工程方法

课程大纲目录 ： 第一部分： ST_LINK项目介绍及前期准备 内容简介：本部分内容主要是总体介绍此次项目的设计，并完成前期软件的安装及配置，软件重要初始化与快捷键的设置，大体介绍项目的组成及本次课程的学习方法...

课时1：ST_LINK项目介绍 课时2：电子设计学习思路与流程 课时3：Cadence Allegro 22.1软件安装 课时4：Allegro 22版本常规设置以及快捷键安装 课时5：原理图工程文件的介绍与创建 课时6：原理图库元件模型的组成介绍 课时7：软件自带原理图库介绍与编辑 课时8：IC类元件库创建 课时9：跳线类的元件模型创建 课时10：排针类元件模型的创建 课时11：LED灯元件模型的创建 课时12：原理图库的管理与调用 课时13：原理图页的大小及常规设置 课时14：原理图库的调用以及放置 课时15：器件的复制及放置 课时16：元器件电气互联及网络标号的添加 课时17：原理图的可读性的优化处理 课时18：原理图的统一编号设置 课时19：PCB封装名称的统一添加与管理 课时20：原理图的编译设置及检查 课时21：原理图的BOM的输出 课时22：原理图的PDF的打印输出 课时23：PCB封装元素的组成与介绍 课时24：实例-贴片双色LED封装的创建 课时25：实例-LQFP48芯片的PCB封装创建 课时26：实例-USB接口PCB封装创建 课时27：常用其他PCB封装的直接调用 课时28：3D模型的导入与设置 课时29：原理图网表同步与PCB器件放置 课时30：Allegro软件常规层面介绍与颜色配置 课时31：PCB板框的评估定义及结构器件定位 课时32：PCB快捷键的设置及推荐 课时33：交互式模块化布局规划与思路分析 课时34：PCB布局实战演示及优化 课时35：网络Class的介绍及设置 课时36：PCB叠层设计与阻抗计算 课时37：设计规则-线宽规则设置 课时38：设计规则-间距规则设置 课时39：设计规则-区域规则设置 课时40：PCB布线宏观分析与通道评估 课时41：PCB过孔添加与信号手工布线处理 课时42：PCB电源与地布线及整体优化的处理 课时43：丝印设计规范及调整 课时44：DRC的设置及检查 课时45：什么是PCB拼板，为什么要拼板 课时46：PCB拼板认识-V-cut与邮票孔 课时47：光学定位点及工艺边的介绍 课时48：PCB的拼板实例演示 课时49：PCB板尺寸和层名称的标注 课时50：制造装配图的PDF输出 课时51：Gerber文件的输出 课时52：文件整理及PCB打样制板说明的制作 课时53：课程总结及学习规划

课程大纲目录 ： 第一部分：最小系统板项目介绍及前期准备 内容简介：本部分内容主要是总体介绍此次项目的设计，并完成前期软件的安装及配置，软件重要初始化与快捷键的设置，大体介绍项目的组成及本次课程的学习方法...

课时1：最小系统板项目介绍 课时2：电子设计学习思路与流程 课时3：AD21软件安装 课时4：AD21软件系统参数的一些基本配置 课时5：PCB工程文件的介绍与创建 课时6：原理图库元件模型的组成介绍01 课时7：简单电阻容元件模型的创建 课时8：利用Excel创建IC类元件库 课时9：按键的元件模型创建 课时10：排针类元件模型的创建 课时11：LED灯元件模型的创建 课时12：现有原理图库分类以及调用方法 课时13：原理图页的大小及常规设置 课时14：原理图库的调用放置 课时15：器件的复制及对齐 课时16：导线及NetLabel的添加 课时17：原理图的可读性的优化处理 课时18：原理图的统一编号设置 课时19：PCB封装名称的统一添加与管理 课时20：原理图的编译设置及检查 课时21：原理图的BOM的输出 课时22：原理图的PDF的打印输出 课时23：PCB封装元素的组成与介绍 课时24：实例-贴片0603封装的创建 课时25：实例-TSSOP20芯片的PCB封装创建 课时26：实例-USB接口PCB封装创建 课时27：常用其他PCB封装的直接调用 课时28：3D模型的导入与设置 课时29：PCB导入及常见导入报错解决办法 课时30：常见绿色报错的消除 课时31：PCB板框的评估及叠层设置 课时32：PCB快捷键的设置及推荐 课时33：交互式模块化布局规划 课时34：PCB布局实战演示及优化 课时35：网络Class的介绍及设置 课时36：设计规则-间距规则设置 课时37：设计规则-线宽规则设置 课时38：设计规则-过孔规则设置 课时39：设计规则-铺铜规则设置 课时40：设计规则-其他规则设置 课时41：PCB布线宏观分析与通道评估 课时42：扇孔的处理及敷铜插件的应用与布线 课时43：PCB电源布线及整体优化的处理 课时44：丝印设计规范及调整 课时45：DRC的设置及检查 课时46：什么是PCB拼板？为什么要拼板 课时47：PCB拼板认识-V-cut与邮票孔 课时48：光学定位点及工艺边的介绍 课时49：PCB的拼板实例演示 课时50：PCB板尺寸和层名称的标注 课时51：制造装配图的PDF输出 课时52：Gerber文件的输出 课时53：文件整理及PCB打样制板说明的制作 课时54：课程总结及学习规划

我们的宗旨是：提供技术指导，直到你学会为止 第一个部分 课程前言介绍及AD软件安装 第01课 整套实操视频学习方法及注意事项 第02课 AD22安装及激活及中英文版本切换 第二个部分...

课时1：整套实操视频学习方法及注意事项 课时2：AD22安装及激活及中英文版本切换 课时3：创建一个空白完整的电子设计工程 课时4：元件符号介绍及简单电阻容原理图库创建 课时5：复杂原理图库的创建（二极管、运放等） 课时6：如何调用他人的原理图库 课时7：检查原理图库的正确性并生成报告 课时8：原理图页的大小设置及注意事项 课时9：原理图库调用与器件的摆放 课时10：元件的复制、剪切、旋转及镜像 课时11：元件的排列与对齐 课时12：绘制器件导线及导线的属性设置 课时13：放置器件网络标号链接 课时14：非电气对象放置（辅助线、文字等） 课时15：元器件的位号编号排序及注意事项 课时16：如何快速查找原理图中的元件 课时17：原理图常见错误的编译与检查 课时18：BOM物料表的导出 课时19：原理图的PDF打印输出 课时20：原理图常用设计快捷命令汇总 课时21：PCB封装元素组成及简单PCB封装创建 课时22：异形焊盘PCB封装创建 课时23：IPC封装创建向导的利用 课时24：库安装与如何调用他人的PCB库 课时25：PCB封装的检查与报告 课时26：3DPCB封装模型调用与创建 课时27：原理图如何导入PCB及导入常见报错 课时28：快速定义PCB板框与DXF导入定义 课时29：固定孔及器件的精准定义 课时30：层叠的定义及添加 课时31：PCB的交互式与模块化布局操作 课时32：PCB布局的常用操作命令介绍 课时33：鼠线的打开及关闭 课时34：Class创建与Class的应用 课时35：PCB布线的常用操作命令介绍 课时36：Active Route的自动布线介绍 课时37：泪滴的添加与移除 课时38：A课局部敷铜及网络的添加 课时39：B课AD脚本文件的使用 课时40：异形敷铜的创建 课时41：Cutout的放置及敷铜的修正优化 课时42：常用规则-间距规则的讲解 课时43：常用规则-布线线宽规则的讲解 课时44：规则的使能及优先级的设置 课时45：过孔、阻焊及其他重要规则讲解 课时46：全连接及十字花焊盘链接铺铜规则 课时47：什么是差分及差分规则的添加 课时48：区域规则（Room规则）的设置 课时49：规则的导出与导入 课时50：PCB的DRC电气性能检查 课时51：PCB尺寸大小标注 课时52：PCB的点到点与边缘距离测量 课时53：器件位号丝印的调整 课时54：PCB板LOGO及二维码放置 课时55：多层线路及装配图PDF的输出 课时56：生产Gerber文件的输出步骤 课时57：PCB设计项目的总结及后期规划

   本门课是微电子专业的主干课程，专注于超大规模集成电路的设计技术，适合电子和计算机相关专业的本科生和研究生，也适合工作后需要重温专业基础知识的工程师。...

课时2：课程介绍 课时3：微电子发展史和摩尔定律 课时4：补充从沙子到CPU-芯片是如何制造的 课时5：系统与系统集成 课时6：VLSI设计方法 课时8：mos晶体管结构 课时9：MOS晶体管的工作原理 课时10：MOS晶体管的I-V方程 课时11：MOS管的转移特性和耗尽型MOS管等 课时12：CMOS结构及其优势 课时14：CMOS反相器设计 课时15：CMOS反相器的动态指标 课时16：CMOS逻辑门构造-与非门及复杂门 课时17：等效反相器设计方法 课时18：例子-复杂门等效反相器设计 课时19：等效反相器练习及其修正 课时20：异或门和同或门电路 课时21：传输门 课时22：三态门 课时24：时序逻辑作用及状态机举例 课时25：双稳态结构和D触发器 课时26：触发器时序参数 课时27：时序逻辑的性能优化 课时28：时序逻辑的功耗优化 课时29：偏差和抖动对电路的影响 课时31：工艺基础 课时32：问题的提出及选择工艺线的原则 课时33：NMOS管导通条件的再思考 课时34：电学设计规则的形式及应用举例-三输入与门的SPICE仿真 课时35：几何设计规则 课时37：晶体管规则阵列设计技术引言 课时38：基于ROM的晶体管阵列及其逻辑设计 课时39：或非ROM的版图设计 课时40：与非结构ROM的版图 课时41：MOS晶体管开关逻辑 课时42：例题-用四选一MUX设计电路 课时44：PLA阵列结构 课时45：例题用PLA设计电路及折叠PLA 课时46：门阵列功能及其版图结构 课时47：门阵列版图分析及其设计准则 课时48：规则阵列设计技术应用-EPLD 课时49：E2PROM晶体管结构及编程结构比较 课时51：引言-规则阵列的缺点 课时52：单元库概念和真实单元库示例 课时53：标准单元设计技术 课时54：用标准单元实现集成电路的过程 课时55：课堂练习-读标准单元版图 课时57：输入输出单元的功能 课时58：输入单元的版图设计 课时59：倒向输出IOPAD设计 课时60：其他输出IOPAD 课时61：掩膜编程的输入输出IOPAD 课时62：积木块设计技术和单元库小结 课时64：大话处理器 课时65：微处理器结构介绍-冯诺依曼和哈佛结构 课时66：冯诺依曼和哈佛结构的比较 课时67：控制器单元 课时68：ALU结构和半加器电路 课时69：全加器+外围电路的多功能表现 课时70：用全加器搭建ALU-算术运算设计 课时71：用全加器搭建ALU-逻辑运算设计 课时72：用全加器设计ALU-电路实现 课时73：传输门设计的特点及微处理器设计总结 课时75：乘法器设计 课时76：移位器设计 课时77：Memory的重要性及其分类 课时78：SRAM结构 课时79：SRAM的bitcell设计 课时81：低功耗专题上 课时82：低功耗专题下

本课程是“电子信息科学与技术”、“微电子科学与工程”等专业的核心课程。...

课时2：绪论：微电子工艺是讲什么的？ 课时3：微电子工艺的发展历程如何？ 课时4：微电子工艺有什么特点？ 课时5：单晶硅特性（上） 课时6：单晶硅特性（中） 课时7：单晶硅特性（下） 课时9：多晶硅制备；1.2单晶生长-CZ法 课时10：单晶生长-原理 课时11：单晶生长-掺杂 课时12：单晶生长-MCZ与FZ法 课时13：硅片的加工 课时14：硅片介绍 课时16：外延概述 课时17：气相外延-1硅工艺 课时18：气相外延-2原理 课时19：气相外延-3速率 课时20：气相外延-4掺杂 课时21：气相外延-5设备与技术 课时22：分子束外延 课时23：其它外延方法 课时24：外延层缺陷及检测 课时25：电阻率测量 课时27：概述-1性质与用途 课时28：概述-2杂质与掩蔽 课时29：硅热氧化-1工艺 课时30：硅的热氧化-2机理 课时31：硅的热氧化-3DG模型 课时32：硅的热氧化-4速率 课时33：硅热氧化-5影响因素 课时34：初始氧化 课时35：杂质再分布-1分凝 课时36：杂质再分布-2硅表面浓度 课时37：氧化层检测-1厚度 课时38：氧化层检测-2成膜质量 课时39：氧化层厚度估测实验 课时40：其它氧化方法 课时42：扩散机构 课时43：扩散方程-1菲克定律 课时44：扩散方程-2扩散系数 课时45：扩散掺杂-1恒定源 课时46：扩散掺杂-2限定源 课时47：影响杂质分布因素-1点缺陷 课时48：影响杂质分布因素-2氧化增强 课时49：影响杂质分布因素-3发射区推进 课时50：扩散条件与方法-1方法选择 课时51：扩散条件与方法-2扩散工艺 课时52：质检与测量-1结深 课时53：质检与测量-2表面浓度 课时54：pn结结深测量实验 课时55：扩散工艺的发展 课时57：离子注入概述 课时58：离子注入原理-1 课时59：离子注入原理-2 课时60：离子注入原理-3 课时61：注入离子分布-1,2分布 课时62：注入离子分布-3沟道效应 课时63：注入离子分布-4其它影响 课时64：注入损伤-1 课时65：注入损伤-2 课时66：退火-1热退火 课时67：退火-2快速退火 课时68：设备与工艺 课时69：应用 课时70：掺杂新技术 课时72：CVD概述 课时73：CVD原理-1过程 课时74：CVD原理-2速率 课时75：CVD原理-3质量 课时76：CVD工艺方法-1AP-2LP 课时77：CVD工艺方法-3等离子体(上） 课时78：CVD工艺方法-3等离子体(下） 课时79：CVD工艺方法-4PE-5HDP（新） 课时80：二氧化硅薄膜-1性质 课时81：二氧化硅薄膜-2制备 课时82：氮化硅薄膜 课时83：多晶硅薄膜 课时84：CVD金属及金属化合物薄膜 课时86：PVD-1概述 课时87：PVD-1真空简介 课时88：PVD-2真空的获得 课时89：蒸镀-1原理 课时90：蒸镀-2设备、工艺 课时91：蒸镀-3质量 课时92：溅射-1原理 课时93：溅射-2方法 课时94：溅射-3质量 课时95：PVD金属及化合物薄膜 课时97：光刻02--光刻技术 课时98：光刻掩膜板制造技术 课时99：光刻--光刻胶 课时100：光刻--紫外曝光技术 课时101：光刻--光刻增强技术 课时102：其它曝光技术 课时103：其它曝光技术(2) 课时104：光刻新技术展望 课时105：光刻引言 课时106：光刻工艺 课时107：光刻分辨率 课时108：光刻分辨率--2 课时110：刻蚀技术--概述

了解当今集成电路设计的基本方法与技术；掌握MOS器件的基本结构、模型与特性，掌握基本的组合逻辑电路和时序逻辑电路的原理；了解微电子集成电路工艺基本流程；认识集成电路的基本版图；掌握CMOS模拟集成电路基本理论...

课时2：课程介绍 课时3：集成电路产业 课时4：摩尔定律 课时5：集成电路发展史 课时7：MOS管结构及IV特性 课时8：MOS管二阶特性 课时9：MOS管跨导及电阻做负载的共源级放大器 课时10：MOS器件的小信号模型 课时11：MOS器件电容 课时12：MOS管的本征增益 课时13：大信号和小信号 课时15：从沙子到芯片 课时16：工艺概述 课时17：光刻 课时18：刻蚀 课时19：扩散 课时20：离子注入 课时21：化学气相沉积CVD 课时22：物理气相沉积PVD 课时23：氧化 课时24：电路-版图-掩膜-光刻之间的关系及内涵 课时25：版图设计与检查 课时26：版图设计规则与图元 课时28：CMOS模拟集成电路绪论 课时29：为什么要学习CMOS模拟集成电路 课时30：共源极放大器 课时31：二极管负载的共源极放大 课时32：电流源负载共源极放大器 课时33：带源极负反馈的共源极放大器 课时34：源极跟随器 课时35：共栅极放大器 课时36：共源共栅极放大器 课时37：反相器作为放大器 课时38：共源极放大器的PSRR 课时39：差分放大器的优势 课时40：差分放大器的差动大信号特性 课时41：差分放大器的共模响应 课时42：全差分放大器的共模输出电平 课时43：交叉互连负载的差分放大器 课时44：密勒效应和密勒补偿 课时45：放大器的频率特性 课时46：反馈系统的频率特性 课时47：基本MOS电流镜 课时48：共源共栅MOS电流镜 课时49：WilsonMOS电流镜 课时50：WildarMOS电流源 课时52：数字信号特点及设计关注 课时53：数字系统的构成与工作原理 课时54：数字系统的评价指标 课时55：CMOS反相器——结构原理及基本特性 课时56：CMOS反相器——静态特性 课时57：CMOS反相器——瞬态特性 课时58：数字集成电路设计——反相器的设计 课时59：数字集成电路设计——低功耗设计 课时60：静态CMOS组合逻辑电路——结构 课时61：静态CMOS组合逻辑电路——特性 课时62：静态CMOS组合逻辑电路——逻辑努力 课时63：静态CMOS组合逻辑电路——功耗 课时64：动态CMOS组合逻辑电路——有比逻辑 课时65：静态组合逻辑电路——传输管（门）逻辑 课时66：动态组合逻辑电路——预充电-求值逻辑 课时67：动态组合逻辑电路——多米诺CMOS电路 课时68：动态组合逻辑电路——特性及信号完整性 课时69：时序逻辑电路——概述 课时70：时序逻辑电路——双稳态静态结构 课时71：时序逻辑电路——双稳态动态结构 课时72：时序逻辑电路——无竞争动态结构 课时73：时序逻辑电路——无稳态施密特触发器 课时74：导线及互连——概述 课时75：导线及互连——互连电阻 课时76：导线及互连——互连电容 课时77：导线及互连——互连延时模型 课时78：导线及互连——互连延时优化

“计算机系统结构”是计算机科学与技术一级学科的核心专业课程，具有内容抽象、内容发展变化快、知识结构变化快、与技术工程结合紧密等特点，在计算机科学与技术学科系列课程中对培养学生水平和质量起到重要作用。...

课时2：计算机系统结构的定义及课程介绍 课时3：计算机系统结构的基础知识 课时4：计算机系统设计的内容 课时5：加快经常性事件 课时6：Amdahl定律 课时7：CPU性能公式 课时8：局部性原理 课时9：提高并行性的技术途径 课时10：计算机系统评价 课时11：计算机系统结构的发展 课时12：器件及应用对系统结构的影响 课时14：指令系统基本概念与分类 课时15：指令系统的发展与改进 课时16：MIPS指令系统 课时18：流水线的基本概念 课时19：流水线的性能指标（1） 课时20：流水线的性能指标（2） 课时21：单功能非线性流水线的调度 课时22：相关 课时23：流水线冲突（1） 课时24：流水线冲突（2） 课时25：流水线的实现（1） 课时26：流水线的实现（2） 课时28：指令级并行的概念 课时29：指令的动态调度 课时30：动态分支预测技术 课时31：多指令流出技术 课时32：指令调度与循环展开 课时34：存储系统的基本知识 课时35：存储系统性能量化分析 课时36：Cache基本知识 课时37：映象规则及其变换 课时38：降低Cache不命中率 课时39：减少Cache不命中开销 课时40：减少Cache命中时间 课时41：并行主存系统 课时42：虚拟存储器 课时44：IO系统基本概念及分类 课时45：IO系统性能、可靠性评价 课时46：IO系统实例：RAID 课时47：例题选讲 课时49：互连网络概念 课时50：互联网络的参数和指标 课时51：互连函数 课时52：低维静态网络 课时53：超立方体和寻径 课时54：总线和交叉开关 课时55：动态多级互连网络 课时56：Omega网络和寻径 课时58：多处理器背景 课时59：多处理器概念 课时60：多处理器整体挑战 课时61：cache一致性概念 课时62：一致性监听协议概念 课时63：写直达作废一致性协议 课时64：写回作废监听一致性协议 课时65：MSI监听协议实现 课时66：同步原语 课时67：旋转锁概念 课时68：旋转锁竞争 课时69：同步性能问题 课时70：栅栏同步 课时72：计算机系统结构挑战与趋势 课时73：后摩尔时代处理器芯片体系结构的变化 课时74：计算机体系结构趋势存储 课时75：课程总结 课时76：习题课——第一章 课时77：习题课——第三章 课时78：习题课——第五章 课时79：习题课——第七章 课时80：习题课——第九章 课时81：习题课——第十章 课时82：课程实验

  本课程是信息与电子工程及相关计算机专业的专业基础课，课程包括处理器RISC-V指令集、寻址模式、数据类型、汇编语言，处理器微结构、控制器和流水线，存储系统、高速缓存、虚拟存储，多处理器和并行技术，系统设计性能评估及软硬件协同设计方法等...

课时2：课程介绍视频 课时4：算术指令 课时5：访存指令 课时6：条件判断分支转移指令 课时7：逻辑运算指令 课时8：函数调用 课时9：栈的使用 课时11：R型指令 课时12：I型指令和S型指令 课时13：B型指令和U型指令 课时14：J型指令 课时16：数据通路的基本单元模块 课时17：R型指令和I型算术指令视频 课时18：I型访存指令和S型指令 课时19：B型指令、I型JALR指令、J型指令、U型指令 课时21：控制信号、关键路径 课时22：控制器实现 课时24：处理器性能 课时25：流水线设计与结构冒险 课时26：数据冒险 课时27：控制冒险以及超标量处理器 课时29：存储器层次结构 课时30：直接映射高速缓存 课时31：访问与缺失 课时32：高速缓存设计优化 课时34：操作系统和虚拟存储 课时35：页表 课时36：地址变换高速缓存I 课时37：地址变换高速缓存II 课时39：单指令流多数据流 课时40：多指令多数据流 课时41：线程级并行编程 课时42：硬件同步 课时43：共享内存多处理器

华北电力大学《电机学》是电气工程学科的一门主要专业基础课程，理论性强且与工程实际联系紧密。...

课时1：概论1 课时2：概论2 课时3：概论3 课时4：变压器的基本工作原理和结构1 课时5：变压器的运行分析1 课时6：变压器的运行分析2 课时7：变压器的运行分析3 课时8：变压器的运行分析4 课时9：变压器的运行分析5 课时10：变压器的运行分析6 课时11：变压器的运行分析7 课时12：变压器的运行分析8 课时13：三相变压器（1） 课时14：三相变压器（2） 课时15：三相变压器（3） 课时16：三相变压器（4） 课时17：三相变压器（5） 课时18：三相变压器（6） 课时19：变压器习题课（1） 课时20：变压器习题课（2） 课时21：三绕组变压器、自耦变压器和互感器（1） 课时22：三绕组变压器、自耦变压器和互感器（2） 课时23：变压器的并联运行1 课时24：变压器的并联运行2 课时25：变压器的瞬态过程1 课时26：变压器的瞬态过程2 课时27：变压器部分总结1 课时28：变压器部分总结2 课时29：同步电机的基本知识及结构(1) 课时30：同步电机的基本知识及结构(2) 课时31：交流电机的绕组和电动势(1) 课时32：交流电机的绕组和电动势(2) 课时33：交流电机的绕组和电动势(3) 课时34：交流绕组的磁动势（1） 课时35：交流绕组的磁动势（2） 课时36：交流绕组的磁动势（3） 课时37：交流绕组的磁动势（4） 课时38：交流绕组的磁动势（5） 课时39：交流绕组的磁动势（6） 课时40：同步发电机的基本电磁关系(1) 课时41：同步发电机的基本电磁关系(2) 课时42：同步发电机的基本电磁关系(3) 课时43：同步发电机的基本电磁关系(4) 课时44：同步发电机的基本电磁关系(5) 课时45：同步发电机的基本电磁关系(6) 课时46：同步发电机的基本电磁关系(7) 课时47：同步发电机的基本电磁关系(8) 课时48：同步发电机的基本电磁关系(9) 课时49：同步发电机的基本电磁关系(10) 课时50：同步发电机的并联运行(1) 课时51：同步发电机的并联运行(2) 课时52：同步发电机的并联运行(3) 课时53：同步发电机的并联运行(4) 课时54：同步发电机的并联运行(5) 课时55：同步发电机的并联运行(6) 课时56：同步电动机和同步调相机(1) 课时57：同步电动机和同步调相机(2) 课时58：同步发电机的不对称运行1 课时59：同步发电机的不对称运行2 课时60：同步发电机的不对称运行3 课时61：同步发电机的不对称运行4 课时62：同步发电机的不对称运行5 课时63：同步发电机的不对称运行6 课时64：同步发电机的不对称运行7 课时65：同步发电机的不对称运行8 课时66：三相异步电机的基本结构和基本工作原理1 课时67：三相异步电机的基本结构和基本工作原理2 课时68：三相异步电动机的运行原理1 课时69：三相异步电动机的运行原理2 课时70：三相异步电动机的运行原理3 课时71：三相异步电动机的运行原理4 课时72：三相异步电动机的运行原理5 课时73：三相异步电动机的运行原理6 课时74：习题讲解1 课时75：习题讲解2 课时76：异步电动机的功率、转矩和运行特性1 课时77：异步电动机的功率、转矩和运行特性2 课时78：异步电动机的功率、转矩和运行特性3 课时79：异步电动机的功率、转矩和运行特性4 课时80：三相异步电动机的起动1 课时81：三相异步电动机的起动2 课时82：三相异步电动机的调速1 课时83：三相异步电动机的调速2 课时84：异步电机的其它运行方式1 课时85：异步电机的其它运行方式2 课时86：不对称电压下三相异步电动机的运行及单相异步电动机1 课时87：直流电机的基本工作原理和基本结构 课时88：直流电机的共同问题 课时89：直流发电机1 课时90：直流发电机2 课时91：直流电动机1 课时92：直流电动机2.

本课程适合对大数据和数据科学感兴趣的各专业学生以及工程技术人员学习，不追求纯粹的理论推导，而是把理论与实践有机结合，让学生学到活的知识、有用的知识和真正属于自己的知识，特别是数据分析领域的研究方法和思维方式...

课时2：整装待发 课时3：学而不思则罔 课时4：知行合一 课时5：从数据到知识 课时6：分类问题 课时7：聚类及其它数据挖掘问题 课时8：隐私保护与并行计算 课时9：迷雾重重 课时10：相关学习资源 课时12：数据清洗 课时13：异常值与重复数据检测 课时14：类型转换与采样 课时15：数据描述与可视化 课时16：特征选择 课时17：主成分分析 课时18：线性判别分析_01 课时19：线性判别分析_02 课时20：相关学习资源 课时22：贝叶斯奇幻之旅 课时23：朴素是一种美德 课时24：数据、规则与树 课时25：植树造林学问大 课时26：相关学习资源 课时28：智慧之源神经元 课时29：会学习的神经元 课时30：从一个到一群 课时31：层次分明，责任到人 课时32：管中窥豹，抛砖引玉 课时33：相关学习资源 课时35：最大间隔 课时36：线性SVM 课时37：数学家的把戏 课时38：致敬真神 课时39：相关学习资源 课时41：无监督学习 课时42：K-Means 课时43：期望最大法 课时44：密度与层次 课时46：项集与规则 课时47：支持度与置信度 课时48：误区 课时49：Apriori 算法 课时50：实例分析 课时51：序列模式 课时52：相关学习资源 课时54：无所不在的推荐 课时55：隐含语义分析 课时56：PageRank传奇 课时57：协同过滤 课时58：告诉你一个真实的推荐 课时60：民主协商：Ensemble 课时61：群策群议：Bagging 课时62：环环相扣：Boosting 课时63：集成之美：AdaBoost 课时64：继往开来：RegionBoost 课时66：人与自然 课时67：尽善尽美 课时68：走向进化 课时69：遗传算法初探 课时70：遗传算法进阶 课时71：遗传程序设计 课时72：万物皆进化 课时73：相关学习资源 课时75：数据之美 课时76：南国紫荆亦芬芳

通过理论学习和实践环节，能掌握操作系统的结构与设计，能分析和设计简单的操作系统，为从事科学研究和工程研发打下坚实的理论基础。...

课时2：操作系统初步认识 课时3：操作系统功能和定义 课时4：操作系统发展历史 课时5：分时技术与分时操作系统 课时6：典型操作系统类型 课时8：操作系统逻辑结构 课时9：CPU的态 课时10：中断机制 课时12：BIOS和主引导记录MBR 课时13：操作系统启动过程 课时14：操作系统生成 课时15：操作系统用户界面 课时16：Shell脚本编程 课时17：系统调用 课时19：进程概念 课时20：进程状态 课时21：进程控制块PCB 课时22：进程控制的概念 课时23：Windows进程控制 课时24：Linux进程控制 课时25：线程概念 课时26：线程典型应用场景 课时27：临界资源与临界区 课时28：锁机制 课时29：同步和互斥的概念 课时30：P-V操作概念 课时31：P-V操作解决互斥问题 课时32：P-V操作解决同步问题 课时33：经典同步问题 课时34：Windows同步机制 课时35：Linux父子进程同步 课时36：匿名管道通信 课时37：Linux信号通信 课时39：死锁概念 课时40：死锁起因 课时41：死锁预防策略 课时43：进程调度概念 课时44：典型调度算法 课时45：Linux进程调度 课时47：内存管理功能(一) 课时48：内存管理功能(二) 课时49：分区存储管理 课时50：分区放置策略 课时51：内存覆盖技术 课时52：内存交换技术 课时53：内存碎片 课时54：页式虚拟内存管理 课时55：页表和页式地址映射 课时56：快表技术和页面共享技术 课时57：缺页中断 课时58：页面淘汰 课时59：缺页因素与缺页系统缺点 课时60：段式和段页式虚拟存储 课时61：Intel CPU物理结构 课时62：Intel CPU段机制 课时63：Linux页面机制 课时64：Linux对段的支持 课时66：设备管理概念 课时67：Spooling系统 课时68：Linux模块机制 课时69：Linux驱动程序 课时70：Windows驱动程序 课时72：文件系统概念 课时73：文件物理结构 课时74：FAT文件系统 课时75：文件存储管理和目录

本课程采用统一观点、统一思想和统一方法对微波概念、理论和应用等方面的知识从新的视角做出系统的论述并解答上面的疑问。...

课时1：波 课时2：空间波 课时3：导引波 课时4：天线波 课时5：波网络

《超大规模集成电路基础》是计算机专业和电子专业的专业基础课，该课程在《数字电路》等课程的基础上，全面系统地介绍超大规模集成电路的基础理论知识和总体设计方法。...

课时1：1 课时2：2 课时3：3 课时4：4 课时5：5 课时6：6 课时7：7 课时8：8 课时9：9 课时10：10 课时11：11 课时12：12 课时13：13 课时14：14 课时15：15 课时16：16 课时17：17 课时18：18 课时19：19 课时20：20 课时21：21 课时22：22 课时23：23 课时24：24 课时25：25

本课程详细介绍了Xilinx新一代开发平台Vivado的使用方法，分为两大部分：入门篇和提高篇；涵盖四大主题：设计流程，时序约束（XDC），设计分析和Tcl脚本的使用；附带多个工程Demo。...

课时1：Vivado设计流程及使用模式 课时2：用三个DEMO讲解如何在设计中使用IP 课时3：基于XSim的逻辑仿真 课时4：基于ModelSim的逻辑仿真（DEMO工程文件与第三讲一致） 课时5：综合的基本设置和综合属性 课时6：实现 课时7：增量实现 课时8：Vivado里最常用的5个Tcl命令 课时9：编程与调试 课时10：输入输出和时钟规划 课时11：与Vivado设计流程相关的一些技巧 课时12：时序分析中的基本概念和术语 课时13：创建基本时钟周期约束 课时14：设置输入延时约束 课时15：设置输出延时约束 课时16：虚拟时钟 课时17：设置多周期路径约束 课时18：设置伪路径 课时19：约束的优先级 课时20：综合后的设计分析（1）：资源与扇出分析 课时21：综合后的设计分析（2）：时序分析 课时22：UltraFast设计方法学（1）：初识UltraFast 课时23：UltraFast设计方法学（2）：时钟 课时24：UltraFast设计方法学（3）：RTL代码风格（1） 课时25：UltraFast设计方法学（4）：RTL代码风格（2） 课时26：UltraFast设计方法学（5）：时序约束 课时27：UltraFast设计方法学（6）：定义时钟分组 课时28：UltraFast设计方法学（7）：如何管理IP约束 课时29：UltraFast设计方法学（8）：在Vivado中使用设计规则检查 课时30：UltraFast设计方法学（9）：理解实现策略 课时31：UltraFast设计方法学（10）：时序收敛之时序约束基本准则 课时32：UltraFast设计方法学（11）：时序收敛之10个时序收敛技巧 课时33：功耗估计和优化 课时34：利用Vivado IP Integrator进行设计开发 课时35：Tcl在Vivado中的应用（1）：编辑网表 课时36：Tcl在Vivado中的应用（2）：定制报告 课时37：Tcl在Vivado中的应用（3）：使用Hook Script 课时38：Tcl在Vivado中的应用（4）：嵌入自定义Tcl命令 课时39：Tcl在Vivado中的应用（5）：使用Xilinx Tcl Store 课时40：Tcl在Vivado中的应用（6）：工程模式下的设计流程管理 课时41：Tcl在Vivado中的应用（7）：非工程模式下的设计流程管理

计算机控制系统特性分析 4.1　计算机控制系统的稳定性 4.2　计算机控制系统的动态特性 4.3　计算机控制系统的稳态误差 4.4　离散系统根轨迹和频率特性 习题 第五章　计算机控制系统的间接设计方法...

课时1：计算机控制技术 课时2：计算机控制技术 课时3：计算机控制技术 课时4：计算机控制技术 课时5：计算机控制技术 课时6：计算机控制技术 课时7：计算机控制技术 课时8：计算机控制技术 课时9：计算机控制技术 课时10：计算机控制技术 课时11：计算机控制技术 课时12：计算机控制技术 课时13：计算机控制技术 课时14：计算机控制技术 课时15：计算机控制技术 课时16：计算机控制技术 课时17：计算机控制技术 课时18：计算机控制技术 课时19：计算机控制技术 课时20：计算机控制技术 课时21：计算机控制技术 课时22：计算机控制技术 课时23：计算机控制技术 课时24：计算机控制技术 课时25：计算机控制技术 课时26：计算机控制技术 课时27：计算机控制技术 课时28：计算机控制技术 课时29：计算机控制技术 课时30：计算机控制技术 课时31：计算机控制技术 课时32：计算机控制技术 课时33：计算机控制技术 课时34：计算机控制技术 课时35：计算机控制技术 课时36：计算机控制技术 课时37：计算机控制技术 课时38：计算机控制技术 课时39：计算机控制技术 课时40：计算机控制技术 课时41：计算机控制技术 课时42：计算机控制技术 课时43：计算机控制技术 课时44：计算机控制技术

1、  K60入门简介 2.1、IAR和JLINK的安装 2.2、IAR新建工程 2.3、IAR使用技巧 2.4、sourceinsight 安装和使用说明 3、  K60用户手册的资料查找方法...

课时1：K60入门介绍 课时2：IAR和jlink的安装 课时3：IAR新建工程 课时4：IAR使用技巧 课时5：source insight 安装和使用说明 课时6：K60 用户手册的资料查找方法 课时7：重要知识点讲解 课时8：PORT（端口属性和中断）和GPIO(流水灯和按键扫描) 课时9：串行通信UART、I2C、SPI 课时10：ADC和DAC 课时11：FTM PWM、输入捕捉、正交解码 课时12：定时器PIT、LPTMR、SysTick 课时13：DMA 摄像头采集 课时14：存储模块Flash、SDHC 课时15：flexbus_8080协议驱动LCD 课时16：CAN环回模式 课时17：USB虚拟串口 课时18：FX&DN超频测试(野火K60核心板任意玩) 课时19：摄像头和电磁感应任意玩 课时20：野火线性CCD任意玩(原始信号、放大信号、曝光时间的采集效果对比) 课时21：野火液晶任意玩及激光计数器 课时22：玩转野火无线调试之摄像头篇（摄像头无线传输、无线调试变量） 课时23：玩转野火无线调试器之遥控小车（一键开车、一键停车、开关图像传输等） 课时24：玩转野火无线调试器之线性CCD

自动控制理论是自动化学科核心专业基础课，也是研究和设计复杂工程控制系统的理论基础。...

课时2：绪论 课时3：拉普拉斯变换定义及性质（一） 课时4：拉普拉斯变换定义及性质（二） 课时5：卷积定义、定理及性质 课时6：拉普拉斯逆变换及应用（一）：拉普拉斯逆变换定义 课时7：拉普拉斯逆变换及应用（二）：拉普拉斯逆变换应用 课时9：控制的基本概念 课时10：控制系统的微分方程描述（一） 课时11：控制系统的微分方程描述（二） 课时12：控制系统的传递函数描述（一）：Laplace变换知识回顾 课时13：控制系统的传递函数描述（二）：控制系统的传递函数描述 课时14：框图及其变换（一）：传递函数框图定义及连接方式 课时15：框图及其变换（二）：传递函数框图变换 课时16：信号流图 课时17：控制系统的基本单元 课时18：非线性单元的线性化 课时20：稳定性 课时21：稳定的Liapunov定义 课时22：稳定性的代数判据（一）：Routh判据 课时23：稳定性的代数判据（二）：系统稳定的必要条件 课时24：参数稳定性，参数稳定域 课时26：静态误差（一）：误差和静态误差定义 课时27：静态误差（二）：静态误差与输入 课时28：静态误差（三）：静态误差的计算 课时29：静态误差（四）：系统类型与静态误差的关系 课时30：静态误差（五）：静态误差的物理和理论解释 课时31：静态误差（六）：扰动引起的静态误差 课时32：动态性能指标 课时33：高阶系统动态性能的二阶近似 课时34：控制系统的校正 课时36：频率特性引言 课时37：Fourier变换 课时38：频率特性函数 课时39：频率特性的图像 课时40：基本环节的频率特性 课时41：复杂频率特性的绘制（一） 课时42：复杂频率特性的绘制（二） 课时43：复杂频率特性的绘制（三） 课时45：闭环频率特性 课时46：Nyquist稳定判据（一） 课时47：Nyquist稳定判据（二） 课时48：Nyquist稳定判据（三） 课时49：相对稳定性（稳定裕量） 课时50：从开环频率特性研究闭环系统性能 课时51：基于频率特性的控制器设计思路 课时53：根轨迹方法简介 课时54：根轨迹条件 课时55：根轨迹性质 课时56： 频率特性的图像 课时57：条件稳定系统 课时58：零极点对根轨迹的影响 课时59：参数根轨迹和根轨迹族 课时60：延时系统的根轨迹 课时61：补根轨迹与全根轨迹 课时63：校正问题及其实现方式. 课时64：校正装置的设计方法 课时65：超前校正装置的特性 课时66：基于根轨迹法设计超前校正装置 课时67：基于Bode图设计超前校正装置 课时69：滞后校正装置的特性 课时70：基于根轨迹法设计滞后校正装置 课时71：基于Bode 图设计滞后校正装置 课时72：超前-滞后校正装置的特性 课时73：基于根轨迹法设计超前-滞后校正 课时74：基于Bode图设计超前-滞后校正 课时75：开环系统的期望频率特性 课时76：反馈校正 课时77：直线倒立摆控制系统实验 课时79：非线性系统概述 课时80：非线性系统的典型动力学特征 课时81：描述函数法定义 课时82：描述函数法求取 课时83：基于描述函数的稳定性分析 课时84：非线性系统自持振荡的分析 课时85：相平面与相轨迹 课时87：相轨迹的绘制方法 课时88：奇点 课时89：线性系统的相平面分析 课时90：非线性系统的相平面分析 课时91：极限环及其产生条件 课时92：非线性系统分析小结 课时94：采样控制系统概述 课时95：脉冲采样与理想采样 课时96：采样定理 课时97：零阶保持器 课时98：z-变换 课时99：脉冲传递函数（一） 课时100：脉冲传递函数（二）：求脉冲传递函数的一般方法 课时101：z-平面上采样系统的稳定性分析 课时102：w-平面上采样系统的稳定性分析 课时103：采样控制系统的时域分析 课时104：修正的z-变换 课时106：状态、状态空间、状态空间描述 课时107：高阶微分方程、传递函数矩阵与状态方程的互相转换（一）：多输入多输出系统的空间表达式及传递函数阵 课时108：高阶微分方程、传递函数矩阵与状态方程的互相转换（二）：组合系统的空间表达式及传递函数阵 课时109：高阶微分方程、传递函数矩阵与状态方程的互相转换（三）：系统的时域描述及状态空间表达式（一） 课时110：高阶微分方程、传递函数矩阵与状态方程的互相转换（四）：系统的时域描述及状态空间表达式（二） 课时112：由模拟结构图写出状态空间表达式（一）：基于串并联分解 课时113：由模拟结构图写出状态空间表达式（二）：基于部分分式分解 课时114：由模拟结构图写出状态空间表达式（三）：基于积分器串+常值反馈

课程特点是通过典型实例开展教学，学习者通过模仿实例就可在短时间内快速掌握Verilog HDL语言、可编程逻辑器件的基本设计方法，从而在课程设计、毕业设计、科研中发挥作用，提升自身的实践动手能力、计算机应用能力和创新能力...

课时2：EDA技术概述 课时3：CPLD与FPGA比较 课时4：可编程逻辑器件的编程与配置 课时5：实验平台简介1——DE2-70 课时6：实验平台简介2——EGO1 课时8：Verilog HDL概述 课时9：2选1数据选择器实例 课时10：4选1数据选择器实例 课时11：四位加法器实例 课时12：七段数码管显示译码器 课时13：D触发器与缺省项问题 课时14：Verilog语言赋值方式 课时15：计数器实例 课时16：状态机设计实例 课时17：FPGA实现延时定时的两种方法 课时18：状态机AD采样控制电路 课时19：奇数分频与小数分频1 课时20：奇数分频与小数分频2 课时21：CRC校验码 课时23：FPGA开发软件QuartusII使用实例一 课时24：FPGA开发软件QuartusII使用实例二 课时25：FPGA开发软件QuartusII使用实例三 课时26：FPGA开发软件QuartusII使用实例四 课时27：FPGA开发软件QuartusII使用实例五 课时29：正弦信号发生器——嵌入式逻辑分析仪SignalTapII使用 课时30：仿真程序Testbench编写方法 课时31：正弦信号发生器——modelsim仿真验证 课时33：自动售货机设计实例 课时34：交通灯设计实例1 课时35：交通灯设计实例2 课时36：乐曲演奏电路设计 课时38：FPGA实现触摸屏弹球游戏设计01一背景颜色显示01 课时39：FPGA实现触摸屏弹球游戏设计01一背景颜色显示02 课时40：FPGA实现触摸屏弹球游戏设计01一背景颜色显示03 课时41：FPGA实现触摸屏弹球游戏设计02一屏幕字型显示 课时42：FPGA实现触摸屏弹球游戏设计03一综合实验一 课时43：FPGA实现触摸屏弹球游戏设计03一综合实验二 课时44：FPGA实现触摸屏弹球游戏设计03一综合实验三 课时46：基于FPGA的永磁同步电机驱动系统设计——概述 课时47：永磁同步电机控制子模块的实现1——加减速模块 课时48：永磁同步电机控制子模块的实现2——位置检测模块 课时49：永磁同步电机控制子模块的实现3——PWM载波调制模块 课时50：永磁同步电机控制的实验验证

课程内容安排如下： 基础夯实阶段（第1~21课时） 这个阶段主要是通过一些理论背景知识简单的实例作为课程发展的基础，让学员从基本的点灯入手，一步一步了解Verilog设计FPGA数字逻辑的常见方法和技巧...

课时1：科学的FPGA开发流程 课时2：Verilog基本逻辑设计与验证 课时3：例解可综合与不可综合语法 课时4：【问题解答】Verilog基本逻辑设计实验 课时5：前一天课程内容回顾 课时6：计数器驱动LED闪烁例子常见问题解析加modelsim实用技巧 课时7：可重用模块的设计和使用方法（参数化设计） 课时8：非等占空比信号产生方法 课时9：序列型脉冲信号产生方法 课时10：if else 写法和case写法在底层逻辑实现上的差异 课时11：线性序列机型设计方法解析 课时12：序列发送逻辑设计任务要点复盘加任务升级 课时13：序列发送逻辑设计重点内容分析及测试框架 课时14：序列循环发送控制逻辑状态机分析与HDL设计 课时15：UART串口协议接收及串口发送模块设计任务 课时16：串口发送实验重点疑问复盘 课时17：按键抖动现象介绍与解决方案分析 课时18：使用In-System-Sources-and Probe调试问题状态机 课时19：亚稳态问题原理与应对策略 课时20：仿真常用语法讲解1 课时21：串口接收设计要点和常见疑问解答 课时22：数据采集传输系统架构介绍 课时23：SPI接口的TLV5618型DAC应用原理 课时24：TLV5618型DAC驱动逻辑设计要点 课时25：基于SPI接口的ADC128S052器件接口与驱动设计分析 课时26：fifo存储器作用和结构模型 课时27：Quartus中fifo IP核介绍与仿真测试 课时28：ADC采集FIFO缓存UART发送系统任务说明 课时29：数据发送控制状态转移图绘制实操 课时30：数据发送控制状态机时序图绘制实操 课时31：FPGA设计中ROM使用和调试讲解 课时32：数据采集传输系统bug调试案例 课时33：SPI时序回顾 课时34：I2C协议基本原理 课时35：I2C SDA信号三态开漏模式的原理与实现 课时36：I2C控制器设计要点 课时37：IIC协议单字节传输状态机设计思路 课时38：I2C控制器顶层逻辑设计思路 课时39：疑难案例分析_I2C总线应答位SDA无法拉高 课时40：I2C系统调试过程中的易错易忽略点总结 课时41：串口读写I2C接口EEPROM存储器项目分析 课时42：I2C项目简要总结 课时43：摄像头SCCB协议与I2C协议对比理解 课时44：I2C控制器往SCCB协议的迁移 课时45：SCCB与I2C协议比对（补充强化讲解） 课时46：摄像头数据流DVP接口协议 课时47：I2C控制器摄像头初始化要点引导 课时48：摄像头寄存器初始化实验任务 课时49：摄像头DVP接口数据接收方法与实现 课时50：DVP接口逻辑编码演示和常见异常现象分析 课时51：VGA控制器实验常见问题解析 课时52：条件编译法设计多分辨率适配VGA控制器 课时53：使用我们的网站自助解决各种常见问题 课时54：RAW数据流转换到RGB888图像数据原理分析 课时55：使用移位寄存器实现一行数据寄存 课时56：存储带宽与RAW2RGB算法实现位置的关系 课时57：RAW数据流转RGB888图像重点强化补充讲解 课时58：RAW2RGB逻辑仿真和调试方法 课时59：图像采集显示系统项目知识点总结 课时60：以太网基本概念与MAC层协议介绍 课时61：MAC层数据传输接口MII_GMII_RGMII 课时62：以太网MAC层板级调试方法 课时63：以太网IP层协议详解 课时64：UDP协议详解 课时65：以太网传输项目总结 课时66：基于以太网的图像传输系统设计介绍和要点分析 课时67：摄像头数据捕获并插入行号时序方案 课时68：以太网传输图像项目总结 课时69：时序约束基本原理与方法 课时70：时序分析基本概念

工程测试技术是机械专业的专业基础课，内容涉及工业自动化、机械加工、楼宇控制、交通运输、现代农业和医疗仪器等领域中各类常见物理量，如：温度、声音、亮度、压力、磁场强度、距离和振动等的传感器测量原理；以及传感器测量信号的波形分析...

课时2：导学 课时4：测试技术的基本概念 课时5：测试技术的工程应用 课时6：测试技术的发展趋势 课时8：信号的分类与描述 课时9：采样定理 课时10：信号分析中常用的函数 课时11：标准信号的生成 课时12：信号的时域波形分析 课时13：信号的频谱分析1 课时14：信号的频谱分析2 课时15：信号的频谱分析3 课时16：信号的频谱分析4 课时17：信号的频谱分析5 课时18：信号的频谱分析6 课时19：信号的频谱分析7 课时20：信号的幅值域分析1 课时21：信号的幅值域分析2 课时22：信号的时差域相关分析1 课时23：信号的时差域相关分析2 课时24：信号的时差域相关分析3 课时25：信号的时差域相关分析4 课时26：其他信号分析方法 课时28：概述 课时29：电阻式传感器1 课时30：电阻式传感器2 课时31：电阻式传感器3 课时32：电感式传感器1 课时33：电感式传感器2 课时34：电容式传感器. 课时35：磁电式传感器 课时36：压电式传感器 课时37：超声波检测传感器 课时38：霍尔效应传感器，光伏效应传感器 课时39：图像传感器 课时40：热电偶 课时41：光纤传感器 课时42：光栅传感器，生物传感器 课时43：传感器选用原则 课时45：测试系统概论，测试系统静态响应特性 课时46：测试系统的动态响应特性 课时47：典型系统的动态响应 课时49：概述，信号放大 课时50：信号的调制与解调1 课时51：信号的调制与解调2 课时52：信号的滤波1 课时53：信号的滤波2 课时54：信号的滤波3 课时55：信号的滤波4 课时57：计算机化测试仪器概念 课时58：计算机虚拟仪器技术 课时59：计算机测试系统应用实践 课时61：课程总结1 课时62：课程总结2 课时63：课程总结3 课时65：附录1-Matlab信号分析程序设计初步1 课时66：附录1-Matlab信号分析程序设计初步2 课时67：附录2-Arduino传感器信号采集应用1 课时68：附录2-Arduino传感器信号采集应用2