10进制转2进制
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FPGA_100天之旅_二进制转格雷码转二进制.pdf FPGA_100天之旅_二进制转格雷码转二进制...
作者:zxopenljx回复:0
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FPGA_100天之旅_二进制转十进制.pdf FPGA_100天之旅_二进制转十进制...
作者:zxopenljx回复:0
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请教各位朋友了,现在我用MSP430一个片子,用C语言编写一个程序,其中涉及到2个16进制相加和1个16进制转10进制算法问题,相加是0x07+(0x38-0xB8),其中括号内的数是在范围内的任意一个数...
作者:neal9431回复:2
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5个转化,就 直接 输入整数 100 两个开发环境下的转化结果都对了 10进制转16进制 出现奇怪的问题 你的代码咋就这么晦涩呢?好累,不看了 我看串口调试助手的源码转换很精简啊。...
作者:mn14174回复:10
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(1) 新增支持多种输出数据格式,与RA8875/RA8876/RA8889全系列完美搭配; (2) 新增支持选择FLASH类型:可将bin档打包为NOR或者NAND的数据格式; (3) 新增显示缩略图窗口...
作者:harchy回复:0
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如有8位2进制数 分别对应M0-M7。最终得到一个10进制数D0 该如何编写程序(梯形图)。 PLC中2进制转化为10进制数问题 怎么没人回答啊!...
作者:eeleader回复:3
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可以显示10 、16 、2、进制的计算器, 可以显示10 、16 、2、进制的计算器...
作者:yangsixing回复:0
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学过C语言的都知道,如果对于一个十进制的数字123,要想将其每一位分别提取出来,显示在数码管这样的设备上,一般需要使用如下的算法来实现 bai = 123 / 100; shi = 123%100/10...
作者:小梅哥回复:1
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如何接收串口调试助手发来的十六进制数据,并以十六进制的形式显示在LCD上。比如串口调试助手上发送十六进制数据3C,单片机带的LCD上也显示3C。...
作者:Aguilera回复:0
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炼狱传奇-BCD转二进制之战 炼狱传奇-BCD转二进制之战 炼狱传奇-BCD转二进制之战 炼狱传奇-BCD转二进制之战 炼狱传奇-BCD转二进制之战 炼狱传奇-BCD转二进制之战...
作者:zxopenljx回复:4
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因为在计算机或单片机中最常用的是单字节、2字节、4字节的数据,所以本帖中,我们分别做了这三种数据类型的十六进制转BCD码的转换。...
作者:tiankai001回复:12
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此内容由EEWORLD论坛网友 tiankai001 原创,如需转载或用于商业用途需征得作者同意并注明出处 说明:本程序分别列举了单字节BCD码转换为char型数据;2字节BCD...
作者:tiankai001回复:5
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此内容由EEWORLD论坛网友 tiankai001 原创,如需转载或用于商业用途需征得作者同意并注明出处 说明:本程序分别列举了单字节HEX码转换为BCD型数据;2字节...
作者:tiankai001回复:3
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说明:本程序分别列举了单字节BCD码转换为char型数据;2字节BCD码转换为int型数据;4字节bcd码转换为long int型数据的的方法。...
作者:tiankai001回复:0
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二、二进制转BCD 本文由杭电网友曾凯峰贡献,特此感谢 我们的数据在运算或者存储的时候,一般都是以二进制的格式存在的。...
作者:芯航线跑堂回复:4
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在数学中,我们都知道随便一个数,比如5468 = 5*1000+4*100+6*10+8,所在BCD码转成二进制码最基本的方法就是: a_b_c_d = a*1000 + b*100 +...
作者:梦翼师兄回复:1
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本帖最后由 littleshrimp 于 2015-9-30 09:58 编辑 十六进制字符串转字符串 最近在做蓝牙开发,使用Packet Sniffer抓下的数据包里有一些数据我约么可能包含字符...
作者:littleshrimp回复:0
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我这个“十六进制转十进制函数”错在哪里? 其实你这种问法是稍微有点问题,这根本不用转换,只是个显示的问题。 大部分IDE都支持以10进制或者16进制显示,你设置成十进制显示就行了。...
作者:面纱如雾回复:7
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共用体可以吗,比如: union { int D;//十进制数 uchar hex;//十六进制 }DTOH; DTOH.D=123; P0=DTOH.hex; 大家觉得可以吗?...
作者:wanghlady回复:7
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二进制转BCD以及BCD转二进制的VHDL源码 采用加3移位和减3移位算法,输入位宽必须是4的整数倍,该模块非常简单易用 二进制转BCD以及BCD转二进制 谢谢分享!...
作者:k331922164回复:2
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LabVIEW 1.2 如何获得LabVIEW 1.3 安装、启动LabVIEW 1.4 什么是NI MAX 1.5 LabVIEW系统分类及其工具网络 1.6 如何用LabVIEW解决实际问题 第2章...
课时1:LabVIEW概述. 课时2:LabVIEW编程环境 课时3:编程准备知识2.2.1(上) 课时4:编程准备知识2.2.1(下) 课时5:前面板实操训练 课时6:程序框图的连线 课时7:接线端的显示方式 课时8:程序框图的节点 课时9:使用函数选板 课时10:使用函数 课时11:程序框图实操训练 课时12:数据类型3.1.1(上) 课时13:数据类型3.1.1(中) 课时14:数据类型3.1.1(下) 课时15:数值型数据—浮点数 课时16:数值型数据—定点数 课时17:数值型数据—整形数 课时18:数值型数据—无符号整形数 课时19:数值型数据—复数 课时20:布尔型数据 课时21:字符串型数据(上) 课时22:字符串型数据(中) 课时23:字符串型数据(下) 课时24:数据常量 课时25:数组(上) 课时26:数组(中) 课时27:数组(下) 课时28:簇(上) 课时29:簇(下) 课时30:在程序框图中使用结构(上) 课时31:在程序框图中使用结构(下) 课时32:For循环(上) 课时33:For循环(下) 课时34:While循环(上) 课时35:While循环(中) 课时36:While循环(下) 课时37:移位寄存器 课时38:移位寄存器与反馈节点之间的替换操作 课时39:条件结构(上) 课时40:条件结构(下) 课时41:顺序结构 课时42:禁用结构 课时43:事件结构 课时44:局部变量与全局变量(上) 课时45:局部变量与全局变量(下) 课时46:程序结构实操训练 课时47:图形与图表 课时48:波形图 课时49:波形图表 课时50:XY图 课时51:自定义图形和图表 课时52:平滑线条、曲线,标尺图例,动态格式化图形 课时53:函数的多态性 课时54:比较函数 课时55:公式与方程 课时56:文件IO(1)文件IO基本流程-判定要使用的格式-文件路径 课时57:文件IO(2)二进制文件-配置文件 课时58:文件IO(3)数据记录文件-记录前面板数据 课时59:文件IO(4)LabVIEW的测量文件 课时60:文件IO(5)电子表格文件 课时61:文件IO(6)TMD TDMS文件 课时62:文件IO(7)文本文件 课时63:文件IO(8)波形 课时64:处理变体数据 课时65:程序框图的数据流
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普通的数字计算机在0和1的二进制系统上运行,称为“比特”(bit)。但量子计算机要远远更为强大。它们可以在量子比特(qubit)上运算,可以计算0和1之间的数值。...
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板子上的微控制器可以通过Arduino的编程语言来编写程序,编译成二进制文件,烧录进微控制器。...
课时1:Arduino开发环境、必备软件和驱动安装 课时2:Arduino如何学习(序论) 课时3:LED闪烁实验 课时4:HelloWorld实验 课时5:按键控制LED 课时6:有源蜂鸣器实验 课时7:电位器实验 课时8:PWM调光实验 课时9:无源蜂鸣器实验 课时10:光敏电阻实验 课时11:一位共阴数码管 课时12:四位共阴数码管实验 课时13:累加器实验 课时14:步进电机实验 课时15:温度传感器LM35实验 课时16:液晶LCD1602实验 课时17:滚珠开关实验 课时18:火焰传感器实验 课时19:三基色LED实验 课时20:按键切换LED颜色实验 课时21:三彩渐变效果实验 课时22:74HC595实验 课时23:点阵实验 课时24:9克舵机实验 课时25:红外遥控实验 课时26:USB虚拟键盘实验 课时27:虚拟鼠标实验 课时28:直流电机驱动实验 课时29:风扇转速调节实验 课时30:串口接收数据实验 课时31:串口中断实验 课时32:手机和蓝牙模块通讯 课时33:手机蓝牙控制继电器 课时34:温度传感器DS18B20实验 课时35:温湿度传感器DHT11实验 课时36:实时时钟DS1302实验 课时37:烟雾传感器MQ-2实验 课时38:超声波模块实验 课时39:电子秤制作实验 课时40:RFID实验 课时41:GSM模块拨打电话 课时42:GSM模块SIM900A发送短信 课时43:卫星GPS信息获取和解析
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新方案扩展了泰克本已非常全面的USB 3.1和USB 2.0测试功能,包括全新的支持10 Gb/s数据速率的USB 3.1接收机测试解决方案、全新的USB功率输出测试解决方案及全新的USB C型电缆测试解决方案...
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三菱FX系列PLC教程 1 —— 可编程控制器的历史 三菱FX系列PLC教程 2 —— 可编程控制器的发展趋势 三菱FX系列PLC教程 3 —— 可编程控制器的基本功能 三菱FX系列PLC教程 4 ——...
课时1:三菱FX系列PLC教程 1 —— 可编程控制器的历史 课时2:三菱FX系列PLC教程 2 —— 可编程控制器的发展趋势 课时3:三菱FX系列PLC教程 3 —— 可编程控制器的基本功能 课时4:三菱FX系列PLC教程 4 —— 可编程控制器的特点 课时5:三菱FX系列PLC教程 5 —— 可编程控制器的分类和应用 课时6:三菱FX系列PLC教程 6 —— FX系列的概述 课时7:三菱FX系列PLC教程 7 —— FX系列的扩展单元 课时8:三菱FX系列PLC教程 8 —— FX系列的软件系统和编程语言 课时9:三菱FX系列PLC教程 9 —— FX系列的工作原理及编程器件(一) 课时10:三菱FX系列PLC教程 10 —— FX系列的工作原理及编程器件(二) 课时11:三菱FX系列PLC教程 11 —— FX系列的工作方式 课时12:三菱FX系列PLC教程 12 —— FX系列的基本指令(LD、LDI、OUT) 课时13:三菱FX系列PLC教程 13 —— FX系列的(NOP、END)指令 课时14:三菱FX系列PLC教程 14 —— FX系列的并联电路块的串联连接指令(ANB) 课时15:三菱FX系列PLC教程 15 —— FX系列的触点串联指令(AND、ANI) 课时16:三菱FX系列PLC教程 16 —— FX系列的串联电路块的并联连接指令(ORB) 课时17:三菱FX系列PLC教程 17 —— FX系列的多重输出指令(MPS、MRD、MPP) 课时18:三菱FX系列PLC教程 18 —— FX系列的接点并联指令(OR、ORI) 课时19:三菱FX系列PLC教程 19 —— FX系列的取反指令(INV) 课时20:三菱FX系列PLC教程 20 —— FX系列的取脉冲指令(LDP、LDF、ANDP、ANDF、ORP、ORF) 课时21:三菱FX系列PLC教程 21 —— FX系列的微分输出指令(PLS PLF) 课时22:三菱FX系列PLC教程 22 —— FX系列的置位与复位指令(SET RST) 课时23:三菱FX系列PLC教程 23 —— FX系列的主控及主控复位指令(MC、MCR) 课时24:三菱FX系列PLC教程 24 —— FX系列的梯形图编程规则 课时25:三菱FX系列PLC教程 25 —— FX系列的步进指令概述 课时26:三菱FX系列PLC教程 26 —— FX系列的步进指令 课时27:三菱FX系列PLC教程 27 —— FX系列的编程软件的应用 课时28:三菱FX系列PLC教程 28 —— FX系列的BCD变换指令 课时29:三菱FX系列PLC教程 29 —— FX系列的步进指令应用 课时30:三菱FX系列PLC教程 30 —— FX系列的BIN码变换指令 课时31:三菱FX系列PLC教程 31 —— FX系列的传送及比较指令 课时32:三菱FX系列PLC教程 32 —— FX系列的程序流向控制指令 课时33:三菱FX系列PLC教程 33 —— FX系列的传送指令 课时34:三菱FX系列PLC教程 34 —— FX系列的块传送指令及多点传送指令 课时35:三菱FX系列PLC教程 35 —— FX系列的区间比较指令 课时36:三菱FX系列PLC教程 36 —— FX系列的取反指令 课时37:三菱FX系列PLC教程 37 —— FX系列的数据交换指令 课时38:三菱FX系列PLC教程 38 —— FX系列的移位传送指令 课时39:三菱FX系列PLC教程 39 —— FX系列的算术及逻辑运算指令 课时40:三菱FX系列PLC教程 40 —— FX系列的带进位循环左移指令 课时41:三菱FX系列PLC教程 41 —— FX系列的位右移指令 课时42:三菱FX系列PLC教程 42 —— FX系列的位左移指令 课时43:三菱FX系列PLC教程 43 —— FX系列的循环右移指令 课时44:三菱FX系列PLC教程 44 —— FX系列的循环左移指令 课时45:三菱FX系列PLC教程 45 —— FX系列的字右移指令 课时46:三菱FX系列PLC教程 46 —— FX系列的字左移指令 课时47:三菱FX系列PLC教程 47 —— FX系列的数据处理指令 课时48:三菱FX系列PLC教程 48 —— FX系列的先入先出读出指令(FIFO) 课时49:三菱FX系列PLC教程 49 —— FX系列的先入先出写入指令(FIFO) 课时50:三菱FX系列PLC教程 50 —— FX系列的二进制平方根指令 课时51:三菱FX系列PLC教程 51 —— FX系列的浮点数转换指令 课时52:三菱FX系列PLC教程 52 —— FX系列的高速计数复位指令 课时53:三菱FX系列PLC教程 53 —— FX系列的高速计数器置位指令 课时54:三菱FX系列PLC教程 54 —— FX系列的高速计数区间比较指令 课时55:三菱FX系列PLC教程 55 —— FX系列的矩阵输入指令 课时56:三菱FX系列PLC教程 56 —— FX系列的输入滤波时间调整指令 课时57:三菱FX系列PLC教程 57 —— FX系列的输入输出刷新指令 课时58:三菱FX系列PLC教程 58 —— FX系列的可调脉冲输出指令 课时59:三菱FX系列PLC教程 59 —— FX系列的脉冲输出指令 课时60:三菱FX系列PLC教程 60 —— FX系列的脉宽调制指令 课时61:三菱FX系列PLC教程 61 —— FX系列的速度检测指令 课时62:三菱FX系列PLC教程 62 —— FX系列的状态初始化指令 课时63:三菱FX系列PLC教程 63 —— FX系列的查找数据指令 课时64:三菱FX系列PLC教程 64 —— FX系列的绝对值式凸轮顺控指令 课时65:三菱FX系列PLC教程 65 —— FX系列的增理式凸轮顺指令 课时66:三菱FX系列PLC教程 66 —— FX系列的交替输出指令 课时67:三菱FX系列PLC教程 67 —— FX系列的示教定时器指令 课时68:三菱FX系列PLC教程 68 —— FX系列的特殊定时器指令 课时69:三菱FX系列PLC教程 69 —— FX系列的斜波信号输出指令 课时70:三菱FX系列PLC教程 70 —— FX系列的旋转工作台指令 课时71:三菱FX系列PLC教程 71 —— FX系列的带锁存的七段显示指令 课时72:三菱FX系列PLC教程 72 —— FX系列的列表数据排列指令 课时73:三菱FX系列PLC教程 73 —— FX系列的七段译码指令 课时74:三菱FX系列PLC教程 74 —— FX系列的十六键输入指令 课时75:三菱FX系列PLC教程 75 —— FX系列的数字开关指令 课时76:三菱FX系列PLC教程 76 —— FX系列的外部IO制备指令 课时77:三菱FX系列PLC教程 77 —— FX系列的PID运算指令 课时78:三菱FX系列PLC教程 78 —— FX系列的方向开关指令 课时79:三菱FX系列PLC教程 79 —— FX系列的模拟量开关设定指令 课时80:三菱FX系列PLC教程 80 —— FX系列的模拟量输入指令
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SAM D20 是专为在具有相同外设模块、十六进制兼容代码和线性地址映射的 SAM D 器件之间进行简 单直观的迁移而设计的。...
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PLC功能指令应用详解...
课时1:课程介绍和学习指导 课时2:顺序控制与顺序功能图 课时3:步进指令与步进梯形图 课时4:GX中的SFC程序编辑 课时5:步进顺控程序编程例讲 课时6:谈谈功能指令的学习 课时7:指令格式解读 课时8:编程元件 课时9:寻址方式(含变址寄存器) 课时10:程序流程基础知识 课时11:主程序结束指令FEND 课时12:条件转移指令CJ 课时13:子程序指令CALL_SRET 课时14:中断指令EI_DI_IRET 课时15:循环指令FOR_NEXT 课时16:传送指令MOV 课时17:数位传送指令SMOV(可用于高低八位的单独传送) 课时18:取反传送指令CML(含思考题答案) 课时19:成批传送指令BMOV_多点传送指令FMOV(后者不常用) 课时20:比较指令CMP(含思考题答案)_区间比较指令ZCP 课时21:浮点数比较指令DECMP_DEZCP 课时22:触点比较指令【含点亮彩灯案例1_找10个数中的最大数案例2】 课时23:数据交换指令XCH_SWAP 课时24:循环移位指令ROR_ROL【含思考题答案】 课时25:带进位循环移位指令RCR_RCL 课时26:位移指令SFTR_SFTL 课时27:字移指令WSFR_WSFL. 课时28:移位读写指令SFWR_SFRD【含思考题答案】 课时29:PLC数值处理方法【第1节】 课时30:PLC数值处理方法【第2节】(二进制浮点数与十进制浮点数) 课时31:四则运算指令(BIN数的加减乘除运算) 课时32:加一减一指令INC_DEC【含两案例+思考题答案】 课时33:开方指令SQR 课时34:整数与小数转换指令FLT_INT【重点】 课时35:2_10进制浮点数转换指令DEBCD_DEBIN【重点】 课时36:浮点数四则运算指令(小数的加减乘除运算)【含思考题答案】 课时37:浮点数开方指令ESQR 课时38:浮点数三角函数值指令(含角度至弧度转换的案例) 课时39:逻辑位运算.与WAND.或WOR.异或WXOR 课时40:求补码指令NEG【含求任意两数相减的绝对值】 课时41:数制与码制 数制【第一节】 课时42:数制与码制 数制【第二节】 课时43:二进制(BIN)与BCD码转换指令 课时44:2进制与格雷码转换指令 课时45:译码指令DECO 课时46:编码指令ENCO 课时47:位“1”总和指令SUM 课时48:位“1”判别指令BON【含思考题求任意数值的绝对值的答案】 课时49:讲信号报警设置指令ANS 课时50:信号报警复位指令ANR【含思考题答案】 课时51:数据采集指令MTR【重点指令可实现拨码数据读取】 课时52:数据检索指令SER【含思考题答案程序】(重点指令) 课时53:数据排序指令SORT【含思考题答案】 课时54:求平均值指令MEAN 课时55:区间复位指令ZRST【重点指令】 课时56:外部设备指令概述 课时57:十键输入指令TKY 课时58:十六键输入指令HKY 课时59:数字开关指令DSW【外部拨码开关的输入】 课时60:七段码显示指令SEGD_七段码锁存显示指令SEGL 课时61:方向开关指令ARWS 课时62:ASCⅡ码输入指令ASC 课时63:ASCⅡ码输出指令PR 课时64:模拟电位器数据读指令VRRD【含思考题答案】 课时65:模拟电位器开关设定指令VRSC 课时66:FX特殊功能模块介绍 课时67:特殊功能模块读写指令FROM_TO 课时68:串行异步通信基础 课时69:串行数据传送指令RS 课时70:HEX-ASCII变换指令ASCI_ASCII-HEX变换指令HEX_校验码指令CCD 课时71:并行数据位传送指令PRUN 课时72:PID控制基础知识 课时73:PID控制指令PID.第1节 课时74:PID控制指令PID.第2节 课时75:三菱PLC内部高速计数器 课时76:比较置位指令HSCS_比较复位指令HSCR_高速区间比较指令HSZ 课时77:三菱PLC脉冲密度指令SPD 课时78:输入输出刷新指令REF 课时79:输入滤波时间调整指令REFF 课时80:监视定时器刷新指令WDT 课时81:位置控制预备知识【第1节】 课时82:位置控制预备知识【第2节】 课时83:脉冲输出指令PLSY 课时84:带加减速脉冲输出指令PLSR 课时85:可变速脉冲输出指令PLSV 课时86:脉宽调制指令PWM 课时87:原点回归指令ZRN 课时88:相对位置控制指令DRVI 课时89:绝对位置控制指令DRVA 课时90:绝对位置数据读取指令ABS 课时91:通信指令预备知识 课时92:变频器通信指令 课时93:斜坡信号指令RAMP 课时94:状态初始化指令IST 课时95:绝对方式凸轮控制指令ABSD 课时96:增量方式凸轮控制指令INCD 课时97:旋转工作台控制指令ROTC 课时98:示教定时器指令TTMR 课时99:特殊定时器指令STMR 课时100:交替输出指令ALT
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零基础小白想学嵌入式 2. 计算机相关专业学生,想详细学习计算机体系结构 3....
课时1:课程介绍 课时2:学习步骤和参考用书 课时3:为什么要学习计算机体系结构 课时4:计算机的发展历史 课时5:位值计数法 课时6:二进制与8421码 课时7:二进制和十进制的对比 课时8:二进制的加法运算 课时9:计算机中常见的单位 课时10:32位和64位寻址空间 课时11:计算机如何存储二进制 课时12:计算机的码表 课时13:Unicode编码 课时14:二进制表示图片 课时15:二进制表示彩色和灰白图片 课时16:声音信号的存储 课时17:视频的二进制表示 课时18:逻辑门电路 课时19:digital软件配置 课时20:与门的搭建 课时21:-常见问题和软件小bug 课时22:或门的搭建 课时23:非门电路的搭建 课时24:异或门的电路搭建 课时25:常见的逻辑门电路符号 课时26:任意逻辑电路都可以通过与或非电路实现 课时27:4个基础门电路的原理图 课时28:基础门电路pcb的制作 课时29:ALU概念入门 课时30:半加器的电路搭建 课时31:全加器电路的搭建 课时32:8位的加法器电路搭建 课时33:8位加法器的实现 课时34:上拉电阻和下拉电阻 课时35:计算机的溢出 课时36:计算机的补码表示 课时37:减法电路通过补码加法来实现 课时38:乘除法电路的实现 课时39:Verilog和fpga 课时40:逻辑运算电路 课时41:计算器和计算机的区别 课时42:用电去存储电信号 课时43:锁存器 课时44:带边缘触发的锁存器 课时45:8位寄存器的抽象 课时46:输出使能开关 课时47:系统自带的驱动器 课时48:寄存器输入和输出线路的计算 课时49:并行转串行的原理 课时50:构建一个内存单元格 课时51:构建一个矩阵内存 课时52:实际内存的结构 课时53:计算机系统的核心组件 课时54:构建一个8位的寄存器 课时55:构建一个4位的寄存器 课时56:ALU加法器 课时57:CPU内部原理图ALU部分 课时58:内部数据总线的绘制 课时59:CPU内部结构的完成 课时60:计算机概念梳理 课时61:汇编语言和指令集 课时62:内存模块的使用 课时63:CPU与内存的连接 课时64:手动版本CPU的搭建完成 课时65:手动执行第一条机器指令load-A 课时66:手动完成3加5的流程 课时67:c代码执行的解释 课时68:显存工作原理 课时69:把控制引脚接线接出 课时70:控制器的实现原理 课时71:CPU控制单元的绘制 课时72:LOAD-A指令的自动执行 课时73:load-B指令的自动执行 课时74:ADD指令的自动执行 课时75:完整的计算机系统 课时76:后门和漏洞 课时77:光刻工艺 课时78:流水线技术 课时79:高级CPU技术 课时80:软硬件生态系统 课时81:编程语言发展
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嵌入式C语言入门及进阶...
课时1:课程开场白---学什么,怎么学,C语言的重要性 课时2:计算机基础---程序执行原理和编译原理 课时3:计算机进制及计算机内存空间 课时4:字符在计算机中的编码原理及ACS码表的应用技巧 课时5:C开发环境简介及打造自己的C开发环境 课时6:用CodeBLOCKS创建第一个C工程及简单使用 课时7:两段C代码的比较-C语言规范编码的重要性 课时8:C语言编码规范(1) 课时9:C语言编码规范(2) 课时10:C语言的命名规范和一些编码技巧 课时11:C语言的人机交互,库函数的使用及putchar 课时12:printf的应用及重难点 课时13:getchar,scanf应用及重难点讲解 课时14:课程介绍 课时15:gcc概述 课时16:C语言编译过程介绍 课时17:C语言编译常见错误举例 课时18:C语言预处理介绍 课时19:条件预处理的应用 课时20:宏展开下的#、##使用 课时21:C语言常用关键字及运算符课程介绍 课时22:关键字概念及sizeof、return 课时23:数据类型关键字介绍及char类型 课时24:数据类型之int、long、short 课时25:数据类型之符号数、浮点类型 课时26:自定义数据类型struct、union 课时27:自定义数据类型enum 课时28:自定义数据类型typedef 课时29:逻辑结构关键字 课时30:类型修饰符(一)_register 课时31:类型修饰符(二)_static_const 课时32:类型修饰符(三)_volatile 课时33:常用运算符(一)_mod 课时34:常用运算符(二)_逻辑运算符 课时35:位运算符(一)移位运算符 课时36:位运算符(二)与或运算符 课时37:位运算符(三)取反异或运算符 课时38:常用运算符(三)_内存访问符 课时39:指针概述1 课时40:指针概述2_举例1 课时41:指针概述2_举例2 课时42:针修饰符const介绍 课时43:指针修饰符const举例 课时44:指针修饰符volatile、typedef 课时45:指针运算符加减标签操作 课时46:指针运算符加减举例1 课时47:指针越界访问举例1 课时48:指针逻辑运算符操作 课时49:多级指针概述 课时50:多级指针举例 课时51:数组的定义 课时52:数组空间的初始化1 课时53:数组空间的初始化2 课时54:数组空间的初始化3 课时55:指针数组的概述 课时56:数组名的指针保存 课时57:结构体字节对齐 课时58:内存分布思想概述 课时59:内存分布之只读空间 课时60:内存分布之数据段 课时61:内存分布之堆空间 课时62:函数概述 课时63:函数名举例 课时64:函数形参与实参概念 课时65:函数实参形参拷贝举例 课时66:函数值传递概述 课时67:函数地址传递概述 课时68:连续空间传递概述 课时69:连续空间只读性 课时70:字符空间操作介绍 课时71:字符空间操作举例 课时72:非字符空间操作介绍 课时73:非字符空间操作举例. 课时74:函数地址传递总结 课时75:函数返回值基本语法 课时76:函数返回值基本数据类型 课时77:函数返回地址类型概述 课时78:函数返回类型内部实现概述 课时79:常见面试题_宏定义 课时80:常见面试题_数据申明 课时81:常见面试题_static 课时82:常见面试题_其他
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包括CP15、UART、DDR2这些系统启动必须掌握的设备信息。...
课时1:u-boot的版本选择 课时2:u-boot的异常向量表,V210的启动机制原理 课时3:用objdump反汇编查看u-boot的头部代码和异常向量处理 课时4:ENTRY等宏的展开,CPSR寄存器的设置 课时5:CP15协处理器基础,VBAR异常向量表基址映射 课时6:cpu_init_cp15子过程分析: cache的操作 课时7:cpu_init_cp15子过程分析(续):分支预测、MMU操作 课时8:cpu_initcrit子过程分析,实验一:修改u-boot源代码使其用LED灯显示运行状态 课时9:实验一(续):GPIO输入输出的电路分析 课时10:实验一(续):制作u-boot烧写镜像的原理,mkv210源代码分析 课时11:实验一(续):用hexdump工具分析镜像的16进制代码 课时12:编译、链接、汇编过程概述 课时13:实验二:编写自己的boot程序:myboot 课时14:实验二(续):两个以上文件的链接原理 课时15:实验二(续):反汇编分析自己的myboot 课时16:实验二(续):利用Makefile自动化编译myboot 课时17:实验二(续):改进我们的Makefile 课时18:实验二(续):Makefile中的自动化变量 课时19:芯片型号判断,复位方式判断 课时20:IO保持、复位方式判断、中断初始化 课时21:UART初始化与异步通信原理 课时22:UART分析1 课时23:UART分析2 课时24:UART分析3 课时25:UART分析4 课时26:实验三:用UART显示某指定内存中的数据 课时27:DDR内存的基本原理1 课时28:DDR内存的基本原理2 课时29:DDR内存的基本原理3 课时30:DDR内存的在V210开放板上的硬件连接1 课时31:DDR内存的在V210开放板上的硬件连接2 课时32:DDR2-Device的内部结构1 课时33:DDR2-Device的内部结构2 课时34:DDR2-操作的有限状态机 课时35:DDR2的MRS和EMRS寄存器 课时36:DDR2的读写时序 课时37:DDR2的读写时序x 课时38:DDR2初始化代码分析1 课时39:DDR2初始化代码分析2 课时40:DDR2初始化代码分析3 课时41:DDR2初始化代码分析4 课时42:DDR2初始化代码分析5 课时43:DDR2初始化代码分析6 课时44:DDR2初始化代码分析7 课时45:DDR2初始化代码分析8 课时46:DDR2初始化代码分析9 课时47:DDR2初始化代码分析10 课时48:编写自己的DDR初始化代码1 课时49:编写自己的DDR初始化代码2 课时50:board_init_f函数分析1 课时51:board_init_f函数分析2 课时52:mmc_relocate分析 课时53:实验五:将u-boot.bin从SD卡搬运到DDR内存中 课时54:实验五:将u-boot.bin从SD卡搬运到DDR内存中2 课时55:u-boot的链接镜像结构分析 课时56:board_init_f函数分析3 课时57:board_init_f函数分析4 课时58:board_init_f函数分析5 课时59:board_init_f函数分析6 课时60:board_init_f函数分析7 课时61:u-boot的自举实现 课时62:relocate_code汇编自举代码分析 课时63:板级初始化的后半部分:bord_init_r函数分析1 课时64:板级初始化的后半部分:bord_init_r函数分析2 课时65:板级初始化的后半部分:bord_init_r函数分析3 课时66:板级初始化的后半部分:bord_init_r函数分析4 课时67:跳转到主循环,main_loop 课时68:主循环分析:u-boot 解析终端输入命令行的原理 课时69:主循环分析:u-boot 的命令执行实现 课时70:bootm启动流程分析1 课时71:bootm启动流程分析2 课时72:bootm启动流程分析3 课时73:bootm启动流程分析4
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主要介绍微电子技术的专业内涵、课程体系、主要课程以及其重要作用与行业发展动态,包括微电子工艺、集成电路设计、集成电路先进封装技术、功率半导体技术和半导体行业发展。既讲授微电子技术的基本知识,也结合主讲教师在行业的深厚积累,深入浅出地介绍行业的最新技术发展,以期为受众描绘出微电子技术的专业特色与行业发...
课时1:微电子技术在信息社会中的重要作用与发展历史 课时2:集成电路先进制造与设计技术 课时3:节能减排的关键技术——功率半导体技术 课时4:微电子封装的作用与发展 课时5:先进封装——3D封装技术 课时6:微电子技术的国内外行业现状与发展趋势
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操作系统是计算机系统中负责管理各种软硬件资源的核心系统软件,为应用软件运行提供良好的环境。掌握操作系统的基本原理及其核心技术是研究型大学计算机专业本科毕业生的基本要求。 本课程是计算机专业核心课,以主流操作系统为实例,以教学操作系统ucore为实验环境,讲授操作系统的概念、基本原理和实现技术,为学生...
课时1:课程概述 课时2:教学安排 课时3:什么是操作系统 课时4:为什么学习操作系统,如何学习操作系统 课时5:操作系统实例 课时6:操作系统的演变 课时7:操作系统结构 课时8:前言和国内外现状 课时9:OS实验目标 课时10:8个OS实验概述 课时11:实验环境搭建 课时12:x86-32硬件介绍 课时13:ucore部分编程技巧 课时14:演示实验操作过程 课时15:BIOS 课时16:系统启动流程 课时17:中断、异常和系统调用比较 课时18:系统调用 课时19:系统调用示例 课时20:ucore+系统调用代码 课时21:启动顺序 课时22:C函数调用的实现 课时23:GCC内联汇编 课时24:X86中断处理过程 课时25:练习一 课时26:练习二 课时27:练习三 课时28:练习四 练习五 课时29:练习六 课时30:计算机体系结构和内存层次 课时31:地址空间和地址生成 课时32:连续内存分配 课时33:碎片整理 课时34:伙伴系统 课时35:非连续内存分配的需求背景 课时36:段式存储管理 课时37:页式存储管理 课时38:页表概述 课时39:快表和多级页表 课时40:反置页表 课时41:段页式存储管理 课时42:了解x86保护模式中的特权级 课时43:了解特权级切换过程 课时44:了解段_页表 课时45:了解ucore建立段_页表 课时46:演示lab2实验环节 课时47:虚拟存储的需求背景 课时48:覆盖和交换 课时49:局部性原理 课时50:虚拟存储概念 课时51:虚拟页式存储 课时52:缺页异常 课时53:页面置换算法的概念 课时54:最优算法、先进先出算法和最近最久未使用算法 课时55:时钟置换算法和最不常用算法 课时56:Belady现象和局部置换算法比较 课时57:工作集置换算法 课时58:缺页率置换算法 课时59:抖动和负载控制 课时60:实验目标:虚存管理 课时61:回顾历史和了解当下 课时62:处理流程、关键数据结构和功能 课时63:页访问异常 课时64:页换入换出机制 课时65:进程的概念 课时66:进程控制块 课时67:进程状态 课时68:三状态进程模型 课时69:挂起进程模型 课时70:线程的概念 课时71:用户线程 课时72:内核线程 课时73:进程切换 课时74:进程创建 课时75:进程加载 课时76:进程等待与退出 课时77:总体介绍 课时78:关键数据结构 课时79:执行流程 课时80:实际操作 课时81:总体介绍 课时82:进程的内存布局 课时83:执行ELF格式的二进制代码-do_execve的实现 课时84:执行ELF格式的二进制代码-load_icode的实现 课时85:进程复制 课时86:内存管理的copy-on-write机制 课时87:处理机调度概念 课时88:调度准则 课时89:先来先服务、短进程优先和最高响应比优先调度算法 课时90:时间片轮转、多级反馈队列、公平共享调度算法和ucore调度框架 课时91:实时调度和多处理器调度 课时92:优先级反置 课时93:总体介绍和调度过程 课时94:调度算法支撑框架 课时95:时间片轮转调度算法 课时96:Stride调度算法 课时97:背景 课时98:现实生活中的同步问题 课时99:临界区和禁用硬件中断同步方法 课时100:基于软件的同步方法
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信号量用于实现挂起 当信号量计数=0时,任务被挂起 当信号量计数 0时,任务将继续执行 当信号量计数=0时,信号量的发布将恢复任务 多个任务可以使用同一个信号量实现挂起 二进制信号量...
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包处理是因特网正常工作的一大基础,如果我们深入研究,就能看到铜或光纤等电缆,且二进制数字比特以极高速率进行传输,而这些比特构成的则是所谓的包,包就好像装着数据的信封,从因特网上的一个地方投递到另一个地方...
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在这个系列教程中,我们要探索现代计算机的起源,那些计算机硬件和软件是如何发展起来的,讨论如何以及为什么我们的智能设备发展得越来越聪明,并把目光移向未来!在这一系列的过程中,你会更好地了解计算机已经带我们走了多远,以及未来它可以带我们去哪里。 从经典的cpu和自动控制,到炙手可热的人工...
课时1:早期的计算 - Early Computing 课时2:电子计算 - Electronic Computing 课时3:布尔逻辑与逻辑电路 - Boolean Logic & Logic Gates 课时4:二进制 - Representing Numbers and Letters with Binary 课时5:算术逻辑单元 - How Computers Calculate - the ALU 课时6:寄存器 & 内存 - Registers and RAM 课时7:中央处理器 - The Central Processing Unit(CPU) 课时8:指令和程序 - Instructions & Programs 课时9:高级 CPU 设计 - Advanced CPU Designs 课时10:编程史话 - Early Programming 课时11:编程语言 - The First Programming Languages 课时12:编程原理:语句和函数 - Programming Basics Statements & Functions 课时13:算法初步 - Intro to Algorithms 课时14:数据结构 - Data Structures 课时15:阿兰·图灵 - Alan Turing 课时16:软件工程 - Software Engineering 课时17:集成电路、摩尔定律 - Integrated Circuits & Moore's Law 课时18:操作系统 - Operating Systems 课时19:内存 & 储存介质 - Memory & Storage 课时20:文件系统 - Files & File Systems 课时21:压缩 - Compression 课时22:命令行界面 - Keyboards & Command Line Interfaces 课时23:屏幕 & 2D 图形显示 - Screens & 2D Graphics 课时24:冷战和消费主义 - The Cold War and Consumerism 课时25:个人计算机革命 - The Personal Computer Revolution 课时26:图形用户界面 - Graphical User Interfaces 课时27:3D 图形 - 3D Graphics 课时28:计算机网络 - Computer Networks 课时29:互联网 - The Internet 课时30:万维网 - The World Wide Web 课时31:网络安全 - Cybersecurity 课时32:黑客与攻击 - Hackers & Cyber Attacks 课时33:加密 - Cryptography 课时34:机器学习与人工智能 - Machine Learning & Artificial Intelligence 课时35:计算机视觉 - Computer Vision 课时36:自然语言处理 - Natural Language Processing 课时37:机器人 - Robots 课时38:计算机中的心理学 - Psychology of Computing 课时39:教育型科技 - Educational Technology 课时40:奇点,天网,计算机的未来 - The Singularity, Skynet, and the Future of Computing
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数据结构和算法这门计算机必修课历来无论在哪个学校,都是无比乏味和催人入睡的。 但是,小甲鱼决定要投入大量的精力来将这门课程打造成华丽、欢乐、图文并茂的课程! 小甲鱼数据结构和算法课件及源码 https://download.eeworld.com.cn/download/...
课时1:数据结构和算法绪论 课时2:谈谈算法 课时3:时间复杂度和空间复杂度 课时4:时间复杂度和空间复杂度2 课时5:时间复杂度和空间复杂度3 课时6:线性表 课时7:线性表2 课时8:线性表3 课时9:线性表4 课时10:线性表5 课时11:线性表6 课时12:线性表7 课时13:线性表8 课时14:线性表9 课时15:线性表10 课时16:单链表小结:腾讯面试题 课时17:线性表12 课时18:约瑟夫问题 课时19:线性表14 课时20:魔术师发牌问题 课时21:线性表16 课时22:线性表17 课时23:栈和队列 课时24:栈和队列2 课时25:进制转换 课时26:栈和队列4 课时27:逆波兰计算器 课时28:中缀表达式转换为后缀表达式 课时29:中缀表达式转换为后缀表达式(下) 课时30:栈和队列7 课时31:栈和队列8 课时32:递归和分治思想 课时33:递归和分治思想2 课时34:汉诺塔 课时35:八皇后问题 课时36:字符串 课时37:KMP算法 课时38:KMP算法2 课时39:KMP算法之NEXT数组代码原理分析 课时40:KMP算法之最终实现及优化 课时41:树 课时42:树的存储结构 课时43:树的存储结构2 课时44:二叉树 课时45:二叉树2 课时46:二叉树的存数结构 课时47:二叉树的遍历 课时48:二叉树的建立和遍历算法 课时49:线索二叉树 课时50:线索二叉树代码实现 课时51:树、森林及二叉树的相互转换 课时52:赫夫曼树 课时53:赫夫曼编码 课时54:赫夫曼编码C语言实现 课时55:图的定义与术语 课时56:图的定义与术语2 课时57:图的存储结构 课时58:图的存储结构(邻接表) 课时59:图的存储结构(十字链表、邻接多重表、边集数组) 课时60:图的遍历(深度优先遍历) 课时61:马踏棋盘算法(骑士周游问题) 课时62:图的遍历(广度优先遍历) 课时63:最小生成树(普里姆算法) 课时64:最小生成树(克鲁斯卡尔算法) 课时65:最短路径(迪杰斯特拉算法) 课时66:最短路径(弗洛伊德算法) 课时67:拓扑排序 课时68:关键路径 课时69:关键路径(代码讲解) 课时70:查找算法 课时71:插值查找(按比例查找) 课时72:斐波那契查找(黄金分割法查找) 课时73:线性索引查找 课时74:二叉排序树 课时75:二叉排序树的查找、插入和删除 课时76:二叉排序树的查找、插入和删除2 课时77:平衡二叉树 课时78:平衡二叉树的实现原理 课时79:平衡二叉树的实现原理(代码实现) 课时80:多路查找树之2-3树 课时81:多路查找树之2-3树的插入原理 课时82:多路查找树之2-3树的删除原理 课时83:多路查找树之2-3-4树和B树 课时84:散列表(哈希表)查找 课时85:散列函数的构造方法 课时86:处理散列冲突的方法 课时87:散列表查找的代码实现 课时88:排序算法 课时89:冒泡排序 课时90:选择排序 课时91:直接插入排序 课时92:希尔排序 课时93:堆排序 课时94:堆排序的代码实现 课时95:归并排序 课时96:归并排序(迭代实现) 课时97:快速排序 课时98:快速排序的优化 课时99:总结回顾
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课程内容主要包括:数字电路基础知识(数制、编码、逻辑代数、逻辑门、触发器等),组合电路分析、设计方法,时序电路分析、设计方法,脉冲波形的产生与整形、可编程逻辑器件以及模拟-数字转换等。...
课时2:数字电路概述 课时3:数字系统简介 课时4:数制的表示 课时5:二、十六(八)进制转换成十进制 课时6:十进制转换成二进制 课时7:BCD编码 课时8:循环码(格雷码) 课时9:奇/偶编码 课时10:带符号数的编码 课时11:本章小结与问题解答 课时13:逻辑代数的三种基本运算 课时14:逻辑代数公式 课时15:化简公式 课时16:三个重要规则 课时17:复合逻辑运算和复合门 课时18:逻辑门的等效符号 课时19:集电极开路门和三态逻辑 课时20:逻辑函数的常用形式 课时21:逻辑函数的两种标准形式一 课时22:逻辑函数的两种标准形式二 课时23:代数法化简 课时24:卡诺图构成与表示—卡诺图构成 课时25:卡诺图构成与表示—卡诺图的表示 课时26:卡诺图的合并规律 课时27:化简为最简与或式 课时28:化简为最简或与式 课时29:无关项逻辑函数及其化简—化简 课时30:无关项逻辑函数及其化简— 无关项 课时32:组合逻辑电路的分析 课时33:组合逻辑电路的设计 课时34:译码器功能 课时35:译码器的应用—应用 课时36:译码器的应用—扩展 课时37:数据选择器功能 课时38:数据选择器应用一 课时39:数据选择器应用二 课时40:数据选择器的扩展 课时42:触发器概述 课时43:基本RS触发器的描述方法 课时44:基本RS触发器的描述方法(续) 课时45:钟控触发器—D、JK等 课时46:钟控触发器—RS触发器 课时47:主从和边沿触发器—主从触发器 课时48:主从和边沿触发器— 电平触发器的空翻现象 课时49:主从和边沿触发器—边沿JK触发器 课时50:触发器的逻辑符号和波形—时序波形 课时51:触发器的逻辑符号和波形—符号 课时53:时序逻辑电路的分类 课时54:同步时序电路的分析 课时55:同步时序电路的分析(续) 课时56:同步时序电路的仿真分析 课时57:环形计数器分析举例 课时58:环形计数器的仿真分析 课时59:序列码检测电路分析 课时60:同步时序电路设计 课时61:同步时序电路设计(续) 课时62:可逆计数器的设计仿真 课时63:建立原始状态图或状态表 课时64:建立原始状态图或状态表举例 课时65:状态化简 课时66:状态分配 课时67:同步时序逻辑电路的设计举例 课时68:集成计数器 课时69:集成计数器级联 课时70:异步清零法实现任意模值计数器 课时71:同步置数法实现任意模值计数器 课时72:可编程任意模值计数器 课时73:分频器 课时74:集成寄存器 课时75:集成移位寄存器构成环形计数器 课时76:扭环计数器 课时77:序列信号检测器 课时78:序列信号发生器 课时80:555定时器的结构与功能 课时81:555定时器的典型应用一 课时82:555定时器的典型应用二 课时83:555定时器的典型应用二 (续) 课时84:555定时器的典型应用三 课时85:555定时器的典型应用三(续) 课时86:集成单稳态触发器 课时87:石英晶体、逻辑门构成的晶体振荡电路 课时88:集成晶体振荡器 课时90:数字集成电路的分类 课时91:TTL与非门的工作原理 课时92:TTL与非门的特性与参数 课时93:TTL与非门的特性与参数(续) 课时94:TTL集成电路系列 课时95:集电极开路门和三态门电路 课时96:CMOS集成逻辑门 课时97:TTL与CMOS器件使用时应注意的问题 课时98:CMOS电路使用时应注意的问题 课时99:输入、输出端与外接电路 课时101:半导体存储器概述 课时102:ROM的应用 课时103:随机存取存储器(RAM) 课时104:可编程逻辑器件 课时105:FPLA在组合逻辑和时序逻辑设计中的应用 课时106:高密度可编程逻辑器件 课时108:概述 课时109:数模转换器-主要技术指标
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《通信原理》是电子信息类相关专业的一门核心专业基础课。本课介绍信息在物理层传输的一般原理,即如何借助电信号实现信息传输的基本原理和相关方法。本课内容主要包括:确定信号分析、随机信号分析、模拟正弦调制、数字基带与频带传输、信源等。本课属于通信的入门课程,侧重基本原理和基本理论,为后续进一步的学习...
课时1:绪论 课时2:确定信号 课时3:线性系统 课时4:频带信号与带通系统 课时5:随机过程 课时6:平稳过程 课时7:平稳过程通过线性系统 课时8:窄带随机过程 课时9:加性噪声和匹配滤波器 课时10:匹配滤波器 课时11:随机过程1 课时12:随机过程介绍 课时13:随机过程数字特征 课时14:随机过程2 课时15:幅度调制介绍及DSB 课时16:AM及SSB 课时17:VSB和幅度调制抗噪声性能分析 课时18:幅度调制抗噪声性能 课时19:角度调制介绍 课时20:角度调制及解调 课时21:角度调制抗噪声性能分析 课时22:各种模拟调制抗噪声性能分析及应用 课时23:调制介绍 课时24:幅度调制介绍 课时25:DSB和AM 课时26:AM和SSB 课时27:SSB和VSB 课时28:角度调制 课时29:抗噪声性能介绍 课时30:幅度调制抗噪声性能 课时31:线性系统及角度调制抗噪声性能分析 课时32:角度调制抗噪声性能 课时33:预加重及去加重 课时34:频分复用和超外差接收机 课时35:FM信噪比分析 课时36:数字基带传输介绍 课时37:基带信号频谱特性 课时38:基带传输常用码型 课时39:线路码型实验 课时40:AWGN下基带信号最佳接收 课时41:信号经过限带信道及ISI 课时42:Nyquist准则和升余弦滚降 课时43:理想限带下最佳接收 课时44:眼图 课时45:均衡 课时46:部分响应 课时47:数字基带系统介绍 课时48:线路码型(上) 课时49:线路码型(下) 课时50:数字基带信号低通滤波器接收 课时51:数字基带信号最佳接收 课时52:无码间干扰基带传输特征 课时53:升余弦滚降 课时54:理想限带最佳接收 课时55:均衡 课时56:部分响应系统 课时57:部分响应及符号同步 课时58:奈奎斯特准则 课时59:数字调制介绍 课时60:OOK调制及解调 课时61:二元信号最佳接收 课时62:二进制调制回顾(上) 课时63:二进制调制回顾(下) 课时64:二元信号最佳接收 课时65:BPSK及载波同步 课时66:二进制调制系统性能比较及QPSK 课时67:QPSK和OQPSK 课时68:DPQSK及正交信号空间 课时69:多进制数字调制系统 课时70:MAP准则 课时71:M进制调制系统解调性能分析 课时72:M进制系统误码率分析 课时73:AWGN下M进制信号的最佳接收 课时74:最佳接收机和MASK 课时75:二进制调制 课时76:抽样定理及标量量化 课时77:量化 课时78:脉冲编码调制 课时79:差分PCM及时分复用 课时80:抽样定理 课时81:标量量化和均匀量化 课时82:最佳量化和非均匀量化 课时83:信源及等长编码定理 课时84:信息熵 课时85:无失真信源编码 课时86:限失真信源编码 课时87:预测编码 课时88:信道基本知识介绍 课时89:信道数学模型及无失真传输条件 课时90:信道编码基本知识介绍 课时91:分组码知识介绍 课时92:线性分组码及循环码介绍 课时93:循环码编码 课时94:循环码译码 课时95:循环码编译码电路 课时96:循环码总结及冗余校验 课时97:卷积码介绍 课时98:卷积码编码 课时99:卷积码状态表示图及卷积码译码介绍 课时100:Viterbi译码
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