移动系统

移动通信系统使通信专业的高年级学生熟悉移动通信系统的基本概念，掌握以GSM、IS-95为代表的数字移动通信系统的系统结构和信令过程，无线通信的基本原理，以及基本的组网设计方法，了解移动通信主要关键技术和新技术...

课时1：移动通信系统-01 课时2：移动通信系统-02 课时3：移动通信系统-03 课时4：移动通信系统-04 课时5：移动通信系统-05 课时6：移动通信系统-06 课时7：移动通信系统-07 课时8：移动通信系统-08 课时9：移动通信系统-09 课时10：移动通信系统-10 课时11：移动通信系统-11 课时12：移动通信系统-12 课时13：移动通信系统-13 课时14：移动通信系统-14 课时15：移动通信系统-15 课时16：移动通信系统-16 课时17：移动通信系统-17 课时18：移动通信系统-18 课时19：移动通信系统-19 课时20：移动通信系统-20 课时21：移动通信系统-21 课时22：移动通信系统-22 课时23：移动通信系统-23 课时24：移动通信系统-24 课时25：移动通信系统-25 课时26：移动通信系统-26 课时27：移动通信系统-27 课时28：移动通信系统-28 课时29：移动通信系统-29 课时30：移动通信系统-30 课时31：移动通信系统-31 课时32：移动通信系统-32 课时33：移动通信系统-33 课时34：移动通信系统-34 课时35：移动通信系统-35 课时36：移动通信系统-36 课时37：移动通信系统-37 课时38：移动通信系统-38 课时39：移动通信系统-39 课时40：移动通信系统-40

本课程面向移动通信网络技术发展趋势，旨在介绍4G/5G系统边缘计算的架构、移动网络协议与核心网技术，以及相关的边缘计算应用。...

课时1：Communications and Networks 课时2：Evolution Towards 5G and Edge Computing 课时3：System Architecture Evolution 课时4：Long Term Evolution (LTE) and Small Cell 课时5：Evolved Packet Core (EPC) 课时6：Air Interface 课时7：Radio Access Network - Fronthaul 课时8：Radio Access Network - Backhaul 课时9：Functions of Evolved Packet Core (EPC) 课时10：Control and User Plane Separation (CUPS) 课时11：MEC Concepts(1-2) 课时12：MEC Concepts(2-2) 课时13：MEC Enablers 课时14：5G Architecture 课时15：5G Core Architecture 课时16：Architectures for MEC 课时17：MEC Deployment-4G to 5G 课时18：MEC Deployment-4G to 5G (Part 2) 课时19：Introduction to the Experiments 课时20：Procedure of Installation 课时21：Introduction to the Experiment and Installation 课时22：An Introduction to ETSI MEC 课时23：MEC and NFV 课时24：MEC in 5G Networks2 课时25：Key MEC Services 课时26：Key MEC Scenarios and Challenges 课时27：MEC Use Cases 课时28：Media and Entertainment Use Cases (1-2) 课时29：Media and Entertainment Use Cases (2-2) 课时30：5G MEC Use Cases 课时31：VoD Streaming Experiment 课时32：The Concept of 5G,SDN and NFV 课时33：The Opportunity of MEC 课时34：The Security of Mobile MEC 课时35：Cloud Radio Access Networks (C-RAN) 课时36：Evolution to Centralized Cloud RAN 课时37：Deployment of MEC and C-RAN 课时38：Introduction to Off-loading 课时39：Off-loading Schemes 课时40：AR-VR Experiment 课时41：AI at the Edge 课时42：Data Fusion Models 课时43：Advantages of Data Fusion and AI at the Edge 课时44：MEC 5G Integration 课时45：Inter-MEC and MEC Federation 课时46：5G Network Security 课时47：Security in 5G Scenarios and Applications 课时48：Security in 5G Edge Cloud

现代电梯系统致力于减少乘客等待时间并提高整个建筑物内人员的移动效率。将电梯送到空楼会增加乘客等待时间并浪费能源。依赖于简单动作感应的系统无法区分等待电梯的一个或多个人。...

课时1：mmWave传感器改进了人工智能算法，可以更有效地使用电梯

本课程是《自主移动机器人》讲座课，旨在讲述移动机器人的基本原理，并以专题的形式广泛深入地介绍目前全球范围内已经被开发的各种成功的移动机器人系统以及其相应的环境感知、导航、控制等实现方式和原理。...

课时1：移动机器人的运动和分类 课时2：移动机器人的运动学和机动性 课时3：移动机器人的传感器 课时4：移动机器人的定位 课时5：移动机器人的规划与导航 课时6：移动机器人的控制 课时7：专题1：无人机感知与规避防撞技术 课时8：专题2：无人自行车的车把转向控制 课时9：专题3：仿生机器鱼高机动运动控制 课时10：专题4：空间服务机器人 课时11：专题5：柔性多关节机械臂关键技术解析 课时12：专题6：仿生四足机器人“赤兔” 课时13：专题7：单轨车的建模与控制 课时14：专题8：室外移动机器人

Android系统工程师揭秘Android车载系统框架automotive...

课时1：Android系统工程师揭秘Android车载系统框架 课时2：汽车电子电气架构EEA发展史 课时3：AutoSar车控操作系统与车载操作系统 课时4：Automotive系统定制需求：中间件集成 课时5：Automotive系统中间件权限配置 课时6：车载行业Android从业人员职业方向分析 课时7：Automotive是什么，车载开发方向分析 课时8：车载应用开发与移动应用的区别 课时9：车载系统开发，Automotive系统定制实战 课时10：AutoSar车控操作系统与车载操作系统 课时11：Android开发在车载行业职业发展方向分析 课时12：面试题一：监听内存泄露的逻辑是怎样的？ 课时13：面试题二：IdleHandler 你知道吗？它工作原理是什么？ 课时14：面试题三：JVM 内存回收原理如何应用？ 课时15：面试题四：LeakCanary监控内存泄漏的漏洞你知道吗？ 课时16：进程的Binder 什么时候创建 课时17：Binder 通信的原理 课时18：Binder如何突破1M限制 课时19：Framework管理 （AMS，WMS，PMS，wifiService，BluetoothService）的技术方案 课时20：AMS&WMS 等服务如何使用Binder完成通信 课时21：车载域控制器与底层OS系统 课时22：FDBUS的-域名服务器- 课时23：FDBUS服务器的编译与部署 课时24：跨系统通信的设计 课时25：车载SOA架构跨域通信 课时26：车载域控制器与智能座舱底层OS 课时27：智能座舱域Android&QNX通信架构设计 课时28：通信服务中心部署与跨域通信 课时29：什么是SOA架构，为什么需要 课时30：车载SOA架构通信方案 课时31：NIO OS 系统的结构层次分析 课时32：NIO OS系统init进程分析 课时33：NIO OS系统Zygote进程源码 课时34：NIO OS守护进程机制分享 课时35：NIO OS Framework层系统service面试分享 课时36：NIO OS 自定义开机进程的权限限制 课时37：NIO OS 如何给车载系统添加空调服务的访问权限？ 课时38：NIO OS Android系统权限控制流程 课时39：NIO OS Android应用与DAC机制的联系 课时40：NIO OS SEAndroid的MAC强制访问控制 课时41：安卓的未来在哪里？ 课时42：Windows11 安装 VMware 再安装Ubuntu 课时43：给电脑直接安装Ubuntu 课时44：Ubuntu基础支持工作 课时45：AOSP12源码下载部署工作 课时46：AOSP12 车载编译工作 课时47：AOSP12 车载 模拟器烧入固件工作 课时48：AOSP12 修改车载Launcher 部署工作 课时49：车载Launcher源码分析工作 课时50：Volvo车载设备系统 课时51：自定义开机系统服务进程 课时52：DAC自主访问控制 课时53：Android App的用户分配 课时54：Android App权限与DAC的联系 课时55：开机服务DAC权限配置与DAC机制缺陷 课时56：SEAndroid安全上下文 课时57：SEAndroid的TE策略配置 课时58：开通权限后的服务演示 课时59：GraphicBuffer的概念 课时60：GraphicBuffer在图形显示系统中的作用 课时61：GraphicBuffer的属性结构 课时62：GraphicBuffer结构中handle到底是什么 课时63：GraphicBuffer的创建架构Alloca 课时64：GraphicBuffer的创建流程 课时65：硬件加速对App开发的意义 课时66：CPU与GPU结构差异 课时67：CPU、GPU数学运算效率比较 课时68：GPU对像素的处理能力 课时69：软件绘制和硬件绘制的源码讲解

本课程由凡亿教育录制，课程提供了全面的 Cadence设计问题解答，包含391个课时，涵盖了从基础的Orcad库文件新建、格点设置、颜色和页面大小调整，到复杂的PCB封装创建、走线设计、阻抗计算、以及与Orcad的交互操作等高级主题。课程旨在帮助学员解决在使用Cadence软件进行电路设计时...

课时1：在orcad软件中怎么新建库文件？ 课时2：orcad的格点在哪设置，一般怎么推荐设置？ 课时3：orcad颜色在哪里设置？ 课时4：orcad怎么设置页面的大小？ 课时5：orcad字体的大小怎么设置？ 课时6：orcad中默认的常用的快捷键是什么，是否可以更改？ 课时7：orcad系统自带的原理图库在哪，每一个里面都包含了哪些器件？ 课时8：orcad怎么创建一个简单分立元器件的封装？ 课时9：orcad怎么填充图形？ 课时10：orcad绘制库的常用的命令有哪些？ 课时11：orcad怎么创建逻辑门电路的封装库？ 课时12：IC类器件的封装应该怎么创建？ 课时13：orcad中这么创建电源、地的封装库？ 课时14：orcad怎么运用表格创建复杂的元器件？ 课时15：orcad中怎么创建带图片的Title Block？ 课时16：ORCAD怎么创建不同页面的连接符号 课时17：homogeneous类型和heterogeneous类型元器件的区别是什么 课时18：orcad怎么创建Homogeneous类型的元器件封装？ 课时19：orcad怎么创建Heterogeneous类型的元器件封装？ 课时20：怎么显示与隐藏原理图库的管脚编号 课时21：怎么显示与隐藏原理图库的网络名称 课时22：怎么显示与隐藏原理图库的PCB封装名称 课时23：怎么在ORCAD原理图里面显示或者隐藏元器件的Value值 课时24：怎么更改原理图中已经做好的库文件 课时25：怎么从orcad原理图里面导出封装库 课时26：orcad封装库的管脚shape每个类型是什么意思 课时27：orcad封装库的管脚Type每个类型是什么意思. 课时28：在orcad中怎么对元器件的管脚进行统一的更改属性 课时29：在属性编辑时候，怎么数据拷贝粘贴到Excel表格中进行处理 课时30：orcad在做封装库的时候怎么快速放置很多管脚 课时31：orcad怎么批量更新封装库文件 课时32：orcad怎么批量替换封装库文件 课时33：对于多part的元器件库，怎么去查看每一个部分的内容 课时34：在orcad中关于格点一些操作在哪里设置 课时35：orcad中元器件的编号的命名方式是什么 课时36：orcad怎么添加本地的封装库 课时37：orcad里面怎么删除原理图库文件 课时38：orcad如何快速定位库中的元器件 课时39：ORCAD做封装管脚名称重复的时候应该怎么处理 课时40：orcad封装库中的value值在制作封装库是怎么处理 课时41：orcad图纸当前设计的库路径下面有非法字符，应该怎么处理 课时42：orcad中的replace cathe和Update cathe有什么区别 课时43：怎么在Title Block里面添加公司 logo呢？ 课时44：ORCAD中怎么绘制出实心的符号？ 课时45：对于已经定义好的库文件，怎么修改位号的前缀 课时46：orcad创建的电源与连接符号怎么在原理图里面调用 课时47：orcad封装的外形框的线怎么加粗呢？ 课时48：orcad在创建封装的时，管脚数目很多的器件怎么分Part呢？ 课时49：在orcad的封装库中应该怎么删除PIN group属性呢？ 课时50：怎么给orcad的封装库添加新的属性呢？ 课时51：ORCAD中怎么创建新的原理图工程文件 课时52：orcad中原理图的设计纸张大小应该怎么去设置 课时53：orcad中绘制原理图的格点应该怎么去设置？ 课时54：orcad绘制原理图是怎么放置器件？ 课时55：orcad绘制原理图时怎么拖动元器件、旋转元器件？ 课时56：orcad中元器件应该怎么进行镜像与翻转呢？ 课时57：orcad中没有连接的网络应该怎么处理 课时58：orcad在绘制原理图时怎么放置电源、地信号、页间连接符？ 课时59：在orcad同一页面连接关系应该怎么处理呢？ 课时60：orcad中走线交叉处连接关系应该怎么处理呢？ 课时61：ORCAD中的NET ALIAS应该怎么去使用，与Wire有什么区别 课时62：ORCAD的不同页面的连接关系应该怎么处理 课时63：在orcad中Net Alias与OFF-PAGE Connector有什么区别 课时64：orcad软件如何创建总线bus 课时65：ORCAD中总线应该怎么进行命名呢？ 课时66：总线与信号线之间该如何进行连接呢？ 课时67：在orcad中使用BUS总线应该注意哪些方面呢？ 课时68：orcad如何对原理图页面进行操作呢？ 课时69：orcad绘制原理图时电源与地网络应该怎么处理呢？ 课时70：orcad中十字交叉线应该怎么处理呢？ 课时71：orcad中Browse功能是如何使用，有什么作用？ 课时72：如何在orcad中查找元素，如器件、网络等？ 课时73：怎么在orcad中点亮整个网络呢？ 课时74：orcad在移动器件的时候，怎么让连线不跟着一起动呢？ 课时75：orcad中如何添加文本标注、图形标注呢？ 课时76：orcad中单个器件的PCB封装应该怎么处理呢？ 课时77：orcad中怎么批量对元器件的PCB封装进行匹配？ 课时78：orcad软件怎么对元器件位号进行统一的编号呢？ 课时79：orcad软件怎么按页面的方式有规律的对器件位号进行编排？ 课时80：orcad原理图文件怎么进行DRC的检测？ 课时81：orcad的DRC检测参数设置的含义是什么？ 课时82：orcad的电气规则检查的每一个的含义是什么？ 课时83：orcad的物理规则检查的每一个的含义是什么？ 课时84：orcad怎么去浏览DRC检测过后的全部DRC错误呢？ 课时85：orcad怎么产生Cadence Allegro的第一方网表？ 课时86：orcad与Cadence Allegro的交互式操作应该怎么处理？ 课时87：Orcad软件输出Allegro第一方网表时报错应该怎么处理呢？ 课时88：Orcad怎么产生Cadence Allegro的第三方网表？ 课时89：Orcad输出的Allegro的第一方网表与第三方网表有什么区别？ 课时90：Orcad输出网表出现“Duplicate Pin Name”的错误，应该怎么处理呢？ 课时91：Orcad输出网表出现“Pin number missing”的错误，应该怎么处理呢？ 课时92：Orcad输出网表出现“Value contains return”的错误，应该怎么处理呢？ 课时93：Orcad输出网表出现“PCB Footprint missing”的错误，应该怎么处理呢？ 课时94：Orcad输出网表出现“一个器件的不同part包含不同属性”的错误，应该怎么处理呢？ 课时95：Orcad输出网表出现“Illegal-- character”的错误，应该怎么处理呢？ 课时96：Orcad软件怎么输出物料清单BOM表格呢？ 课时97：如何对Orcad输出或者打印PDF的参数进行筛选？ 课时98：怎么对原理图的差分信号添加差分属性呢？ 课时99：什么是平坦式原理图，它的优点有哪些呢？ 课时100：平坦式原理图是如何绘制的？

工业4.0的核心为网络系统和物联网，追究其核心实为将数据通讯技术更进一步的将设备环境及程序等结合，使得实体世界也如数字世界般智能学习与运作。...

课时1：1.1 工业4.0发展 课时2：1.2 工业4.0技术范畴 课时3：1.3 工业4.0工业工程导入 课时4：工业4.0智慧制造与智慧工厂 课时5：1.5 工业4.0实务 课时6：1.6 工业4.0新挑战与现有系統之工业4.0升級 课时7：2.1物联网发展背景 课时8：2.2射频辨识 (RFID) 技术 课时9：2.3射频辨识 (RFID) 工业4.0应用情境 课时10：2.4物联网技术基础 课时11：2.5物联网工业4.0应用场景 课时12：2.6物联网平台简介 课时13：3.1 传感器是什么 课时14：工业4.0与传感器的关联 课时15：3.3 信号调节 模拟数字转换简介 课时16：3.4 UART通讯简介 课时17：3.5 I²C通讯简介 课时18：3.6 SPI通讯简介 课时19：4.1 工具机简介 课时20：4.2 加工模拟与控制器输出的资料 课时21：4.3 以C＃程序读取控制器数据 课时22：4.4 以DIAView读取传感器信号 课时23：4.5 以WebAccess读取传感器信号 课时24：应用实例 远端振动监控 5.1 案例及数据采集器简介 课时25：应用实例 远端振动监控 5.2机台振动简介 课时26：应用实例 远端振动监控 5.3 振动传感器简介 课时27：应用实例 远端振动监控 5.4 振动测量数据分析 课时28：应用实例 远端振动监控 5.5 远端测量展示 课时29：应用实例 云端耗能监控 6.1 Arduino Yun简介 课时30：应用实例 云端耗能监控 6.2 电流测量装置制作 课时31：应用实例 云端耗能监控 6.3 力量的测量与荷重元校正 课时32：应用实例 云端耗能监控 6.4 上传测量结果至云端服务器 课时33：应用实例 云端耗能监控 6.5 Linklt ONE简介及温度测量 课时34：应用实例 云端耗能监控 6.6 云端平台实践 课时35：网络实体系统介绍 7.1 网络实体系统定义 课时36：网络实体系统介绍 7.2 网络实体系统技术范畴 课时37：网络实体系统介绍 7.3 系统建模 课时38：网络实体系统介绍 7.4 系统设计 课时39：网络实体系统介绍 7.5 系统分析 课时40：网络实体系统介绍 7.6 网络实体系统机遇与挑战 课时41：智慧型机器人工业4.0应用 8.1 机器人结构分类与制造应用 课时42：智慧型机器人工业4.0应用 8.2 智慧型机器人在工业4.0角色 课时43：智慧型机器人工业4.0应用 8.3 智慧型机器人测量技术 课时44：智慧型机器人工业4.0应用 8.4 智慧型机器人控制技术 课时45：智慧型机器人工业4.0应用 8.5 多机器人协同作业 课时46：智慧型机器人工业4.0应用 8.6 人与智慧型机器人协同作业 课时47：移动机器人之智慧工厂应用 9.1 固定轨道搬运机器人 课时48：移动机器人之智慧工厂应用 9.2 弹性路径搬运系统 课时49：移动机器人之智慧工厂应用 9.3 无人搬运车分派器设计 课时50：移动机器人之智慧工厂应用 9.4 无人搬运车效能评估 课时51：移动机器人之智慧工厂应用 9.5 无人搬运车与设备之介面 课时52：移动机器人之智慧工厂应用 9.6 全自主移动机器人技术 课时53：机械手臂之智慧工厂应用 10.1 机械手臂组成与基本知识 课时54：机械手臂之智慧工厂应用 10.2 机械手臂结构与运动 课时55：机械手臂之智慧工厂应用 10.3 机械手臂物料处理应用 课时56：机械手臂之智慧工厂应用 10.4 机械手臂加工 组装应用 课时57：机械手臂之智慧工厂应用 10.5 机械手臂影像应用 课时58：机械手臂之智慧工厂应用 10.6 机械手臂效能参数与应用案例 课时59：系统建模与分析 11.1 连续系统建模 课时60：系统建模与分析 11.2 离散系统建模：排队模型 课时61：系统建模与分析 11.3 离散系统建模：裴氏图 课时62：系统建模与分析 11.4 排程与分派 课时63：系统建模与分析 11.5 搬运系统建模 课时64：系统建模与分析 11.6 效能分析 课时65： 智慧工厂整合应用 12.1 工业4.0环境与愿景 课时66：智慧工厂整合应用 12.2 工业4.0愿景下的智慧工厂 课时67：智慧工厂整合应用 12.3 智慧工厂与智慧应用 课时68：智慧工厂整合应用 12.4 智慧生产情境案例演示一 课时69：智慧工厂整合应用 12.5 智慧生产情境案例演示二 课时70：智慧工厂整合应用 12.6 智慧物流应用案例 课时71：云端制造 13.1 云端计算和平台基础 课时72：云端制造 13.2 云端计算之架构与应用 课时73：云端制造 13.1 雾计算基础 课时74：云端制造 13.4 协同机器人 课时75：云端制造 13.5 云端机器人 课时76：云端制造 13.6 企业云端制造应用 课时77：大数据基础与应用 14.1 大数据分析发展简介 课时78：大数据基础与应用 14.2 大数据分析架构 课时79：大数据基础与应用 14.3 大数据分析工具一 课时80：大数据基础与应用 14.4 大数据分析工具二 课时81：大数据基础与应用 14.5 大数据可视化分析 课时82：大数据基础与应用 14.6 大数据的整合应用 课时83：大数据与预测性维修 15.1 大数据工业应用 课时84：大数据与预测性维修 15.2 工业物联网 课时85：大数据与预测性维修 15.3 维修管理系统 课时86：大数据与预测性维修 15.4 预测性维修分析技术 课时87：大数据与预测性维修 15.5 预测性维修案例 课时88：大数据与预测性维修 15.6 大户据工业应用案例 课时89：数字制造 16.1 数字制造简介 课时90：数字制造 16.2 同步工程 课时91：数字制造 16.3 数字制造应用 课时92：数字制造 16.4 数字代理(Digital Twin) 课时93：数字制造 16.5 数字物件记忆 课时94：数字制造 16.6 3D打印应用 课时95：工业4.0与产业创新 17.1 连线产品 课时96：工业4.0与产业创新 17.2 产品服务化 课时97：工业4.0与产业创新 17.3 产品即服务 课时98：工业4.0与产业创新 17.4 产品服务化应用案例 课时99：工业4.0与产业创新 17.5 大量定制化 课时100：工业4.0与产业创新 17.6 产品个性化

Haiwell海为物联网云HMI快速入门视频教程...

课时1：第1讲：硬件参数与网络设置 课时2：第2讲：软件基本操作与程序下载 课时3：第3讲：局域网浏览器访问触摸屏 课时4：第4讲：局域网浏览器进入屏系统参数设置 课时5：第5讲：局域网内多屏快速组网功能介绍 课时6：第6讲：海为云APP下载与账号注册 课时7：第7讲：手机APP绑定HMI与远程访问 课时8：第8讲：手机APP云地图功能介绍 课时9：第9讲：手机APP云报警功能介绍 课时10：第10讲：手机短信报警提示与组态报警图元介绍 课时11：第11讲：海为云网站实现远程监控触摸屏 课时12：第12讲：海为云网站云地图与云报警介绍 课时13：第13讲：远程上下载HMI程序 课时14：第14讲：历史数据记录远程上载并导出CSV格式功能介绍 课时15：第15讲：云编程、云引擎概念与示意图介绍 课时16：第16讲：本地引擎-上下载PLC程序 课时17：第17讲：云引擎-远程上下载PLC程序、监控、诊断等 课时18：第18讲：海为云摄像机联网与组态配置 课时19：第19讲：手机APP与云网站远程访问摄像机 课时20：第20讲：通过海为云视频软件实现本地查看 课时21：第21讲：大屏控制器TVBox使用教程 课时22：第22讲：云翻译功能介绍 课时23：第23讲：海为云安全ABkey访问机制与名词介绍 课时24：第24讲：ABkey的优势与访问流程介绍 课时25：第25讲：移动支付功能介绍 课时26：第26讲：天气预报功能介绍 课时27：第27讲：微信报警功能介绍

arm linux系统驱动开发，移植，真实项目实例讲解...

课时1：ADS集成开发环境 课时2：ARM工作模式 课时3：ARM寄存器 课时4：ARM寻址方式 课时5：ARM汇编指令详解 课时6：ARM伪指令 课时7：混合编程 课时8：必修实验 课时9：Mmap设备方法 课时10：硬件访问 课时11：混杂设备驱动 课时12：LED驱动程序设计 课时13：LED操作 课时14：必修实验 课时15：GPIO 课时16：LED控制程序设计 课时17：LED闪烁 课时18：ARM中断控制系统 课时19：按键控制程序 课时20：必修实验 课时21：kobject 课时22：Kset 课时23：总线设备驱动模型 课时24：platform驱动程序设计 课时25：中断处理 课时26：按键驱动程序设计 课时27：ARM时钟体系 课时28：定时器驱动程序设计 课时29：CS8900网卡驱动程序分析 课时30：Input输入型驱动程序设计 课时31：触摸屏驱动程序 课时32：LCD驱动程序简介 课时33：LCD驱动程序设计 课时34：LCD驱动程序设计 课时35：LCD驱动程序测试 课时36：PCI总线概述 课时37：PCI驱动程序设计 课时38：终端控制台体系 课时39：串口驱动程序设计 课时40：Uart工作原理 课时41：串口驱动程序设计 课时42：ADC驱动程序设计 课时43：触摸屏驱动程序设计 课时44：块设备简介 课时45：块设备驱动程序设计 课时46：SD卡测试 课时47：LCD硬件体系结构 课时48：LCD驱动程序设计1 课时49：LCD驱动程序设计2 课时50：LCD驱动程序演示 课时51：USB简介 课时52：USB系统结构 课时53：USB描述符 课时54：USB数据传输 课时55：USB设备枚举 课时56：Linux-USB系统架构 课时57：MassStorage 课时58：USB-HID 课时59：RNDIS 课时60：CDC-ACM 课时61：Linux-USB驱动简介 课时62：Linux-USB描述符 课时63：USB-URB 课时64：USB鼠标驱动分析 课时65：Linux内核简介 课时66：Linux内核源代码 课时67：Linux内核配置与编译 课时68：Linux内核模块开发 课时69：Bootloader介绍 课时70：交叉工具链 课时71：uboot介绍 课时72：uboot命令 课时73：嵌入式linux内核制作 课时74：根文件系统制作 课时75：嵌入式文件系统 课时76：Linux内存管理 课时77：进程地址空间 课时78：内核地址空间 课时79：Linux内核链表 课时80：Linux内核定时器 课时81：LINUX进程控制 课时82：LINUX进程调度 课时83：Linux系统调用 课时84：Proc文件系统 课时85：内核异常分析 课时86：LINUX驱动程序介绍 课时87：字符设备驱动程序设计 课时88：字符设备驱动程序实例分析 课时89：竞争与互斥 课时90：Ioctl设备控制 课时91：内核等待队列 课时92：阻塞型字符设备驱动 课时93：Poll设备方法 课时94：自动创建设备文件 课时95：Mmap设备方法 课时96：硬件访问 课时97：混杂设备驱动 课时98：LED驱动程序设计 课时99：LED操作 课时100：H264监控系统-1(项目准备)

重要的是Atlas终于摆脱了外接电缆，升级为独立电池和液压驱动系统，移动更灵活。Atlas已经能够完成行走、奔跑、取货、搬运等动作，简单的家务干起来也是很麻溜。...

课时1：波士顿动力新一代双足机器人Atlas

这样的系统划分使得Fairchild提供功率最低、尺寸最小且灵活的产品。...

课时1：Fairchild USB Type-C 技术概览 课时2：Fairchild USB Type-C 演示

普通的数字计算机在0和1的二进制系统上运行，称为“比特”（bit）。但量子计算机要远远更为强大。它们可以在量子比特（qubit）上运算，可以计算0和1之间的数值。...

课时1：量子计算机是如何工作的（动画版）

麻省理工的众多机器人领域的教授和专家一起分享机器人设计、移动机器人、机器人自组织系统研究、DARPA机器人挑战. 希望让机器人的移动、敏捷和灵巧等能力赶上甚至超越人类。...

课时1：工业4.0之机器人高端研讨会

汽车部门展示其先端的汽车资讯娱乐使用者介面  -  使用 Atmel Qtouch 和  maXTouch 金属网格弧面显示技术，载有达数百万行代码丶最少 30 个甚至 100 个 MCU 控制器件丶这个车载系统是把智能的互联器件带进物联网世代的理想应用范例...

课时1：CES 2015: Atmel Avant Car 2.0演示

课程背景： Google官方已正式推出Android wear穿戴设备系统，Android wear将是未来的趋势，先学会，先把握技术潮流。...

课时1：1 本课概要 课时2：2 下载Android wear支持包 课时3：3 搭建Android wear开发环境 课时4：4 创建Android wear模拟器 课时5：5 运行Android wear示例 课时6：6 创建Android wear通知

MHL(Mobile High-Definition) 是新一代的移动高清连接的规范，MHL规范定义了将手机和其它便携式消费电子设备与高清电视和显示器直接连接的新型移动接口。...

课时1：简化MHL信号的设计、调试和验证

设备将神经信号转换为语音信号或者移动轮椅的控制信号。开发的目的是给因为疾病或损伤导致不能说话和行动不便的人们带来重新恢复正常的机会。...

课时1：NI 热电偶温度测量

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课时1：1. 移动电源系统的设计要求与系统框图 课时2：功率级设计1: 充电回路 课时3：功率级设计2：C口升压回路 课时4：功率级设计3：A口升压回路 课时5：控制功能设计1：输入快充检测 课时6：控制功能设计2：C口输出 课时7：控制功能设计3：快充输出广播 课时8：辅助功能设计