何保存file_operation接口 课时100:如何创建一个设备文件 课时101:open函数如何查找file_operation接口 课时102:led字符设备驱动实验1 课时103:led字符设备驱动实验2 课时104:linux设备驱动模型
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操作系统是计算机系统中负责管理各种软硬件资源的核心系统软件,为应用软件运行提供良好的环境。掌握操作系统的基本原理及其核心技术是研究型大学计算机专业本科毕业生的基本要求。 本课程是计算机专业核心课,以主流操作系统为实例,以教学操作系统ucore为实验环境,讲授操作系统的概念、基本原理和实现技术,为学生...
课时1:课程概述 课时2:教学安排 课时3:什么是操作系统 课时4:为什么学习操作系统,如何学习操作系统 课时5:操作系统实例 课时6:操作系统的演变 课时7:操作系统结构 课时8:前言和国内外现状 课时9:OS实验目标 课时10:8个OS实验概述 课时11:实验环境搭建 课时12:x86-32硬件介绍 课时13:ucore部分编程技巧 课时14:演示实验操作过程 课时15:BIOS 课时16:系统启动流程 课时17:中断、异常和系统调用比较 课时18:系统调用 课时19:系统调用示例 课时20:ucore+系统调用代码 课时21:启动顺序 课时22:C函数调用的实现 课时23:GCC内联汇编 课时24:X86中断处理过程 课时25:练习一 课时26:练习二 课时27:练习三 课时28:练习四 练习五 课时29:练习六 课时30:计算机体系结构和内存层次 课时31:地址空间和地址生成 课时32:连续内存分配 课时33:碎片整理 课时34:伙伴系统 课时35:非连续内存分配的需求背景 课时36:段式存储管理 课时37:页式存储管理 课时38:页表概述 课时39:快表和多级页表 课时40:反置页表 课时41:段页式存储管理 课时42:了解x86保护模式中的特权级 课时43:了解特权级切换过程 课时44:了解段_页表 课时45:了解ucore建立段_页表 课时46:演示lab2实验环节 课时47:虚拟存储的需求背景 课时48:覆盖和交换 课时49:局部性原理 课时50:虚拟存储概念 课时51:虚拟页式存储 课时52:缺页异常 课时53:页面置换算法的概念 课时54:最优算法、先进先出算法和最近最久未使用算法 课时55:时钟置换算法和最不常用算法 课时56:Belady现象和局部置换算法比较 课时57:工作集置换算法 课时58:缺页率置换算法 课时59:抖动和负载控制 课时60:实验目标:虚存管理 课时61:回顾历史和了解当下 课时62:处理流程、关键数据结构和功能 课时63:页访问异常 课时64:页换入换出机制 课时65:进程的概念 课时66:进程控制块 课时67:进程状态 课时68:三状态进程模型 课时69:挂起进程模型 课时70:线程的概念 课时71:用户线程 课时72:内核线程 课时73:进程切换 课时74:进程创建 课时75:进程加载 课时76:进程等待与退出 课时77:总体介绍 课时78:关键数据结构 课时79:执行流程 课时80:实际操作 课时81:总体介绍 课时82:进程的内存布局 课时83:执行ELF格式的二进制代码-do_execve的实现 课时84:执行ELF格式的二进制代码-load_icode的实现 课时85:进程复制 课时86:内存管理的copy-on-write机制 课时87:处理机调度概念 课时88:调度准则 课时89:先来先服务、短进程优先和最高响应比优先调度算法 课时90:时间片轮转、多级反馈队列、公平共享调度算法和ucore调度框架 课时91:实时调度和多处理器调度 课时92:优先级反置 课时93:总体介绍和调度过程 课时94:调度算法支撑框架 课时95:时间片轮转调度算法 课时96:Stride调度算法 课时97:背景 课时98:现实生活中的同步问题 课时99:临界区和禁用硬件中断同步方法 课时100:基于软件的同步方法
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机器人运动学及动力学建模是本课程的重点讲授内容,学生通过本课程学习可了解掌握机器人的基本原理和建模方法,建立系统完整的基础理论体系,为后续深入学习机器人智能控制等课程打下必要的知识基础。围绕课程的重点内容,设计了包括机器人运动学、动力学、驱动系统、位姿轨迹控制、力控制、智能控制以及基于MATLAB的...
课时2:机器人概念及发展历程 课时3:机械臂典型结构及类型 课时4:机械臂连杆、关节及自由度 课时5:机器人系统组成与结构 课时7:刚体的位置和姿态描述 课时8:坐标平移与旋转变换 课时9:齐次坐标 课时10:齐次变换 课时12:机器人位置运动学 课时13:机器人正运动学 课时14:机器人逆运动学 课时15:机器人运动学实例分析 课时17:连杆速度的传递与计算 课时18:雅克比矩阵构建(矢量积法) 课时19:坐标系的微分运动 课时20:雅克比矩阵的构建(微分变换法) 课时21:奇异及可操作性 课时23:连杆间静力的传递及力雅克比矩阵 课时24:转动惯量及惯性张量 课时25:连杆间加速度的传递 课时26:机器人动力学建模(牛顿-欧拉法) 课时27:机器人动力学建模(拉格朗日方程方法) 课时28:拉格朗日法动力学建模(四连杆机械臂) 课时30:机器人驱动系统概述 课时31:关节驱动电机 课时32:关节传动参数计算及负载特性 课时33:关节伺服控制 课时34:机器人传感器 课时36:轨迹规划 课时37:用抛物线过渡的线性插值 课时38:笛卡尔空间轨迹规划 课时40:位姿及轨迹控制 课时41:质量弹簧系统的力控制 课时42:力控制 课时44:机器学习在机器人中的应用 课时45:什么是机器学习 课时46:机器学习基础1(分类问题) 课时47:机器学习基础2(回归问题) 课时48:计算机视觉1 课时49:计算机视觉2 课时50:模仿学习机器人 课时51:自主学习机器人 课时52:多智能体机器人 课时53:未来智能机器人 课时55:协作机器人概念及内涵 课时56:人机交互基本概念 课时57:人机交互接口 课时58:人机协作机器人编程 课时60:初识Matlab robotics toolbox 课时61:建立机器人模型 课时62:正逆运动学、轨迹规划 课时63:速度与静力 课时64:操作臂动力学 课时65:Matlab simulink 课时66:操作臂控制
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正点原子linux教学视频...
课时1:第1.1讲 正点原子官方系统镜像烧写实验-Windows下OTG烧写 课时2:第1.2讲 正点原子官方系统镜像烧写实验-Ubuntu下脚本烧写 课时3:第2.1讲 正点原子官方Uboot编译-什么是uboot 课时4:第2.2讲 正点原子官方Uboot编译-uboot初次编译 课时5:第3.1讲 Uboot命令使用-uboot启动log信息分析与基础命令使用 课时6:第3.2讲 Uboot命令使用-uboot内存与网络命令 课时7:第3.3讲 Uboot命令使用-MMC和文件操作命令 课时8:第3.4讲 Uboot命令使用-NAND和BOOT命令 课时9:第4讲 Uboot源码目录分析 课时10:第5.1讲 Uboot顶层Makefile分析-vscode工程创建 课时11:第5.2讲 Uboot顶层Makefile分析-Makefile前期所作的内容 课时12:第5.3讲 Uboot顶层Makefile分析-make xxx_defconfig过程 课时13:第5.4讲 Uboot顶层Makefile分析-make过程 课时14:第6.1讲 Uboot启动流程详解-Uboot链接脚本到_start的处理过程 课时15:第6.2讲 Uboot启动流程详解-lowlevel_init、s_init及_main函数执行过程 课时16:第6.3讲 Uboot启动流程详解-board_init_f函数执行过程 课时17:第6.4讲 Uboot启动流程详解-uboot内存分配 课时18:第6.5讲 Uboot启动流程详解-uboot代码重定位 课时19:第6.6讲 Uboot启动流程详解-中断向量表重定位与board_init_r函数执行过程 课时20:第6.7讲 Uboot启动流程详解-main_loop到cmd_process处理过程 课时21:第6.8讲 Uboot启动流程详解-bootz启动Linux过程详解1 课时22:第6.9讲 Uboot启动流程详解-bootz启动Linux过程详解2 课时23:第7.1讲 Uboot移植实验-NXP官方开发板uboot编译与测试 课时24:第7.2讲 Uboot移植实验-在Uboot中添加ALPHA开发板 课时25:第7.3讲 Uboot移植实验-Uboot LCD驱动修改 课时26:第7.4讲 Uboot移植实验-Uboot 网络驱动原理简介 课时27:第7.5讲 Uboot移植实验-Uboot 网络驱动修改 课时28:第7.6讲 Uboot移植实验-Uboot启动Linux内核测试 课时29:第7.7讲 Uboot移植实验-mx6ull_alientek_emmc.h文件详解 课时30:第7.8讲 Uboot移植实验-bootcmd和bootargs详解 课时31:第7.9讲 Uboot移植实验-DDR初始化参数修改 课时32:第8.1讲 Uboot图形化界面配置-图形化配置操作 课时33:第9讲 正点原子官方Linux内核编译与体验 课时34:第10讲 Linux内核源码目录分析 课时35:第11.1讲 Linux内核顶层Makefile分析-make xxx_defconfig和make过程 课时36:第11.2讲 Linux内核顶层Makefile分析-built-in.o和zImage生成过程简介 课时37:第12.1讲 Linux内核启动流程简介-第一阶段汇编流程简介 课时38:第12.2讲 Linux内核启动流程简介-第二阶段start_kernel简介 课时39:第13.1讲 Linux内核移植-向NXP官方Linux内核添加ALPHA开发板 课时40:第13.2讲 Linux内核移植-主频设置以及超频测试 课时41:第13.3讲 Linux内核移植-网络驱动修改 课时42:第14.1讲 根文件系统构建-根文件系统简介 课时43:第14.2讲 根文件系统构建-busybox配置、中文支持与编译 课时44:第14.3讲 根文件系统构建-根文件系统lib库文件添加与初步测试 课时45:第14.4讲 根文件系统构建-根文件系统完善 课时46:第14.5讲 根文件系统构建-根文件系统其他功能测试 课时47:第15.1讲 MfgTool烧写工具详解-MfgTool工具详解(上) 课时48:第15.2讲 MfgTool烧写工具详解-MfgTool工具详解(下) 课时49:第15.3讲 MfgTool烧写工具详解-烧写自制的系统文件 课时50:第15.4讲 MfgTool烧写工具详解-定制化mfgtool工具 课时51:第16.1讲 Uboot移植实验(NAND版本)-向Uboot中添加NAND版开发板-补录 课时52:第16.2讲 Uboot移植实验(NAND版本)-Uboot中LCD及网络驱动修改-补录 课时53:第16.3讲 Uboot移植实验(NAND版本)-Uboot启动内核测试与DDR初始化代码修改-补录 课时54:第17讲 Linux内核移植(NAND版本)-补录 课时55:第18讲 MfgTool烧写(NAND版本)-补录
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信号与系统(基础篇)针对信号与系统初学者重点讲述确定性信号经线性时不变系统传输和处理的基本概念和分析方法,内容主要包括连续时间信号与系统、离散时间信号与系统分别在时域和变换域内进行分析的理论与方法。...
课时2:什么是信号与系统 课时3:课程内容及其重要性 课时4:学习方法 课时5:课程基本要求 课时6:课程制作软件介绍 课时8:内容介绍 课时9:信号表征 课时10:信号分类 课时11:典型信号 课时12:信号运算 课时13:信号的分解 课时14:系统建模 课时15:系统分类(一) 课时16:系统分类(二) 课时17:系统研究方法 课时18:总结 课时20:内容介绍 课时21:微分方程、差分方程求解(概述) 课时22:微分方程、差分方程求解(举例) 课时23:微分方程、差分方程求解(求解方法) 课时24:LTI 系统解的分析 课时25:卷积定义( 卷积积分与卷积和) 课时26:卷积性质 课时27:卷积辅助求解方式 课时28:LTI系统特性与单位冲击信号的关系 课时29:卷积应用 课时30:内容小结 课时32:内容介绍 课时33:正交函数集合 课时34:周期信号傅里叶级数分解 课时35:傅里叶级数收敛分析 课时36:典型周期信号傅里叶级数分解 课时37:傅里叶变换 课时38:典型信号傅里叶变换 课时39:傅里叶变换性质(一) 课时40:傅里叶变换性质(二) 课时41:周期信号傅里叶变换 课时42:小结 课时44:内容介绍 课时45:信号调制与解调 课时46:信号调制与解调(实际应用) 课时47:信号的采样与恢复 课时48:小结 课时50:内容介绍 课时51:LT,ZT 定义 课时52:典型信号的LT,ZT 课时53:LT反变换 课时54:ZT反变换 课时55:LT性质 课时56:ZT性质 课时57:LT、ZT求解微分方程和差分方程 课时58:各种变换之间的关系 课时59:小结 课时61:内容简介 课时62:系统函数 课时63:系统时域特性分析 课时64:系统频域特性分析 课时65:系统频域特性几何确定方法 课时66:系统函数零点分布对于系统频域特性影响 课时67:小结
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本视频用简单易懂的方法讲解机器学习算法中的线性回归、邻近算法(K-NN)、k均值聚类算法(k-means)、支持向量机(SVM)、判别分析、决策树(Decision Tree)...
课时1:什么是机器学习 课时2:机器学习快速入门—线性回归 课时3:机器学习快速入门—k近邻算法(K-NN) 课时4:机器学习快速入门—k均值聚类算法(k-means) 课时5:机器学习快速入门—支持向量机(SVM) 课时6:机器学习快速入门—判别分析 课时7:机器学习快速入门—决策树(Decision Tree)
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在扎实的经典理论基础上,运用问题抽象、数据抽象、算法抽象来分析问题,应用适当的数据结构和算法来设计和实现相应的程序。...
课时1:课程介绍 课时2:问题求解 课时3:什么是数据结构 课时4:算法 课时5:线性表 课时6:栈 课时7:递归调用原理 课时8:递归转非递归 课时9:队列 课时10:字符串基础和朴素模式匹配 课时11:KMP快速模式匹配 课时12:二叉树概念 课时13:二叉树ADT和DFS 课时14:二叉树BSF 课时15:二叉树存储 课时16:二叉搜索树 课时17:堆与优先队列 课时18:Huffman树及其应用 课时19:树与森林的定义和二叉树的映射 课时20:ADT和遍历 课时21:链式存储 课时22:树的父指针表示法 课时23:树的顺序存储与K叉树 课时24:图的概念 课时25:图的存储 课时26:图的遍历 课时27:最短路 课时28:最小生成树 课时29:归并排序 课时30:分配排序 课时31:基数排序 课时32:基数排序(续) 课时33:索引排序 课时34:算法性能分析 课时35:文件组织 课时36:外排序算法 课时37:检索的基本概念 课时38:集合的检索 课时39:散列函数 课时40:散列冲突处理 课时41:静态索引 课时42:倒排索引 课时43:B 树 课时44:B+ 树 课时45:位索引技术 课时46:红黑树 课时47:多维数组 课时48:广义表 课时49:存储管理 课时50:Trie 树 课时51:AVL树的概念与插入操作 课时52:AVL树的删除操作和性能分析 课时53:伸展树
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