cpu组成

讲解GPU并行计算，比较GPU与CPU不同之处...

课时1：CPU编程模型

深入到电脑内部，揭示CPU是如何工作的，包括控制单位、ALU、寄存器等。...

课时1：一节课了解CPU是如何工作的

从经典的cpu和自动控制，到炙手可热的人工智能和机器视觉，极速领略计算机科学，看完这套十分钟速成课，春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。...

课时1：早期的计算 - Early Computing 课时2：电子计算 - Electronic Computing 课时3：布尔逻辑与逻辑电路 - Boolean Logic & Logic Gates 课时4：二进制 - Representing Numbers and Letters with Binary 课时5：算术逻辑单元 - How Computers Calculate - the ALU 课时6：寄存器 & 内存 - Registers and RAM 课时7：中央处理器 - The Central Processing Unit(CPU) 课时8：指令和程序 - Instructions & Programs 课时9：高级 CPU 设计 - Advanced CPU Designs 课时10：编程史话 - Early Programming 课时11：编程语言 - The First Programming Languages 课时12：编程原理：语句和函数 - Programming Basics Statements & Functions 课时13：算法初步 - Intro to Algorithms 课时14：数据结构 - Data Structures 课时15：阿兰·图灵 - Alan Turing 课时16：软件工程 - Software Engineering 课时17：集成电路、摩尔定律 - Integrated Circuits & Moore's Law 课时18：操作系统 - Operating Systems 课时19：内存 & 储存介质 - Memory & Storage 课时20：文件系统 - Files & File Systems 课时21：压缩 - Compression 课时22：命令行界面 - Keyboards & Command Line Interfaces 课时23：屏幕 & 2D 图形显示 - Screens & 2D Graphics 课时24：冷战和消费主义 - The Cold War and Consumerism 课时25：个人计算机革命 - The Personal Computer Revolution 课时26：图形用户界面 - Graphical User Interfaces 课时27：3D 图形 - 3D Graphics 课时28：计算机网络 - Computer Networks 课时29：互联网 - The Internet 课时30：万维网 - The World Wide Web 课时31：网络安全 - Cybersecurity 课时32：黑客与攻击 - Hackers & Cyber Attacks 课时33：加密 - Cryptography 课时34：机器学习与人工智能 - Machine Learning & Artificial Intelligence 课时35：计算机视觉 - Computer Vision 课时36：自然语言处理 - Natural Language Processing 课时37：机器人 - Robots 课时38：计算机中的心理学 - Psychology of Computing 课时39：教育型科技 - Educational Technology 课时40：奇点，天网，计算机的未来 - The Singularity, Skynet, and the Future of Computing

考研同学复习计算机组成原理 学完本课程能够收获： 对计算机体系结构有清晰的理解，能自己动手设计搭建计算机，理解CPU，内存，数据总线，汇编语言和编译器。...

课时1：课程介绍 课时2：学习步骤和参考用书 课时3：为什么要学习计算机体系结构 课时4：计算机的发展历史 课时5：位值计数法 课时6：二进制与8421码 课时7：二进制和十进制的对比 课时8：二进制的加法运算 课时9：计算机中常见的单位 课时10：32位和64位寻址空间 课时11：计算机如何存储二进制 课时12：计算机的码表 课时13：Unicode编码 课时14：二进制表示图片 课时15：二进制表示彩色和灰白图片 课时16：声音信号的存储 课时17：视频的二进制表示 课时18：逻辑门电路 课时19：digital软件配置 课时20：与门的搭建 课时21：-常见问题和软件小bug 课时22：或门的搭建 课时23：非门电路的搭建 课时24：异或门的电路搭建 课时25：常见的逻辑门电路符号 课时26：任意逻辑电路都可以通过与或非电路实现 课时27：4个基础门电路的原理图 课时28：基础门电路pcb的制作 课时29：ALU概念入门 课时30：半加器的电路搭建 课时31：全加器电路的搭建 课时32：8位的加法器电路搭建 课时33：8位加法器的实现 课时34：上拉电阻和下拉电阻 课时35：计算机的溢出 课时36：计算机的补码表示 课时37：减法电路通过补码加法来实现 课时38：乘除法电路的实现 课时39：Verilog和fpga 课时40：逻辑运算电路 课时41：计算器和计算机的区别 课时42：用电去存储电信号 课时43：锁存器 课时44：带边缘触发的锁存器 课时45：8位寄存器的抽象 课时46：输出使能开关 课时47：系统自带的驱动器 课时48：寄存器输入和输出线路的计算 课时49：并行转串行的原理 课时50：构建一个内存单元格 课时51：构建一个矩阵内存 课时52：实际内存的结构 课时53：计算机系统的核心组件 课时54：构建一个8位的寄存器 课时55：构建一个4位的寄存器 课时56：ALU加法器 课时57：CPU内部原理图ALU部分 课时58：内部数据总线的绘制 课时59：CPU内部结构的完成 课时60：计算机概念梳理 课时61：汇编语言和指令集 课时62：内存模块的使用 课时63：CPU与内存的连接 课时64：手动版本CPU的搭建完成 课时65：手动执行第一条机器指令load-A 课时66：手动完成3加5的流程 课时67：c代码执行的解释 课时68：显存工作原理 课时69：把控制引脚接线接出 课时70：控制器的实现原理 课时71：CPU控制单元的绘制 课时72：LOAD-A指令的自动执行 课时73：load-B指令的自动执行 课时74：ADD指令的自动执行 课时75：完整的计算机系统 课时76：后门和漏洞 课时77：光刻工艺 课时78：流水线技术 课时79：高级CPU技术 课时80：软硬件生态系统 课时81：编程语言发展

3.测量系统： 确定了被测量的测量原理和测量方法后，就要设计或选用装置组成测量系统，主要有模拟式和数字式两种。...

课时1：绪论 课时2：绪论 课时3：绪论 课时4：传感器的一般特性 课时5：传感器的一般特性 课时6：应变式传感器 课时7：应变式传感器 课时8：应变式传感器 课时9：应变式传感器 课时10：应变式传感器 课时11：电容式传感器 课时12：电容式传感器 课时13：电容式传感器 课时14：电容式传感器 课时15：电感式传感器 课时16：电感式传感器 课时17：电感式传感器 课时18：电感式传感器 课时19：电感式传感器 课时20：压电式传感器 课时21：压电式传感器 课时22：压电式传感器 课时23：热电式传感器 课时24：热电式传感器 课时25：热电式传感器 课时26：热电式传感器 课时27：热电式传感器 课时28：光敏传感器 课时29：光敏传感器 课时30：光导纤维式传感器 课时31：光导纤维式传感器 课时32：光导纤维式传感器 课时33：电测技术的抗干扰的问题 课时34：电测技术的抗干扰的问题 课时35：电测技术的抗干扰的问题 课时36：电测技术的抗干扰的问题

目前市场上针对这两个领域的解决方案都离不开AI控制和图像处理，然而AI控制需要云端支持，对设备网络环境要求较高，普通的CPU在高清图像的处理和识别方面也显得捉襟见肘。...

课时1：Renesas 瑞萨电子 RZ/G, RZ/A 和 RZ/V - SoC系列 课时2：Avnet 安富利 RZ/A2M 条码扫描器 Demo 演示

本系列介绍了微机原理与系统设计，计算机中的数制与码制，8086CPU的结构与功能，8086CPU指令系统，汇编语言程序设计，总线及其形成，存储器设计，常用芯片的接口技术...

课时1：绪论（一） 课时2：绪论（二） 课时3：绪论（三） 课时4：绪论（四） 课时5：计算机中的数制与码制（一） 课时6：计算机中的数制与码制（二） 课时7：计算机中的数制与码制（三） 课时8：计算机中的数制与码制（四） 课时9：计算机中的数制与码制（五） 课时10：计算机中的数制与码制（六） 课时11：计算机中的数制与码制（七） 课时12：计算机中的数制与码制（八） 课时13：8086CPU的结构与功能（一） 课时14：8086CPU的结构与功能（二） 课时15：8086CPU的结构与功能（三） 课时16：8086CPU的结构与功能（四） 课时17：8086CPU的结构与功能（五） 课时18：8086CPU的结构与功能（六） 课时19：8086CPU的结构与功能（七） 课时20：8086CPU的结构与功能（八） 课时21：8086CPU的结构与功能（九） 课时22：8086CPU的结构与功能（十） 课时23：8086CPU的结构与功能（十一） 课时24：8086CPU指令系统（一） 课时25：8086CPU指令系统（二） 课时26：8086CPU指令系统（三） 课时27：8086CPU指令系统（四） 课时28：8086CPU指令系统（五） 课时29：8086CPU指令系统（六） 课时30：8086CPU指令系统（七） 课时31：8086CPU指令系统（八） 课时32：8086CPU指令系统（九） 课时33：8086CPU指令系统（十） 课时34：8086CPU指令系统（十） 课时35：8086CPU指令系统（十二） 课时36：8086CPU指令系统（十三） 课时37：8086CPU指令系统（十四） 课时38：8086CPU指令系统（十五） 课时39：8086CPU指令系统（十六） 课时40：8086CPU指令系统（十七） 课时41：8086CPU指令系统（十八） 课时42：8086CPU指令系统（十九） 课时43：8086CPU指令系统（二十） 课时44：8086CPU指令系统（二十一） 课时45：8086CPU指令系统（二十二） 课时46：8086CPU指令系统（二十三） 课时47：8086CPU指令系统（二十四） 课时48：8086CPU指令系统（二十五） 课时49：8086CPU指令系统（二十六） 课时50：8086CPU指令系统（二十七） 课时51：8086CPU指令系统（二十八） 课时52：8086CPU指令系统（二十九） 课时53：8086CPU指令系统（三十） 课时54：8086CPU指令系统（三十一） 课时55：8086CPU指令系统（三十二） 课时56：8086CPU指令系统（三十三） 课时57：8086CPU指令系统（三十四） 课时58：8086CPU指令系统（三十五） 课时59：8086CPU指令系统（三十六） 课时60：8086CPU指令系统（三十七） 课时61：8086CPU指令系统（三十八） 课时62：8086CPU指令系统（三十九） 课时63：8086CPU指令系统（四十） 课时64：8086CPU指令系统（四十一） 课时65：汇编语言程序设计（一） 课时66：汇编语言程序设计（二） 课时67：汇编语言程序设计（三） 课时68：汇编语言程序设计（四） 课时69：汇编语言程序设计（五） 课时70：汇编语言程序设计（六） 课时71：总线及其形成（一） 课时72：总线及其形成（二） 课时73：总线及其形成（三） 课时74：总线及其形成（四） 课时75：总线及其形成（五） 课时76：总线及其形成（六） 课时77：总线及其形成（七） 课时78：总线及其形成（八） 课时79：总线及其形成（九） 课时80：存储器系统设计（一） 课时81：存储器系统设计（二） 课时82：存储器系统设计（三） 课时83：存储器系统设计（四） 课时84：存储器系统设计（五） 课时85：存储器系统设计（六） 课时86：存储器系统设计（七） 课时87：存储器系统设计（八） 课时88：存储器系统设计（九） 课时89：常用芯片的接口技术（一） 课时90：常用芯片的接口技术（二） 课时91：常用芯片的接口技术（三） 课时92：常用芯片的接口技术（四） 课时93：常用芯片的接口技术（五） 课时94：常用芯片的接口技术（六） 课时95：中断系统与可编程中断控制器芯片8259A（一） 课时96：中断系统与可编程中断控制器芯片8259A（二） 课时97：中断系统与可编程中断控制器芯片8259A（三） 课时98：中断系统与可编程中断控制器芯片8259A（四） 课时99：中断系统与可编程中断控制器芯片8259A（五） 课时100：可编程中断控制器8259A及应用（上）

再通过CPU处理信息，继而控制机器人的等车速度与车把角度，以保持平衡。...

课时1：微型人形机器人骑自行车（1） 课时2：微型机器人骑自行车（2）

动手学深度学习...

课时1：预告 课时2：课程安排 课时3：深度学习介绍 课时4：安装 课时5：数据操作 + 数据预处理 课时6：线性代数 课时7：矩阵计算 课时8：自动求导 课时9：线性回归 + 基础优化算法 课时10：Softmax 回归 + 损失函数 + 图片分类数据集 课时11：多层感知机 + 代码实现 课时12：模型选择 + 过拟合和欠拟合 课时13：权重衰退 课时14：丢弃法 课时15：数值稳定性 + 模型初始化和激活函数 课时16：实战：Kaggle房价预测 + 课程竞赛：加州2020年房价预测 课时17：PyTorch 神经网络基础 课时18：使用和购买 GPU 课时19：预测房价竞赛总结 课时20：卷积层 课时21：卷积层里的填充和步幅 课时22：AutoGluon背后的技术 课时23：卷积层里的多输入多输出通道 课时24：池化层 课时25：经典卷积神经网络 LeNet 课时26：深度卷积神经网络 AlexNet 课时27：使用块的网络 VGG 课时28：网络中的网络 NiN 课时29：含并行连结的网络 GoogLeNet - Inception V3 课时30：批量归一化 课时31：残差网络 ResNet 课时32：ResNet为什么能训练出1000层的模型 课时33：第二部分完结竞赛：图片分类 课时34：深度学习硬件：CPU 和 GPU 课时35：深度学习硬件：TPU和其他 课时36：单机多卡并行 课时37：多GPU训练实现 课时38：分布式训练 课时39：数据增广 课时40：微调 课时41：第二次竞赛 树叶分类结果 课时42：实战 Kaggle 比赛：图像分类（CIFAR-10） 课时43：实战 Kaggle 比赛：狗的品种识别（ImageNet Dogs） 课时44：物体检测和数据集 课时45：锚框 课时46：树叶分类竞赛技术总结 课时47：物体检测算法：R-CNN，SSD，YOLO 课时48：SSD实现 课时49：语义分割和数据集 课时50：转置卷积 课时51：转置卷积是一种卷积 课时52：全连接卷积神经网络FCN 课时53：样式迁移 课时54：课程竞赛：牛仔行头检测 课时55：序列模型 课时56：文本预处理 课时57：语言模型 课时58：循环神经网络RNN 课时59：循环神经网络RNN的实现 课时60：门控循环单元（GRU） 课时61：长短期记忆网络（LTSM） 课时62：深层循环神经网络 课时63：双向循环神经网路 课时64：机器翻译数据集 课时65：编码器-解码器架构 课时66：序列到序列学习（seq2seq） 课时67：束搜索 课时68：注意力机制 课时69：注意力分数 课时70：使用注意力机制的seq2seq 课时71：自注意力 课时72：Transformer 课时73：BERT预训练 课时74：BERT微调 课时75：目标检测竞赛总结 课时76：优化算法 课时77：课程总结和进阶学习

Android系统工程师揭秘Android车载系统框架automotive...

课时1：Android系统工程师揭秘Android车载系统框架 课时2：汽车电子电气架构EEA发展史 课时3：AutoSar车控操作系统与车载操作系统 课时4：Automotive系统定制需求：中间件集成 课时5：Automotive系统中间件权限配置 课时6：车载行业Android从业人员职业方向分析 课时7：Automotive是什么，车载开发方向分析 课时8：车载应用开发与移动应用的区别 课时9：车载系统开发，Automotive系统定制实战 课时10：AutoSar车控操作系统与车载操作系统 课时11：Android开发在车载行业职业发展方向分析 课时12：面试题一：监听内存泄露的逻辑是怎样的？ 课时13：面试题二：IdleHandler 你知道吗？它工作原理是什么？ 课时14：面试题三：JVM 内存回收原理如何应用？ 课时15：面试题四：LeakCanary监控内存泄漏的漏洞你知道吗？ 课时16：进程的Binder 什么时候创建 课时17：Binder 通信的原理 课时18：Binder如何突破1M限制 课时19：Framework管理 （AMS，WMS，PMS，wifiService，BluetoothService）的技术方案 课时20：AMS&WMS 等服务如何使用Binder完成通信 课时21：车载域控制器与底层OS系统 课时22：FDBUS的-域名服务器- 课时23：FDBUS服务器的编译与部署 课时24：跨系统通信的设计 课时25：车载SOA架构跨域通信 课时26：车载域控制器与智能座舱底层OS 课时27：智能座舱域Android&QNX通信架构设计 课时28：通信服务中心部署与跨域通信 课时29：什么是SOA架构，为什么需要 课时30：车载SOA架构通信方案 课时31：NIO OS 系统的结构层次分析 课时32：NIO OS系统init进程分析 课时33：NIO OS系统Zygote进程源码 课时34：NIO OS守护进程机制分享 课时35：NIO OS Framework层系统service面试分享 课时36：NIO OS 自定义开机进程的权限限制 课时37：NIO OS 如何给车载系统添加空调服务的访问权限？ 课时38：NIO OS Android系统权限控制流程 课时39：NIO OS Android应用与DAC机制的联系 课时40：NIO OS SEAndroid的MAC强制访问控制 课时41：安卓的未来在哪里？ 课时42：Windows11 安装 VMware 再安装Ubuntu 课时43：给电脑直接安装Ubuntu 课时44：Ubuntu基础支持工作 课时45：AOSP12源码下载部署工作 课时46：AOSP12 车载编译工作 课时47：AOSP12 车载 模拟器烧入固件工作 课时48：AOSP12 修改车载Launcher 部署工作 课时49：车载Launcher源码分析工作 课时50：Volvo车载设备系统 课时51：自定义开机系统服务进程 课时52：DAC自主访问控制 课时53：Android App的用户分配 课时54：Android App权限与DAC的联系 课时55：开机服务DAC权限配置与DAC机制缺陷 课时56：SEAndroid安全上下文 课时57：SEAndroid的TE策略配置 课时58：开通权限后的服务演示 课时59：GraphicBuffer的概念 课时60：GraphicBuffer在图形显示系统中的作用 课时61：GraphicBuffer的属性结构 课时62：GraphicBuffer结构中handle到底是什么 课时63：GraphicBuffer的创建架构Alloca 课时64：GraphicBuffer的创建流程 课时65：硬件加速对App开发的意义 课时66：CPU与GPU结构差异 课时67：CPU、GPU数学运算效率比较 课时68：GPU对像素的处理能力 课时69：软件绘制和硬件绘制的源码讲解

    本套教程采用全新版本的Cadence Allegro 16.6 来分阶段讲解，从创建原理图库、原理图、PCB库到PCB设计的布局布线，全流程给大家讲解和交流。每个器件是怎么画的？怎么摆放的？每一根线怎么拉线？哪些是电源线？哪些是信号线？这些都会一个一个的详细讲解，新手一般看一遍就能够自己动手...

课时2：课程简介 课时3：原理图库绘制简介 课时4：PCB封装库绘制简介 课时6：mcu主控部分原理图绘制 课时7：单片机部分电路绘制 课时8：四路HDMI电路部分绘制 课时9：电源电路部分绘制 课时10：LED灯电路部分绘制 课时11：不同页面的相同网络的连接处理 课时12：元器件PCB封装匹配 课时13：原理图编译与检查 课时14：原理图网表导入PCB解析 课时16：后台元器件放置与错误解析 课时17：PCB初始化设置与颜色配置 课时18：结构导入与结构器件定位 课时19：按模块同步抓取元器件 课时20：布局宏观分析 课时21：HDMI接口模块布局 课时22：外围LED以及红外接口模块布局 课时23：电源部分模块布局 课时24：MCU部分模块布局 课时26：PCB层叠设置与规则添加 课时27：第一路HMDI信号布线解析 课时28：第二路HDMI信号布线解析 课时29：第三路HDMI信号布线解析 课时30：第四路HDMI信号布线解析 课时32：HDMI其它信号与CPU扇出处理 课时33：LED灯信号以及IR信号布线解析 课时34：电源模块扇出与5V电源处理 课时35：电源平面与地平面分割处理 课时37：整板铺铜与地过孔的添加 课时38：丝印调整 课时39：光绘层叠的添加 课时40：光绘输出与打包

以ARM公司免费开放的Cortex-M0 DesignStart处理器 IP核为基础，以Cortex-M0处理器架构、AMBA规范、外设、汇编语言、C语言、CMSIS、驱动程序开发以及RTX操作系统为主线，详细介绍了通过Xilinx Vivado以及Keil μVision5集成开发环境构建ARM...

课时1：Cortex-M0课程导学 课时2：全可编程SOC设计导论 课时3：Cortex-M0 CPU结构(1) 课时4：Cortex-M0 CPU结构(2) 课时5：Cortex-M0 指令集（1） 课时6：Cortex-M0指令集（2） 课时7：Cortex-M0低功耗特性 课时8：Cortex-M0 AHB-Lite规范 课时9：Cortex-M0汇编语言编程基础 课时10：Cortex-M0汇编语言编程基础 课时11：Cortex-M0 Designstart处理器架构说明 课时12：Xilinx Artix-7 FPGA结构 课时13：Cortex-M0嵌入式系统构建与实现（1） 课时14：Cortex-M0嵌入式系统构建与实现（2） 课时15：Cortex-M0嵌入式系统构建与实现（3） 课时16：7段数码管设计与实现 课时17：中断系统设计与实现 课时18：串口设计与实现 课时19：VGA设计与实现 课时20：DDR存储器系统设计与实现 课时21：Cortex-M0 C语言程序设计（1） 课时22：Cortex-M0 C语言程序设计（2） 课时23：Cortex-M0 C语言程序设计（3） 课时24：CMSIS和驱动程序开发（1） 课时25：CMSIS和驱动程序开发（2) 课时26：RTX操作系统

Pick你的树莓派 防吃灰指南...

课时1：树莓派扩展板选型指南 课时2：树莓派Pico，你不可错过的轻量级应用选择 课时3：树莓派CM4软路由插接安装及调试 课时4：树莓派配上CM4，做个OpenWRT定制化路由器 课时5：树莓派OpenCV人脸识别保姆级教程3.1 - 前期数据准备工作 课时6：树莓派OpenCV人脸识别保姆级教程3.2 - 数据采集和训练 课时7：树莓派OpenCV人脸识别保姆级教程3.3 - 实现人脸识别 课时8：墨水屏(E-Ink模块)打造低功耗隔离天数提醒器 (附带高德天气展示) 课时9：搭建存储Huskylens识别结果数据库服务器 课时10：Zero 2 W移动温湿度采集存储服务器详细教程 课时11：散热解决方案及CPU温度存储方案

物联网终端开发理论基础...

课时1：背景介绍 课时2：课程介绍 课时3：浅谈ARM 课时4：初识Cortex-M系列CPU（1） 课时5：初识Cortex-M系列CPU（2） 课时6：MDK简介及下载安装 课时7：MDK的使用方法及其它工具介绍（1） 课时8：MDK的使用方法及其它工具介绍（2） 课时9：MDK的使用方法及其它工具介绍（3） 课时10：Cortex系列CPU的体系结构及指令集 课时11：ARM汇编语言学习 课时12：Cortex-M架构CPU的内核寄存器和处理器的操作模式 课时13：Cortex-M架构CPU存储系统的特点 课时14：Cortex-M架构CPU内核的存储系统 课时15：Cortex-M架构CPU异常和中断的处理 课时16：Cortex-M架构CPU的复位及复位时序 课时17：实验课程前的软件准备工作（1） 课时18：实验课程前的硬件准备工作（2） 课时19：课程整体介绍 课时20：蓝牙4.0信道分析与拓扑分析 课时21：蓝牙4.0BLE协议栈简介 课时22：IAR集成开发环境简介 课时23：工程的编辑与修改 课时24：CC2540硬件资源简介 课时25：仿真调试与下载 课时26：流水灯基础开发 课时27：独立按键检测开发 课时28：矩阵键盘检测开发new 课时29：定时器与计数器基础开发 课时30：定时器计数器开发之中断方法 课时31：uart串口基础开发 课时32：串口的高级开发 课时33：串口的编程技巧 课时34：ad转换之vdd检测new 课时35：可变参数的使用技巧 课时36：点灯实验的理论基础 课时37：点灯实验之直接操作寄存器代码的实现（1） 课时38：点灯实验之直接操作寄存器代码的实现（2） 课时39：点灯实验之通过使用CMSIS库实现点灯的实验 课时40：按键实验之理论基础 课时41：按键实验之通过轮询实现按键捕获的实验 课时42：按键实验之通过中断实现按键捕获的实验 课时43：串口实验之理论基础 课时44：串口实验之代码实现分析演示（1）-串口初始化及发送代码讲解 课时45：串口实验之代码实现分析演示（2）-串口接收代码讲解及在板演示 课时46：看门狗及定时器实验之理论基础 课时47：定时器实验代码的实现分析及演示 课时48：看门狗实验代码分析实现及演示

数字逻辑与集成电路设计是电子信息类、计算机类等专业重要的专业基础课程。本课程在传统 数字逻辑电路设计 课程内容的基础上，增加了由简单组合、时序数字电路模块搭建较复杂数字系统的EDA设计技术。 本课程的学习旨在使学员能够： 1.掌握数字逻辑电路的基本理论、分析设计方法，以及数字集成电路的设计、仿真...

课时1：课程概要 课时2：逻辑关系的描述方法 课时3：逻辑函数化简 课时4：反函数与对偶函数 课时5：非完全描述逻辑函数及其化简 课时6：VerilogHDL描述的基本结构 课时7：VerilogHDL中的常量、变量与数据类型 课时8：VerilogHDL的赋值语句 课时9：组合逻辑电路的基本设计分析方法 课时10：编码器与译码器 课时11：数值比较器 课时12：时序逻辑电路的分析 课时13：时序逻辑电路的设计 课时14：加法器与算术逻辑单元 课时15：简化RISC处理器设计 课时16：组合电路的HDL设计与实现（基础实验1） 课时17：时序电路的HDL设计与实现（基础实验2） 课时18：CPU芯片内数据通路的关键模块 课时19：CPU芯片内数据通路的整合设计 课时20：CPU芯片内控制器的设计与实现 课时21：CPU芯片的整合设计与验证 课时22：可编程逻辑器件 课时23：现场可编程门阵列

这套“看懂uboot的神秘面容”课程，其目的在于通过对一个优秀的bootloader软件的全过程分析，一步步如抽丝剥茧般带你领略嵌入式开发所涉及的系统启动部分涉及的概念和相关硬件的原理。包括CP15、UART、DDR2这些系统启动必须掌握的设备信息。...

课时1：u-boot的版本选择 课时2：u-boot的异常向量表，V210的启动机制原理 课时3：用objdump反汇编查看u-boot的头部代码和异常向量处理 课时4：ENTRY等宏的展开，CPSR寄存器的设置 课时5：CP15协处理器基础，VBAR异常向量表基址映射 课时6：cpu_init_cp15子过程分析： cache的操作 课时7：cpu_init_cp15子过程分析（续）：分支预测、MMU操作 课时8：cpu_initcrit子过程分析，实验一：修改u-boot源代码使其用LED灯显示运行状态 课时9：实验一（续）：GPIO输入输出的电路分析 课时10：实验一（续）：制作u-boot烧写镜像的原理，mkv210源代码分析 课时11：实验一（续）：用hexdump工具分析镜像的16进制代码 课时12：编译、链接、汇编过程概述 课时13：实验二：编写自己的boot程序：myboot 课时14：实验二（续）：两个以上文件的链接原理 课时15：实验二（续）：反汇编分析自己的myboot 课时16：实验二（续）：利用Makefile自动化编译myboot 课时17：实验二（续）：改进我们的Makefile 课时18：实验二（续）：Makefile中的自动化变量 课时19：芯片型号判断，复位方式判断 课时20：IO保持、复位方式判断、中断初始化 课时21：UART初始化与异步通信原理 课时22：UART分析1 课时23：UART分析2 课时24：UART分析3 课时25：UART分析4 课时26：实验三：用UART显示某指定内存中的数据 课时27：DDR内存的基本原理1 课时28：DDR内存的基本原理2 课时29：DDR内存的基本原理3 课时30：DDR内存的在V210开放板上的硬件连接1 课时31：DDR内存的在V210开放板上的硬件连接2 课时32：DDR2-Device的内部结构1 课时33：DDR2-Device的内部结构2 课时34：DDR2-操作的有限状态机 课时35：DDR2的MRS和EMRS寄存器 课时36：DDR2的读写时序 课时37：DDR2的读写时序x 课时38：DDR2初始化代码分析1 课时39：DDR2初始化代码分析2 课时40：DDR2初始化代码分析3 课时41：DDR2初始化代码分析4 课时42：DDR2初始化代码分析5 课时43：DDR2初始化代码分析6 课时44：DDR2初始化代码分析7 课时45：DDR2初始化代码分析8 课时46：DDR2初始化代码分析9 课时47：DDR2初始化代码分析10 课时48：编写自己的DDR初始化代码1 课时49：编写自己的DDR初始化代码2 课时50：board_init_f函数分析1 课时51：board_init_f函数分析2 课时52：mmc_relocate分析 课时53：实验五：将u-boot.bin从SD卡搬运到DDR内存中 课时54：实验五：将u-boot.bin从SD卡搬运到DDR内存中2 课时55：u-boot的链接镜像结构分析 课时56：board_init_f函数分析3 课时57：board_init_f函数分析4 课时58：board_init_f函数分析5 课时59：board_init_f函数分析6 课时60：board_init_f函数分析7 课时61：u-boot的自举实现 课时62：relocate_code汇编自举代码分析 课时63：板级初始化的后半部分：bord_init_r函数分析1 课时64：板级初始化的后半部分：bord_init_r函数分析2 课时65：板级初始化的后半部分：bord_init_r函数分析3 课时66：板级初始化的后半部分：bord_init_r函数分析4 课时67：跳转到主循环，main_loop 课时68：主循环分析：u-boot 解析终端输入命令行的原理 课时69：主循环分析：u-boot 的命令执行实现 课时70：bootm启动流程分析1 课时71：bootm启动流程分析2 课时72：bootm启动流程分析3 课时73：bootm启动流程分析4

   本门课是微电子专业的主干课程，专注于超大规模集成电路的设计技术，适合电子和计算机相关专业的本科生和研究生，也适合工作后需要重温专业基础知识的工程师。 课程教学内容为超大规模集成电路设计的基础理论与基本方法，从CMOS集成电路的主流技术介绍入手引入VLSI设计主要技术基础：CMOS器件基础，组...

课时2：课程介绍 课时3：微电子发展史和摩尔定律 课时4：补充从沙子到CPU-芯片是如何制造的 课时5：系统与系统集成 课时6：VLSI设计方法 课时8：mos晶体管结构 课时9：MOS晶体管的工作原理 课时10：MOS晶体管的I-V方程 课时11：MOS管的转移特性和耗尽型MOS管等 课时12：CMOS结构及其优势 课时14：CMOS反相器设计 课时15：CMOS反相器的动态指标 课时16：CMOS逻辑门构造-与非门及复杂门 课时17：等效反相器设计方法 课时18：例子-复杂门等效反相器设计 课时19：等效反相器练习及其修正 课时20：异或门和同或门电路 课时21：传输门 课时22：三态门 课时24：时序逻辑作用及状态机举例 课时25：双稳态结构和D触发器 课时26：触发器时序参数 课时27：时序逻辑的性能优化 课时28：时序逻辑的功耗优化 课时29：偏差和抖动对电路的影响 课时31：工艺基础 课时32：问题的提出及选择工艺线的原则 课时33：NMOS管导通条件的再思考 课时34：电学设计规则的形式及应用举例-三输入与门的SPICE仿真 课时35：几何设计规则 课时37：晶体管规则阵列设计技术引言 课时38：基于ROM的晶体管阵列及其逻辑设计 课时39：或非ROM的版图设计 课时40：与非结构ROM的版图 课时41：MOS晶体管开关逻辑 课时42：例题-用四选一MUX设计电路 课时44：PLA阵列结构 课时45：例题用PLA设计电路及折叠PLA 课时46：门阵列功能及其版图结构 课时47：门阵列版图分析及其设计准则 课时48：规则阵列设计技术应用-EPLD 课时49：E2PROM晶体管结构及编程结构比较 课时51：引言-规则阵列的缺点 课时52：单元库概念和真实单元库示例 课时53：标准单元设计技术 课时54：用标准单元实现集成电路的过程 课时55：课堂练习-读标准单元版图 课时57：输入输出单元的功能 课时58：输入单元的版图设计 课时59：倒向输出IOPAD设计 课时60：其他输出IOPAD 课时61：掩膜编程的输入输出IOPAD 课时62：积木块设计技术和单元库小结 课时64：大话处理器 课时65：微处理器结构介绍-冯诺依曼和哈佛结构 课时66：冯诺依曼和哈佛结构的比较 课时67：控制器单元 课时68：ALU结构和半加器电路 课时69：全加器+外围电路的多功能表现 课时70：用全加器搭建ALU-算术运算设计 课时71：用全加器搭建ALU-逻辑运算设计 课时72：用全加器设计ALU-电路实现 课时73：传输门设计的特点及微处理器设计总结 课时75：乘法器设计 课时76：移位器设计 课时77：Memory的重要性及其分类 课时78：SRAM结构 课时79：SRAM的bitcell设计 课时81：低功耗专题上 课时82：低功耗专题下

操作系统是计算机系统中负责管理各种软硬件资源的核心系统软件，为应用软件运行提供良好的环境。掌握操作系统的基本原理及其核心技术是研究型大学计算机专业本科毕业生的基本要求。 本课程是计算机专业核心课，以主流操作系统为实例，以教学操作系统ucore为实验环境，讲授操作系统的概念、基本原理和实现技术，为学生...

课时2：课程概述 课时3：教学安排 课时4：什么是操作系统 课时5：为什么学习操作系统，如何学习操作系统 课时6：操作系统实例 课时7：操作系统的演变 课时8：操作系统结构 课时9：OS实验概述 课时11：从OS角度看计算机系统 课时12：从OS角度看RISC-V 课时13：Rust语言与系统编程 课时14：RISC-VCPU启动 课时15：RISC-VCPU启动进一步分析 课时17：基本概念与原理 课时18：硬件架构支持 课时19：中断处理机制–Overview 课时20：中断处理机制–Detail-1 课时21：中断处理机制–Detail-2 课时22：中断处理机制–Detail-3 课时23：中断处理机制–Summary 课时24：系统调用 课时26：计算机体系结构和内存层次 课时27：地址空间和地址生成 课时28：连续内存分配 课时29：碎片整理 课时30：伙伴系统 课时31：SLAB分配器 课时33：非连续内存分配的需求背景 课时34：段式存储管理 课时35：页式存储管理 课时36：页表概述 课时37：快表和多级页表 课时38：RISC-V页映射机制 课时39：使能RISC-V页表 课时41：虚拟存储的需求背景 课时42：覆盖和交换 课时43：局部性原理 课时44：虚拟存储概念 课时45：虚拟页式存储 课时46：缺页异常 课时47：RISC-V缺页异常 课时49：页面置换算法的概念 课时50：最优算法、先进先出算法和最近最久未使用算法 课时51：时钟置换算法和最不常用算法 课时52：Belady现象和局部置换算法比较 课时53：页表自映射 课时55：工作集置换算法 课时56：缺页率置换算法 课时57：抖动和负载控制 课时58：面向缓存的页替换算法-FBR 课时59：面向缓存的页替换算法-LRU-K2Q 课时60：面向缓存的页替换算法-LIRS 课时62：进程的概念 课时63：进程控制块 课时64：进程状态 课时65：三状态进程模型 课时66：挂起进程模型 课时67：线程的概念 课时68：用户线程 课时69：内核线程 课时70：进程地址空间与熔断(meltdown)漏洞 课时72：进程切换 课时73：进程创建 课时74：进程加载 课时75：进程等待与退出 课时76：rCore进程和线程控制 课时78：处理机调度概念 课时79：调度准则 课时80：先来先服务、短进程优先和最高响应比优先调度算法 课时81：时间片轮转、多级反馈队列、公平共享调度算法和ucore调 课时82：实时调度 课时83：优先级反置 课时84：rCore调度框架 课时86：对称多处理与多核架构 课时87：多处理器调度概述 课时88：O(1)调度 课时89：CFS调度 课时90：BFS调度算法 课时92：背景 课时93：现实生活中的同步问题 课时94：临界区和禁用硬件中断同步方法 课时95：基于软件的同步方法 课时96：高级抽象的同步方法 课时98：信号量 课时99：信号量使用 课时100：管程 课时101：哲学家就餐问题 课时102：读者-写者问题 课时103：Rust语言中的同步机制 课时105：死锁概念 课时106：死锁处理方法 课时107：银行家算法 课时108：死锁检测 课时109：并发错误检测 课时111：进程通信概念 课时112：信号和管道 课时113：Linux信号机制 课时114：消息队列和共享内存 课时115：D-Bus机制 课时116：Binder机制

“计算机系统结构”是计算机科学与技术一级学科的核心专业课程，具有内容抽象、内容发展变化快、知识结构变化快、与技术工程结合紧密等特点，在计算机科学与技术学科系列课程中对培养学生水平和质量起到重要作用。课程强调从“总体结构、量化分析”角度研究计算机系统，掌握计算机体系结构的基本概念和发展历程、计算机系统...

课时2：计算机系统结构的定义及课程介绍 课时3：计算机系统结构的基础知识 课时4：计算机系统设计的内容 课时5：加快经常性事件 课时6：Amdahl定律 课时7：CPU性能公式 课时8：局部性原理 课时9：提高并行性的技术途径 课时10：计算机系统评价 课时11：计算机系统结构的发展 课时12：器件及应用对系统结构的影响 课时14：指令系统基本概念与分类 课时15：指令系统的发展与改进 课时16：MIPS指令系统 课时18：流水线的基本概念 课时19：流水线的性能指标（1） 课时20：流水线的性能指标（2） 课时21：单功能非线性流水线的调度 课时22：相关 课时23：流水线冲突（1） 课时24：流水线冲突（2） 课时25：流水线的实现（1） 课时26：流水线的实现（2） 课时28：指令级并行的概念 课时29：指令的动态调度 课时30：动态分支预测技术 课时31：多指令流出技术 课时32：指令调度与循环展开 课时34：存储系统的基本知识 课时35：存储系统性能量化分析 课时36：Cache基本知识 课时37：映象规则及其变换 课时38：降低Cache不命中率 课时39：减少Cache不命中开销 课时40：减少Cache命中时间 课时41：并行主存系统 课时42：虚拟存储器 课时44：IO系统基本概念及分类 课时45：IO系统性能、可靠性评价 课时46：IO系统实例：RAID 课时47：例题选讲 课时49：互连网络概念 课时50：互联网络的参数和指标 课时51：互连函数 课时52：低维静态网络 课时53：超立方体和寻径 课时54：总线和交叉开关 课时55：动态多级互连网络 课时56：Omega网络和寻径 课时58：多处理器背景 课时59：多处理器概念 课时60：多处理器整体挑战 课时61：cache一致性概念 课时62：一致性监听协议概念 课时63：写直达作废一致性协议 课时64：写回作废监听一致性协议 课时65：MSI监听协议实现 课时66：同步原语 课时67：旋转锁概念 课时68：旋转锁竞争 课时69：同步性能问题 课时70：栅栏同步 课时72：计算机系统结构挑战与趋势 课时73：后摩尔时代处理器芯片体系结构的变化 课时74：计算机体系结构趋势存储 课时75：课程总结 课时76：习题课——第一章 课时77：习题课——第三章 课时78：习题课——第五章 课时79：习题课——第七章 课时80：习题课——第九章 课时81：习题课——第十章 课时82：课程实验

操作系统是计算机科学与技术领域中最为活跃的学科之一,因而操作系统课程也自然是该专业的一门核心的专业基础课。操作系统课程内容综合了基础理论教学、课程实践教学、最新技术追踪等多项内容。操作系统课程的重要性要求教学内容必须兼顾基础性和前瞻性，同时体现趣味性和时尚性，以激发学生的学习兴趣...

课时1：课程介绍一 课时2：课程介绍二 课时3：操作系统结构一 课时4：操作系统结构二 课时5：进程概念一 课时6：进程概念二 课时7：示例：Linux的PCB 课时8：进程操作 课时9：线程一 课时10：线程二 课时11：CPU调度一 课时12：CPU调度二 课时13：CPU调度三 课时14：CPU调度四 课时15：示例-Linux的进程调度算法一 课时16：示例-Linux的进程调度算法二 课时17：临界区问题一 课时18：临界区问题二 课时19：算法1（双进程） 课时20：算法2（双进程） 课时21：Peterson算法（双进程） 课时22：Lamport面包房算法（N进程） 课时23：硬件指令解决方案 课时24：信号量 课时25：经典同步问题一 课时26：经典同步问题二 课时27：死锁的概念 课时28：死锁的必要条件 课时29：死锁预防 课时30：死锁避免 课时31：死锁检测和恢复 课时32：内存管理基本概念 课时33：页式存储管理一 课时34：页式存储管理二 课时35：段式存储管理和示例 课时36：虚拟存储思想 课时37：按需调页 课时38：示例：Linux的缺页中断处理一 课时39：示例：Linux的缺页中断处理二 课时40：页面置换一 课时41：页面置换二 课时42：页面置换二 课时43：页帧分配和系统抖动 课时44：示例：Linux存储管理一 课时45：示例：Linux存储管理二 课时46：文件系统基本概念 课时47：文件共享和保护 课时48：文件系统实现 课时49：外存分配方法一 课时50：外存分配方法二 课时51：示例：Linux的ext2文件系统一 课时52：示例：Linux的ext2文件系统二 课时53：大容量存储结构 课时54：磁盘调度 课时55：磁盘管理 课时56：交换空间管理 课时57：RAID结构 课时58：实例分析 课时59：IO设备访问方式 课时60： IO设备类型 课时61：操作系统内核的IO子系统