系统要求
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伺服控制系统是一种高精度、高响应速度、高稳定性的控制系统,广泛应用于工业自动化、机器人、航空航天等领域。为了确保伺服控制系统的性能和可靠性,其设计和实现需要满足以下基本要求: 高精度控制 伺服控制系统需要实现对执行器的精确控制,以满足各种应用场景的精度要求。这包括位置精度、速度精度和加速度精度。高精度控制需要通过精确的测量和控制算法来实现。 1.1 测量精度 伺服控制系统需...
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伺服驱动系统是一种高精度、高响应速度的控制系统,广泛应用于工业自动化、机器人、航空航天等领域。伺服驱动系统的核心是伺服电机和伺服驱动器,它们共同控制执行元件的运动。本文将详细介绍伺服驱动系统对执行元件的基本要求,包括性能要求、结构要求、控制要求和可靠性要求等方面。 性能要求 伺服驱动系统对执行元件的性能要求主要包括以下几个方面: 1.1 精度 伺服驱动系统要求执行元件具有高...
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引言 数控机床是一种采用数字程序控制的机床,具有高精度、高效率、高自动化程度等特点。伺服系统作为数控机床的核心部分,主要负责接收数控系统的指令信号,控制机床各轴的移动和定位,以实现对工件的加工。因此,伺服系统的性能和稳定性直接关系到数控机床的加工精度和生产效率。本文将从多个方面分析数控机床对伺服系统的要求。 性能要求 2.1 高精度 数控机床的加工精度是衡量其性能的重要...
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8 月 14 日消息,美国司法部正在考虑一项具有历史意义的决定:拆分谷歌商业帝国。此前,联邦法官裁定这家科技巨头在在线搜索领域拥有非法垄断地位。 据彭博社报道,司法部律师可能会要求法官阿米特・梅塔下令谷歌出售部分业务,其中可能被剥离的资产包括安卓操作系统、Chrome 浏览器和广告平台 AdWords。消息人士称,出售全球使用最广泛的操作系统安卓的可能性在司法部律师内部引发了最...
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选择防爆电机类型,是根据具体应用需求和系统要求而定。以下是防爆伺服电机和防爆步进电机的一些特点和比较,以帮助您做出选择。 防爆伺服电机 优点: 高精度和高动态响应:伺服电机具有闭环控制系统,可以实现更精确的位置和速度控制,并具备较高的动态响应能力。 广泛的功率范围:伺服电机提供了多种功率和扭矩选择,适用于不同的应用需求。 平滑运动和低振动:伺服系统通常能够实现平滑的运动和较...
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关于继电保护系统的简单介绍。 首先简单了解一下继电保护系统构成。继电保护的根本任务是检测并发现故障,然后通过断路器切除故障设备。因此,一个完整的继电保护系统至少应该包括以下部分。 第一个,传感器。比如有电压互感器、电流互感器以及其它传感器,比如瓦斯气体传感器等。通过这些不同的传感器来对电力系统中发生的故障或异常情况进行检测,从而发出报警信号,或直接将故障部分隔离、切除的一种...
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在自动驾驶领域,提起L3,特别容易让人扼腕叹息。 2017年7月,奥迪开汽车行业之先河,推出了全球首个搭载L3自动驾驶系统的量产车型——奥迪A8,并计划于2017年底全球上市。 2020年4月,距离奥迪推出L3自动驾驶系统足足过了33个月,我们没有等来奥迪A8的“如来神掌”,却等来其管理层宣布放弃为新一代A8搭载L3自动驾驶系统的决定。也是在这个时间点,L3自动驾驶系统开始被唱...
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英飞凌Edge Protect嵌入式安全解决方案满足系统开发者和监管部门对消费级和工业级物联网应用的要求 英飞凌科技股份公司于日前宣布推出Edge Protect嵌入式信息安全解决方案。这款全新的软件解决方案有四类安全配置,能够以逐级增强的信息安全功能满足客户对物联网应用的要求。Edge Protect专门针对英飞凌PSoC和AIROC系列产品进行了优化,这款全新的解决方案...
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图1是摘自日本“Nikkei Electronics”杂志的关于液晶TV的色解像度的发展历史的资料。据该资料,到2005年为止,所谓10位驱动器,12位驱动器的位数还不是驱动器的位数,而是指数据处理所达到的位数。到了2006年,真正的10位驱动器才正式登场。在2007年的高清电视(HDTV)的高端产品中,10位驱动器已经占领主导地位。10位以上的产品也陆续出现,比如,由横河...
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汽车系统的设计变得越来越复杂,因为要不断的加入新的功能,如高级驾驶辅助,图形仪表,车身控制和车辆信息娱乐系统。为了确保可靠、安全的操作,每个子系统均需要使用特定的非易失性存储器,以便在复位操作和电源切换期间存储信息。非易失性存储器用于存储可执行代码或常量数据、校准数据、安全性能和防护安全相关信息等重要数据,以作将来检索用途。 目前市场上主要包含这几种不同类型的非易失性存储器...
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引言 半导体数字测试,特别是由STIL、WGL、VCD、EVCD或ATP等仿真文件转换而成的数字测试程序,往往需要扩展到多个DUT测试位点。本文讨论了使用GtDio6x产品线和ATEasy进行多位点测试的系统硬件和软件需求,以提供一个成本有效的解决方案。 数字设备设计注意事项 在设计多位点测试程序时,设计者可能无法完全明确成本和性能之间的取舍。在评估GX5296或GX596...
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CEVA推出用于汽车幼儿遗忘检测系统的UWB Radar平台,以满足新兴安全规范要求 RivieraWaves™ UWB Radar针对广泛应用提供功能强大的物体运动和 呼吸微动感知功能,包括汽车幼儿遗忘检测系统和手势控制、儿童床婴儿监测,以及笔记本电脑、电视和智能建筑中的人员检测省电功能 全球领先的无线连接和智能感知技术及共创解决方案的授权许可厂商CEVA, I...
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在过去的十年中,用于微控制器和微处理器系统的 CMOS 技术发生了重大变化。当前的需求包括更小的系统、更长的电池续航时间以及总体减少的物料清单(BOM),受此推动,使用更低电压和更低功耗 I/O 标准(低至 0.7 V )的高性能系统正呈指数增长。这些低电压/低功耗趋势不仅在便携式和可穿戴市场应用中盛行,在工业和汽车系统中同样不可阻挡。 混合使用 I/O 电压和电源已经成为...
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汽车工业正在发生变化。如今只能依靠内燃机完成的任务,未来将实现通过混合动力、电动甚至燃料电池驱动的车辆来处理。过去,许多厂商重视传统内燃机和传动系统必要的机械部件,而今后,关注点将转向其它组件。他们可能开发新型固态电池,以增加续航里程以及充放电次数,这是当前锂电池无法达到的,也可能着重开发高性能充电器、DC/DC转换器和电机。 作为核心组件,电池管理系统 (BMS) 负责电...
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中国储能网讯: 近日,国家发展改革委印发《关于加快建设全国统一电力市场体系的指导意见》(以下简称《指导意见》),明确了电力市场体系建设的架构、目标和重点任务。 此前,《指导意见》已经中央全面深化改革委员会第二十二次会议审议通过,习近平总书记在会上强调:“要遵循电力市场运行规律和市场经济规律,优化电力市场总体设计,实现电力资源在全国更大范围内共享互济和优化配置,加快形...
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专注于引入新品的全球电子元器件授权分销商贸泽电子 ( Mouser Electronics ) 即日起开售连接和传感器领域知名供应商 TE Connectivity (TE) 的 DT-XT 密封式连接器系统。该系列是TE DEUSTCH 连接器产品组合的一部分,采用共价键高性能密封材料,可在 恶劣环境 下工作的 商用汽车 中实现更高的柔韧性、耐用性和抗撕裂强度。 贸泽分销...
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伺服系统,亦称随动系统,是一种能够跟踪输 入的指令信号进行动作,从而获得精确的位置、速度或力输出的自动控制系统。大多数伺服系统具有检测反馈回路,因而伺服系统是一种反馈控制系统。按照反馈控制理论,伺服系统需不断检测在各种扰动作用下被控对象输出量的变化,与指令值进行比较,并用两者的偏差值对系统进行自动调节,以消除偏差,使被控对象输出量始终跟踪输入的指令值。 伺服系统是根据输入的...
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进给伺服系统的基本技术要求 1)精度高 伺服系统的精度是指输出量能复现输入量的精确程度。在速度控制中,要求高的调速精度,比较强的抗负载扰动能力。即对静、动态精度要求都比较高。 2)稳定性好 稳定性是指系统在给定输入或外界干扰作用下,能在短暂的调节过程后,达到新的或者恢复到原来的平衡状态。 对伺服系统要求有较强的抗干扰能力,保证进给速度均匀、平稳。 稳定性直接影响数控加工的精...
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伺服控制系统的主要指标 衡量伺服控制系统性能的主要指标系统精度、稳定性、响应特性、工作频率四大方面,特别在频带宽度和精度方面。 频带宽度简称带宽,由系统频率响应特性来规定,反映伺服系统的跟踪的快速性。带宽越大,快速性越好。伺服系统的带宽主要受控制对象和执行机构的惯性的限制。惯性越大,带宽越窄。一般伺服系统的带宽小于15赫,大型设备伺服系统的带宽则在1~2赫以下。自20世纪7...
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全球半导体解决方案供应商瑞萨电子集团(TSE:6723)今日宣布,推出最新升级版R-Car V3H片上系统(SoC),为智能摄像头应用带来显著提升的深度学习性能,包括驾驶员/乘客监控系统(DMS/OMS)、车载前置摄像头、环视系统以及最高可达Level 2+级适用于大部分车辆的自动泊车功能。升级后的SoC集成了实时域上的传感器融合、高达ASIL C级指标和针对智能计算机视觉进行...
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想做一个GPS实时定位系统,这个GPS要通过GPRS传输数据,由一个计算机来接收数据,让GPS实时在GIS系统里显示。可是现在一点思路都没有,不知道应该怎么开始。...
作者:xusn回复:13
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我们开发的一个板子要求支持11种语言(中、日、韩、英、德、法、西班牙、意大利、葡萄牙、瑞士、芬兰)。 现在我们使用的GUI时MicroWindows(nano-X)。...
作者:bell999回复:4
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如今的汽车电子系统越来越复杂。同时,汽车环境对任何电子产品来说都是很大的挑战,因为汽车电子系统要求运行电压很宽,并且有很大的瞬态电压和温度变化。...
作者:frozenviolet回复:0
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如今的 汽车电子 系统越来越复杂。同时,汽车环境对任何电子产品来说都是很大的挑战,因为汽车电子系统要求运行电压很宽,并且有很大的瞬态电压和温度变化。...
作者:frozenviolet回复:2
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用线性光耦设计一个隔离系统时,要求达到隔离强度1800伏,设计的时候要考虑哪些 首先你的线性光耦输入与输出两侧之间能够承受1800V电压,某些线性光耦就达不到这个要求,例如HCNR200。...
作者:关尔郑回复:5
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我们买了一个430最小系统,,但上面有生产商的名字,,,比赛的时候可以用做最小系统吗?最小系统有什么要求? 电子设计大赛的430最小系统有什么要求?...
作者:364147694回复:3
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Libmad在嵌入式中使用,对系统资源的要求是怎么样的? 类似44b0的ARM7这类芯片是可以搞定的了。。。cortex-M3 的话,有点吃力,比如是stm32,开到最高的72M,可能勉勉强强可以的。...
作者:xiangbing回复:1
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要求 1.由DS18B20实现温度采集 2.由12864LCD屏构成温度显示系统 设计要求 启动DS18B20进行12位高精度环境温度采集 利用12864LCD屏构成温度显示系统 具有温度上限声光报警...
作者:sakerzorro回复:0
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首先,12位的AD,±2LSB的误差,本身能达到的精度是 1/4096*4=1/1024, 接近千分之一,对于千分之五的系统精度要求似乎可以满足,但不知道是不是还要考虑一些其他因素,例如(1...
作者:jfive回复:9
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本文将探讨能够满足 固定 和移动WiMAX 要求的较低成本设备的设计,重点放在无线射频(RF)子系统的实现上。...
作者:yidishui回复:0
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星闪无线通信系统低功耗技术要求及测试方法 估计也是猜的,这些东西还得华为公布出来 关键,现在不能接触到星闪的硬件,什么都是浮云呀,论坛要不要弄些硬件来搞个活动呀。...
作者:okhxyyo回复:2
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,为保证系统的安稳运行,电池管理系统(battery management system,BMS)应运而生。...
作者:电机知多少回复:0
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物联网无线系统的要求取决于使用案例。例如,对于每隔几个小时发回一次温度数据的系统,用于发回数据的无线系统不需要处理高数据速率,但它可能需要坚固耐用且功耗低。...
作者:石榴姐回复:0
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随着车辆控制正在从人类转变为车辆的主动安全系统,更多传感器 摄像头、雷达、激光雷达等 正被添加到汽车系统中。...
作者:arui1999回复:0
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怎么在底板上做3g wifi模块 跑系统对主频有没有要求 怎么在底板上做3g wifi模块 跑系统对主频有没有要求...
作者:郭家裕回复:0
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“智能用电监控、保护系统”对单片机的要求 今天在想一个问题,什么样的单片机才能支撑起“智能用电监控、保护系统”? 想了一下,至少8位单片机是不靠谱的。 原因总结一下几点: 1、8位单片机的速度。...
作者:ltbytyn回复:1
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温度测量系统对ADC的要求 学习的好资料! 温度测量系统对ADC的要求 看了,不错的资料,能学到一些温度测量的知识。 资料不错!...
作者:蓝雨夜回复:2
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题目是这样的,用MSC-51单片机设计一交通信号灯模拟控制系统,晶振采用12MHZ。...
作者:loveqloveq回复:2
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简介 利用高压、大电流 源测量单元 (SMU) 来设计和构建功率半导体器件直流特性分析测试系统包括以下几个步骤 : • 选择满足测试要求的设备 •...
作者:Jack_ma回复:0
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FPGA的电源需求通常很复杂,因为FPGA有多达三种供电要求,为了实现可靠的系统性能,必须对这些要求排序。 内核电压 内核电压轨通常设定成VCCINT,为FPGA逻辑供电。...
作者:GONGHCU回复:1
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微波工程师不同于硬件工程师,射频工程师对通信理论,硬件仿真技术等有较高的要求,这也是很多硬件工程师转射频工程师难以逾越的障碍,同时也是行业中射频工程师“稀缺”的重要原因。...
课时1:详解微波收发机系统 课时2:射频收发机架构 课时3:滤波器、放大器、混频器、PLL等射频器的原理和设计思想 课时4:板级收发机的系统设计、器件仿真、原理图设计和微波PCB设计技术 课时5:项目案例分享
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本着“凡事用心,亿起进步”的理念,我们开设本次课程,来带领大家入门,能够帮助大家自己动手来进行全程实操电子设计,告别小白 本课程定位入门,所以我们不讲太复杂,但是流程细节方面我们会讲解得很详细,很系统...
课时1:最小系统板项目介绍 课时2:电子设计学习思路与流程 课时3:AD21软件安装 课时4:AD21软件系统参数的一些基本配置 课时5:PCB工程文件的介绍与创建 课时6:原理图库元件模型的组成介绍01 课时7:简单电阻容元件模型的创建 课时8:利用Excel创建IC类元件库 课时9:按键的元件模型创建 课时10:排针类元件模型的创建 课时11:LED灯元件模型的创建 课时12:现有原理图库分类以及调用方法 课时13:原理图页的大小及常规设置 课时14:原理图库的调用放置 课时15:器件的复制及对齐 课时16:导线及NetLabel的添加 课时17:原理图的可读性的优化处理 课时18:原理图的统一编号设置 课时19:PCB封装名称的统一添加与管理 课时20:原理图的编译设置及检查 课时21:原理图的BOM的输出 课时22:原理图的PDF的打印输出 课时23:PCB封装元素的组成与介绍 课时24:实例-贴片0603封装的创建 课时25:实例-TSSOP20芯片的PCB封装创建 课时26:实例-USB接口PCB封装创建 课时27:常用其他PCB封装的直接调用 课时28:3D模型的导入与设置 课时29:PCB导入及常见导入报错解决办法 课时30:常见绿色报错的消除 课时31:PCB板框的评估及叠层设置 课时32:PCB快捷键的设置及推荐 课时33:交互式模块化布局规划 课时34:PCB布局实战演示及优化 课时35:网络Class的介绍及设置 课时36:设计规则-间距规则设置 课时37:设计规则-线宽规则设置 课时38:设计规则-过孔规则设置 课时39:设计规则-铺铜规则设置 课时40:设计规则-其他规则设置 课时41:PCB布线宏观分析与通道评估 课时42:扇孔的处理及敷铜插件的应用与布线 课时43:PCB电源布线及整体优化的处理 课时44:丝印设计规范及调整 课时45:DRC的设置及检查 课时46:什么是PCB拼板?为什么要拼板 课时47:PCB拼板认识-V-cut与邮票孔 课时48:光学定位点及工艺边的介绍 课时49:PCB的拼板实例演示 课时50:PCB板尺寸和层名称的标注 课时51:制造装配图的PDF输出 课时52:Gerber文件的输出 课时53:文件整理及PCB打样制板说明的制作 课时54:课程总结及学习规划
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本书适合高等院校在课时有限的情况下作为综合动手实验教材使用,也适合未开设LabVIEW课程的学校作为自学教材使用,对于需要系统学习并参加CLAD认证的读者也具有一定的参考价值。 ...
课时1:LabVIEW概述. 课时2:LabVIEW编程环境 课时3:编程准备知识2.2.1(上) 课时4:编程准备知识2.2.1(下) 课时5:前面板实操训练 课时6:程序框图的连线 课时7:接线端的显示方式 课时8:程序框图的节点 课时9:使用函数选板 课时10:使用函数 课时11:程序框图实操训练 课时12:数据类型3.1.1(上) 课时13:数据类型3.1.1(中) 课时14:数据类型3.1.1(下) 课时15:数值型数据—浮点数 课时16:数值型数据—定点数 课时17:数值型数据—整形数 课时18:数值型数据—无符号整形数 课时19:数值型数据—复数 课时20:布尔型数据 课时21:字符串型数据(上) 课时22:字符串型数据(中) 课时23:字符串型数据(下) 课时24:数据常量 课时25:数组(上) 课时26:数组(中) 课时27:数组(下) 课时28:簇(上) 课时29:簇(下) 课时30:在程序框图中使用结构(上) 课时31:在程序框图中使用结构(下) 课时32:For循环(上) 课时33:For循环(下) 课时34:While循环(上) 课时35:While循环(中) 课时36:While循环(下) 课时37:移位寄存器 课时38:移位寄存器与反馈节点之间的替换操作 课时39:条件结构(上) 课时40:条件结构(下) 课时41:顺序结构 课时42:禁用结构 课时43:事件结构 课时44:局部变量与全局变量(上) 课时45:局部变量与全局变量(下) 课时46:程序结构实操训练 课时47:图形与图表 课时48:波形图 课时49:波形图表 课时50:XY图 课时51:自定义图形和图表 课时52:平滑线条、曲线,标尺图例,动态格式化图形 课时53:函数的多态性 课时54:比较函数 课时55:公式与方程 课时56:文件IO(1)文件IO基本流程-判定要使用的格式-文件路径 课时57:文件IO(2)二进制文件-配置文件 课时58:文件IO(3)数据记录文件-记录前面板数据 课时59:文件IO(4)LabVIEW的测量文件 课时60:文件IO(5)电子表格文件 课时61:文件IO(6)TMD TDMS文件 课时62:文件IO(7)文本文件 课时63:文件IO(8)波形 课时64:处理变体数据 课时65:程序框图的数据流
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第1.0讲 本讲内容介绍 第1.1讲 瞄一瞄SDK编译后的目录 第1.2讲 RV1126文件系统分区 第1.3讲 关于开机自启动(上) 第1.4讲 关于开机自启动(中) 第1.5讲 关于开机自启动...
课时1:本讲内容介绍 课时2:瞄一瞄SDK编译后的目录 课时3:RV1126文件系统分区 课时4:关于开机自启动(上) 课时5:关于开机自启动(中) 课时6:关于开机自启动(下) 课时7:出厂系统设置静态IP地址(上) 课时8:出厂系统设置静态IP地址(下) 课时9:RKMedia框架及其例程介绍 课时10:测试SDK自带RKMedia例程 课时11:编译SDK自带RKMedia例程 课时12:720P和1080P MIPI屏幕的使用 课时13:IMX415和IMX335摄像头的使用 课时14:本讲内容介绍 课时15:小谈RV1126 AI模型部署流程 课时16:正点原子ATK-DLRV1126开发板AI例程介绍 课时17:正点原子AI例程测试开发环境搭建 课时18:编译正点原子AI例程 课时19:基于RockX的AI例程测试 课时20:基于RKNN的AI例程测试 课时21:二维码识别例程测试 课时22:RockX的使用(上) 课时23:RockX的使用(下) 课时24:编译SDK自带RockX例程 课时25:测试SDK自带RockX例程 课时26:编译和测试SDK自带的RKNN例程(上) 课时27:编译和测试SDK自带的RKNN例程(中) 课时28:编译和测试SDK自带的RKNN例程(下) 课时29:如何更新NPU驱动 课时30:入门嵌入式AI有哪些要求
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信号处理技术涉及众多学科,又应用于众多领域,既有较为完整的理论体系,又要求较强的工程实践。一直以来,有着控制和电气类专业教育背景的人员多表现为线性系统知识较为扎实,而信号分析处理的知识偏弱。...
课时1:绪论 课时2:第一章傅氏算法(01) 课时3:第一章傅氏算法(02) 课时4:第一章傅氏算法(03) 课时5:第一章傅氏算法(04) 课时6:第二章 最小二乘算法(01) 课时7:第二章 最小二乘算法(02) 课时8:第三章卡尔曼滤波01 课时9:第三章卡尔曼滤波02 课时10:第四章 同步相量测量单元01 课时11:第四章 同步相量测量单元02 课时12:第五章 相关分析算法理论 课时13:第五章 相关分析算法应用 课时14:第六章PRONY算法01 课时15:第六章PRONY算法02 课时16:小波理论 课时17:算法应用 课时18:第八章 数学形态学01 课时19:数学形态学理论 课时20:第八章 数学形态学02 课时21:算法应用 课时22:第九章希尔伯特-黄变换01 课时23:第九章希尔伯特-黄变换02 课时24:算法理论 课时25:算法应用 课时26:分形 课时27:分形应用
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风能的季节性,太阳能日出日落的周期性,为了把新能源更好的用起来,必须克服它的波动性,而储能系统在此可以大展伸手。...
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《电力系统分析》课程简介 《电力系统分析》是电气工程学科的专业主干基础课,是学生进入电力系统专业的主要向导和桥梁。...
课时1:电力系统概述(电能与系统,发电厂)上 课时2:电力系统概述(电能与系统,发电厂)下 课时3:电力系统概述(电力网,功率与复功率,电力系统负荷) 课时4:电力线路参数和等值电路(上) 课时5:电力线路参数和等值电路(下) 课时6:变压器参数和等值电路(上) 课时7:变压器参数和等值电路(下) 课时8:标么制与等值电路(上) 课时9:标么制与等值电路(下) 课时10:简单电力系统潮流计算(上) 课时11:简单电力系统潮流计算(下) 课时12:电力网络方程和矩阵及功率方程(上) 课时13:电力网络方程和矩阵及功率方程(下) 课时14:实际潮流方程及基本解法(上) 课时15:实际潮流方程及基本解法(下) 课时16:潮流分析中的N-R法和PQ分解法(上) 课时17:潮流分析中的N-R法和PQ分解法(下) 课时18:无功功率与电压控制(上) 课时19:无功功率与电压控制(下) 课时20:有功功率与频率控制(上) 课时21:有功功率与频率控制(下) 课时22:经济运行与控制(上) 课时23:经济运行与控制(下) 课时24:电力系统暂态分析概论 上 课时25:电力系统暂态分析概论 下 课时26:同步电机的建模(上) 课时27:同步电机的建模(下) 课时28:派克方程与机端三相短路计算(上) 课时29:派克方程与机端三相短路计算(下) 课时30:三相短路分析及短路电流计算(上) 课时31:三相短路分析及短路电流计算(下) 课时32:对称分量法及系统模型(上) 课时33:对称分量法及系统模型(下) 课时34:故障分析与计算(上) 课时35:故障分析与计算(下) 课时36:稳定的基本概念与数学模型(上) 课时37:稳定的基本概念与数学模型(下) 课时38:静态稳定分析(上) 课时39:静态稳定分析(下) 课时40:暂态稳定分析(上) 课时41:暂态稳定分析(下) 课时42:电力系统保护基础(上) 课时43:电力系统保护基础(下)
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操作系统是计算机系统中负责管理各种软硬件资源的核心系统软件,为应用软件运行提供良好的环境。掌握操作系统的基本原理及其核心技术是研究型大学计算机专业本科毕业生的基本要求。...
课时2:课程概述 课时3:教学安排 课时4:什么是操作系统 课时5:为什么学习操作系统,如何学习操作系统 课时6:操作系统实例 课时7:操作系统的演变 课时8:操作系统结构 课时9:OS实验概述 课时11:从OS角度看计算机系统 课时12:从OS角度看RISC-V 课时13:Rust语言与系统编程 课时14:RISC-VCPU启动 课时15:RISC-VCPU启动进一步分析 课时17:基本概念与原理 课时18:硬件架构支持 课时19:中断处理机制–Overview 课时20:中断处理机制–Detail-1 课时21:中断处理机制–Detail-2 课时22:中断处理机制–Detail-3 课时23:中断处理机制–Summary 课时24:系统调用 课时26:计算机体系结构和内存层次 课时27:地址空间和地址生成 课时28:连续内存分配 课时29:碎片整理 课时30:伙伴系统 课时31:SLAB分配器 课时33:非连续内存分配的需求背景 课时34:段式存储管理 课时35:页式存储管理 课时36:页表概述 课时37:快表和多级页表 课时38:RISC-V页映射机制 课时39:使能RISC-V页表 课时41:虚拟存储的需求背景 课时42:覆盖和交换 课时43:局部性原理 课时44:虚拟存储概念 课时45:虚拟页式存储 课时46:缺页异常 课时47:RISC-V缺页异常 课时49:页面置换算法的概念 课时50:最优算法、先进先出算法和最近最久未使用算法 课时51:时钟置换算法和最不常用算法 课时52:Belady现象和局部置换算法比较 课时53:页表自映射 课时55:工作集置换算法 课时56:缺页率置换算法 课时57:抖动和负载控制 课时58:面向缓存的页替换算法-FBR 课时59:面向缓存的页替换算法-LRU-K2Q 课时60:面向缓存的页替换算法-LIRS 课时62:进程的概念 课时63:进程控制块 课时64:进程状态 课时65:三状态进程模型 课时66:挂起进程模型 课时67:线程的概念 课时68:用户线程 课时69:内核线程 课时70:进程地址空间与熔断(meltdown)漏洞 课时72:进程切换 课时73:进程创建 课时74:进程加载 课时75:进程等待与退出 课时76:rCore进程和线程控制 课时78:处理机调度概念 课时79:调度准则 课时80:先来先服务、短进程优先和最高响应比优先调度算法 课时81:时间片轮转、多级反馈队列、公平共享调度算法和ucore调 课时82:实时调度 课时83:优先级反置 课时84:rCore调度框架 课时86:对称多处理与多核架构 课时87:多处理器调度概述 课时88:O(1)调度 课时89:CFS调度 课时90:BFS调度算法 课时92:背景 课时93:现实生活中的同步问题 课时94:临界区和禁用硬件中断同步方法 课时95:基于软件的同步方法 课时96:高级抽象的同步方法 课时98:信号量 课时99:信号量使用 课时100:管程 课时101:哲学家就餐问题 课时102:读者-写者问题 课时103:Rust语言中的同步机制 课时105:死锁概念 课时106:死锁处理方法 课时107:银行家算法 课时108:死锁检测 课时109:并发错误检测 课时111:进程通信概念 课时112:信号和管道 课时113:Linux信号机制 课时114:消息队列和共享内存 课时115:D-Bus机制 课时116:Binder机制
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操作系统是计算机科学与技术领域中最为活跃的学科之一,因而操作系统课程也自然是该专业的一门核心的专业基础课。操作系统课程内容综合了基础理论教学、课程实践教学、最新技术追踪等多项内容。...
课时1:课程介绍一 课时2:课程介绍二 课时3:操作系统结构一 课时4:操作系统结构二 课时5:进程概念一 课时6:进程概念二 课时7:示例:Linux的PCB 课时8:进程操作 课时9:线程一 课时10:线程二 课时11:CPU调度一 课时12:CPU调度二 课时13:CPU调度三 课时14:CPU调度四 课时15:示例-Linux的进程调度算法一 课时16:示例-Linux的进程调度算法二 课时17:临界区问题一 课时18:临界区问题二 课时19:算法1(双进程) 课时20:算法2(双进程) 课时21:Peterson算法(双进程) 课时22:Lamport面包房算法(N进程) 课时23:硬件指令解决方案 课时24:信号量 课时25:经典同步问题一 课时26:经典同步问题二 课时27:死锁的概念 课时28:死锁的必要条件 课时29:死锁预防 课时30:死锁避免 课时31:死锁检测和恢复 课时32:内存管理基本概念 课时33:页式存储管理一 课时34:页式存储管理二 课时35:段式存储管理和示例 课时36:虚拟存储思想 课时37:按需调页 课时38:示例:Linux的缺页中断处理一 课时39:示例:Linux的缺页中断处理二 课时40:页面置换一 课时41:页面置换二 课时42:页面置换二 课时43:页帧分配和系统抖动 课时44:示例:Linux存储管理一 课时45:示例:Linux存储管理二 课时46:文件系统基本概念 课时47:文件共享和保护 课时48:文件系统实现 课时49:外存分配方法一 课时50:外存分配方法二 课时51:示例:Linux的ext2文件系统一 课时52:示例:Linux的ext2文件系统二 课时53:大容量存储结构 课时54:磁盘调度 课时55:磁盘管理 课时56:交换空间管理 课时57:RAID结构 课时58:实例分析 课时59:IO设备访问方式 课时60: IO设备类型 课时61:操作系统内核的IO子系统
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操作系统是计算机系统中负责管理各种软硬件资源的核心系统软件,为应用软件运行提供良好的环境。掌握操作系统的基本原理及其核心技术是研究型大学计算机专业本科毕业生的基本要求。...
课时1:课程概述 课时2:教学安排 课时3:什么是操作系统 课时4:为什么学习操作系统,如何学习操作系统 课时5:操作系统实例 课时6:操作系统的演变 课时7:操作系统结构 课时8:前言和国内外现状 课时9:OS实验目标 课时10:8个OS实验概述 课时11:实验环境搭建 课时12:x86-32硬件介绍 课时13:ucore部分编程技巧 课时14:演示实验操作过程 课时15:BIOS 课时16:系统启动流程 课时17:中断、异常和系统调用比较 课时18:系统调用 课时19:系统调用示例 课时20:ucore+系统调用代码 课时21:启动顺序 课时22:C函数调用的实现 课时23:GCC内联汇编 课时24:X86中断处理过程 课时25:练习一 课时26:练习二 课时27:练习三 课时28:练习四 练习五 课时29:练习六 课时30:计算机体系结构和内存层次 课时31:地址空间和地址生成 课时32:连续内存分配 课时33:碎片整理 课时34:伙伴系统 课时35:非连续内存分配的需求背景 课时36:段式存储管理 课时37:页式存储管理 课时38:页表概述 课时39:快表和多级页表 课时40:反置页表 课时41:段页式存储管理 课时42:了解x86保护模式中的特权级 课时43:了解特权级切换过程 课时44:了解段_页表 课时45:了解ucore建立段_页表 课时46:演示lab2实验环节 课时47:虚拟存储的需求背景 课时48:覆盖和交换 课时49:局部性原理 课时50:虚拟存储概念 课时51:虚拟页式存储 课时52:缺页异常 课时53:页面置换算法的概念 课时54:最优算法、先进先出算法和最近最久未使用算法 课时55:时钟置换算法和最不常用算法 课时56:Belady现象和局部置换算法比较 课时57:工作集置换算法 课时58:缺页率置换算法 课时59:抖动和负载控制 课时60:实验目标:虚存管理 课时61:回顾历史和了解当下 课时62:处理流程、关键数据结构和功能 课时63:页访问异常 课时64:页换入换出机制 课时65:进程的概念 课时66:进程控制块 课时67:进程状态 课时68:三状态进程模型 课时69:挂起进程模型 课时70:线程的概念 课时71:用户线程 课时72:内核线程 课时73:进程切换 课时74:进程创建 课时75:进程加载 课时76:进程等待与退出 课时77:总体介绍 课时78:关键数据结构 课时79:执行流程 课时80:实际操作 课时81:总体介绍 课时82:进程的内存布局 课时83:执行ELF格式的二进制代码-do_execve的实现 课时84:执行ELF格式的二进制代码-load_icode的实现 课时85:进程复制 课时86:内存管理的copy-on-write机制 课时87:处理机调度概念 课时88:调度准则 课时89:先来先服务、短进程优先和最高响应比优先调度算法 课时90:时间片轮转、多级反馈队列、公平共享调度算法和ucore调度框架 课时91:实时调度和多处理器调度 课时92:优先级反置 课时93:总体介绍和调度过程 课时94:调度算法支撑框架 课时95:时间片轮转调度算法 课时96:Stride调度算法 课时97:背景 课时98:现实生活中的同步问题 课时99:临界区和禁用硬件中断同步方法 课时100:基于软件的同步方法
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本课程是电子信息科学技术专业的核心基础课,是电子系统设计和集成电路应用开发的入门课程。...
课时1:嵌入式系统与实验课程导学 课时2:嵌入式系统概述 课时3:嵌入式系统特点和示例1 课时4:嵌入式系统特点和示例2 课时5:嵌入式系统特点和示例3 课时6:微控制器核心板及扩展板简介(实验部分) 课时7:软件集成开发环境CCS简介 课时8:嵌入式微处理器指令集架构 课时9:ARM Cortex-M3 课时10:存储器空间映射 课时11:中断和异常处理系统 课时12:GPIO应用 课时13:GPIO实验 课时14:通用定时器(理论部分) 课时15:通用定时器(实验部分) 课时16:TivaWare介绍 课时17:PWM应用 课时18:PWM实验 课时19:SSI同步串行接口 课时20:点阵液晶显示器实验(上):介绍点阵液晶模块的原理与使用 课时21:点阵液晶显示器实验(下):实验内容与操作 课时22:I2C接口技术 课时23:I2C实验 课时24:串行接口数模转换器(实验原理) 课时25:串行接口数模转换器(实验操作) 课时26:DSP on ARM Cortex-M4 课时27:音频接口 课时28:TCP_IP协议概述(1) 课时29:TCPIP协议概述(cont) 课时30:FreeRTOS 嵌入式实时操作系统的应用(上) 课时31:FreeRTOS 嵌入式实时操作系统的应用(下) 课时32:基于SoPC的异构嵌入式系统
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《物联感知技术应用》是物联网技术专业的专业基础课程,本课程主要对物联网的体系结构、关键技术和典型应用进行系统性介绍,从物联网的感知层、网络层、应用层三层模型出发,分别阐述各层的主要功能,展示感知层重点技术的应用...
课时2:物联网的发展历程 课时3:物联网的概念及特点 课时5:物联网的体系架构 课时6:物联网的标准1 课时7:物联网的标准2 课时9:自动识别技术概述 课时10:条形码实验 课时12:RFID射频识别技术概述 课时13:RFID射频识别技术要点 课时14:智能家居-门禁卡实验 课时16:传感器技术概述 课时17:温湿度传感器实验 课时19:无线传感器网络 课时20:Zigbee无线传感器网络技术 课时22:物联网数据融合与云计算 课时23:物联网中间件和安全技术 课时25:智慧生态水质PH值检测系统的设计 课时26:智慧生态水质PH值检测系统的安装 课时27:智慧生态水质PH值检测系统的调试
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嵌入式系统是根据应用的需要,对软硬件进行裁剪,从而满足定制要求的专用计算机系统;是先进的计算机技术、半导体技术、电子技术和各个行业的具体应用相结合后的产物。...
课时2:从产品的角度看嵌入式系统 课时3:嵌入式系统的意义 课时4:互联网时代的嵌入式系统 课时5:嵌入式系统的案例分析 课时7:嵌入式处理器概述 课时8:微处理器的发展 课时9:ARM体系结构 课时10:ARM内核程序状态寄存器 课时11:ARM指令种类 课时12:现场可编程阵列 课时14:蓝牙、USB与网络 课时15:输入输出装置 课时16:存储器 课时17:人机交互 课时19:嵌入式操作系统概述 课时20:常见的嵌入式操作系统(一) 课时21:常见的嵌入式操作系统(二) 课时22:嵌入式操作系统-智能手机操作系统 课时24:技能计算概述 课时25:低功耗体系结构设计 课时26:软件节能技术 课时27:电池新技术 课时28:电源管理标准 课时29:节能调度 课时30:资源休眠 课时31:节能编译技术 课时33:嵌入式系统的计算核心 课时34:嵌入式软硬件裁剪原则 课时35:嵌入式软硬件裁剪案例 课时36:嵌入式SOC技术设计流程 课时37:嵌入式SOC技术概述--接口与总线 课时38:IP核规范一:IP核接口规范 课时39:IP核规范二:接口与外设IP核规范 课时40:IP核规范三:辅助IP核规范 课时41:MIPS指令系统概述 课时42:MIPS指令集体系结构 课时43:MIPS汇编程序设计 课时44:SOC功能测试C语言描述 课时45:SOC功能测试MIPS程序 课时46:硬件思维向软件协同思维转化--数字系统设计存在的问题 课时47:硬件思维向软件协同思维转化--普适图灵机思维 课时48:指令扩展设计思想 课时49:指令扩展设计实现 课时50:MIPS中断简要分析 课时51:SCPU之中断扩展实现 课时52:简单总线接口设计 课时54:多核技术概述 课时55:多核处理器结构与多核软件 课时56:多核发展趋势 课时58:嵌入式系统与物联网 课时59:物联网体系结构与光纤技术 课时60:物联网应用(一) 课时61:物联网应用(二) 课时62:物联网的发展趋势
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信息论基础是信息与计算科学专业本科生的一门专业基础课,对大家的数学基础有一定要求。...
课时1:01 课时2:02 课时3:03 课时4:04 课时5:05 课时6:06 课时7:07 课时8:08 课时9:09 课时10:10 课时11:11 课时12:12 课时13:13 课时14:14 课时15:15 课时16:16 课时17:17 课时18:18 课时19:19 课时20:20 课时21:21 课时22:22 课时23:23 课时24:24 课时25:25 课时26:26 课时27:27 课时28:28 课时29:29 课时30:30 课时31:31 课时32:32 课时33:33 课时34:34 课时35:35 课时36:36
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本课程主要学习通信系统中发送设备和接收设备各单元的工作原理和组成,以及构成发送、接收设备的各种单元电路的工作原理、典型电路和分析方法。...
课时2:通信系统组成 课时3:无线通信系统中的信道 课时4:通信系统中信号的频谱表示法 课时5:数字及现代通信系统 课时7:选频网络1 课时8:选频网络2 课时9:选频网络3 课时10:选频网络4 课时11:选频网络5 课时12:选频网络6 课时13:选频网络7 课时14:选频网络8 课时15:选频网络9 课时16:非线性电路分析基础 课时18:晶体管高频小信号等效电路与参数1 课时19:晶体管高频小信号等效电路与参数2 课时20:晶体管谐振放大器1 课时21:晶体管谐振放大器2 课时22:谐振放大器的稳定性 课时24:谐振功率放大器概述 课时25:谐振功率放大器的工作原理1 课时26:谐振功率放大器的工作原理2 课时27:晶体管谐振功率放大器的折线近似分析法1 课时28:晶体管谐振功率放大器的折线近似分析法2 课时29:晶体管谐振功率放大器的折线近似分析法3 课时30:谐振功率放大器电路1 课时31:谐振功率放大器电路2 课时32:谐振功率放大器实例 课时33:晶体管倍频器 课时35:正弦波振荡器概述 课时36:反馈型振荡器的基本工作原理 课时37:反馈型LC振荡器线路1 课时38:反馈型LC振荡器线路2 课时39:振荡器的频率稳定问题 课时40:石英晶体振荡器 课时42:频谱搬移电路的特性 课时43:振幅调制原理1 课时44:振幅调制原理2 课时45:振幅调制方法与电路1 课时46:振幅调制方法与电路2 课时47:振幅调制方法与电路3 课时48:检波原理与电路1 课时49:检波原理与电路2 课时50:检波原理与电路3 课时51:检波原理与电路4 课时52:混频器原理及电路1 课时53:混频器原理及电路2 课时54:混频器原理及电路3 课时55:混频器原理及电路4 课时56:混频器原理及电路5 课时58:角度调制与解调概述 课时59:调角波的性质1 课时60:调角波的性质2 课时61:调角波的性质3 课时62:调频方法及电路1 课时63:调频方法及电路2 课时64:调角信号解调1 课时65:调角信号解调2 课时66:调频制的抗干扰(噪声)性能 课时68:通信电子线路实验
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随着中国电动汽车的迅猛发展,车载充电器(OBC)以及快速充电系统的需求也日益增长,基于最新中国国标、国际汽车安规标准和我司与国际国内主流客户合作的应用实例,本次技术研讨主要内容包括: 1)电动汽车充电系统对雷击...
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本课程由凡亿教育录制,课程提供了全面的 Cadence设计问题解答,包含391个课时,涵盖了从基础的Orcad库文件新建、格点设置、颜色和页面大小调整,到复杂的PCB封装创建、走线设计、阻抗计算、以及与Orcad的交互操作等高级主题。课程旨在帮助学员解决在使用Cadence软件进行电路设计时...
课时1:在orcad软件中怎么新建库文件? 课时2:orcad的格点在哪设置,一般怎么推荐设置? 课时3:orcad颜色在哪里设置? 课时4:orcad怎么设置页面的大小? 课时5:orcad字体的大小怎么设置? 课时6:orcad中默认的常用的快捷键是什么,是否可以更改? 课时7:orcad系统自带的原理图库在哪,每一个里面都包含了哪些器件? 课时8:orcad怎么创建一个简单分立元器件的封装? 课时9:orcad怎么填充图形? 课时10:orcad绘制库的常用的命令有哪些? 课时11:orcad怎么创建逻辑门电路的封装库? 课时12:IC类器件的封装应该怎么创建? 课时13:orcad中这么创建电源、地的封装库? 课时14:orcad怎么运用表格创建复杂的元器件? 课时15:orcad中怎么创建带图片的Title Block? 课时16:ORCAD怎么创建不同页面的连接符号 课时17:homogeneous类型和heterogeneous类型元器件的区别是什么 课时18:orcad怎么创建Homogeneous类型的元器件封装? 课时19:orcad怎么创建Heterogeneous类型的元器件封装? 课时20:怎么显示与隐藏原理图库的管脚编号 课时21:怎么显示与隐藏原理图库的网络名称 课时22:怎么显示与隐藏原理图库的PCB封装名称 课时23:怎么在ORCAD原理图里面显示或者隐藏元器件的Value值 课时24:怎么更改原理图中已经做好的库文件 课时25:怎么从orcad原理图里面导出封装库 课时26:orcad封装库的管脚shape每个类型是什么意思 课时27:orcad封装库的管脚Type每个类型是什么意思. 课时28:在orcad中怎么对元器件的管脚进行统一的更改属性 课时29:在属性编辑时候,怎么数据拷贝粘贴到Excel表格中进行处理 课时30:orcad在做封装库的时候怎么快速放置很多管脚 课时31:orcad怎么批量更新封装库文件 课时32:orcad怎么批量替换封装库文件 课时33:对于多part的元器件库,怎么去查看每一个部分的内容 课时34:在orcad中关于格点一些操作在哪里设置 课时35:orcad中元器件的编号的命名方式是什么 课时36:orcad怎么添加本地的封装库 课时37:orcad里面怎么删除原理图库文件 课时38:orcad如何快速定位库中的元器件 课时39:ORCAD做封装管脚名称重复的时候应该怎么处理 课时40:orcad封装库中的value值在制作封装库是怎么处理 课时41:orcad图纸当前设计的库路径下面有非法字符,应该怎么处理 课时42:orcad中的replace cathe和Update cathe有什么区别 课时43:怎么在Title Block里面添加公司 logo呢? 课时44:ORCAD中怎么绘制出实心的符号? 课时45:对于已经定义好的库文件,怎么修改位号的前缀 课时46:orcad创建的电源与连接符号怎么在原理图里面调用 课时47:orcad封装的外形框的线怎么加粗呢? 课时48:orcad在创建封装的时,管脚数目很多的器件怎么分Part呢? 课时49:在orcad的封装库中应该怎么删除PIN group属性呢? 课时50:怎么给orcad的封装库添加新的属性呢? 课时51:ORCAD中怎么创建新的原理图工程文件 课时52:orcad中原理图的设计纸张大小应该怎么去设置 课时53:orcad中绘制原理图的格点应该怎么去设置? 课时54:orcad绘制原理图是怎么放置器件? 课时55:orcad绘制原理图时怎么拖动元器件、旋转元器件? 课时56:orcad中元器件应该怎么进行镜像与翻转呢? 课时57:orcad中没有连接的网络应该怎么处理 课时58:orcad在绘制原理图时怎么放置电源、地信号、页间连接符? 课时59:在orcad同一页面连接关系应该怎么处理呢? 课时60:orcad中走线交叉处连接关系应该怎么处理呢? 课时61:ORCAD中的NET ALIAS应该怎么去使用,与Wire有什么区别 课时62:ORCAD的不同页面的连接关系应该怎么处理 课时63:在orcad中Net Alias与OFF-PAGE Connector有什么区别 课时64:orcad软件如何创建总线bus 课时65:ORCAD中总线应该怎么进行命名呢? 课时66:总线与信号线之间该如何进行连接呢? 课时67:在orcad中使用BUS总线应该注意哪些方面呢? 课时68:orcad如何对原理图页面进行操作呢? 课时69:orcad绘制原理图时电源与地网络应该怎么处理呢? 课时70:orcad中十字交叉线应该怎么处理呢? 课时71:orcad中Browse功能是如何使用,有什么作用? 课时72:如何在orcad中查找元素,如器件、网络等? 课时73:怎么在orcad中点亮整个网络呢? 课时74:orcad在移动器件的时候,怎么让连线不跟着一起动呢? 课时75:orcad中如何添加文本标注、图形标注呢? 课时76:orcad中单个器件的PCB封装应该怎么处理呢? 课时77:orcad中怎么批量对元器件的PCB封装进行匹配? 课时78:orcad软件怎么对元器件位号进行统一的编号呢? 课时79:orcad软件怎么按页面的方式有规律的对器件位号进行编排? 课时80:orcad原理图文件怎么进行DRC的检测? 课时81:orcad的DRC检测参数设置的含义是什么? 课时82:orcad的电气规则检查的每一个的含义是什么? 课时83:orcad的物理规则检查的每一个的含义是什么? 课时84:orcad怎么去浏览DRC检测过后的全部DRC错误呢? 课时85:orcad怎么产生Cadence Allegro的第一方网表? 课时86:orcad与Cadence Allegro的交互式操作应该怎么处理? 课时87:Orcad软件输出Allegro第一方网表时报错应该怎么处理呢? 课时88:Orcad怎么产生Cadence Allegro的第三方网表? 课时89:Orcad输出的Allegro的第一方网表与第三方网表有什么区别? 课时90:Orcad输出网表出现“Duplicate Pin Name”的错误,应该怎么处理呢? 课时91:Orcad输出网表出现“Pin number missing”的错误,应该怎么处理呢? 课时92:Orcad输出网表出现“Value contains return”的错误,应该怎么处理呢? 课时93:Orcad输出网表出现“PCB Footprint missing”的错误,应该怎么处理呢? 课时94:Orcad输出网表出现“一个器件的不同part包含不同属性”的错误,应该怎么处理呢? 课时95:Orcad输出网表出现“Illegal-- character”的错误,应该怎么处理呢? 课时96:Orcad软件怎么输出物料清单BOM表格呢? 课时97:如何对Orcad输出或者打印PDF的参数进行筛选? 课时98:怎么对原理图的差分信号添加差分属性呢? 课时99:什么是平坦式原理图,它的优点有哪些呢? 课时100:平坦式原理图是如何绘制的?
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本课程课程要求学生具备C语言编程基础,在课程中逐步讲解ARM微控制器(单片机)与嵌入式系统,面向实践安排教学,鼓励动手实践和自由创新,适合想参与科技活动的本科生和爱好者。...
课时2:课程概览 课时3:如何学好嵌入式系统 课时5:计算机的基本概念、发展历史 课时6:从晶体管到CPU 课时7:概念CPU、微控制器MCU和嵌入式系统 课时8:八卦计算机史 课时9:不同领域、不同系列的嵌入式系统 课时10:ARM历史与MKL25Z128 MCU 课时12:CPU的基本结构和运行机制 课时13:堆栈的概念 课时14:堆栈的概念-头脑体操 课时15:ARM的体系结构 课时16:ARM的体系结构-头脑体操 课时17:中断的概念和机制 课时18:中断子程的概念和编程 课时19:复位、时钟、存储器和总线 课时20:小结:MCU的总体结构和程序运行机制 课时22:第一种外设:IO 课时23:IO外设的编程实操-点亮LED 课时24:IO外设的进阶知识 课时25:嵌入式开发的基本概念与工具链 课时26:嵌入式开发的进阶知识 课时27:嵌入式开发中的C语言(上) 课时28:嵌入式开发中的C语言(下) 课时30:ARM微控制器外设学习概述 课时31:ARM微控制器外设:通讯 课时32:ARM微控制器外设:异步串行通讯UART的原理(上) 课时33:ARM微控制器外设:异步串行通讯UART的原理(下) 课时34:ARM微控制器外设:RS-232串口与USB虚拟串口 课时35:ARM微控制器外设:UART的寄存器编程(上) 课时36:ARM微控制器外设:UART的寄存器编程(下) 课时37:ARM微控制器外设:IO的中断编程(上) 课时38:ARM微控制器外设:IO的中断编程(下) 课时39:ARM微控制器外设:定时器的原理 课时40:ARM微控制器外设:定时器的编程 课时41:ARM微控制器外设:PWM的原理 课时42:ARM微控制器外设:PWM寄存器与编程 课时43:ARM微控制器外设:PWM编程实例—电子音乐 课时44:ARM微控制器外设:SPI通讯简介 课时45:ARM微控制器外设:SPI寄存器与编程 课时46:ARM微控制器外设:SPI编程实例—OLED显示屏驱动 课时47:ARM微控制器外设:I2C通讯简介 课时48:ARM微控制器外设:I2C的通讯协议 课时49:ARM微控制器外设:I2C寄存器与编程 课时50:ARM微控制器外设:I2C编程实例—加速度传感器 课时51:ARM微控制器外设:ADC简介 课时52:ARM微控制器外设:ADC基础 课时53:ARM微控制器外设:ADC寄存器与编程 课时55:嵌入式系统的接口与设计 课时56:嵌入式系统的实例 课时58:实验零 开发板的初步认识与工具链的安装 课时59:实验零 体验一个例程的编译与下载 课时60:实验零 编写第一个程序:点亮核心板LED 课时61:实验一 点灯秘籍 课时62:实验二 UART编程实操 课时63:实验三 定时器中断编程实操 课时64:实验四 数码管显示编程实操 课时65:实验五 ADC编程实操 课时66:挑战实验
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