显示系统
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移植QT4.5到mini2440上,遇到在QT中显示中文的问题,根据从网上搜索的资料,现将解决方法总结如下: 第一步:下载QT所支持的字库,这里可以下载http://sourceforge.net/projects/wqy/files/wqy-zenhei/0.8.38%20(Pangu)/wqy-zenhei-0.8.38-1.tar.gz/download?use_...
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申请技术丨小鹏X9智能座舱显示系统(17.3寸悬浮中控屏+21.4寸高清吸顶屏) 申报领域丨智能座舱 独特优势: 精电汽车电子(惠州)有限公司成立于2021年7月,是京东方精电旗下子公司,秉承着开放共享、高效协作的企业文化理念,致力于成为车载智能交互领域全球领导者,核心业务领域是中控显示总成、流媒体后视镜产品,智能座舱...
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近年来随着大屏幕显示技术在各领域应用的逐步深入,市场已经不满足单一的影片展示,更多的转向了对互动性更强的计算机桌面环境的融合显示上来。而目前市场上主流的桌面融合系统,多采用分屏器等硬件辅助设备,成本高,性能差。 统一计算架构(Compute Unified Device Architect-ure,CUDA)是英伟达(NVIDIA)公司近年来推出的通用并行计算架构,它以高性...
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申请技术丨光子智能座舱透明显示系统 申报领域丨智能座舱 独特优势: 光子智能座舱透明显示系统,是基于完全自主知识产权的“光子透明芯片(nanoAR™)显示技术”打造的车内沉浸式娱乐系统。它可以把汽车玻璃(天窗、侧窗、隔断、前挡等)变成透明大屏幕显示器,应用于车内的沉浸式娱乐信息显示、通讯、办公等场合,真正使得...
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汽车HUD 主要有三种类型:组合型抬头显示系统C-HUD(Combiner-HUD)、风挡型抬头显示W-HUD(Windshield-HUD)和增强现实型抬头显示系统AR-HUD(Augmented Reality HUD) (1) C-HUD C-HUD 更多应用在后装市场,其会在汽车仪表上方、仪表板顶部加装一个半透明树脂板,再将该树脂板作为投影介质反射出虚像。通常情况下,为...
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摘要:LED显示系统是半导体技术的一种典型且广泛的应用。文中设计了一种适合会展用的LED显示系统,该显示系统分为硬件系统和软件系统,在由输入信号的控制下,完成数据的储存与更新、画面显示、动画处理等功能。设计的大屏幕LED显示系统,只需要辅以简单的外围电路即可满足会展时大屏幕LED的使用,增强了LED大屏幕的普适性。实际应用表明该设计稳定可靠,具有较强的实用性。 LED显示技...
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随着人机界面(GUI)在医疗、工业以及消费电子各应用领域需求的日益增长,高集成度、高性能的TFT液晶显示方案成为电子产品设计开发的重要组成部分。在无内置液晶控制器的情况下,单片机与具有内置控制器的液晶板之间往往采用串行或并行的总线接口连接,受限于连接总线的数据传输速度,难以支持较高的显示分辨率和画面质量。 意法半导体推出了基于ARM Cortex-M4内核的STM32F4x...
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针对LED 显示屏应用中存在的问题,给出了一种低成本、内容更新便捷的点阵LED 文字显示屏的方案。系统采用C8051F410作为MCU,利用蓝牙模块接收手机蓝牙传输的数据,并将数据通过单片机控制字库芯片进行字符集的转换、点阵代码的提取,进而由单片机控制点阵屏更新显示数据。 系统由带蓝牙功能的智能手机和LED 显示屏组成。其中,LED 显示屏由单片机、LED 点阵模块...
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嵌入式设备凭借其与使用者之间的亲和力、自然的人机交互界面,得到了迅速的发展,渗透到生活中的各个角落。本文介绍的设计方法是以高性能的8位单片机C8051F120作为核心处理器,SRAM作为系统的显存,FPGA实现时序转换,构建低温(-10℃)下嵌入式显示系统。通过PC机键盘和触摸屏实现界面操作,最终在液晶显示器上显示国标一/二级汉字、ASCII字符和65 536色的彩色图形和图片...
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12月13日,由 松下 汽车电子系统公司官方获悉,其后座48英寸显示器系统已上车于2023年6月发售的雷克萨斯旗舰级豪华MPV全新一代LM。 雷克萨斯LM;图片来源:雷克萨斯 而此次提供给这款百万级豪华MPV的后座显示器系统,采用了松下汽车电子系统公司新开发Pillar to Pillar48英寸大屏液晶,是以往产品屏幕尺寸的两倍。 为实现屏幕尺寸的最大化,与...
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汽车作为科技的集大成者,正稳步走向“ 智能化 ”的深水区。智能座舱作为智能化技术最直观的感受窗口,在国内的整体渗诱率已超过50%。据盖世汽车统计,近9成的国内用户在购车时将智能座舱配置纳入考虑。因此,车企也纷纷将智能座舱相关功能作为车型的差异化卖点进行重点布局。相较于车身动力,国内用户更加追求座舱的智能化体验,而车载显示作为用户最易感知的智能座舱部件,成为车企打造用户差异化体验...
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随着小米14系列评测解禁,有博主和网友发现,澎湃OS的开机画面依然显示“Powered by Android”,系统参数信息安卓版本基于Android 14。 有业内人士表示,目前来看,澎湃OS还处于初级阶段,技术积累和市场推广都需要时间。以兼容安卓为卖点,以此帮助用户实现平滑转移。 厂商要实现全线自研,摆脱安卓,不仅需要时间和技术,更要解决用户习惯改变、应用兼容性和生态链...
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汽车 平视显示器 或汽车抬头显示器(也称自动抬头显示器)是一种透明显示器,可在汽车内显示数据,而无需用户将视线从其惯常视角移开。这一名称的由来是由于飞行员可以将头 抬 起来向前看,而不是向下看较低的仪表,从而查看信息。目前,汽车 OEM HUD 有三种不同的方法。第一种是对挡风玻璃背面进行处理,使投射到挡风玻璃上的图像能够反射给驾驶员。第二种是安装一个与挡风玻璃分离的小型组合器...
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一、系统方案 随着科学技术的不断发展带动着电子行业的地位越来越重,现在电子产品几乎在社会的各个领域都可以见到。这些技术的发展有效的带动着社会生产力的发展和信息化的提高,同时电子产品也越来越智能。 本设计采用AT89C51单片机为主控芯片,采用数字型防水温度传感器DS18B20制作温度检测报警器,通过四位数码管显示温度值,系统设立几个按键,可以通过按键进行设置温度的上、下限值,...
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机测量和控制技术在经济迅速发展的今天,已被广泛应用于人类生活中,如工业控制、自动检测、智能仪器仪表、家用电器、等各个方面。而主控制器是每个控制系统不可或缺的部分,正因为单片机有体积小,重量轻,抗干扰能力强,环境要求不高,价格低廉,可靠性高,灵活性好,开发较为容易等优点,所以它是很多设计人员的首选控制器。而在人们的日常生活或工业生产中,经常要对温度进行检测及控制。在许多场合器材设...
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1 引言 步进电机是将电脉冲信号转变为角位移或线位移的开环控制元件。在非超载的情况下, 电机的转速、停止的位置只取决于脉冲信号的频率和脉冲数,而不受负载变化的影响,即给 电机加一个脉冲信号,电机则转过一个步距角。这一线性关系的存在,加上步进电机只有周 期性的误差而无累积误差,使得在速度、位置等控制领域,用步进电机来控制变的非常的简 单。本文设计了一种基于AT89S52 单片机和...
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在汽车显示器方面,汽车制造商开始在车厢内安装更多屏幕,更大、更清晰。高级仪表盘、平视显示器、信息娱乐系统、中央显示器、后座娱乐系统、智能后视镜等功能的显示器可生动地显示周围环境、汽车控制和信息娱乐选项。 更重要的是,随着车辆配备更多的自主功能,显示器将继续在安全性和便利性方面发挥关键作用。高级车辆可能拥有多达 10 个显示器。在接下来的几年里,我们可能会看到屏幕大于34英寸...
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在现代汽车中,可能没有什么比内部电子设备更新更快的了。新技术的发展日新月异,汽车的中控屏也在日益改变,呈现出大尺寸、窄边框、薄厚度和低能耗的趋势。而且,柔性屏和折叠屏也将步入我们的生活。作为全球显示屏幕研发技术实力雄厚的韩国LG,近日推出了其新一代车载显示系统,形式丰富多样。 LG的新想法是供应汽车品牌的零部件。这样,汽车制造商可以根据需要自由选择。例如,“Min&Max...
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为了提高图形信息的显示速度,并得到更多的显示效果,文章基于FG_V1.2单片机开发板,依据OLED12864显示屏的操作时序要求,用51单片机实现了基于0.96英寸OLED屏的显示系统设计。经实际测试表明,其具有比12864LCD模块更快的刷新速度和更好的显示效果。 OLED(Organic Light Emitting Display)显示技术是比液晶显示技术更为...
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1 引 言 公交车对提升城市形象、促进社会经济发展起到积极推动作用。但在我国偏远的西部和经济还不太发达的一些地方,公交车的发展还明显跟不上人们日益增长的物质需求,如2009 年3 月,康定县才成为四川藏区第一个开通公交服务的城市。对于我国二级以下的城市,目前公交车报站的情况大多还存在以下问题: ①没有自动报站,实行人工报站;②有自动报站,却停留在单一的语言报站上;③LED站台数...
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目录 摘要 2 注射泵产品特点 系统总计设计 emWin与LCD控制芯片搭配简介 3.1具体实现原理 系统硬件设计 4.1 STM32F103外围电路 4.2 RA8889的外围电路...
作者:纾纾纾纾彗回复:3
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一、OLED概述 OLED(有机发光二极管)是一种先进的显示技术,具有许多显著的优势和特点。...
作者:Maker_kun回复:4
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基于SDRAM的图像存储显示系统 基于SDRAM的图像存储显示系统——学习记录 谢谢分享,建议可以下载到下载中心去...
作者:雷北城回复:1
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/*----------------------------------------------------- 工程说明 本工程实现简单的图像显示功能,在ROM中 存储 一张160*120分辨...
作者:小梅哥回复:0
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基于 SDRAM的图像存储显示系统 F PGA 听起来是比较枯燥的学科,但是真正了解它,运用它,你会发现它将非常有趣。...
作者:小柳叶回复:3
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bbs.eeworld.com.cn/thread-511715-1-1.html 此内容由EEWORLD论坛网友 phope2000 原创,如需转载或用于商业用途需征得作者同意并注明出处 基于ChibiOS/RT系统的...
作者:phope2000回复:0
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测距望远镜里面的信息显示系统是怎么弄的?...
作者:飞鸿浩劫回复:11
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CCS6中打开CODE参考程序时显示系统找不到指定文件,具体情况详见附件图片。 CCS6打开CODE参考程序时显示系统找不到指定文件 为啥图片有贴在正文,却显示不了呢?...
作者:yaoquan5201314回复:8
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【Altera SoC体验之旅】显示系统初探(1) 作者:chenzhufly QQ:36886052 1、 硬件环境 硬件平台: Embest SoC --LarkBoard...
作者:chenzhufly回复:5
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DLP电子系统概述 DLP汽车抬头显示系统的概念包含两个子系统,即利用DLP控制器芯片的视频处理和格式化子系统,以及利用Piccolo 微控制器(MCU)的LED控制系统。...
作者:Sur回复:2
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单车LED信号/信息显示系统 单车LED信号/信息显示系统...
作者:lemioqiu回复:0
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周计划+基于RL78G14的视频采集显示系统 周计划+基于RL78G14的视频采集显示系统...
作者:rowen800回复:0
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使用RL78/G14对摄像头进行配置,摄像头采集到的数据经FPGA处理后输出到VGA显示器上或者TFT屏。FPGA型号为EP1C6Q240,摄像头型号为OV7670....
作者:rowen800回复:0
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可直接使用 OV7670摄像头下的VGA显示系统 不错,下来看看,谢谢楼主分享 下来看看谢谢楼主分享 谢谢LZ分享资料啊 谢谢楼主分享,不知道是不是fpga的verilog的,如果是,那就非常感谢了哈哈...
作者:梦一般的虚幻回复:52
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一、特性 1、串口控制LED数码管显示系统是深圳市精敏数字机器有限公司自主研发的一款可实现上位机监控、LED数码管显示的软硬件产品,硬件采用JMDM-LEDDISP,每个板子有5个八段高亮度数码管用于显示电脑...
作者:526417410回复:0
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1 系统总体设计读写 根据设计要求:在示波器上显示2个以上字符或图案,如显示0-9十个数字及英文字符、图象等,结合示波器显示原理,设计电路如图1所示。...
作者:sairvee回复:4
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主要负责将A/D 转换模块采集到的数据进行处理并送至LED 显示模块实时显示; 希望朋友给点建议,成本100元左右(学校只给这么多) 有个原理图最好了,帮忙的发给我哦 angleqq@126.com...
作者:cpu662回复:4
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求一个基于MSP430F149或F449芯片的LCD键盘显示系统的完整C程序 说明:本人刚开始学习MSP430,想用MSP430做一个键盘LCD显示控制系统 求一个完整的C程序,来学习和模仿下。...
作者:zhousw08回复:5
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加拿大一家企业最近推出可取代现有汽车液晶显示器的显示系统。该系统在仪表盘内部设置小型投影机,可以向整个仪表盘投射内容并显示,既可使画面尺寸大型化,又可在仪表盘之类的曲面上显示。...
作者:babbage回复:0
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利用VGA卡实现LED大屏幕显示系统的同步 谁有这方面的经验或设计方案,可以商量合作。...
作者:blackholes522回复:1
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本书适合高等院校在课时有限的情况下作为综合动手实验教材使用,也适合未开设LabVIEW课程的学校作为自学教材使用,对于需要系统学习并参加CLAD认证的读者也具有一定的参考价值。 ...
课时1:LabVIEW概述. 课时2:LabVIEW编程环境 课时3:编程准备知识2.2.1(上) 课时4:编程准备知识2.2.1(下) 课时5:前面板实操训练 课时6:程序框图的连线 课时7:接线端的显示方式 课时8:程序框图的节点 课时9:使用函数选板 课时10:使用函数 课时11:程序框图实操训练 课时12:数据类型3.1.1(上) 课时13:数据类型3.1.1(中) 课时14:数据类型3.1.1(下) 课时15:数值型数据—浮点数 课时16:数值型数据—定点数 课时17:数值型数据—整形数 课时18:数值型数据—无符号整形数 课时19:数值型数据—复数 课时20:布尔型数据 课时21:字符串型数据(上) 课时22:字符串型数据(中) 课时23:字符串型数据(下) 课时24:数据常量 课时25:数组(上) 课时26:数组(中) 课时27:数组(下) 课时28:簇(上) 课时29:簇(下) 课时30:在程序框图中使用结构(上) 课时31:在程序框图中使用结构(下) 课时32:For循环(上) 课时33:For循环(下) 课时34:While循环(上) 课时35:While循环(中) 课时36:While循环(下) 课时37:移位寄存器 课时38:移位寄存器与反馈节点之间的替换操作 课时39:条件结构(上) 课时40:条件结构(下) 课时41:顺序结构 课时42:禁用结构 课时43:事件结构 课时44:局部变量与全局变量(上) 课时45:局部变量与全局变量(下) 课时46:程序结构实操训练 课时47:图形与图表 课时48:波形图 课时49:波形图表 课时50:XY图 课时51:自定义图形和图表 课时52:平滑线条、曲线,标尺图例,动态格式化图形 课时53:函数的多态性 课时54:比较函数 课时55:公式与方程 课时56:文件IO(1)文件IO基本流程-判定要使用的格式-文件路径 课时57:文件IO(2)二进制文件-配置文件 课时58:文件IO(3)数据记录文件-记录前面板数据 课时59:文件IO(4)LabVIEW的测量文件 课时60:文件IO(5)电子表格文件 课时61:文件IO(6)TMD TDMS文件 课时62:文件IO(7)文本文件 课时63:文件IO(8)波形 课时64:处理变体数据 课时65:程序框图的数据流
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课程性质与定位 “电子材料”课程是高等学校电子信息类及电气信息类电子科学与技术专业(固体电子工程、微电子学、集成电路设计与集成系统、物理电子学、光电子科学与技术、信息显示与光电技术等理工科专业)的本科生专业基础主干课程...
课时1:绪言第一次课 课时2:绪言第二次课 课时3:绪言第三次课 课时4:原子间的结合力 课时5:球的密堆积原理与配位数 课时6:鲍林规则 课时7:鲍林规则习题课 课时8:电子陶瓷的典型结构 课时9:电子陶瓷的显微结构 课时10:电子陶瓷的晶体结构缺陷 课时11:电子陶瓷的固溶结构 课时12:低介装置瓷的基本知识 课时13:典型低介装置瓷 课时14:低温共烧陶瓷 课时15:电容器瓷的基本知识 课时16:高介电容器瓷的介电特性 课时17:高介电容器瓷的分类及制备技术 课时18:中高压陶瓷电容器瓷 课时19:铁电材料的基本知识 课时20:陶瓷的铁电性与铁电陶瓷 课时21:强介铁电瓷的改性机理第一次课 课时22:强介铁电瓷的改性机理第二次课 课时23:铁电陶瓷材料的确定原则 课时24:铁电陶瓷的老化与疲劳 课时25:独石电容器的结构与特点 课时26:独石电容器瓷的主要系列 课时27:半导体陶瓷的基本概念 课时28:BaTiO3陶瓷的半导化机理 课时29:PTC热敏电阻 课时30:半导体陶瓷电容器 课时31:压电效应 课时32:压电陶瓷的主要参数 课时33:铅基压电陶瓷 课时34:透明电光陶瓷 课时35:磁学、磁性材料历史回顾 课时36:磁性材料的市场、机遇与挑战 课时37:静磁现象 课时38:材料的磁化 课时39:磁性和磁性材料的分类 课时40:软磁铁氧体材料(1) 课时41:软磁铁氧体材料(2) 课时42:软磁铁氧体材料(3) 课时43:软磁铁氧体材料(4) 课时44:软磁铁氧体材料(5) 课时45:软磁铁氧体材料(6) 课时46:软磁铁氧体材料(7) 课时47:LTCC旋磁铁氧体材料(1) 课时48:LTCC旋磁铁氧体材料(2) 课时49:LTCC旋磁铁氧体材料(3) 课时50:LTCC旋磁铁氧体材料(4) 课时51:LTCC旋磁铁氧体材料(5) 课时52:LTCC旋磁铁氧体材料(6) 课时53:纳米晶软磁材料(1) 课时54:纳米晶软磁材料(2) 课时55:纳米晶软磁材料(3) 课时56:纳米晶软磁材料(4) 课时57:永磁材料简介与基础理论(1) 课时58:永磁材料简介与基础理论(2) 课时59:金属永磁材料 课时60:稀土永磁材料-NdFeB(1) 课时61:稀土永磁材料-NdFeB(2) 课时62:铁氧体永磁材料 课时63:非晶磁性材料 课时64:磁致伸缩材料(1) 课时65:磁致伸缩材料(2) 课时66:磁热效应及磁致冷技术
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自动检测的任务: 自动检测的任务主要有两种,一是将被测参数直接测量并显示出来,以告诉人们或其他系统有关被测对象的变化情况,即通常而言的自动检测或自动测试;二是用作自动控制系统的前端系统,以便根据参数的变化情况做出相应的控制决策...
课时1:绪论 课时2:绪论 课时3:绪论 课时4:传感器的一般特性 课时5:传感器的一般特性 课时6:应变式传感器 课时7:应变式传感器 课时8:应变式传感器 课时9:应变式传感器 课时10:应变式传感器 课时11:电容式传感器 课时12:电容式传感器 课时13:电容式传感器 课时14:电容式传感器 课时15:电感式传感器 课时16:电感式传感器 课时17:电感式传感器 课时18:电感式传感器 课时19:电感式传感器 课时20:压电式传感器 课时21:压电式传感器 课时22:压电式传感器 课时23:热电式传感器 课时24:热电式传感器 课时25:热电式传感器 课时26:热电式传感器 课时27:热电式传感器 课时28:光敏传感器 课时29:光敏传感器 课时30:光导纤维式传感器 课时31:光导纤维式传感器 课时32:光导纤维式传感器 课时33:电测技术的抗干扰的问题 课时34:电测技术的抗干扰的问题 课时35:电测技术的抗干扰的问题 课时36:电测技术的抗干扰的问题
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涵盖内容如下: 便携冰箱系统介绍 基于MM32SPIN系列MCU的无感FOC便携冰箱应用方案 MM32SPIN系列MCU无感FOC平台特色 方案特色 指纹开箱...
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涵盖内容如下: 1.网红“MM32 Inside”应用方案分享 MM32 MCU目前在汽车及车载电子应用、工业及电机控制、智慧家庭及医疗健康、消费电子、手机周边、显示类应用等应用领域的方案介绍。...
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系统建模阶段(第22~42课时) 该阶段通过虽然简单,但是综合性较强的实例,引出多个模块间协同工作的问题,如何设计合理的接口,让每个模块都能够正确的与其他模块互相通信,交换数据,当系统设计遇到问题时...
课时1:科学的FPGA开发流程 课时2:Verilog基本逻辑设计与验证 课时3:例解可综合与不可综合语法 课时4:【问题解答】Verilog基本逻辑设计实验 课时5:前一天课程内容回顾 课时6:计数器驱动LED闪烁例子常见问题解析加modelsim实用技巧 课时7:可重用模块的设计和使用方法(参数化设计) 课时8:非等占空比信号产生方法 课时9:序列型脉冲信号产生方法 课时10:if else 写法和case写法在底层逻辑实现上的差异 课时11:线性序列机型设计方法解析 课时12:序列发送逻辑设计任务要点复盘加任务升级 课时13:序列发送逻辑设计重点内容分析及测试框架 课时14:序列循环发送控制逻辑状态机分析与HDL设计 课时15:UART串口协议接收及串口发送模块设计任务 课时16:串口发送实验重点疑问复盘 课时17:按键抖动现象介绍与解决方案分析 课时18:使用In-System-Sources-and Probe调试问题状态机 课时19:亚稳态问题原理与应对策略 课时20:仿真常用语法讲解1 课时21:串口接收设计要点和常见疑问解答 课时22:数据采集传输系统架构介绍 课时23:SPI接口的TLV5618型DAC应用原理 课时24:TLV5618型DAC驱动逻辑设计要点 课时25:基于SPI接口的ADC128S052器件接口与驱动设计分析 课时26:fifo存储器作用和结构模型 课时27:Quartus中fifo IP核介绍与仿真测试 课时28:ADC采集FIFO缓存UART发送系统任务说明 课时29:数据发送控制状态转移图绘制实操 课时30:数据发送控制状态机时序图绘制实操 课时31:FPGA设计中ROM使用和调试讲解 课时32:数据采集传输系统bug调试案例 课时33:SPI时序回顾 课时34:I2C协议基本原理 课时35:I2C SDA信号三态开漏模式的原理与实现 课时36:I2C控制器设计要点 课时37:IIC协议单字节传输状态机设计思路 课时38:I2C控制器顶层逻辑设计思路 课时39:疑难案例分析_I2C总线应答位SDA无法拉高 课时40:I2C系统调试过程中的易错易忽略点总结 课时41:串口读写I2C接口EEPROM存储器项目分析 课时42:I2C项目简要总结 课时43:摄像头SCCB协议与I2C协议对比理解 课时44:I2C控制器往SCCB协议的迁移 课时45:SCCB与I2C协议比对(补充强化讲解) 课时46:摄像头数据流DVP接口协议 课时47:I2C控制器摄像头初始化要点引导 课时48:摄像头寄存器初始化实验任务 课时49:摄像头DVP接口数据接收方法与实现 课时50:DVP接口逻辑编码演示和常见异常现象分析 课时51:VGA控制器实验常见问题解析 课时52:条件编译法设计多分辨率适配VGA控制器 课时53:使用我们的网站自助解决各种常见问题 课时54:RAW数据流转换到RGB888图像数据原理分析 课时55:使用移位寄存器实现一行数据寄存 课时56:存储带宽与RAW2RGB算法实现位置的关系 课时57:RAW数据流转RGB888图像重点强化补充讲解 课时58:RAW2RGB逻辑仿真和调试方法 课时59:图像采集显示系统项目知识点总结 课时60:以太网基本概念与MAC层协议介绍 课时61:MAC层数据传输接口MII_GMII_RGMII 课时62:以太网MAC层板级调试方法 课时63:以太网IP层协议详解 课时64:UDP协议详解 课时65:以太网传输项目总结 课时66:基于以太网的图像传输系统设计介绍和要点分析 课时67:摄像头数据捕获并插入行号时序方案 课时68:以太网传输图像项目总结 课时69:时序约束基本原理与方法 课时70:时序分析基本概念
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我们将讨论培训总结,目标终端设备,设计动机和系统概述。 审查通用数据集中器参考设计TIDA-010032的系统,硬件和软件细节。 涵盖实验结果,以显示密集网络中的系统性能,并总结我们的培训结果。...
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《电子测量原理》包括6篇:第1篇测量总论及误差理论,介绍测量的基本概念、技术方法及系统组成,误差理论和数据处理等。第2篇基本电参量测量,包括频率、电压、阻抗等参量测量的内容。...
课时1:电子测量原理01 课时2:电子测量原理02 课时3:电子测量原理03 课时4:电子测量原理04 课时5:电子测量原理05 课时6:电子测量原理06 课时7:电子测量原理07 课时8:电子测量原理08 课时9:电子测量原理09 课时10:电子测量原理10 课时11:电子测量原理11 课时12:电子测量原理12 课时13:电子测量原理13 课时14:电子测量原理14 课时15:电子测量原理15 课时16:电子测量原理16 课时17:电子测量原理17 课时18:电子测量原理19上 课时19:电子测量原理19下 课时20: 电子测量原理20 课时21:电子测量原理21 课时22:电子测量原理22 课时23:电子测量原理23 课时24:电子测量原理24 课时25:电子测量原理25 课时26:电子测量原理26 课时27:电子测量原理27 课时28:电子测量原理28 课时29:电子测量原理29 课时30:电子测量原理30 课时31:电子测量原理31 课时32:电子测量原理32 课时33:电子测量原理33 课时34: 电子测量原理34 课时35:电子测量原理35 课时36:电子测量原理36 课时37:电子测量原理37 课时38:电子测量原理38 课时39:电子测量原理39 课时40:电子测量原理40 课时41:电子测量原理41 课时42:电子测量原理42 课时43:电子测量原理43 课时44:电子测量原理44 课时45:电子测量原理45 课时46:电子测量原理46 课时47:电子测量原理47 课时48:电子测量原理48
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接下来在NiosⅡ的讲解中,基于DS18820的温度传感系统和基于PCF8563的时钟实时显示系统。...
课时1:QUARTUS_II开发工具的基本操作 课时2:VHDL的基本结构 课时3:VHDL的数据对象 课时4:VHDL的数据类型 课时5:VHDL的操作符 课时6:VHDL的并行语句 课时7:VHDL的顺序语句 课时8:VHDL的仿真 课时9:组合逻辑电路设计 课时10:时序逻辑电路设计 课时11:多位数码管的动态扫描显示 课时12:信道加密与解密 课时13:CRC编码 课时14:字符型LCD的显示控制 课时15:SDRAM读写操作的实现 课时16:第一个Nios_II_系统 课时17:并行输入输出(PIO)核的应用 课时18:UART核的应用 课时19:定时器(Interval_Timer)核的应用 课时20:DMA核的应用 课时21:基于DS18B20数字传感器的应用 课时22:基于PCF8563的时钟应用
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Android系统工程师揭秘Android车载系统框架automotive...
课时1:Android系统工程师揭秘Android车载系统框架 课时2:汽车电子电气架构EEA发展史 课时3:AutoSar车控操作系统与车载操作系统 课时4:Automotive系统定制需求:中间件集成 课时5:Automotive系统中间件权限配置 课时6:车载行业Android从业人员职业方向分析 课时7:Automotive是什么,车载开发方向分析 课时8:车载应用开发与移动应用的区别 课时9:车载系统开发,Automotive系统定制实战 课时10:AutoSar车控操作系统与车载操作系统 课时11:Android开发在车载行业职业发展方向分析 课时12:面试题一:监听内存泄露的逻辑是怎样的? 课时13:面试题二:IdleHandler 你知道吗?它工作原理是什么? 课时14:面试题三:JVM 内存回收原理如何应用? 课时15:面试题四:LeakCanary监控内存泄漏的漏洞你知道吗? 课时16:进程的Binder 什么时候创建 课时17:Binder 通信的原理 课时18:Binder如何突破1M限制 课时19:Framework管理 (AMS,WMS,PMS,wifiService,BluetoothService)的技术方案 课时20:AMS&WMS 等服务如何使用Binder完成通信 课时21:车载域控制器与底层OS系统 课时22:FDBUS的-域名服务器- 课时23:FDBUS服务器的编译与部署 课时24:跨系统通信的设计 课时25:车载SOA架构跨域通信 课时26:车载域控制器与智能座舱底层OS 课时27:智能座舱域Android&QNX通信架构设计 课时28:通信服务中心部署与跨域通信 课时29:什么是SOA架构,为什么需要 课时30:车载SOA架构通信方案 课时31:NIO OS 系统的结构层次分析 课时32:NIO OS系统init进程分析 课时33:NIO OS系统Zygote进程源码 课时34:NIO OS守护进程机制分享 课时35:NIO OS Framework层系统service面试分享 课时36:NIO OS 自定义开机进程的权限限制 课时37:NIO OS 如何给车载系统添加空调服务的访问权限? 课时38:NIO OS Android系统权限控制流程 课时39:NIO OS Android应用与DAC机制的联系 课时40:NIO OS SEAndroid的MAC强制访问控制 课时41:安卓的未来在哪里? 课时42:Windows11 安装 VMware 再安装Ubuntu 课时43:给电脑直接安装Ubuntu 课时44:Ubuntu基础支持工作 课时45:AOSP12源码下载部署工作 课时46:AOSP12 车载编译工作 课时47:AOSP12 车载 模拟器烧入固件工作 课时48:AOSP12 修改车载Launcher 部署工作 课时49:车载Launcher源码分析工作 课时50:Volvo车载设备系统 课时51:自定义开机系统服务进程 课时52:DAC自主访问控制 课时53:Android App的用户分配 课时54:Android App权限与DAC的联系 课时55:开机服务DAC权限配置与DAC机制缺陷 课时56:SEAndroid安全上下文 课时57:SEAndroid的TE策略配置 课时58:开通权限后的服务演示 课时59:GraphicBuffer的概念 课时60:GraphicBuffer在图形显示系统中的作用 课时61:GraphicBuffer的属性结构 课时62:GraphicBuffer结构中handle到底是什么 课时63:GraphicBuffer的创建架构Alloca 课时64:GraphicBuffer的创建流程 课时65:硬件加速对App开发的意义 课时66:CPU与GPU结构差异 课时67:CPU、GPU数学运算效率比较 课时68:GPU对像素的处理能力 课时69:软件绘制和硬件绘制的源码讲解
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本课程由凡亿教育录制,课程提供了全面的 Cadence设计问题解答,包含391个课时,涵盖了从基础的Orcad库文件新建、格点设置、颜色和页面大小调整,到复杂的PCB封装创建、走线设计、阻抗计算、以及与Orcad的交互操作等高级主题。课程旨在帮助学员解决在使用Cadence软件进行电路设计时...
课时1:在orcad软件中怎么新建库文件? 课时2:orcad的格点在哪设置,一般怎么推荐设置? 课时3:orcad颜色在哪里设置? 课时4:orcad怎么设置页面的大小? 课时5:orcad字体的大小怎么设置? 课时6:orcad中默认的常用的快捷键是什么,是否可以更改? 课时7:orcad系统自带的原理图库在哪,每一个里面都包含了哪些器件? 课时8:orcad怎么创建一个简单分立元器件的封装? 课时9:orcad怎么填充图形? 课时10:orcad绘制库的常用的命令有哪些? 课时11:orcad怎么创建逻辑门电路的封装库? 课时12:IC类器件的封装应该怎么创建? 课时13:orcad中这么创建电源、地的封装库? 课时14:orcad怎么运用表格创建复杂的元器件? 课时15:orcad中怎么创建带图片的Title Block? 课时16:ORCAD怎么创建不同页面的连接符号 课时17:homogeneous类型和heterogeneous类型元器件的区别是什么 课时18:orcad怎么创建Homogeneous类型的元器件封装? 课时19:orcad怎么创建Heterogeneous类型的元器件封装? 课时20:怎么显示与隐藏原理图库的管脚编号 课时21:怎么显示与隐藏原理图库的网络名称 课时22:怎么显示与隐藏原理图库的PCB封装名称 课时23:怎么在ORCAD原理图里面显示或者隐藏元器件的Value值 课时24:怎么更改原理图中已经做好的库文件 课时25:怎么从orcad原理图里面导出封装库 课时26:orcad封装库的管脚shape每个类型是什么意思 课时27:orcad封装库的管脚Type每个类型是什么意思. 课时28:在orcad中怎么对元器件的管脚进行统一的更改属性 课时29:在属性编辑时候,怎么数据拷贝粘贴到Excel表格中进行处理 课时30:orcad在做封装库的时候怎么快速放置很多管脚 课时31:orcad怎么批量更新封装库文件 课时32:orcad怎么批量替换封装库文件 课时33:对于多part的元器件库,怎么去查看每一个部分的内容 课时34:在orcad中关于格点一些操作在哪里设置 课时35:orcad中元器件的编号的命名方式是什么 课时36:orcad怎么添加本地的封装库 课时37:orcad里面怎么删除原理图库文件 课时38:orcad如何快速定位库中的元器件 课时39:ORCAD做封装管脚名称重复的时候应该怎么处理 课时40:orcad封装库中的value值在制作封装库是怎么处理 课时41:orcad图纸当前设计的库路径下面有非法字符,应该怎么处理 课时42:orcad中的replace cathe和Update cathe有什么区别 课时43:怎么在Title Block里面添加公司 logo呢? 课时44:ORCAD中怎么绘制出实心的符号? 课时45:对于已经定义好的库文件,怎么修改位号的前缀 课时46:orcad创建的电源与连接符号怎么在原理图里面调用 课时47:orcad封装的外形框的线怎么加粗呢? 课时48:orcad在创建封装的时,管脚数目很多的器件怎么分Part呢? 课时49:在orcad的封装库中应该怎么删除PIN group属性呢? 课时50:怎么给orcad的封装库添加新的属性呢? 课时51:ORCAD中怎么创建新的原理图工程文件 课时52:orcad中原理图的设计纸张大小应该怎么去设置 课时53:orcad中绘制原理图的格点应该怎么去设置? 课时54:orcad绘制原理图是怎么放置器件? 课时55:orcad绘制原理图时怎么拖动元器件、旋转元器件? 课时56:orcad中元器件应该怎么进行镜像与翻转呢? 课时57:orcad中没有连接的网络应该怎么处理 课时58:orcad在绘制原理图时怎么放置电源、地信号、页间连接符? 课时59:在orcad同一页面连接关系应该怎么处理呢? 课时60:orcad中走线交叉处连接关系应该怎么处理呢? 课时61:ORCAD中的NET ALIAS应该怎么去使用,与Wire有什么区别 课时62:ORCAD的不同页面的连接关系应该怎么处理 课时63:在orcad中Net Alias与OFF-PAGE Connector有什么区别 课时64:orcad软件如何创建总线bus 课时65:ORCAD中总线应该怎么进行命名呢? 课时66:总线与信号线之间该如何进行连接呢? 课时67:在orcad中使用BUS总线应该注意哪些方面呢? 课时68:orcad如何对原理图页面进行操作呢? 课时69:orcad绘制原理图时电源与地网络应该怎么处理呢? 课时70:orcad中十字交叉线应该怎么处理呢? 课时71:orcad中Browse功能是如何使用,有什么作用? 课时72:如何在orcad中查找元素,如器件、网络等? 课时73:怎么在orcad中点亮整个网络呢? 课时74:orcad在移动器件的时候,怎么让连线不跟着一起动呢? 课时75:orcad中如何添加文本标注、图形标注呢? 课时76:orcad中单个器件的PCB封装应该怎么处理呢? 课时77:orcad中怎么批量对元器件的PCB封装进行匹配? 课时78:orcad软件怎么对元器件位号进行统一的编号呢? 课时79:orcad软件怎么按页面的方式有规律的对器件位号进行编排? 课时80:orcad原理图文件怎么进行DRC的检测? 课时81:orcad的DRC检测参数设置的含义是什么? 课时82:orcad的电气规则检查的每一个的含义是什么? 课时83:orcad的物理规则检查的每一个的含义是什么? 课时84:orcad怎么去浏览DRC检测过后的全部DRC错误呢? 课时85:orcad怎么产生Cadence Allegro的第一方网表? 课时86:orcad与Cadence Allegro的交互式操作应该怎么处理? 课时87:Orcad软件输出Allegro第一方网表时报错应该怎么处理呢? 课时88:Orcad怎么产生Cadence Allegro的第三方网表? 课时89:Orcad输出的Allegro的第一方网表与第三方网表有什么区别? 课时90:Orcad输出网表出现“Duplicate Pin Name”的错误,应该怎么处理呢? 课时91:Orcad输出网表出现“Pin number missing”的错误,应该怎么处理呢? 课时92:Orcad输出网表出现“Value contains return”的错误,应该怎么处理呢? 课时93:Orcad输出网表出现“PCB Footprint missing”的错误,应该怎么处理呢? 课时94:Orcad输出网表出现“一个器件的不同part包含不同属性”的错误,应该怎么处理呢? 课时95:Orcad输出网表出现“Illegal-- character”的错误,应该怎么处理呢? 课时96:Orcad软件怎么输出物料清单BOM表格呢? 课时97:如何对Orcad输出或者打印PDF的参数进行筛选? 课时98:怎么对原理图的差分信号添加差分属性呢? 课时99:什么是平坦式原理图,它的优点有哪些呢? 课时100:平坦式原理图是如何绘制的?
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GD32嵌入式开发入门-手打代码...
课时1:透彻理解嵌入式系统的概念 课时2:ARM发展历程 课时3:开发板介绍 课时4:搭建GD32F1开发环境详解 课时5:创建GD32F10x模板工程 课时6:由图灵机理解计算机原理 课时7:算术逻辑单元ALU与锁存器 课时8:冯诺依曼结构 课时9:哈佛结构 课时10:Cortex-M3架构简介 课时11:GD32F103对Cortex-M3的实现 课时12:初识GD32F103C8T6的GPIO 课时13:GPIO点灯 课时14:GPIO输出模式的内部原理 课时15:GD32库函数控制GPIO口输出代码详解 课时16:按键控制LED亮灭 课时17:GPIO口输入模式详解 课时18:机械按键的软件消抖代码演示 课时19:GPIO寄存器简介 课时20:理解嵌入式中断的一般概念 课时21:嵌套中断向量控制器NVIC 课时22:外部中断、事件控制器EXTI 课时23:中断式触摸按键需求分析与代码设计 课时24:中断式触摸按键的代码实现 课时25:可编程定时、计数器一般原理 课时26:Systick的原理与应用方法 课时27:Systick实现精准延时函数的代码实现 课时28:Systick中断方式实现流水灯 课时29:实时时钟RTC的工作原理 课时30:RTC代码案例(上)-需求与设计 课时31:GD32串口printf功能的代码演示 课时32:实时时钟RTC案例代码演示 课时33:看门狗原理 课时34:看门狗代码演示 课时35:GD32的定时器简介 课时36:GD32定时器输出PWM的原理 课时37:PWM信号实现呼吸灯代码案例 课时38:通信的基本概念 课时39:GD32的USART 课时40:GD32串口发送的代码实现 课时41:GD32串口中断接收数据帧 课时42:TTL_RS232_RS485 课时43:IIC通信原理 课时44:温度传感器LM74A工作原理 课时45:软件I2C访问LM75AD代码案例(上) 课时46:软件IIC访问LM75A——下 课时47:GD32F10x的硬件I2C原理 课时48:OLED屏显示原理简介 课时49:硬件I2C显示温度到OLED屏——上 课时50:硬件I2C显示温度到OLED屏——下 课时51:SPI通信原理详解 课时52:软件模拟SPI通信过程 课时53:W25QXX介绍 课时54:W25Q32驱动编码演示(上)程序设计 课时55:W25Q32驱动编码演示(下)编码与测试 课时56:GD32F10x的SPI硬件外设原理 课时57:硬件SPI驱动W25QXX 课时58:CAN通信原理 课时59:GD32F10x的CAN外设 课时60:GD32F10x的CAN自回环模式通信代码演示 课时61:理解ADC的原理 课时62:GD32的ADC外设概述 课时63:GD32的ADC案例编码演示 课时64:理解DMA 课时65:GD32F103的DMA实现原理 课时66:DMA案例之M2M 课时67:ADC配合DMA玩转摇杆 课时68:舵机工作原理 课时69:旋转编码器的工作原理详解 课时70:旋转编码器驱动代码演示 课时71:旋转编码器控制舵机编码演示 课时72:步进电机工作原理 课时73:达林顿管与步进电机驱动ULN2003 课时74:步进电机驱动案例编码演示
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Android车载操作系统开发揭秘...
课时1:Android车载操作系统开发揭秘 课时2:车载多屏的实现方案 课时3:Window的添加过程 课时4:屏幕管理的核心DisplayContent 课时5:SurfaceFlinger中屏幕硬件的加载 课时6:安卓的未来在哪里? 课时7:Windows11 安装 VMware 再安装Ubuntu 课时8:给电脑直接安装Ubuntu 课时9:Ubuntu基础支持工作 课时10:AOSP12源码下载部署工作 课时11:AOSP12 车载编译工作 课时12:AOSP12 车载 模拟器烧入固件工作 课时13:AOSP12 修改车载Launcher 部署工作 课时14:车载Launcher源码分析工作 课时15:GraphicBuffer的概念 课时16:GraphicBuffer在图形显示系统中的作用 课时17:GraphicBuffer的属性结构 课时18:GraphicBuffer结构中handle到底是什么 课时19:GraphicBuffer的创建架构Alloca 课时20:GraphicBuffer的创建流程 课时21:android 系统分层结构与通电流程分析 课时22:zygote native层分析 课时23:zygote JNI层如何启动java层代码 课时24:zygote 运行全流程分析 课时25:app进程fork为什么采用socket而不是 binder 课时26:如何系统学习Framework 课时27:系统服务如何管理的SM 课时28:内存共享机制是如何完成handler跨线程 课时29:handler 导致内存泄漏的原理 课时30:Sychronized锁机制与wait notify原理解析 课时31:AMS中如何应用handler进行管理 课时32:享元设计模式应用原理解析 课时33:Handler的阻塞机制为什么不会导致ANR 课时34:AIDL通信的原理,Binder是什么? 课时35:Binder机制是如何跨进程的 课时36:Binder是如何做到只需要一次拷贝 课时37:MMap的原理及学习价值 课时38:Binder相对于其他的IPC机制优点在哪里 课时39:Binder是如何帮助组件间完成数据通信的 课时40:Intent能够传递的最大数据内存是多大 课时41:Launcher app是如何完成与System_server通信的 课时42:App启动过程分析 课时43:WMS中ViewTree 体系结构分析 课时44:Activity 如何通过window管理View 课时45:Activity启动过程中对window的显示管理 课时46:ViewRootImpl 与WM之间的千丝万缕联系 课时47:为什么在OnResume中获取不到UI的正确属性 课时48:读懂WMS 深入理解为什么子线程可以更新UI 课时49:设计分析 课时50:Init进程 为什么要启动 ServcieManager进程 课时51:init进程任务目标 课时52:zygote 启动过程解析 课时53:zygote 执行java层代码解析 课时54:通知zygote fork 进程的为什么不是binder 而是socket 课时55:zygote 启动systemServer进程的过程 课时56:systemServer 为什么不去fork app进程
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慧净51单片机视频教程...
课时1:学前准备工作 课时2:操作篇1 学习板实验板开发板功能模块简介 课时3:操作篇2 CH340驱动安装 课时4:操作篇3 烧写软件安装 课时5:操作篇4 STC程序烧写方法 课时6:操作篇5 安装keil4开发软件 课时7:操作篇6 keil4开发软件使用方法 课时8:操作篇8 AT89S52驱动安装XP WIN7 课时9:操作篇8 AT89S52驱动安装WIN8 课时10:操作篇9 AT89S52程序烧写 课时11:HJ-C52 SD型开发板测试教程 课时12:基础篇1 人人都能学会51单片机 课时13:基础篇2 模拟电子基础知识 课时14:基础篇3 数字电路基础知识 课时15:基础篇4 单片机C语言基础 课时16:入门篇1 开发流程序 课时17:入门篇2 点亮一个发光管理论 课时18:入门篇3 点亮一个发光管实践 课时19:入门篇4 流水灯项目开发理伦 课时20:入门篇5 流水灯项目实践 课时21:入门篇6 8个步骤学会单片机 课时22:入门篇7 单片机软件仿真 课时23:入门篇8 单片机硬件仿真 课时24:蜂鸣器控制原理 课时25:蜂鸣器报警实验 课时26:数码管静态显示原理理论知识 课时27:数码管静态显示原理实践 课时28:按键输入控制原理 课时29:按键输入控制实验 课时30:51单片机中断系统 课时31:单片机中断系统实践 课时32:51单片机定时器 课时33:单片机定时器实验视频 课时34:数码管动态显示原理 课时35:数码管显动态显示原理实验 课时36:矩阵健盘原理 课时37:矩阵健盘实验 课时38:51单片机串口通信原理 课时39:串口通信实验教程 课时40:LCD1602液晶显示原理 课时41:LCD1602实验视频 课时42:I2C总线及AT24C02原理 课时43:I2C总线AT24C02实验 课时44:AD转换原理 课时45:AD转换实验视频 课时46:DA数模转换原理 课时47:DA转换实验 课时48:DS1302时钟原理 课时49:DS1302时钟实验 课时50:18B20温度传感器原理 课时51:DS18B20实验视频 课时52:红外无线摇控器原理 课时53:红外摇控实验视频 课时54:直流电机原理 课时55:直流电机实验视频 课时56:继电器控制原理 课时57:继电器实验视频 课时58:步进电机控制原理 课时59:步进电机实验视频 课时60:PS2健盘原理 课时61:PS2健盘实验 课时62:SD卡工作原理 课时63:SD卡实验视频 课时64:8X8点阵工作原理 课时65:8X8点阵实验视频 课时66:LCD12864原理 课时67:LCD12864实验视频 课时68:TFT彩屏工作原理 课时69:TFT彩屏实验视频
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课时1:Simulink的基本操作之——Simulink Library Browser 课时2:Simulink的基本操作之——Simulink Library Browser2 课时3:Simulink的基本操作之——自定义新建模型模版 课时4:Simulink模块——Constant和Scope 课时5:Simulink模块——Sum和Delay 课时6:SimuIink模块——Gain模块 课时7:Simulink模块——积分模块Integrator(1) 课时8:Simulink模块——积分模块Intergrator(2)——求解微分方程组 课时9:SimuIink模块——From workspace 课时10:SimuIink模块——From File 课时11:Simulink模块——模块的属性 课时12:Simulink模块——模块的属性2 课时13:信号线——信号线的分类1 课时14:解算器及采样时间 课时15:Simulink仿真——代数环问题 课时16:DLookup Table的使用及反向查表 课时17:模型Model的回调函数 课时18:模块Block的回调函数 课时19:模块端口的回调函数 课时20:Simulink游戏开发——连连看 课时21:自定义模块GUI控件的回调函数(以驱动IO模块GUI为例) 课时22:模块的封装 课时23:自定义模块库及库显示用配置文件的自动生成 课时24:S函数基本知识框架 课时25:Level 1 M S函数展示动态FFT仿真 课时26:S函数自定模块——LED模块 课时27:S函数实现多个采样时刻更新一次输出 课时28:S函数实现仿真数据实时存储 课时29:Simulink实现三维动态绘图 课时30:C mex S函数调用既有C代码进行仿真 课时31:模型功能的自动测试便利化方案 课时32:基于模型设计的开发流程 课时33:代码生成时模型的配置方法及操作流程 课时34:rtw文件——代码生成的中间产物 课时35:rtw文件——TLC命令对rtw文件的访问、编辑、内容追加 课时36:代码生成的文件结构 课时37:ert.tlc下默认配置生成代码的解读 课时38:提升生成代码可读性的两种方法 课时39:CSC对生成代码的控制 课时40:CSC对生成代码的控制——GetSet存储类型用法 课时41:数据别名定义及代码生成中的控制 课时42:算法子系统生成函数的控制(Clark变换算法为例) 课时43:Variant Subsystem生成预编译控制代码 课时44:枚举类型的创建及代码生成 课时45:Lookuptable生成代码的优化及二分法查找算法解析 课时46:TLC语言(一) 课时47:TLC语言(二)——分支语句及常用数据类型 课时48:TLC语言(三)——三种常用循环 课时49:TLC语言(四)——矩阵操作及文件/代码生成 课时50:TLC语言(五)——记录的创建,内容追加及嵌套 课时51:TLC语言(六)——记录的删除以及范围限定 课时52:TLC语言(七)—— 文件流选择,函数定义及调用 课时53:基于模型的Arduino应用设计及实机运行 课时54:基于模型的Arduino流水灯 课时55:基于模型的Arduino超声波测距及数码管显示 课时56:Target Support Package开发之系统目标文件 课时57:Target Support Package开发之主函数定制 课时58:Target Support Package开发之创建外部设备模块 课时59:Target Support Package开发之外设模块级TLC文件编写 课时60:Simulink实时控制硬件 课时61:Simulink模型整合自定义C结构体并生成指针变量
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本课程主要研究电工电子器件和电工电子电路的基本工作原理及其应用。通过本课程的学习,使非电类专业的学生获得电工电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能,培养学生分析电工电子电路和初步设计电工电子电路的能力,为后续课程以及从事与本专业有关的工程技术。...
课时1:绪论 课时2:电路的作用与组成、电路模型、参考方向、欧姆定律 课时3:电源的工作状态 课时4:基尔霍夫定律、电路中电位的概念与计算 课时5:电阻串并联连接的等效变换、电阻星形联结与三角形联结的等效变换 课时6:电源的两种模型及其等效变换 课时7:支路电流法 课时8:结点电压法 课时9:叠加定理 课时10:戴维宁定理与诺顿定理 课时11:受控电源电路的分析 课时12:电阻元件、电感元件与电容元件、储能元件与换路定则 课时13:RC电路的响应 课时14:一阶线性电路暂态分析的三要素法 课时15:微分电路和积分电路、RL电路的响应 课时16:正弦电压与电流、正弦量的相量表示法 课时17:单一参数的交流电路 课时18:电阻、电感与电容元件串联的交流电路(1) 课时19:电阻、电感与电容元件串联的交流电路(2)、阻抗的串联 课时20:阻抗的串联与并联(3) 课时21:复杂正弦交流电路的分析与计算、谐振电路、功率因数的提高(1) 课时22:复杂正弦交流电路的分析与计算、谐振电路、功率因数的提高(2) 课时23:三相电压、负载星形联结的三相电路、负载三角形联结的三相电路(1) 课时24:三相电压、负载星形联结的三相电路、负载三角形联结的三相电路(2) 课时25:三相功率 课时26:安全用电 课时27:变压器的结构、原理、外特性与效率(1) 课时28:变压器的结构、原理、外特性与效率(2) 课时29:变压器绕组的极性、特殊变压器 课时30:三相异步电动机的构造 课时31:三相异步电动机的转动原理 课时32:三相异步电动机的电路分析 课时33:三相异步电动机的转矩与机械特性 课时34:三相异步电动机的起动与调速 课时35:三相异步电动机的制动 课时36:三相异步电动机的铭牌数据及选择 课时37:直流电机的构造、直流电机的基本工作原理及其机械特性 课时38:并励电动机起动与反转、调速 课时39:常用控制电器 课时40:笼型电动机直接起动、正反转控制电路 课时41:行程控制、时间控制 课时42:可编程控制器的结构和工作方式 课时43:可编程控制器的程序编制(1) 课时44:可编程控制器的程序编制(2) 课时45:可编程控制器应用举例 课时46:继电器接触器控制系统设计 课时47:可编程控制器系统设计 课时48:电工技术复习 课时49:半导体的导电特性、PN结及其单向导电性 课时50:二极管、稳压二极管 课时51:双极型晶体管、光电器件(1) 课时52:双极型晶体管、光电器件(2) 课时53:共发射极放大电路的组成 课时54:放大电路的静态分析 课时55:放大电路的动态分析(1) 课时56:放大电路的动态分析(2) 课时57:放大电路的动态分析(3) 课时58:静态工作点的稳定(1) 课时59:静态工作点的稳定(2) 课时60:放大电路的频率特性 课时61:射极输出器 课时62:差分放大电路 课时63:功率放大器 课时64:场效晶体管及其放大电路 课时65:集成运算放大器的简单介绍 课时66:运算放大器在信号运算方面的应用(1) 课时67:运算放大器在信号运算方面的应用(2) 课时68:运算放大器在信号运算方面的应用(3) 课时69:有源滤波器、采样保持电路 课时70:电压比较器(1) 课时71:电压比较器(2) 课时72:运算放大器在波形产生方面的应用 课时73:反馈的基本概念、放大电路中的负反馈(1) 课时74:放大电路中的负反馈(2) 课时75:放大电路中的负反馈(3) 课时76:振荡电路中的正反馈(1) 课时77:振荡电路中的正反馈(2) 课时78:整流电路(1) 课时79:整流电路(2) 课时80:滤波器 课时81:直流稳压电源 课时82:电力电子器件 课时83:可控整流电路(1) 课时84:可控整流电路(2) 课时85:逆变电路 课时86:脉冲信号 课时87:基本门电路及其组合 课时88:TTL门电路和CMOS门电路 课时89:逻辑代数(1) 课时90:逻辑代数(2) 课时91:组合逻辑电路的分析和综合 课时92:加法器 课时93:编码器 课时94:译码器和数字显示、数据选择器和数据分配器 课时95:双稳态触发器(1) 课时96:双稳态触发器(2) 课时97:寄存器 课时98:计数器(1) 课时99:计数器(2) 课时100:计数器(3)
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随着微型计算机及微电子技术在测试领域中的广泛应用,仪器仪表在测量原理、准确度、灵敏度、可靠性、多种功能及自动化水平等方面都发生了巨大的变化,逐步形成了完全突破传统概念的新一代仪器——智能仪器。测试仪器的智能化已是现代仪器仪表发展的主流方向。因此,学习智能仪器的工作原理、掌握新技术和设计方法无疑...
课时1:传统仪器仪表到智能仪器 课时2:智能仪器的分类、基本结构与特点 课时3:推动智能仪器发展的主要技术 课时4:采集系统组织结构 课时5:模拟信号调理 课时6:传统AD转换器及接口技术 课时7:∑-Δ型ADC原理与接口技术 课时8:数据采集系统设计及举例 课时9:实体键盘 课时10:LCD显示器 课时11:触摸屏简介 课时12:串行总线数据通讯 课时13:USB通用串行总线及应用 课时14:无线数据传输 课时15:克服随机误差的数字滤波算法 课时16:减小系统误差的算法,标度变换 课时17:软件设计方法概述 课时18:基于裸机的软件设计 课时19:基于操作系统的软件设计软件测试 课时20:干扰噪声的认识 课时21:电磁干扰耦合途径 课时22:电磁干扰抑制技术与措施 课时23:可测试性概念及自测试设计实例 课时24:地震勘探仪器简介 课时25:有线地震勘探仪器设计考虑的因素 课时26:分布式地震勘探仪器设计 课时27:无缆自定位地震勘探仪器设计 课时28:无缆自定位地震勘探仪器测试及应用 课时29:地震勘探检波器地震勘探仪器展望 课时30:虚拟仪器的定义分类 课时31:虚拟仪器特点与应用,虚拟仪器开发相关资源与自主研发的虚拟仪器实验平台 课时32:网络化仪器与自动测试系统概述 系统硬件 课时33:网络化仪器与自动测试系统软件cRio系统在磁张量和版航空TEM中的应用
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第一期-零基础入门篇-47集 第二期-内核编程篇-20集 第三期-裸机开发篇-21集 第四期-驱动开发篇-现有82集...
课时2:开发板和野火大学堂 课时3:为什么学习Linux开发 课时4:如何学习Linux开发 课时5:i.MX系列芯片简介 课时6:Linux系统简介 课时7:安装ubuntu系统 课时8:Linux文件目录 课时9:用户管理与文件权限 课时10:使用Linux命令行(上) 课时11:使用Linux命令行(中) 课时12:使用Linux命令行(下) 课时13:使用编辑器(上) 课时14:使用编辑器(下) 课时15:Shell脚本编程(上) 课时16:Shell脚本编程(中) 课时17:Shell编程(下) 课时18:Linux环境变量 课时19:构建deb软件安装包 课时20:硬件介绍和固件烧录 课时21:fire-config刷机 课时22:fire-config连接wifi 课时23:点亮第一个LED 课时24:使用脚本体验硬件 课时25:Git简介和项目资料获取 课时26:安装NFS服务器 课时27:GCC与Helloworld 课时28:ARM-GCC与交叉编译 课时29:Linux系统和HelloWorld(上) 课时30:Linux系统和HelloWorld(下) 课时31:Makefile简介 课时32:Makefile三要素 课时33:引入Makefile管理项目 课时34:Makefile的变量 课时35:Makefile的模式规则 课时36:Makefile的条件分支 课时37:Makefile的常用函数 课时38:Makefile解决头文件依赖 课时39:C语言面向对象基础 课时40:一切皆文件 课时41:文件描述符和打开模式 课时42:open_close函数 课时43:read_write函数 课时44:lseek和sync函数 课时45:标准IO函数 课时46:控制LED灯设备 课时47:检测按键输入 课时48:检测按键输入 课时50:进程的由来 课时51:创建一个进程 课时52:子进程偷梁换柱 课时53:进程的退出 课时54:等待子进程的终结 课时55:进程的生老病死 课时56:进程组、会话、终端 课时57:守护进程 课时58:ps命令详解 课时59:僵尸进程和托孤进程 课时60:什么是进程间通信(ipc) 课时61:无名管道 课时62:有名管道 课时63:信号简介 课时64:常用信号分析 课时65:signal_kill_raise函数 课时66:信号集处理函数 课时67:system-V 消息队列 课时68:system-V 信号量 课时69:system-V 共享内存 课时71:I.MX6ULL启动方式 课时72:I.MX6ULL镜像文件 课时73:SDK方式烧录镜像 课时74:ARM-V7架构 课时75:ARM常用汇编指令 课时76:VSCode编辑器 课时77:GPIO控制原理 课时78:汇编点亮LED 课时79:使用c语言和sdk 课时80:按键检测输入 课时81:工程文件整理和中断头文件移植 课时82:通用中断控制器(GIC) 课时83:中断向量表 课时84:中断处理流程 课时85:按键中断实验 课时86:位置无关码和重定位 课时87:时钟控制模块 课时88:主频修改实验 课时89:串口通信实验 课时90:LCD显示原理 课时91:LCD显示实验 课时93:内核模块基本概念 课时94:内核模块实验1 课时95:内核模块实验2 课时96:Linux内核是怎么设计字符设备的 课时97:设备号的组成与哈希表 课时98:从源码看如何管理设备号 课时99:从源码看如何保存file_operation接口 课时100:如何创建一个设备文件 课时101:open函数如何查找file_operation接口 课时102:led字符设备驱动实验1 课时103:led字符设备驱动实验2 课时104:linux设备驱动模型
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